2023年全國職業(yè)院校技能大賽-健康養(yǎng)老照護(hù)賽項規(guī)程

全國職業(yè)學(xué)校技能大賽

賽項規(guī)程

賽項名稱：健康養(yǎng)老照護(hù)

英文名稱：HealthandElderlyCare

賽項組別：高等職業(yè)教育

賽項編號：GZ063

一、賽項信息

賽項類別

每年賽隔年賽（單數(shù)年/雙數(shù)年）

賽項組別

□中等職業(yè)教育高等職業(yè)教育

學(xué)生賽（個人/□團(tuán)體）□教師賽（試點(diǎn)）□師生同賽（試點(diǎn)）

涉及專業(yè)大類、專業(yè)類、專業(yè)及核心課程

核心課程

專業(yè)大類專業(yè)類專業(yè)名稱

（對應(yīng)每個專業(yè)，明確涉及的專業(yè)核心課程）

老年人能力評估實務(wù)

老年人生活與基礎(chǔ)照護(hù)實務(wù)

老年人生活能力康復(fù)訓(xùn)練

智慧健

590302老年心理護(hù)理實務(wù)

康養(yǎng)老服務(wù)與

老年健康照護(hù)

管理

老年活動策劃與設(shè)計

社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理

養(yǎng)老機(jī)構(gòu)智慧運(yùn)營與管理

養(yǎng)老服務(wù)綜合評估

適老化智慧環(huán)境規(guī)劃與改造

智慧康養(yǎng)設(shè)施規(guī)劃與籌建

健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)分析與管理

390302養(yǎng)老照護(hù)管理實務(wù)

智慧健康

59/39現(xiàn)代養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理

公共管理5903/3903養(yǎng)老管理

社區(qū)居家養(yǎng)老管理

與服務(wù)公共服務(wù)類

醫(yī)養(yǎng)個案管理實務(wù)

大類

健康養(yǎng)老產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計

養(yǎng)老培訓(xùn)實務(wù)和人力資源建設(shè)

功能評估

中醫(yī)保健按摩技術(shù)

中醫(yī)保健調(diào)理技術(shù)

590303傳統(tǒng)運(yùn)動保健與康復(fù)指導(dǎo)

社區(qū)康復(fù)生活能力康復(fù)指導(dǎo)

康復(fù)輔具咨詢與指導(dǎo)

孤殘兒童照護(hù)

失智老年人康復(fù)指導(dǎo)

590301家庭整理與收納

現(xiàn)代家政家庭營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)

服務(wù)與管理家庭成員照護(hù)技術(shù)

1

嬰幼兒早期發(fā)展指導(dǎo)

家政培訓(xùn)實務(wù)

家政新媒體營銷

家政企業(yè)運(yùn)營與管理

家居環(huán)境美化

現(xiàn)代營養(yǎng)與配餐

390301家庭成員照護(hù)技術(shù)

現(xiàn)代家政管理家政培訓(xùn)理論與指導(dǎo)

家政電子商務(wù)

家政新媒體運(yùn)營

智能家居

健康管理職業(yè)導(dǎo)論

臨床疾病概要

健康監(jiān)測技術(shù)

520801健康評價技術(shù)

健康管理健康管理實務(wù)

客戶管理實務(wù)

健康教育與健康促進(jìn)

營養(yǎng)與保健

健康管理概論

臨床疾病概要

常見健康問題及處理

健康綜合監(jiān)測技術(shù)

320801健康風(fēng)險評估技術(shù)

健康管理數(shù)字化健康信息管理技術(shù)

健康教育與促進(jìn)

5208/3208養(yǎng)生保健技術(shù)

健康管理

52/32健康服務(wù)規(guī)劃與評價

與促進(jìn)類

醫(yī)藥衛(wèi)生衛(wèi)生事業(yè)管理

大類老年健康評估

老年基本照護(hù)技術(shù)

老年康復(fù)保健技術(shù)

520803老年健康管理

老年保健

老年膳食營養(yǎng)與保健

與管理

老年人溝通技巧

老年康樂活動策劃組織

醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理

老年人能力評估

320803基礎(chǔ)照護(hù)知識與技能

醫(yī)養(yǎng)照護(hù)慢性病管理

與管理老年心理學(xué)

醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理

中醫(yī)適宜技術(shù)

2

老年營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)

老年人安全護(hù)理與風(fēng)險管理

安寧療護(hù)

老年活動組織與策劃

經(jīng)絡(luò)與腧穴

康復(fù)評定技術(shù)

中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)

520416

推拿治療技術(shù)

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

傳統(tǒng)運(yùn)動療法技術(shù)

現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)

常見疾病康復(fù)

5204

中醫(yī)養(yǎng)生導(dǎo)論

中醫(yī)藥類

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概要

健康檢測與評估

520417中醫(yī)體質(zhì)辨識與調(diào)理

中醫(yī)養(yǎng)生保健亞健康學(xué)基礎(chǔ)

亞健康診療技能

經(jīng)絡(luò)與腧穴

中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)概要

對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)、對應(yīng)崗位（群）及核心能力

核心能力

產(chǎn)業(yè)行業(yè)崗位（群）

（對應(yīng)每個崗位（群），明確核心能力要求）

具有照料老年人的飲食、清潔、睡眠和排泄等日常生

活能力

具有采取安全保護(hù)措施，預(yù)防意外傷害能力

具有進(jìn)行用藥、觀察、消毒、冷熱應(yīng)用等護(hù)理，做好

養(yǎng)老護(hù)理員

相關(guān)記錄能力

具有協(xié)助開展急救，進(jìn)行常見病、危重病和臨終護(hù)理

能力

具有進(jìn)行健康教育和康復(fù)護(hù)理能力

現(xiàn)代服務(wù)

