《學編中國結》教學設計

附件2管城區(qū)中小學勞動優(yōu)質(zhì)課教學設計模板《學編中國結》勞動實踐指導方案勞動項目學編中國結所屬任務群傳統(tǒng)工藝制作指導者單位特長跑步年級七年級內(nèi)容分析本節(jié)課內(nèi)容是學習編織中國結，屬于傳統(tǒng)工藝制作，學習難度適中，符合中小學勞動教育指導綱要中的基本理念,強調(diào)身心參與，注重手腦并用。整節(jié)課的設計堅持育人導向，注重挖掘勞動的育人價值，將培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動精神貫穿課程實施全過程，引導學生在學習編織中國結的過程中樹立正確的勞動觀，體會勞動情感，理解勞動精神，感受傳統(tǒng)文化的魅力，形成傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。學情分析中國結作為中國傳統(tǒng)節(jié)日中人民獻祝福的方式之一，對于中學生來說并不陌生，但很多學生對于中國結的具體分類和編織方法并不熟悉，卻又很是喜愛，因此本課我將難點設在吉祥結編織過程中的抽拉形的技巧與方法的掌握，這也是編織中國結中最為關鍵的一步。項目目標1、藝術表現(xiàn)：了解編結的源流，感受編結的藝術魅力。2、創(chuàng)意實踐：了解編結特征及文化內(nèi)涵，提高審美情趣，掌握編結的方法步驟。3、審美感知：通過對吉祥結的學習，讓學生感受中國民間工藝的魅力，激發(fā)學生對編結藝術的熱愛。4、文化理解：了解編結的寓意，學會懂得關愛他人，學會感恩與奉獻。重難點重點：學生了解吉祥結的相關知識，掌握編織技能。

難點：通過小組分工合作學習，完成吉祥結的編織。項目準備勞動工具繩子、泡沫板、大頭針、鑷子、剪刀、針線媒介多媒體資源鏈接視頻項目實施教師活動學生活動情境導入一、情境與任務——“中國結，祝福你我他”同學們，再過不久就是我們中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)的到來，每逢新春佳節(jié)，長輩們都會購買喜氣洋洋的中國結懸掛在家中，以此來增強歡快喜慶的氣氛，它們不僅可以作為裝飾品，還可以作為帶有美好寓意的禮物贈送他人，你愿意親手編制一個中國結送給家人，表達你對他的祝福嗎？學生積極回答問題【設計意圖】2022版《勞動課程標準》要求：“注重創(chuàng)設有利于學生理解勞動任務價值、激發(fā)勞動熱情、解決挑戰(zhàn)性問題等勞動實踐學習的情境?！北经h(huán)節(jié)創(chuàng)造真實的情境，讓學生在真實的情境中完成任務。提出問題二、了解中國結的來源、寓意和種類（一）中國結的來源（課件出示圖片欣賞中國結的從古至今）中國繩結藝術，源遠流長，絢麗多彩，在我國民間工藝中占有重要地位。中國結始于遠古的結繩記事，興于唐宋，盛于明清?！袄K”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子。

