2023年河北省職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)賽項賽題五

2023年河北省職業(yè)院校技能大賽

養(yǎng)老服務(wù)技能賽項賽題五

社區(qū)居家場景

周勇，男，75歲，現(xiàn)住在月牙湖畔小區(qū)8幢1302室，現(xiàn)由安康

社區(qū)中心實施居家照護(hù)。

【基本信息】

出生年月：1947年11月8日；身高172cm；體重：75公斤

文化程度：小學(xué)；婚姻：已婚

經(jīng)濟(jì)支持：養(yǎng)老金2500元/月

興趣愛好：打乒乓球

飲食喜好：油炸食物、腌菜、五花肉

性格特點：脾氣急、孤僻

工作經(jīng)歷：退休前是鋼鐵廠工人

家族譜：2個女兒，均在外地

既往病史：高血壓30年，腦出血后1年

目前狀況：

老人神志清楚，精神不振，言語欠流利，腦出血后右側(cè)肢體活動

不靈活，左側(cè)下肢活動正常，協(xié)助下可以坐穩(wěn)。目前老人以輪椅活動

為主，大部分日常生活活動需要護(hù)理員協(xié)助，記憶力、定向力、計算

力正常；血壓偶有波動，需服用降壓藥（每日1次，每次1片）；因

疾病折磨以及經(jīng)濟(jì)壓力，老人情緒不好，對照護(hù)有抵觸，且經(jīng)常失眠。

上午8:00護(hù)理員李鳳協(xié)助老年人口服用藥；下午15:00帶領(lǐng)老

年人做音樂律動操；晚上20:30照護(hù)睡眠障礙老年人入睡。護(hù)理員根

據(jù)老人近期情況進(jìn)一步改進(jìn)持續(xù)照護(hù)計劃。

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【參賽選手任務(wù)】

1.請根據(jù)案例完成生活照護(hù)模塊實踐操作任務(wù)

2.請根據(jù)案例完成基礎(chǔ)照護(hù)模塊實踐操作任務(wù)

3.請根據(jù)案例完成康復(fù)服務(wù)模塊實踐操作任務(wù)

4.請根據(jù)案例完成老年人持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計劃

【任務(wù)要求】

實際操作模塊任務(wù)：要求選手盡可能地真實操作，用語言和非語

言疏導(dǎo)不良情緒，鼓勵、表揚(yáng)老年人，增強(qiáng)老年人提高生活能力的信

心,將溝通交流、安全照護(hù)、心理照護(hù)、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護(hù)、

健康教育等貫穿于照護(hù)服務(wù)全過程中。

持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計劃：請確定老人目前存在的主要照護(hù)問題，制定

可行的照護(hù)計劃，解釋措施的依據(jù)，并與老人及其家屬、其他相關(guān)專

業(yè)人員溝通，保證照護(hù)工作的有效性和延續(xù)性。

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養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場景

沈華，女，76歲，現(xiàn)入住仁心養(yǎng)老機(jī)構(gòu)806房間/6床。

【基本信息】

出生年月：1946年7月；身高：163cm；體重：61公斤

文化程度：中專；婚姻：已婚，配偶同時入住療養(yǎng)院

經(jīng)濟(jì)狀況：退休金5000元/月，女兒能給予經(jīng)濟(jì)支持

興趣愛好：喝茶

飲食喜好：軟爛食物

性格特點：開朗熱情，喜歡指揮別人

工作經(jīng)歷：黨委書記退休，常主持會議

家族譜：2個兒子，1個女兒，大兒子去世；2個孫子

既往病史：高血壓15年，腦梗死1年，認(rèn)知功能障礙半年

目前狀況：

沈奶奶神志清楚，言語不利，血壓平穩(wěn)，左側(cè)肢體功能尚可，右

側(cè)肢體活動無力，能靠著扶手站立，不能獨立行走，可坐輪椅出行；

不思飲食，以鼻飼維持營養(yǎng)，從口喂水有嗆咳現(xiàn)象。目前老人時有幻

覺、抗拒照護(hù)，護(hù)理員讓她去開會能奶奶安靜下來。

上午8:00護(hù)理員李鳳為戴鼻飼管的老年人進(jìn)食、進(jìn)水；下午

15:00按康復(fù)計劃利用簡易輔具指導(dǎo)老年人吞咽康復(fù)訓(xùn)練；晚上

20:00沈奶奶認(rèn)為墻上有蛇，從床旁跌倒在地，護(hù)理員實施現(xiàn)場處理。

護(hù)理員根據(jù)老人近期情況進(jìn)一步改進(jìn)持續(xù)照護(hù)計劃。

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【參賽選手任務(wù)】

1.請根據(jù)案例完成生活照護(hù)模塊實踐操作任務(wù)

2.請根據(jù)案例完成基礎(chǔ)照護(hù)模塊實踐操作任務(wù)

3.請根據(jù)案例完成康復(fù)服務(wù)模塊實踐操作任務(wù)

4.請根據(jù)案例完成老年人持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計劃

【任務(wù)要求】

實際操作模塊任務(wù)：要求選手盡可能地真實操作，用語言和非語

言疏導(dǎo)不良情緒，鼓勵、表揚(yáng)老年人，增強(qiáng)老年人提高生活能力的信

心,將溝通交流、安全照護(hù)、心理照護(hù)、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護(hù)、

健康教育等貫穿于照護(hù)服務(wù)全過程中。

持續(xù)改進(jìn)照護(hù)計劃：請確定