清潔家庭生衛(wèi)、洗熨衣物、烹調(diào)飯菜、采購物品、料

業(yè)/養(yǎng)老服

理家庭相關(guān)事務(wù)能力

務(wù)業(yè)、家政

具有照護(hù)家庭中的孕婦生活起居，配制營養(yǎng)膳食，進(jìn)

服務(wù)業(yè)（生

行妊娠保健護(hù)理，制訂、實施胎兒教育計劃能力

活照料服

具有照護(hù)家庭中的產(chǎn)婦生活起居，配制營養(yǎng)膳食，指

務(wù)人員）

導(dǎo)產(chǎn)婦形體恢復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)行產(chǎn)婦心理衛(wèi)生疏導(dǎo)能力

家政服務(wù)員具有照護(hù)家庭中的新生兒生活，配制新生兒飲食，喂

養(yǎng)新生兒，進(jìn)行新生兒保健護(hù)理能力

具有照護(hù)家庭中的嬰幼兒生活起居，配制嬰幼兒膳

食，進(jìn)行嬰幼兒保健護(hù)理，輔助嬰幼兒啟蒙教育能力

具有照護(hù)家庭中的老年人起居，配制老年人膳食，進(jìn)

行老年人健康保健指導(dǎo)，陪伴老年人出行，照護(hù)老年

人安全能力

3

具有照護(hù)家庭中的病患生活起居，配制病患營養(yǎng)膳

食，照護(hù)病患飲食，進(jìn)行病患康復(fù)與保健指導(dǎo)能力

具有管理家庭有關(guān)事務(wù)，規(guī)劃家庭服務(wù)崗位，安排家

政服務(wù)人事，管理家庭生活開支，策劃、安排家庭宴

會，規(guī)劃、美化家庭環(huán)境能力

具有接待、詢問并判斷賓客身體狀況

具有根據(jù)賓客需求和身體狀況，確定保健方法和調(diào)理

部位能力

具有準(zhǔn)備刮具、罐具、灸具、砭具等調(diào)理器具和介質(zhì)，

進(jìn)行消毒處理能力

具有使用牛角、玉石等材質(zhì)的刮具，運(yùn)用刮痧、放痧、

撮痧等方法，在顧客體表特定部位或穴位進(jìn)行刮痧調(diào)

理操作能力

具有使用艾炷、艾條、藥餅等灸具和材料，運(yùn)用艾炷

灸、艾條灸、溫灸器灸等方法，在顧客體表特定部位

或穴位進(jìn)行灸術(shù)調(diào)理操作能力

保健調(diào)理師

具有使用玻璃、竹、陶瓷、抽氣罐等罐具，運(yùn)用留罐、

閃罐、走罐等方法，在顧客體表特定部位或穴位進(jìn)行

拔罐調(diào)理操作能力

具有使用板形、錐棒形、塊形、球形、復(fù)合形和電熱

等砭具，運(yùn)用摩擦、擺動、擠壓、叩擊、熨敷等方法，

在顧客體表特定部位或穴位進(jìn)行砭術(shù)調(diào)理操作能力

具有清潔調(diào)理操作部位，并整理物品能力

具有根據(jù)顧客身體狀況，提出飲食、作息、運(yùn)動等生

活方式建議能力

具有告知顧客調(diào)理后的注意事項，提出調(diào)理計劃，進(jìn)

行日常保健方法培訓(xùn)能力

具有情況能力接待顧客，詢問需求及身體不適能力

現(xiàn)代服務(wù)具有判斷并提出按摩方案能力

業(yè)/健康服具有準(zhǔn)備工作環(huán)境能力

務(wù)業(yè)(保健保健按摩師具有依顧客需求，選擇仰臥位、俯臥位等體位，并進(jìn)

服務(wù)人員

)行按摩能力

具有進(jìn)行按摩后整理，并提出按摩后保健建議能力

具有進(jìn)行按摩培訓(xùn)指導(dǎo)能力

具有接待顧客，并提供咨詢服務(wù)能力

具有根據(jù)顧客所選護(hù)理項目，布置周圍場景環(huán)境能力

具有根據(jù)顧客所選護(hù)理項目，選擇香薰精油和護(hù)理方

式能力

芳香保健師

具有根據(jù)精油的成分及特質(zhì)，調(diào)配精油比例，進(jìn)行皮

膚護(hù)理能力

具有消毒用具，調(diào)整場所溫度，運(yùn)用芳香療法和按摩

手法，進(jìn)行保健護(hù)理能力

醫(yī)療臨床具有使用計算機(jī)或手工整理、保存、提取病案資料能

輔助服務(wù)員力

4

具有進(jìn)行圍產(chǎn)期、產(chǎn)褥期婦女及0～3歲嬰幼兒日常

保健及護(hù)理能力

具有在醫(yī)院藥房中，調(diào)劑、制劑、調(diào)配、保管西藥藥

品能力

具有在醫(yī)院藥房中，進(jìn)行中藥制劑操作、中藥調(diào)配、

保管、養(yǎng)護(hù)等能力

具有預(yù)訂、配送膳食，清洗、消毒餐具能力

具有登記、統(tǒng)計、收取檢驗標(biāo)本，發(fā)送檢驗報告單，

洗刷、消毒和保管檢驗器具能力

具有對急性病癥、意外事故、創(chuàng)傷和突發(fā)公共衛(wèi)生事

件中的傷病員施行現(xiàn)場初步緊急救護(hù)能力

現(xiàn)代服務(wù)

