1《白鷺》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)

1《白鷺》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的《白鷺》一課。本課主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解白鷺的外形、生活習(xí)性以及特點(diǎn)，感受作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容有：

1.生字詞的學(xué)習(xí)：如“適宜、盟鷗、嫌長(zhǎng)、嫌小”等，提高學(xué)生的詞匯量。

2.課文的朗讀：通過(guò)反復(fù)朗讀，讓學(xué)生感受課文的韻律美，理解課文內(nèi)容。

3.課文內(nèi)容的理解：通過(guò)討論、回答問(wèn)題等方式，讓學(xué)生了解白鷺的特點(diǎn)，如“色素的配合、身段的適宜、飛行時(shí)的美”等。

4.想象寫(xiě)話(huà)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，描繪白鷺在水中釣魚(yú)的畫(huà)面，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

5.欣賞作者的寫(xiě)作手法：學(xué)習(xí)作者通過(guò)對(duì)比、排比等手法，表達(dá)對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個(gè)方面。

1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)學(xué)習(xí)生字詞、朗讀課文，提高學(xué)生的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地使用語(yǔ)言文字進(jìn)行交流和表達(dá)。

2.思維發(fā)展與提升：通過(guò)分析課文內(nèi)容、討論問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

3.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過(guò)欣賞作者的寫(xiě)作手法、描繪白鷺的畫(huà)面，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力，使學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)美、表達(dá)美、創(chuàng)造美。

4.文化傳承與理解：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解白鷺的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然生態(tài)的敬畏之心，使學(xué)生能夠傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生字詞的學(xué)習(xí)與理解：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地朗讀并理解生字詞的意思，如“適宜、盟鷗、嫌長(zhǎng)、嫌小”等。

2.課文內(nèi)容的理解：學(xué)生能夠理解白鷺的特點(diǎn)和作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情，掌握課文的主要信息。

3.寫(xiě)作能力的培養(yǎng)：學(xué)生能夠通過(guò)想象描繪出白鷺在水中釣魚(yú)的畫(huà)面，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)造力。

難點(diǎn)：

1.生字詞的理解與應(yīng)用：對(duì)于一些較為生僻的字詞，學(xué)生可能難以理解其含義，更難以運(yùn)用到實(shí)際中。

2.課文深層次的理解：學(xué)生可能難以理解作者為何如此喜愛(ài)白鷺，以及白鷺在作者心中的象征意義。

3.寫(xiě)作技巧的掌握：學(xué)生可能struggleto運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和動(dòng)詞來(lái)描繪白鷺，使畫(huà)面生動(dòng)形象。

解決辦法：

1.對(duì)于生字詞的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)分組競(jìng)賽、游戲化的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提供上下文幫助學(xué)生理解。

2.通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文的細(xì)節(jié)，深入理解作者的情感。

3.利用多媒體展示白鷺的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并運(yùn)用合適的詞匯進(jìn)行描述，提供詞匯庫(kù)供學(xué)生選擇。同時(shí)，可以讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，共同提高寫(xiě)作能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，我選擇采用講授法、討論法、觀察法、實(shí)踐法和評(píng)價(jià)法等多種教學(xué)方法。

講授法：在課堂上，教師通過(guò)清晰、生動(dòng)的講解，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授有關(guān)白鷺的知識(shí)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

討論法：教師組織學(xué)生就課文內(nèi)容進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

觀察法：學(xué)生通過(guò)觀察白鷺的圖片或視頻，了解白鷺的外形和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

