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文檔簡介

巷道施工課程設(shè)計(jì)方案一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo):

1.讓學(xué)生掌握巷道施工的基本概念,包括巷道類型、施工工藝及施工設(shè)備的選擇;

2.使學(xué)生了解并掌握巷道施工中涉及的安全技術(shù)措施,提高學(xué)生的安全意識;

3.讓學(xué)生掌握巷道施工中常見工程問題的處理方法,培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力。

技能目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生具備巷道施工圖識圖、繪圖能力,提高學(xué)生的實(shí)際操作技能;

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用巷道施工技術(shù)進(jìn)行實(shí)際工程案例分析的能力;

3.提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力,使其在巷道施工過程中能夠順利開展工作。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛采礦工程事業(yè),增強(qiáng)對巷道施工職業(yè)的認(rèn)同感和使命感;

2.培養(yǎng)學(xué)生具備安全生產(chǎn)的責(zé)任心,樹立安全第一、預(yù)防為主的思想;

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的工程質(zhì)量觀念,提高學(xué)生的工程質(zhì)量意識。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,本課程目標(biāo)旨在使學(xué)生在掌握巷道施工基本知識的基礎(chǔ)上,提高實(shí)際操作技能,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、工程質(zhì)量觀念和職業(yè)認(rèn)同感,為我國采礦工程事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)人才。在教學(xué)過程中,將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果,以便進(jìn)行后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.巷道施工基本概念:巷道類型、施工工藝、施工設(shè)備選擇及施工組織設(shè)計(jì)。

教材章節(jié):第一章巷道施工概述

2.巷道施工安全技術(shù)措施:巷道施工安全規(guī)定、安全防護(hù)設(shè)備、事故預(yù)防及應(yīng)急處理。

教材章節(jié):第二章巷道施工安全技術(shù)

3.巷道施工工藝及操作:鉆眼爆破、噴射混凝土、錨桿支護(hù)、模板臺車施工等。

教材章節(jié):第三章巷道施工工藝及操作

4.巷道施工圖識圖與繪圖:巷道施工圖識圖、繪圖基本方法及技巧。

教材章節(jié):第四章巷道施工圖識圖與繪圖

5.巷道施工案例分析:分析實(shí)際巷道施工案例,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

教材章節(jié):第五章巷道施工案例分析

6.巷道施工質(zhì)量與驗(yàn)收:巷道施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收方法及質(zhì)量控制措施。

教材章節(jié):第六章巷道施工質(zhì)量與驗(yàn)收

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:按照教材章節(jié)順序,逐一進(jìn)行教學(xué)。每章節(jié)結(jié)束后進(jìn)行小結(jié),并進(jìn)行階段測試,以檢驗(yàn)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。在教學(xué)過程中,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時,通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

三、教學(xué)方法

1.講授法:針對巷道施工基本概念、安全技術(shù)措施、施工工藝及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容,采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過生動的語言、形象的比喻和具體的事例,使學(xué)生易于理解和掌握。

2.討論法:在巷道施工案例分析環(huán)節(jié),采用討論法。教師提出問題,引導(dǎo)學(xué)生展開討論,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。

3.案例分析法:結(jié)合實(shí)際巷道施工案例,引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題,并提出解決方案。通過案例分析法,使學(xué)生更好地將理論知識與實(shí)際工程相結(jié)合,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法:在巷道施工工藝及操作環(huán)節(jié),采用實(shí)驗(yàn)法。組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀和動手操作,使學(xué)生在實(shí)踐中掌握施工工藝和操作技能,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動法:將巷道施工圖識圖與繪圖、施工組織設(shè)計(jì)等內(nèi)容分解為若干個任務(wù),以任務(wù)驅(qū)動的方式進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過完成具體任務(wù),掌握相關(guān)知識和技能,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

6.小組合作法:在巷道施工案例分析、工藝操作等環(huán)節(jié),采用小組合作法。學(xué)生分組進(jìn)行討論、分析和實(shí)踐,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生的溝通能力。

7.情景教學(xué)法:通過模擬巷道施工現(xiàn)場,創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場景,讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)。使學(xué)生更好地理解和掌握巷道施工的相關(guān)知識,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

8.信息化教學(xué):利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段,為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源。通過觀看視頻、動畫、課件等,幫助學(xué)生形象地理解巷道施工的各個過程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)方法多樣化,注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)過程中,結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性,為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估:占總評的30%。包括課堂出勤、課堂表現(xiàn)、小組討論及回答問題等方面。通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),評估學(xué)生的積極參與程度、團(tuán)隊(duì)合作精神和職業(yè)素養(yǎng)。

2.作業(yè)評估:占總評的20%。針對巷道施工的基本概念、工藝流程、安全技術(shù)等內(nèi)容,布置相關(guān)作業(yè)。評估學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量,檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

3.實(shí)踐操作評估:占總評的20%。針對巷道施工工藝及操作、圖識圖與繪圖等實(shí)踐環(huán)節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。評估學(xué)生的動手能力、實(shí)際操作技能和解決問題的能力。

4.階段測試評估:占總評的20%。在每個章節(jié)結(jié)束后,進(jìn)行階段測試。測試形式包括閉卷考試、開卷考試、口試等。評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度,檢驗(yàn)教學(xué)效果。

5.案例分析報告評估:占總評的10%。學(xué)生需完成巷道施工案例分析報告,報告內(nèi)容包括案例背景、問題分析、解決方案等。評估學(xué)生的分析能力、解決問題能力和書面表達(dá)能力。

6.期末考試評估:占總評的30%。期末考試包括理論知識測試和實(shí)踐操作考核??荚噧?nèi)容涵蓋整個課程的知識點(diǎn),評估學(xué)生對課程知識的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評估方式客觀、公正,全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評估過程中,注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時,教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度:本課程共計(jì)16周,每周2課時,共計(jì)32課時。根據(jù)教材章節(jié)內(nèi)容,合理分配教學(xué)時間,確保在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

前兩周:巷道施工概述、基本概念及施工工藝;

第3-6周:巷道施工安全技術(shù)措施、安全防護(hù)設(shè)備;

第7-10周:巷道施工工藝及操作、圖識圖與繪圖;

第11-14周:巷道施工案例分析、質(zhì)量與驗(yàn)收;

最后兩周:復(fù)習(xí)、實(shí)踐操作及期末考試。

2.教學(xué)時間:根據(jù)學(xué)生的作息時間,安排在每周一、三或二、四的下午進(jìn)行教學(xué)。每課時45分鐘,課間休息15分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn):理論教學(xué)在教室進(jìn)行,實(shí)踐教學(xué)在巷道施工現(xiàn)場或?qū)嶒?yàn)室進(jìn)行。確保學(xué)生能在實(shí)際環(huán)境中學(xué)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.調(diào)整安排:在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)度和掌握情況,適時調(diào)整教學(xué)安排。針對學(xué)生感興趣的部分,可適當(dāng)增加課時,以滿足學(xué)生的求知欲。

5.課外輔導(dǎo):針對學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的問題,安排課外輔導(dǎo)時間。教師可通過線上、線下等多種方式,為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

6.實(shí)踐環(huán)節(jié):結(jié)合巷道施工的特點(diǎn),安排至少4次實(shí)地參觀和操作實(shí)踐。確保學(xué)生在掌握理論知識的同時,提高實(shí)際操作能力。

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