具有使用污水、污泥凈化設(shè)備、工具和消毒劑，對醫(yī)

業(yè)/健康服

院污水、污泥進(jìn)行監(jiān)測、消毒，達(dá)到無害化標(biāo)準(zhǔn)能力

務(wù)業(yè)（醫(yī)療

具有實施清潔、飲食、睡眠和排泄等生活照護(hù)能力

輔助服務(wù)

人員）具有進(jìn)行患者病情觀察、壓瘡預(yù)防和移動護(hù)理等臨床

照護(hù)能力

醫(yī)療護(hù)理員

具有進(jìn)行冷熱應(yīng)用、標(biāo)本采集和消毒隔離等基礎(chǔ)護(hù)理

能力

具有實施心理安撫和功能鍛煉能力

具有觀察發(fā)現(xiàn)照護(hù)對象的常見健康問題及疾病(危急)

癥狀，提出相應(yīng)預(yù)防、康復(fù)及照護(hù)措施，或提出送醫(yī)

建議能力

具有觀察發(fā)現(xiàn)照護(hù)對象的常見心理問題，提供簡單心

理疏導(dǎo)及支持性照護(hù)措施能力

具有照護(hù)老年人生活起居、清潔衛(wèi)生、睡眠、日?；?/p>

動，提供合理飲食及適宜活動，提供預(yù)防意外傷害安

全照護(hù)，為臨終老人提供安寧療護(hù)措施能力

具有照護(hù)孕產(chǎn)婦生活起居，提供個性化營養(yǎng)、運(yùn)動健

健康照護(hù)師

康生活照護(hù)，輔助母乳喂養(yǎng)及產(chǎn)后康復(fù)能力

具有照護(hù)嬰幼兒生活起居與活動，提供喂養(yǎng)、排泄、

洗浴、撫觸、睡眠、生長發(fā)育促進(jìn)及心理健康照護(hù)措

施能力

具有照護(hù)病患或生活不能自理人員生活起居、清潔衛(wèi)

生、日?；顒?，提供飲食及適宜活動指導(dǎo)，按醫(yī)囑督

促、協(xié)助照護(hù)對象按時服藥、治療能力

具有提供照護(hù)對象家庭生活環(huán)境、營養(yǎng)膳食及健康指

導(dǎo)能力

具有運(yùn)用膳食調(diào)查、人體體格測量、身體活動量測定、

實驗室檢測等方法，進(jìn)行特定人群或個體營養(yǎng)狀況評

價，并提供指導(dǎo)能力

營養(yǎng)師

具有運(yùn)用食物攝入量調(diào)查、膳食營養(yǎng)素攝入量計算、

膳食營養(yǎng)分析和評價等方法，進(jìn)行人群或個人的膳食

結(jié)構(gòu)營養(yǎng)評價、管理和指導(dǎo)能力

5

具有測定營養(yǎng)素和食物需要量，編制和調(diào)整食譜，進(jìn)

行食物營養(yǎng)評價和食物選購指導(dǎo)能力

具有提供營養(yǎng)與食品安全知識咨詢能力

具有收集營養(yǎng)與健康信息，建立和管理營養(yǎng)與健康檔

案，設(shè)計和實施營養(yǎng)和運(yùn)動干預(yù)方案，進(jìn)行社區(qū)健康

教育和營養(yǎng)干預(yù)能力

具有采集和管理個人或群體的健康信息能力

現(xiàn)代服務(wù)具有運(yùn)用健康風(fēng)險識別和風(fēng)險分析等方法，評估個人

業(yè)/健康服或群體的健康危害和疾病發(fā)生的風(fēng)險能力

務(wù)業(yè)（健康具有對需求者進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)能

咨詢服務(wù)力

人員）具有制訂個體或群體的健康促進(jìn)和非醫(yī)療性疾病管

健康管理師理計劃能力

具有對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù)和非醫(yī)療性疾病管

理能力

具有對個體或群體進(jìn)行健康教育和適宜技術(shù)推廣能

力

具有進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究、開發(fā)與推廣能力

具有進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估能力

具有采集、記錄老年人的基本信息和健康狀況能力

具有評估老年人自理能力

具有測量與評估老年人基礎(chǔ)運(yùn)動能力、精神狀態(tài)、感

老年人能力知覺與社會參與能力

評估師具有依據(jù)測量與評估結(jié)果，確定老年人能力等級能力

具有出具老年人能力綜合評估報告能力

具有為老年人能力恢復(fù)確定照料護(hù)理等級等提出建

議能力

具有運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)共享衛(wèi)生健康資源，提供健康咨詢、

培訓(xùn)、代理、監(jiān)護(hù)及網(wǎng)約就診、保健等服務(wù)能力

具有為社群成員建立健康檔案，采集、上報健康風(fēng)險

因素及公共衛(wèi)生健康信息能力

具有為社群成員提供健康探訪、體檢、就診、轉(zhuǎn)診等

代理或陪護(hù)服務(wù)能力

現(xiàn)代服務(wù)

