北京市朝陽區(qū)2025屆高三語文上學(xué)期期中試題

PAGEPAGE10北京市朝陽區(qū)2025屆高三語文上學(xué)期期中試題(考試時(shí)間150分鐘滿分150分)本試卷共8頁?？忌鷦?wù)必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題共5小題，共17分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料一“手中有糧，心里不慌。"我國糧食生產(chǎn)已經(jīng)連續(xù)5年保持在13000億斤以上，2024年糧食產(chǎn)量是13277億斤，人均占有量是472公斤，高于人均400公斤的國際糧食平安標(biāo)準(zhǔn)線，特殊是稻谷、小麥這兩大口糧，人均占有量均超過200公斤。目前我國糧食平安是有保障的，在糧食總量平衡的基礎(chǔ)上，結(jié)構(gòu)性的沖突將長期存在，但谷物基本自給、口糧肯定平安的底線是能守住的。盡管如此，我們?nèi)砸湎碇灰椎摹帮埻搿?。今日，“舌尖上的奢侈”在肯定程度上仍舊存在。據(jù)統(tǒng)計(jì)，約有35%的食物損耗發(fā)生在消費(fèi)端。《中國城市餐飲食物奢侈報(bào)告》顯示，2012年至2024年間，中國餐飲業(yè)人均食物奢侈量為每人每餐93克，奢侈率為11.7%，每年奢侈的糧食約3500萬噸。那么，有效遏制餐飲奢侈將是應(yīng)對糧食平安問題的重要手段。餐飲奢侈的綜合影響已經(jīng)超越糧食平安本身，對資源環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)等產(chǎn)生了明顯的負(fù)面效應(yīng)。數(shù)據(jù)顯示，全球每年糧食奢侈造成14億公頃耕地和2500億立方米地表水的損耗，還導(dǎo)致了34.9億噸的二氧化碳排放以及大量人力、物流成本等無謂消耗。食物奢侈引發(fā)的資源環(huán)境壓力已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的瓶頸。杜絕奢侈，亟需有效引導(dǎo)。餐飲是資源型消費(fèi)，必需重視利用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)整供需杠桿，必需創(chuàng)新路徑形成高效治理機(jī)制。詳細(xì)來說，要提升餐飲品質(zhì)，讓“不好吃”不再成為餐飲奢侈的理由。要改進(jìn)餐飲服務(wù)模式，推出小份菜、半份萊，點(diǎn)萊人員主動(dòng)提示顧客適量點(diǎn)餐；激勵(lì)餐飲門店實(shí)行分餐制；免費(fèi)供應(yīng)打包餐盒，餐飲門店賜予顧客“打包折扣”，要適當(dāng)限制特色餐飲企業(yè)的市場準(zhǔn)入，加強(qiáng)監(jiān)管。要適度削減對供應(yīng)自助餐企業(yè)的經(jīng)營許可，削減餐飲企業(yè)運(yùn)用“無限量供應(yīng)"模式，加強(qiáng)對自助餐門店食物奢侈的監(jiān)管。從餐飲消費(fèi)的角度看，一是塑造健康、理性的餐飲消費(fèi)理念，從節(jié)約意識(shí)的樹立、節(jié)約美德的養(yǎng)成入手，在全社會(huì)長期開展厲行節(jié)約、反對奢侈的輿論宣揚(yáng)，加強(qiáng)對青少年糧食平安、節(jié)約美德的主題教化。二是建立對消費(fèi)者的餐飲奢侈罰金制，例如規(guī)定食物奢侈率超過肯定比例，結(jié)賬時(shí)菜價(jià)也上浮肯定比例。三是嚴(yán)查嚴(yán)控公費(fèi)餐飲奢侈，實(shí)行趣戒機(jī)制，遏制公款消費(fèi)的餐飲奢侈現(xiàn)象。(取材于李潔的相關(guān)文章)1.依據(jù)材料一，下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我國糧食產(chǎn)量人均占有量高于國際糧食平安標(biāo)準(zhǔn)線。B.我國的糧食總量平衡，但結(jié)構(gòu)性的沖突將長期存在。C.我國能夠守住谷物基本自給、口糧肯定平安的底線。D.食物損耗是指“舌尖上的奢侈”，目前仍舊普遍存在。2.