實(shí)踐法：學(xué)生通過(guò)描繪白鷺的畫(huà)面，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了讓students充分participateinclassandinteractwitheachother,thefollowingteachingactivitieswillbedesigned:

a.生字詞學(xué)習(xí)：采用游戲化的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生字詞，如“適宜、盟鷗、嫌長(zhǎng)、嫌小”。

b.課文朗讀：組織學(xué)生分組朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和表達(dá)能力。

c.課文討論：引導(dǎo)學(xué)生就課文內(nèi)容展開(kāi)討論，分享對(duì)白鷺特點(diǎn)和作者情感的理解。

d.觀察與描述：利用多媒體展示白鷺的畫(huà)面，引導(dǎo)學(xué)生觀察并運(yùn)用合適的詞匯進(jìn)行描述。

e.寫(xiě)作練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，描繪白鷺在水中釣魚(yú)的畫(huà)面，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

f.作品展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的寫(xiě)作成果，互相評(píng)價(jià)，共同提高寫(xiě)作水平。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選用以下教學(xué)媒體和資源：

a.PPT：制作精美的PPT，展示白鷺的圖片、生字詞和課文內(nèi)容，幫助學(xué)生直觀地了解知識(shí)點(diǎn)。

b.視頻：播放有關(guān)白鷺的生活習(xí)性的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解白鷺的特點(diǎn)。

c.在線工具：利用在線工具，如百度圖片搜索，為學(xué)生提供豐富的白鷺圖片資源，方便學(xué)生觀察和描述。

d.評(píng)價(jià)表：制作評(píng)價(jià)表，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《白鷺》這一課文。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)觀察過(guò)白鷺？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索白鷺的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解白鷺的基本特征。白鷺是一種常見(jiàn)的候鳥(niǎo)，它有著修長(zhǎng)的身材、潔白的羽毛和細(xì)長(zhǎng)的腿。白鷺在我國(guó)的分布廣泛，常出現(xiàn)在水邊、濕地等地區(qū)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了白鷺在自然環(huán)境中的生活習(xí)性，以及它如何幫助我們了解生態(tài)平衡。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)白鷺的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與白鷺相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示白鷺的捕魚(yú)技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“白鷺在生態(tài)系統(tǒng)中的作用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了白鷺的基本特征、生活習(xí)性和在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)白鷺的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

a.自然紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于白鷺的自然紀(jì)錄片，如《自然傳奇》中的“白鷺之歌”專(zhuān)輯，了解白鷺的生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。

b.鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒：提供鳥(niǎo)類(lèi)圖鑒書(shū)籍或在線資源，讓學(xué)生了解更多關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的外形特征、生活習(xí)性和分布情況。

c.文學(xué)作品：推薦學(xué)生閱讀與白鷺相關(guān)的文學(xué)作品，如郭沫若的《白鷺》，感受作者對(duì)白鷺的贊美之情。

d.生態(tài)環(huán)境保護(hù)文章：提供生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的文章，讓學(xué)生了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)生存的影響，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

e.科學(xué)實(shí)驗(yàn)：推薦學(xué)生進(jìn)行與白鷺相關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作鳥(niǎo)巢、觀察鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖行為等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.拓展建議

a.結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，組織學(xué)生進(jìn)行戶(hù)外觀察實(shí)踐活動(dòng)，如參觀濕地、鳥(niǎo)類(lèi)觀測(cè)等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

b.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行鳥(niǎo)類(lèi)攝影比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)觀察的興趣，提高學(xué)生的攝影技巧。

c.開(kāi)展以“保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)愛(ài)生態(tài)環(huán)境”為主題的班會(huì)或演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

d.邀請(qǐng)鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家或環(huán)保志愿者來(lái)校進(jìn)行講座，分享他們的研究和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更加深入地了解鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的重要性。

e.組織學(xué)生參加鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)志愿者活動(dòng)，如參與鳥(niǎo)類(lèi)救助、棲息地保護(hù)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的實(shí)際行動(dòng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①白鷺的特點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：白鷺、修長(zhǎng)、潔白、細(xì)長(zhǎng)

-重點(diǎn)句子：描述白鷺外形特點(diǎn)的句子，如“白鷺的身材修長(zhǎng)，羽毛潔白，腿細(xì)長(zhǎng)。”