具有為患者提供預(yù)約掛號、繳費(fèi)、取藥、辦理住院手

業(yè)/健康服

續(xù)等協(xié)助服務(wù)能力

務(wù)業(yè)（公共

具有為有養(yǎng)生、體檢、心理咨詢等健康需求的社群成

衛(wèi)生輔助社群健康助理員

員推薦機(jī)構(gòu)及技師，提供預(yù)約、出行陪護(hù)及接送等服

服務(wù)人員）

務(wù)能力

具有開展社群衛(wèi)生健康防護(hù)，協(xié)助開展愛國衛(wèi)生運(yùn)

動，組織社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治、健康科普、群眾動員工

作，提供消毒、清潔、送藥、看護(hù)等防疫及生活保障

服務(wù)，協(xié)助相關(guān)物資的登記、統(tǒng)計、購置、發(fā)放等工

作能力

6

具有利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)參與公共衛(wèi)生事件的健康預(yù)警、

監(jiān)視能力

二、競賽目標(biāo)

為響應(yīng)黨的二十大提出的“實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，

發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)”，踐行“加快發(fā)展健康、養(yǎng)老等服務(wù)業(yè)”的

“十四五”規(guī)劃。突出科學(xué)照護(hù)理念、關(guān)鍵技術(shù)技能的創(chuàng)新發(fā)展；推動

居家、社區(qū)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展；夯實健康養(yǎng)

老領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)能工巧匠、大國工匠高技能的技術(shù)人才。

（一）聚焦養(yǎng)老，產(chǎn)教融合

“聚焦教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等重點(diǎn)領(lǐng)域，推動數(shù)字化服務(wù)普惠應(yīng)用”，

將健康養(yǎng)老行業(yè)領(lǐng)域新理念、新技術(shù)、新輔具等應(yīng)用于本賽項，還原

真實照護(hù)場景，貫穿多職業(yè)整合照護(hù)理念，引領(lǐng)職業(yè)教育與健康養(yǎng)老

行業(yè)產(chǎn)業(yè)深度融合、科教融匯。

（二）立足國內(nèi)，放眼世界

參照世界健康領(lǐng)域高技能競賽的設(shè)計理念，結(jié)合我國健康養(yǎng)老照

護(hù)職業(yè)技能大賽現(xiàn)狀，參照智慧健康養(yǎng)老管理、醫(yī)養(yǎng)照護(hù)與管理等專

業(yè)課程體系，探索構(gòu)建既與世賽標(biāo)準(zhǔn)接軌，又能本土化落地實施的崗

位標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)健康養(yǎng)老人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

（三）提質(zhì)培優(yōu)，增質(zhì)賦能

通過大賽提升學(xué)生分析解決問題及應(yīng)變等綜合能力，培養(yǎng)厚人

文、精技能、通智能、強(qiáng)體能，并具有高度社會責(zé)任感的健康養(yǎng)老領(lǐng)

域創(chuàng)新型技能人才。通過賽項交流展示平臺，吸納更多專業(yè)人才、社

會力量參與健康養(yǎng)老領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展。

7

三、競賽內(nèi)容

基于以人為本的理念，參照養(yǎng)老護(hù)理員、健康照護(hù)師等相關(guān)職業(yè)

技能標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，要求選手在居家、社區(qū)和醫(yī)

養(yǎng)機(jī)構(gòu)等養(yǎng)老場景，通過評估、計劃、實施和反思等程序，運(yùn)用新型

智慧康養(yǎng)設(shè)備和照護(hù)措施，為老年人提供專業(yè)、規(guī)范的照護(hù)服務(wù)，使

其照護(hù)需求得到滿足，促進(jìn)其身心健康和疾病康復(fù)，提高生命質(zhì)量。

（一）典型工作任務(wù)

1.運(yùn)用評估工具及相關(guān)量表進(jìn)行老年人能力評估。

2.為老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)或康復(fù)服務(wù)。

3.觀察并識別老年人心理及行為異常并進(jìn)行心理疏導(dǎo)與輔療。

4.老年人常見病的預(yù)防及健康教育。

5.制定持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案。

（二）職業(yè)綜合能力

1.能運(yùn)用評估工具及相關(guān)量表對老年人進(jìn)行能力評估。

2.具備為老年人提供生活照護(hù)、基礎(chǔ)照護(hù)、康復(fù)服務(wù)的能力。

3.能針對老年人具體情況制定個體化持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案。

4.能進(jìn)行老年常見病的預(yù)防與健康教育。

5.能觀察并識別老年人心理及行為異常并及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)與

輔療。

6.具備人際溝通、人文關(guān)懷、安全意識、智慧養(yǎng)老等素養(yǎng)。

（三）創(chuàng)新創(chuàng)意

1.融入智慧養(yǎng)老照護(hù)理念和數(shù)字技術(shù)。

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2.對標(biāo)世賽，本土化落地，擴(kuò)大專業(yè)覆蓋面，提高大賽影響力。

3.優(yōu)化競賽路徑、融合賽項內(nèi)容。

（四）競賽模塊

1.居家模塊

選手作為居家養(yǎng)老床位照護(hù)人員，對有照護(hù)需求的老年人進(jìn)行上

門服務(wù)，滿足家庭的照護(hù)需求。

2.社區(qū)模塊

選手作為社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照護(hù)人員，對有照護(hù)需求的服務(wù)對象進(jìn)行

整體照護(hù)，滿足老年人照護(hù)的需要。

3.醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)模塊

選手作為醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)照護(hù)人員，對患有身心疾病的老人進(jìn)行照

護(hù)。

（五）工作任務(wù)