依據(jù)材料一，下列對“餐飲奢侈”的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)A.全球餐飲奢侈是造成地表水、人力、物流成本等損耗的根本緣由。B.“不好吃”是造成餐飲奢侈的主要緣由，所以必需調(diào)整供需沖突。C.從創(chuàng)新治理機(jī)制看，適量點(diǎn)餐和分餐制完全能解決餐飲奢侈問題。D.塑造健康餐飲消費(fèi)理念可以從樹立節(jié)約意識(shí)和養(yǎng)成節(jié)約美德人手。材料二糧穩(wěn)天下安。對于我們這個(gè)人口大國來說，糧食平安始終是治國理政的頭等大事。在這次新冠肺炎疫情的考驗(yàn)下，我國社會(huì)始終保持穩(wěn)定，糧食的穩(wěn)定供應(yīng)功不行沒。糧食足夠，則市場穩(wěn)定、人心安定。高水平、可持續(xù)的糧食平安保障體系，可以增進(jìn)民生福祉。耕地是糧食生產(chǎn)的命根子，耕地紅線要嚴(yán)防死守。這些年，我國耕地持續(xù)削減，從1996年到2012年削減了近1.3億畝。耕地?cái)?shù)量削減，既有工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展占地的緣由，也有用地不節(jié)約、不集約的因素。只有守住耕地，才能守住明天的飯碗。假如耕地守不住，都非農(nóng)化了，糧食生產(chǎn)就成了無本之木、無源之水，我們就沒有了賴以吃飯的家底。這是關(guān)系子孫后代的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略問題。我國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力老齡化很快，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員女性化、低文化程度化也一并出現(xiàn)。外出農(nóng)夫工特殊是新生代農(nóng)夫工不愿回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，農(nóng)業(yè)后繼乏人問題已經(jīng)現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前。我們要思索如何通過“富有農(nóng)夫、提高農(nóng)夫、扶持農(nóng)夫”，吸引年輕人留在農(nóng)村、投身農(nóng)業(yè)。加大農(nóng)業(yè)職業(yè)教化和技術(shù)培訓(xùn)力度，主動(dòng)培育新型職業(yè)農(nóng)夫，培育農(nóng)村好用人才，激勵(lì)支持大中專院校特殊是農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)生到農(nóng)村經(jīng)營農(nóng)業(yè)，從政策上扶持農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)效益，讓務(wù)農(nóng)成為風(fēng)光 的職業(yè)。在人們一般的觀念里，糧食平安所涉及的農(nóng)產(chǎn)品多為稻谷、小麥、玉米等谷物，其實(shí)肉、蛋、奶等畜牧業(yè)農(nóng)產(chǎn)品以及大豆、食用菌、水果、茶葉等都包括在內(nèi)，要避開這種相識(shí)誤區(qū)帶來的農(nóng)產(chǎn)品種類單一和不合理。近幾年來，我國長期短缺的農(nóng)產(chǎn)品如大等，已擴(kuò)大種植面積，產(chǎn)量有所提高，玉米等種植過剩的農(nóng)作物種植面積也大幅度調(diào)減，種植結(jié)構(gòu)失衡的局面初步得到了扭轉(zhuǎn)。中國人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上，我們的飯碗應(yīng)當(dāng)主要裝中國糧。十幾億中國人不能靠買飯吃，找飯吃過日子，不能把糧食平安的保障寄予在國際市場上，否則一旦出現(xiàn)有錢也買不來糧的狀況，就要陷入被動(dòng)。