學員研修日志湖大附中音樂李振

學員研修日志一、個人基本情況姓名李振性別男出生年月198608相片工作單位湖南大學附屬中學所教學科音樂所教學段初中高中職務音樂老師職稱中二移動電公電話二、基地校示范課記錄課程名稱即興伴奏授課教師姓名王老師教授年級高中授課班級高二學科音樂上課地點長沙音樂實驗學校聽課時間2017年11月22示范課內(nèi)容即興伴奏——柱式和弦運用對示范課的評價與反思（不少于300字）不管是舊課堂，還是新課堂，提高課堂的活力是相當重要的，它將直接關系到堂課的成功與否。要使一堂課充滿活力，首先老師得充滿活力。我不敢說一堂有活力的課一定是成功的，但是一堂成功的課肯定是有活力的?；盍?，不只是熱鬧課堂的外在表現(xiàn)，而是熱鬧背后的深層次思考的內(nèi)在表現(xiàn)。一堂課有了活力，只能保證大家都能夠充分的投入課堂，但是并不能確保整堂的質(zhì)量，要提高一堂課的有效性，就要不斷提高學生的知識水平，以及在接受知識、理解知識和運用知識方面的能力，即提高學生的學習力。堅持“先學后教，學生主教；先學后講，學生主講”的課堂教學理念，充分相信學生，大膽依靠學生，學生提出問題，學生幫助解決問題，讓課堂形成一個不斷生成問題和解決問題的良性動態(tài)循環(huán)鏈。總之，通過這次學習，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學是無止境的，在以后的數(shù)學教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。培訓心得（包括集中研修、網(wǎng)絡研修、校本研修三個階段，也可重點寫自己所上觀摩課的心得體會。本段培訓心得要上傳到長沙市中小學教師發(fā)展網(wǎng)個人研修空間。不少于400字）通近期培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業(yè)務修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收獲：

進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識，培訓是一種學習的方式，是提高業(yè)務知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業(yè)務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是