1.照護(hù)計劃

選手根據(jù)案例描述和實際照護(hù)任務(wù)要求，撰寫將要對老年人開展

照護(hù)服務(wù)的計劃。

2.溝通與實際照護(hù)

選手按照制定的照護(hù)計劃，對老年人進(jìn)行評估，按照任務(wù)要求和

老年人的需求展開實際照護(hù)工作。

3.健康教育海報、反思報告

健康教育海報要求選手根據(jù)任務(wù)以圖文形式進(jìn)行健康宣教；反思

報告是根據(jù)實際照護(hù)過程中發(fā)現(xiàn)的問題撰寫，總結(jié)本次照護(hù)任務(wù)中的

9

優(yōu)缺點(diǎn)，提升下次服務(wù)質(zhì)量。

4.持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案

選手通過案例分析及為老年人提供實際照護(hù)服務(wù)過程中的觀察

評估，制定下一步擬采取的可操作性的照護(hù)措施。

*本賽項使用標(biāo)準(zhǔn)化病人（StandardPatient，SP）或是統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

化培訓(xùn)的演職人員配合案例展現(xiàn)。按照模塊數(shù)和賽道數(shù)進(jìn)行配比。

（六）競賽時長及成績比例

模塊主要內(nèi)容比賽時長分值

照護(hù)計劃2010分

模塊一居家模塊溝通與實際照護(hù)3080分

反思報告3010分

照護(hù)計劃2010分

模塊二社區(qū)模塊溝通與實際照護(hù)3080分

健康教育海報3010分

醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)溝通與實際照護(hù)4080分

模塊三

構(gòu)模塊

持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案4020分

四、競賽方式

本賽項為個人線下賽。1人/隊，不得跨校組隊，同一學(xué)校參賽隊

不超過1隊，每隊限報1名指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師須為本校專兼職教師。

參賽選手須為高等職業(yè)學(xué)校（含本科職業(yè)院校）全日制在籍學(xué)生，資

格以報名時所具有的在校學(xué)籍為準(zhǔn)。選手需獨(dú)立完成所有競賽項目。

凡在往屆全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎的選手，不能再參加同一

專業(yè)類賽項的比賽。參賽選手和指導(dǎo)教師報名獲確認(rèn)后不得隨意更

換。

10

如果比賽前選手和指導(dǎo)教師因故無法參賽，須由省級教育行政部

門于本賽項開賽10個工作日前出具書面說明，經(jīng)大賽執(zhí)委會辦公室

核實后予以更換。如未經(jīng)報備，發(fā)現(xiàn)實際參賽選手與報名信息不符，

不得入場比賽。

五、競賽流程

（一）參賽選手競賽流程

本項目競賽兩天，第一天兩個賽道分別進(jìn)行兩個模塊的比賽，每

個參賽單位的2名選手分別在兩個賽道比賽；第二天一個賽道進(jìn)行一

個模塊的比賽。每個賽道可以設(shè)置多個賽場同步比賽。每天流程見下

圖所示。

11

（二）檢錄加密流程

1.檢錄。由檢錄工作人員依照檢錄表進(jìn)行點(diǎn)名核對，檢查確定無

誤后向裁判長遞交檢錄單。

2.加密。所有比賽項目在比賽的當(dāng)天進(jìn)行兩次加密，加密后參賽

選手中途不得擅自離開賽場。分別由兩組加密裁判組織實施加密工

作，管理加密結(jié)果。監(jiān)督仲裁人員全程監(jiān)督加密過程。

第一組加密裁判，組織參賽選手進(jìn)行第一次抽簽，產(chǎn)生賽道號參

賽編號，替換選手參賽證等個人身份信息，在《全國職業(yè)院校技能大

賽一次加密記錄表》中填寫一次加密記錄表后，連同選手參賽證等個

人身份信息證件，當(dāng)即裝入一次加密結(jié)果密封袋中單獨(dú)保管。

第二組加密裁判，組織參賽選手進(jìn)行第二次抽簽，確定賽道賽位

號，替換選手參賽編號，在《全國職業(yè)院校技能大賽二次加密記錄表》

中填寫二次加密記錄表后，連同選手賽道號參賽編號，當(dāng)即裝入二次

加密結(jié)果密封袋中單獨(dú)保管。

所有加密結(jié)果密封袋的封條均需相應(yīng)的加密裁判和監(jiān)督仲裁人

員簽字。密封袋在監(jiān)督仲裁人員監(jiān)督下由加密裁判放置于保密室的保

險柜中保存。

3.引導(dǎo)。參賽選手憑賽位號進(jìn)入賽場，不得攜帶其他顯示個人身

份信息和違規(guī)的物品。引導(dǎo)員負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽選手至賽位前等待競賽指

令。比賽開始前，在沒有裁判允許的情況下，嚴(yán)禁隨意觸碰競賽設(shè)施

和閱讀案例單內(nèi)容。比賽中途不得離開賽場。

12

（三）競賽日程

日期時間內(nèi)容地點(diǎn)

賽前三天08:30-17:30專家組報到承辦校/住宿地

08:30-17:30專家組開展驗收等工作比賽現(xiàn)場

賽前二天

14:30-17:30裁判員報到承辦校/住宿地

參賽選手、領(lǐng)隊等報到

承辦校住宿地

08:30-11:30裁判員培訓(xùn)/

14:00-14:30開幕式承辦校/住宿地

領(lǐng)隊會議承辦校住宿地

賽前一天14:30-15:00/

15:00-17:00參賽選手熟悉賽場比賽現(xiàn)場

17:00-18:00標(biāo)準(zhǔn)化老人培訓(xùn)比賽現(xiàn)場

19:00-20:30裁判長檢查封閉賽場比賽現(xiàn)場

07:40-08:10參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場

競賽居家和社區(qū)