當(dāng)然，立足國內(nèi)，并非全部糧食和農(nóng)產(chǎn)品都要完全自給，還要充分用好國外的糧食資源和市場，當(dāng)增加農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口，但要把握好規(guī)模和節(jié)奏，防止沖擊國內(nèi)生產(chǎn)，農(nóng)夫就業(yè)增收和國際市場帶來大的影響。民為國基，谷為民命。要讓百姓端穩(wěn)手中的飯碗，就必須要抓好糧食平安，使社會(huì)之基更穩(wěn)更牢。(取材于韓長賦、劉慧的相關(guān)文章)3.依據(jù)材料二，下列關(guān)于“我國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力”的解讀，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.我國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力出現(xiàn)老齡化、女性化、低文化程度化現(xiàn)象。B.新生代農(nóng)夫工文化程度低，是農(nóng)業(yè)后繼乏人的主要緣由。C.提高農(nóng)夫的經(jīng)濟(jì)收人和社會(huì)地位，對農(nóng)村的發(fā)展很重要。D.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教化和技術(shù)培訓(xùn)，能吸引年輕人投身農(nóng)業(yè)。4.依據(jù)材料二，下列理解不正確的一項(xiàng)是(3分)A.耕地是影響糧食生產(chǎn)的根本要素。B.非農(nóng)業(yè)化占地造成耕地?cái)?shù)量削減。C.糧食平安包括畜牧業(yè)農(nóng)產(chǎn)品平安。D.中國人的飯碗必需裝中國的糧食。5.面對糧食平安問題，我國應(yīng)實(shí)行哪些策略?結(jié)合以上兩則材料，簡要概括。(5分)二、本大題共7小題，共26分。(一)閱讀下面文言文，完成6-11題。(共20分)史論上蘇洵史何為而作乎?其有憂也。何憂乎?憂小人也。何由知之?以其名知之。楚之史曰《梼杌》。梼杌，四兇之一也。君子不待褒而勸，不待貶而懲；然則，史之所懲勸者，獨(dú)小人耳。仲尼之志大，故其憂愈大；憂愈大，故其作愈大。是以因史修經(jīng)，卒之論其效者，必曰“亂臣賊子懼”。由是知史與經(jīng)皆憂小人而作，其義一也。其義一，其體二，故曰史焉，曰經(jīng)焉。大凡文之用四：事以實(shí)之，詞以章之，道以通之，法以檢之。此經(jīng)、史所兼而有之者也。雖然，經(jīng)以道、法勝，史以事、詞勝；經(jīng)不得史無以證其褒貶，史不得經(jīng)無以酌其輕重；經(jīng)非一代之實(shí)錄，史非萬世之常法；體不相沿，而用實(shí)和資焉。夫《易》《禮》《樂)《書》，言圣人之道與法詳矣，然弗驗(yàn)之行事。仲尼懼后世以是為圣人之私言，故因訃告策書以修《春秋)，旌善而懲惡，此經(jīng)之道也；猶懼后世以為己之臆斷，故本《周禮》以為凡，此經(jīng)之法也。至于事則舉其略，詞則務(wù)于簡。吾故曰：經(jīng)以道、法勝。史則不然，事既曲詳，詞亦夸耀，所謂褒貶，論贊之外無幾。吾故日：史以事、詞勝。使后人不知史而觀經(jīng)，則所褒莫見其善狀，所貶弗聞其惡實(shí)。吾故曰：經(jīng)不得史，無以證其褒貶。使后人不通經(jīng)而專史，則稱謂不知所法，懲勸不知所祖。吾故曰：史不得經(jīng)，無以酌其輕重。經(jīng)或從偽訃而書，或隱諱而不書，若此者從，皆適于教而已。吾故曰：經(jīng)非一代之實(shí)錄。史之一紀(jì)、一世家、一傳，其間美惡得失固不行以一二數(shù)，則其論贊數(shù)十百言之中，安能事為之褒貶，使天下之人動(dòng)有所法如《春秋》哉?吾故曰：史非萬世之常法。夫規(guī)則準(zhǔn)繩所以制器，器所待而正者也。然而不得器，則規(guī)無所效其圓，矩?zé)o所用其方，準(zhǔn)無所施其平，繩無所措其直。史待經(jīng)而正，不得史則經(jīng)晦。吾故曰：體不相沿，而用實(shí)相資焉。噫!一規(guī)，一矩，一準(zhǔn)，一繩，足以制萬器。后之人其務(wù)希遷、固，實(shí)錄可也!慎無若王通、陸長源輩，囂囂然冗且僭，則善矣。(有修改)6.下列對句中加點(diǎn)詞語的說明，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.