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的圖形或關(guān)鍵詞，展示白鷺的外形特點(diǎn)，突出其修長(zhǎng)、潔白、細(xì)長(zhǎng)的特征。

②白鷺的生活習(xí)性：

-重點(diǎn)詞匯：棲息、覓食、繁殖

-重點(diǎn)句子：描述白鷺生活習(xí)性的句子，如“白鷺常棲息在濕地附近，以小魚(yú)、昆蟲(chóng)等為食，繁殖期則在樹(shù)上筑巢。”

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用圖示或流程圖，展示白鷺的生活習(xí)性，包括棲息地、食物來(lái)源和繁殖行為。

③白鷺的意義和保護(hù)：

-重點(diǎn)詞匯：生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)、生態(tài)環(huán)境

-重點(diǎn)句子：表達(dá)白鷺對(duì)生態(tài)系統(tǒng)重要性的句子，如“白鷺是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡具有重要作用?！?/p>

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用連接線或框圖，將白鷺與生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)行動(dòng)等聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)白鷺在生態(tài)環(huán)境中的地位和保護(hù)的必要性。課后作業(yè)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述白鷺的外形特點(diǎn)。

答案：白鷺身材修長(zhǎng)，羽毛潔白，腿細(xì)長(zhǎng)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹白鷺的生活習(xí)性。

答案：白鷺常棲息在濕地附近，以小魚(yú)、昆蟲(chóng)等為食，繁殖期則在樹(shù)上筑巢。

3.請(qǐng)談?wù)劙樤谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。

答案：白鷺是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡具有重要作用。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)白鷺生存的影響。

答案：人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致濕地被破壞，影響了白鷺的棲息地，使得白鷺的數(shù)量減少。

5.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一段關(guān)于白鷺的描述性文字。

答案：白鷺是一種優(yōu)雅的鳥(niǎo)類(lèi)，它們擁有修長(zhǎng)的身材、潔白的羽毛和細(xì)長(zhǎng)的腿。白鷺常在水邊棲息，優(yōu)雅地在水中覓食，給濕地帶來(lái)了生機(jī)。它們對(duì)生態(tài)環(huán)境的維護(hù)起著重要作用，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)白鷺的保護(hù)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于白鷺的知識(shí)。我們了解了白鷺的外形特點(diǎn)，如修長(zhǎng)、潔白、細(xì)長(zhǎng)的身材。我們還學(xué)習(xí)了白鷺的生活習(xí)性，如棲息在濕地附近，以小魚(yú)、昆蟲(chóng)等為食，繁殖期則在樹(shù)上筑巢。此外，我們探討了白鷺在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，了解到白鷺對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡具有重要作用。最后，我們還強(qiáng)調(diào)了保護(hù)白鷺的重要性，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)白鷺生存的影響。希望同學(xué)們能夠記住這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中積極關(guān)注和保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述白鷺的外形特點(diǎn)。

答案：白鷺身材修長(zhǎng)，羽毛潔白，腿細(xì)長(zhǎng)。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹白鷺的生活習(xí)性。

答案：白鷺常棲息在濕地附近，以小魚(yú)、昆蟲(chóng)等為食，繁殖期則在樹(shù)上筑巢。

3.請(qǐng)談?wù)劙樤谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的作用。

答案：白鷺是濕地生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分，對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡具有重要作用。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對(duì)白鷺生存的影響。

答案：人類(lèi)活動(dòng)導(dǎo)致濕地被破壞，影響了白鷺的棲息地，使得白鷺的數(shù)量減少。

5.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，寫(xiě)一段關(guān)于白鷺的描述性文字。

答案：白鷺是一種優(yōu)雅的鳥(niǎo)類(lèi)，它們擁有修長(zhǎng)的身材、潔白的羽毛和細(xì)長(zhǎng)的腿。白鷺常在水邊棲息，優(yōu)雅地在水中覓食，給濕地帶來(lái)了生機(jī)。它們對(duì)生態(tài)環(huán)境的維護(hù)起著重要作用，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)白