比賽現(xiàn)場

第一天08:30-22:00兩個模塊同時比賽

08:30-22:00現(xiàn)場直播觀摩區(qū)

07:40-08:10參賽選手檢錄加密比賽現(xiàn)場

08:30-14:00醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)模塊比賽比賽現(xiàn)場

競賽

現(xiàn)場直播觀摩區(qū)

第二天08:30-14:00

14:30-16:30賽項點(diǎn)評與閉幕式承辦校/住宿地

17:00后返程

六、競賽規(guī)則

（一）選手報名

1.各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育行政部門按照

大賽執(zhí)委會確定的報名時間和名額，通過全國職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)

報名系統(tǒng)組織完成本地的參賽報名工作。

2.各地區(qū)的省內(nèi)選拔、名額分配和參賽師生資格審查工作由省級

13

教育行政部門負(fù)責(zé)。大賽執(zhí)委會辦公室行使對參賽人員資格進(jìn)行抽查

的權(quán)利。

（二）熟悉場地

比賽前一天，召開領(lǐng)隊會議，宣布競賽紀(jì)律和有關(guān)事宜，并安排

選手和指導(dǎo)老師熟悉各場地、設(shè)備、物品等，不得攜帶任何通訊、攝

錄設(shè)備進(jìn)入賽場。

（三）入場規(guī)則

1.每競賽日，選手在賽前30分鐘到指定地點(diǎn)接受檢錄。

2.參賽選手應(yīng)在引導(dǎo)員指引下提前進(jìn)入競賽模塊場地，并依照規(guī)

定進(jìn)行比賽。

(四）正式比賽賽場規(guī)則

1.賽場各類工作人員必須統(tǒng)一佩戴由賽項執(zhí)委會印制的相應(yīng)證

件，著裝整齊，進(jìn)入工作崗位。

2.各賽場除大賽組委會成員、賽項執(zhí)委會成員、現(xiàn)場裁判、賽場

配備的工作人員外，其他人員未經(jīng)賽項執(zhí)委會允許不得進(jìn)入賽場。

3.新聞媒體等進(jìn)入賽場必須經(jīng)過賽項執(zhí)委會允許，并且聽從現(xiàn)場

工作人員的安排和指揮，不得影響競賽正常進(jìn)行。

4.各參賽隊的領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師以及隨行人員謝絕進(jìn)入賽場。

5.選手進(jìn)入賽場必須聽從現(xiàn)場裁判人員的統(tǒng)一布置和安排，比賽

期間必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，確保人身安全。

6.選手按競賽規(guī)則、競賽模塊與賽場要求進(jìn)行競賽，不得攜帶任

何通訊設(shè)備、紙質(zhì)材料等物品進(jìn)入賽場。

14

7.選手競賽開始、終止時間由計時裁判記錄在案；比賽結(jié)束前5

分鐘給予不干擾提醒。比賽時間到，結(jié)束比賽，選手停止撰寫或?qū)嵅伲?/p>

按照要求離開競賽區(qū)域。選手提前結(jié)束競賽并示意后，不得再進(jìn)行任

何操作。

8.嚴(yán)格按照競賽流程有序開展競賽工作，以保證競賽按時完成。

裁判長總體把控競賽總進(jìn)程，裁判組長把控本競賽模塊進(jìn)程。

9.選手進(jìn)入賽場不得以任何方式公開參賽隊及個人信息。

（五）離場規(guī)則

參賽選手完成比賽項目后或比賽結(jié)束信號給出，裁判宣布終止比

賽，選手應(yīng)停止競賽任務(wù)的操作，按照裁判指令離開賽場。

（六）成績評定與結(jié)果公布

1.在賽項執(zhí)委會領(lǐng)導(dǎo)下，裁判組負(fù)責(zé)賽項成績的評定工作。

2.全部競賽結(jié)束后，以紙質(zhì)或是通過屏幕形式公布競賽成績。

3.閉幕式上宣布選手名次。

七、技術(shù)規(guī)范

本賽項遵循的技術(shù)規(guī)范如下：

（一）《養(yǎng)老護(hù)理員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2019年修訂版）》

（二）《老年照護(hù)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》

（三）《失智老年人照護(hù)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)》

（四）《老年人能力評估師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》

（五）《老年人能力評估規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T42195-2022）

（六）《健康照護(hù)師國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》

15

（七）《職業(yè)能力測評方法手冊》（高等教育出版社）

結(jié)合相關(guān)崗位職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，參考世界技能大賽技術(shù)文件對于健

康養(yǎng)老照護(hù)專業(yè)知識和技術(shù)技能要求，將本賽項技術(shù)規(guī)范總結(jié)為六個

維度。

維度技術(shù)規(guī)范權(quán)重要求

遵循衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則及法規(guī)