卒之論其效 卒：最終B.而用實(shí)相資焉 資：幫助C.旌善而懲惡習(xí) 旌：表彰D.故本《周禮》以為凡 凡：平凡7.下列句中加點(diǎn)字，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(3分)A.史何為而作乎 仲尼懼后世以是為圣人之私言B.以其名知之 故因訃告策書以修《春秋》C.然弗驗(yàn)之行事 后之人其務(wù)希遷、固D.則其論贊數(shù)十百言之中 則規(guī)無所效其圓8.下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.君子不待褒而勸君子不用獲得褒獎(jiǎng)來進(jìn)行勸誡B.經(jīng)或從偽訃而書經(jīng)書有的是依據(jù)虛假訃告寫的C.安能事為之褒貶怎能對事事都進(jìn)行褒貶D.囂囂然冗且僭揚(yáng)揚(yáng)自得冗長而且不知凹凸9.下列對文意的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者認(rèn)為孔子志向遠(yuǎn)大故而憂患深廣，憂患深廣故而著述宏大。B.作者認(rèn)為經(jīng)書只是一代歷史的實(shí)錄，史書卻是萬古不變的常法。C.作者認(rèn)為《春秋》能夠讓天下人的一舉一動(dòng)有可以遵循的準(zhǔn)則。D.作者以規(guī)則準(zhǔn)繩與器的相互作用類比，表明經(jīng)與史之間的關(guān)系。10.將下面語句譯為現(xiàn)代漢語。(2分)史待經(jīng)而正，不得史則經(jīng)晦。11.依據(jù)文意，概括“經(jīng)”與“史”的異同。(6分)(二)依據(jù)要求，完成第12題。(6分)12.下面《論語》中，孔子對“食”的看法是什么?反映了怎樣的思想?請簡要概括。子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正，可謂好學(xué)也已?！?《學(xué)而》)子日：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”(《述而》)齊【1】必變食，居必遷坐。食不厭精，膾不厭細(xì)。(《鄉(xiāng)黨》)注釋：【1】齊，同“齋”，齋戒。三、本大題共5小題，共25分。(一)閱讀下面詩歌，完成13-15題。(共19分)高陽臺(tái)·寄越中諸友周密【1】小雨分江，殘寒迷浦，春客淺入蒹葭。雪霽空城，燕歸何處人家?夢魂欲渡蒼茫去，怕夢輕、還被愁遮。感流年，夜汐東還，冷照西斜。萋萋望極王孫草，認(rèn)云中煙樹，鷗外春沙。白發(fā)青山，可憐相對蒼華。歸鴻自趁潮回去，笑倦游、猶是天際。問東風(fēng)，先到垂楊，后到梅花?注釋：【1】周密，宋代詞人。宋亡后，周密拒仕新朝，借居杭州，本詞是結(jié)寫給同樣拒仕新朝，借居在越州的鄧牧、謝朝等友人的。13.下列對詞句的分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.起首三句描寫作者所居之地清爽明媚的初春景象。B.“雪霽”兩句是說雪過天晴，燕子回巢，春意盎然。C.“笑倦游”一句表明詞人暢游天際海角，非常乏累。D.最終一句作者以梅花喻指拒仕新朝的自己和友人。14.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“夜汐”兩句寫詞人想趁著月色光明、潮水東還之際，返回家鄉(xiāng)。B.“認(rèn)云中煙樹”一句，一個(gè)“認(rèn)“字，寫得形象生動(dòng)，筆力深透。C.“東風(fēng)"一詞一語雙關(guān)，借自然之風(fēng)，喻指新朝的招撫籠絡(luò)。D.這首詞抒寫深情，寄寓感概，具有深婉動(dòng)人的藝術(shù)效果。15.這首詞蘊(yùn)含的情感深厚困難，簡要概括本詞所表達(dá)的思想感情。(5分)16.在橫線處填寫作品原句。(8分)王國維先生說：“一切景語皆情語。“(1)白居易的《琵琶行》中，寫送別友人，秋景凄清的詩句是“,”(2)范仲淹滿懷思鄉(xiāng)之情，描寫秋景的詩句是“,，更在斜陽外”；(3)李清照借菊花表達(dá)落寞之情的詩句是：“滿地黃花積累，,”(4)毛澤東心懷豪情壯志，描繪秋色中萬物生氣勃勃的詩句是：“鷹擊長空，,”。