“女媧引繩在泥中，舉以為人?！庇忠蚶K像蟠曲的龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結的變化來體現(xiàn)的?！敖Y”與“吉”諧音，“結”給人一種團圓、親密、溫馨的美感，它承載著我們對親友真摯的祝福和對美好生活的向往。到了明清時期，人們開始給結命名，為它賦予了豐富的內(nèi)涵。（二）中國結的寓意“結”與“吉”諧音，因此由繩與結產(chǎn)生的藝術，在中國人的心中有著吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊的含義，故被世人稱為“中國結”。課件出示圖片①發(fā)結(雕塑)秦代秦始皇陵兵馬俑；此發(fā)結為立志結，從雕像專注、嚴肅、淡定的神情中，可見志向已定。②西王母、伏羲、女媧畫像(畫像磚)漢代；伏羲、女媧下體蛇尾與兩朱雀絞盤為同心結。③花瓣結(雕塑)中國結在2010年上海世界博覽會廣場中的應用。（三）中國結的種類中國結的種類大致分為兩種：課件出示圖片吉祥結：吉祥如意，大吉大利。如意結：如意自在，隨心所欲。方勝結：方勝平安，一帆風順。盤長結：回環(huán)延綿，長命百歲。團錦結：團圓美滿，錦上添花。同心結：比翼雙飛，永結同心。祥云結：祥云綿綿，瑞氣滔滔。桂花結：富貴平安，花好月圓。雙錢結：好事成雙，財源茂盛。蝴蝶結：“蝴”與“?！敝C音，寓意福在眼前，福運迭至。課件出示圖片①2008年北京申奧標志②中國聯(lián)通LOGO標志2008年北京申奧標志是一幅中國傳統(tǒng)手工藝品圖案，即“同心結”或“中國結”，它采用的是奧林匹克五環(huán)標志的典型顏色。圖案表現(xiàn)了一個人打太極拳的動感姿態(tài)，其簡潔的動作線條蘊涵著優(yōu)美、和諧及力量，寓意世界各國人民之間的團結、合作和交流。中國聯(lián)通標志的設計靈感就來自于中國盤纏文化（中國結）。盤纏結是淵源久遠的一種中國傳統(tǒng)文化印記，具有信息傳遞、互相依存、永無止境等意義，正好和聯(lián)通的“聯(lián)通互達”相契合?？戳诉@么多中國結，你可以來總結下中國結的特點嗎？中國結的特點：①每一個結從頭到尾都是用一根絲線編結而成。②造型獨特、絢麗多彩、寓意深刻、內(nèi)涵豐富。學生根據(jù)課前搜集的資料，談繩結的文化內(nèi)涵。欣賞圖片中國結并進行分類，說理由。探討中國結的形、意與結名之間的關系。學生根據(jù)所學進行分類歸納總結中國結的特點【設計意圖】學生根據(jù)課前搜集的資料，談繩結的文化內(nèi)涵和寓意，培養(yǎng)學生自主學習、自主探索的精神，發(fā)揮個人的創(chuàng)作魅力，增強學生的審美評價能力和語言描述能力。解決問題三、觀察探究，學編中國結——吉祥結吉祥結是古老裝飾結之一，有吉利祥瑞之意。編法簡易，結形美觀，而且變化多端，應用很廣，下面，我們一起學編中國結的一種——吉祥結。播放吉祥結編織的微視頻，出示編結的具體步驟。總結方法：擺放穿壓完成第一遍結第二次穿壓拉出，整理，完成

請大家根據(jù)編織步驟，看不懂的地方同桌或小組內(nèi)討論一下。

1.小組合作練習編織吉祥結。

2.學生在動手操作時，教師全班巡回指導，及時解決有困難學生的問題。

3.發(fā)現(xiàn)班級中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，為交流做好準備。仔細觀察視頻示范吉祥結編結方法與步驟。小組合作練習編織吉祥結?！驹O計意圖】通過動手實踐，培養(yǎng)學生團結合作，互幫互助的精神，并體驗編結的樂趣。評價展示成果，評選優(yōu)秀1.各小組同學展示自己的作品，說說編織過程中哪些地方需要特別注意的，如何才能將中國結——吉祥結編的美觀。，以及收獲。2.評一評：互相評一評，看哪組制作的吉祥結更漂亮，評選出“最佳創(chuàng)意小組”“最佳編結獎”。評價量表：編織步驟正確☆☆☆☆☆

造型設計新穎☆☆☆☆☆

抽線用力均勻☆☆☆☆☆

文明安全操作☆☆☆☆☆

小組配合默契☆☆☆☆☆

請用彩筆在星星上涂出評價等級。（等級一、二、三分別涂五顆、四顆、三顆。）“☆☆☆☆☆優(yōu)秀”“☆☆☆☆良好”“☆☆☆還需努力”

對中國結作品進行自評和互評。評選出“最佳創(chuàng)意小組”“最佳編結獎”?！驹O計意圖】引導學生分享自己創(chuàng)作作品的經(jīng)驗和制定評價作品的標準。拓展延伸身為一名中國人時時刻刻都應該保持一顆感恩之心