采取適當(dāng)?shù)男l(wèi)生防護(hù)措施預(yù)防感染

組織正確選擇、有效使用、安全儲存物品或藥品，按規(guī)定處理廢

一5%

與管理棄物

根據(jù)需要制定計劃安排工作

與照護(hù)對象等有效協(xié)作

保持良好職業(yè)行為規(guī)范

對照護(hù)對象保持高度敏感，并進(jìn)行有效溝通，建立和諧關(guān)系

溝通

二20%尊重照護(hù)對象，始終對照護(hù)對象誠實

和交流

與照護(hù)對象共同制定照護(hù)計劃，滿足其自主性和需求

正確記錄照護(hù)對象信息

重視照護(hù)對象，了解其性格特征

取得照護(hù)對象信任，共同討論他們的問題

迅速認(rèn)識問題并自主解決問題

三解決問題20%通過評估，找出照護(hù)對象存在的問題及原因

主動給照護(hù)對象存在的問題重新安排優(yōu)先級

在解決問題過程中，認(rèn)清自己專業(yè)能力和權(quán)限

改善照護(hù)對象生活質(zhì)量

評估照護(hù)對象的環(huán)境和情況，確定其照護(hù)需求

評估照護(hù)對象的能力

計劃如何實施以照護(hù)對象為中心的照護(hù)

四實際照護(hù)40%備齊實施照護(hù)計劃所需物品

計劃如何促進(jìn)照護(hù)對象康復(fù)

實施照護(hù)前征求同意

適當(dāng)參考其他醫(yī)務(wù)人員意見

幫助照護(hù)對象促進(jìn)身心健康

尊重照護(hù)對象的道德和法律原則

為照護(hù)對象創(chuàng)造積極環(huán)境，實施安全照護(hù)

評估需求根據(jù)照護(hù)對象要求，滿足衛(wèi)生保健需求

五和規(guī)劃照10%實施照護(hù)中考慮照護(hù)對象的能力

護(hù)規(guī)范執(zhí)行照護(hù)操作

監(jiān)測并告知照護(hù)對象健康指標(biāo)

對常見危險因素采取預(yù)防措施

密切觀察照護(hù)對象并快速察覺需要注意的問題，必要時及時

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轉(zhuǎn)診

準(zhǔn)確判斷何時需要緊急醫(yī)療幫助，必要時采取急救措施

在一定范圍內(nèi)，實施能促進(jìn)照護(hù)對象獨(dú)立的措施

健康生活方式教育指導(dǎo)

用藥指導(dǎo)

安排教育和康復(fù)活動，滿足其需求

有效地利用資源

了解照護(hù)對象觀點(diǎn)、喜好及他們對“健康”的理解

認(rèn)真傾聽、積極回應(yīng)并解決

六評價評估照護(hù)計劃給予了照護(hù)對象多少幫助

與改進(jìn)5%及時調(diào)整照護(hù)計劃

記錄評價結(jié)果

通過反饋評估自己的工作

八、技術(shù)環(huán)境

（一）賽場設(shè)置基本要求

競賽場地包括競賽區(qū)域和非競賽區(qū)域兩部分，總體面積800-1000

平方米，可應(yīng)用學(xué)校的實訓(xùn)區(qū)域或者開放環(huán)境，如展覽場館等。場地

用光應(yīng)不低于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，自然通風(fēng)達(dá)不到要求的情況下，應(yīng)采取

強(qiáng)制通風(fēng)，確保賽場溫、濕度適宜，采取必要的物理性隔離確保參賽

隊之間互不干擾，配備有穩(wěn)定的水、電和應(yīng)急供電設(shè)備，設(shè)置消防逃

生通道。

（二）競賽技術(shù)平臺

1.計算機(jī)硬件與軟件由承辦院?；蚝献髌髽I(yè)提供，Win10以上系

統(tǒng)的計算機(jī)2臺，分別安裝有Excel軟件并接打印機(jī)，且計算機(jī)不能

鏈接外部網(wǎng)絡(luò)。

2.相關(guān)物品應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)列出型號、規(guī)格及相關(guān)技

術(shù)參數(shù)，并提供材料清單，最終以公布的實際案例及競賽項目為準(zhǔn)。

3.競賽過程中使用的器材（設(shè)備、軟件、材料等）按照競賽規(guī)程

17

的要求進(jìn)行準(zhǔn)備。

（三）競賽項目主要使用的器材和物品示例

序號名稱備注

1多功能護(hù)理床可實現(xiàn)背部起身、腿部升起等

2床上用品床單150*260cm、被套160*220cm、枕套45*70cm

3枕頭45*70cm左右

4棉被150*200cm根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備

5床頭柜ABS材質(zhì)。能與床搭配

6床尾椅有靠背

7SP（或演職員）衣服XXXL，前開襟純棉睡衣及病號服

8雙層治療護(hù)理車備醫(yī)用垃圾和生活垃圾桶

9治療盤（或服藥盤）不銹鋼40*30*3.3cm

10彎盤17.8*10.4*2.5cm左右

11醫(yī)用免洗洗手液500毫升

12記錄筆黑色0.5mm

13照護(hù)記錄單A4紙

14記錄夾315*226mm左右

15腕帶有姓名、性別、年齡、住院號、科室、入院日期

16床頭卡標(biāo)準(zhǔn)

17血壓計臺式水銀血壓計、電子血壓計

18聽診器標(biāo)準(zhǔn)

19輪椅剎車類型：手剎；材質(zhì)：鋁合金可折疊

20毛毯120*150cm左右

21楔形墊46*25*14.5cm左右

22大號軟枕74*48cm左右

23中號軟枕50*35cm左右

24小號軟枕30*20cm左右

25水杯塑料

26小毛巾25*25cm左右

27痰盂標(biāo)準(zhǔn)

28污物杯在杯子外標(biāo)注“污物杯”名稱

29一次性護(hù)理墊80*60cm

30塑料吸管50只裝

31屏風(fēng)180cm*200cm左右

32護(hù)理車常規(guī)

33餐巾紙（紙抽）

34套頭衫

35入戶便攜式服務(wù)箱35*20*22cm左右

18

36紅糖普通

37快速血糖儀有采血針和血糖試紙

38指夾式脈搏血氧儀

39紙尿褲成人型

40一次性口罩獨(dú)立包裝

41彈力襪

42垃圾桶家用

43防滑鞋

44康復(fù)訓(xùn)練步梯332cm*80cm*（134-166）cm左右

45四腳拐杖四擋高度調(diào)節(jié)：79-94cm左右

46康復(fù)訓(xùn)練保護(hù)腰帶可調(diào)試

47助行器標(biāo)準(zhǔn)

48開口水杯400ml

49藥杯與藥勺帶蓋

50藥瓶帶標(biāo)示小藥瓶

51餐巾34*72cm左右

52湯匙20.4*4.6cm左右

53音響設(shè)置音響模型

54錄音機(jī)錄音機(jī)模型

55霧化吸入器超聲及壓縮（空氣）式霧化吸入器

56水溫計常用

57銳器盒圓形，5ml

58潤膚霜

59模擬煙

60銀白色假發(fā)套

61長枕50*90cm左右

62秒表

63小餐桌移動餐桌

64餐盤不銹鋼，直徑：5.5-6.5英寸

65餐碗不銹鋼，直徑14.8cm

66筷子竹筷

67浴巾70*150cm

68毛巾34*72cm及25*25cm左右

69彈力足踝矯形器

70量杯1000ml

71床單150*260cm

72掃床刷5*20cm

73醫(yī)用掃床刷套10*25cm

74小藥卡

75水壺冷水壺、熱水壺

19

76輸液器標(biāo)準(zhǔn)

77連體褲襪（黑色）大號

78玩具標(biāo)準(zhǔn)

認(rèn)知卡片（數(shù)字、植物、

標(biāo)準(zhǔn)

79動物卡片）

80人民幣（硬幣）1角、5角、1元

81一次性中單120*80

82鏡子（桌鏡）長寬約20cm-30cm左右

83單詞卡片45張/盒

圖卡片及與文字配套的

張盒

84實物10/

85軟墊（軟枕）45*70cm

86臉盆內(nèi)徑31cm可塑料

87滴耳液（氧氟沙星）5ml左右

88燙傷膏

89小量杯50ml

90蒸餾水

91消毒干棉球瓶

92手電筒98*24*20mm

93清潔體溫計存放盒370mm*275*100mm

94體溫計消毒盒及消毒液750ml

95腋溫計水銀、電子

96小相冊內(nèi)有相片

97電話移動和固定（模型）

98靠背墊20*20cm

99帶蓋水杯200-300ml

100一次性酒精棉片

101小饅頭、餅干等普通

102穿衣鏡高：200cm，寬：80cm左右

103簡易角度尺普通

104床旁靠背椅家用

105一次性注射器30-50ml

106治療碗不銹鋼14-16cm

10712色彩筆普通

108海報紙57*86cm

109沙發(fā)單人沙發(fā)

110圓桌普通

111桌布與桌子相配

112花可塑料

113花瓶普通

20

114凳子普通

115手指頭仿真軟質(zhì)模型大號

116智能手表具備老年人呼叫及檢測功能

117一次性口腔護(hù)理包

118繃帶彈性

119紗布

（四）賽場布置

1.競賽區(qū)。競賽區(qū)可分為若干賽道，第一天賽道的布局，由照護(hù)

計劃書寫區(qū)、實際照護(hù)場景和反思報告（健康教育海報）書寫區(qū)組成；

第一天賽道的布局，由實際照護(hù)場景和持續(xù)改進(jìn)照護(hù)方案制定區(qū)組

成。其中每條賽道的照護(hù)計劃和反思報告（健康教育海報、制定持續(xù)

改進(jìn)照護(hù)方案）書寫區(qū)均應(yīng)配備獨(dú)立封閉的場地，每個場地至少1個

考位；每條賽道的競賽場景能夠模擬出居家、社區(qū)和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)等

不同場所，同時須配有相應(yīng)場景的設(shè)施、設(shè)備和裝飾（如墻面裝飾、

醫(yī)療設(shè)備、家具）等。

2.非競賽區(qū)。非競賽區(qū)是賽道賽室及緩沖區(qū)以外的工作區(qū)域。包

括選手候賽室、備品室、觀摩室、核分室、保密室、仲裁監(jiān)督室、專

家休息室、裁判/標(biāo)準(zhǔn)化病人休息室、醫(yī)務(wù)室，領(lǐng)隊/指導(dǎo)教師休息室

等。

3.賽場標(biāo)識。賽場設(shè)置安全通道和警戒線，在裁判長的統(tǒng)一指揮

下確保參觀、采訪、巡察人員進(jìn)入賽場后在規(guī)定的安全區(qū)域內(nèi)活動。

4.賽場示意圖。賽場應(yīng)進(jìn)行周密設(shè)計，繪出賽事管理、引導(dǎo)、指

示用途的平面圖。圖上應(yīng)標(biāo)明安全出口、消防通道、警戒區(qū)、緊急事

件發(fā)生時的疏散通道等。競賽舉行期間，在競賽場所、人員密集的地

方張貼。

21

九、競賽樣題

本賽項于開賽