(二)依據(jù)要求，完成第17題。(共6分)17.從以下《紅樓夢》的回目中，任選一條，依據(jù)劃線內(nèi)容，簡述情節(jié)，概括薛寶釵的性格特點(diǎn)。第三十回 寶釵借扇機(jī)帶雙敲 齡官劃薔癡及局外第三十七回 秋爽齋偶結(jié)海棠社 蘅蕪苑夜擬菊花題第四十二回 蘅蕪君蘭言解疑癖 瀟湘子雅謔補(bǔ)馀香第五十六回 敏探春興利除宿弊 時(shí)寶釵小惠全大體四、本大題共4小題，共17分。閱讀下面作品，完成18-21題。愿借丹青寫風(fēng)神①人生飛逝如電，倏忽已七十有余，古稀已過而耄耋之年將至。在此番年紀(jì)，往往心境古井不波，少有事物能夠讓人感到出乎意料；然而年前，出版社致電于我，言及籌劃再版(常書鴻傳》，這樁突如其來的“意外”，送了我一份非同尋常的驚喜。②擱下電話，腦海中首先回憶起來的，是三十七年前(1983年6月)與常書鴻先生在全國政協(xié)六屆一次會(huì)議時(shí)初次相遇的情形：一早起來我在香山飯店花園溜達(dá)，不料迎頭遇到一往霜鬢鶴發(fā)的老人，精神矍鑠，略有老態(tài)但不龍鐘，手拄一支紅木手杖，若有所思地在庭院中踱步。從胸前名牌上，我得知面前這位老者便是景仰已久的常書鴻先生——早在1962年，我在《人民文學(xué)》上看到徐遲的報(bào)告文學(xué)《祁連山下》，常老的大名就長駐我的內(nèi)心深處。③作為“小字輩”的我，怯生生地向常老致意道：“常老，您好!“常老停下腳步，看了一眼我的名牌：“你好……你也是文藝組的啊?你是做什么工作的?”常老一口“杭州官話"，換了別人，可能還真不太好懂，偏巧同為浙江老鄉(xiāng)的我，理解上沒有半點(diǎn)障礙。我回答說：“我是一名作家。常老好像立刻來了興致：“你是作家啊?——那你有沒有去過敦煌?”我回答說還沒有機(jī)會(huì)去過?！澳悄憧隙ㄒヒ惶?，去看一看敦煌!"常老干脆利落地說道。這就是常老“言必稱敦煌”的談話風(fēng)格。④每一次小組會(huì)，常老不發(fā)言則已，一旦開了口就滔滔不絕，所言所說自然除了敦煌還是敦煌……常書鴻始終有他“特立獨(dú)行”的風(fēng)格，那就是在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都不掩飾其對敦煌的拳拳酷愛，堅(jiān)持不懈為敦煌大聲疾呼。⑤翌年夏天，我沿青藏線，一路采訪到三危山下，在莫高窟前，我又一次巧遇回敦煌"探親”的常書鴻夫婦。那天，雖然只是匆忙一覽，被敦煌深深震撼、被莫高窟的光線照花了眼睛的我，難以形容心中萬千感受。我說不盡它那無與倫比的輝煌，怎么也忘不了皇慶寺中那一鋪又硬又冷的土炕、那一架老式得不能再老式的望遠(yuǎn)鏡、那一只龜裂的邊邊角角全磨白了的黑皮公文包和那一盞挑在窗臺(tái)的小小的煤油燈……常書鴻與敦煌，又一次深深嵌入我的心中。而我對他的敬重，則是仰之彌高。⑥有關(guān)敦煌和常書鴻的寫作，使我有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)和了解博大精深的藝術(shù)寶庫敦煌，走近用畢生心血守護(hù)敦煌藝術(shù)的常書鴻，了解與常先生一道工作過的眾多文化工作者。是他們崇高的精神和富有魅力的文化品行，極大地感染并鼓舞了我，他們忘我而精彩的工作，使我在深化采訪時(shí)，就像始終被敦煌烈焰炙烤一樣，燃燒著欲罷不能的創(chuàng)作熱忱。⑦于是，我在酷暑中二次踏上西行路，在滾滾沙塵中再度來到莫高窟、榆林、西千佛洞……從蘭州到敦煌直到黨河邊，我訪問了一群前赴后繼的文保工作者，一群和常書鴻具品行的學(xué)問分子。對他們的訪談?dòng)涗?，是我行囊中漸積漸滿的珍貴財(cái)寶。仲秋季節(jié)，我徜徉于巴黎和里昂的博物館，親見了館藏的常書鴻精品畫作在那些驚慌勞碌的白天和黑夜，我一次次經(jīng)驗(yàn)著感動(dòng)和震驚，在面對這些感動(dòng)和震驚時(shí)，我的精神和靈魂也經(jīng)受著煎熬和升華⑧我不止一次地想起這句話：在面對敦煌的四百九十二個(gè)洞窟、兩千座彩塑、四萬五千平方米壁畫時(shí)，你無法不感受心靈的震顏。在深化地了解了這位“敦煌守護(hù)者"的九十春秋后，你也沒法不為他的一生所歌哭所涕泣。于是，一切推諉和遲慢都屬怠惰，我的心最終在“火也，盛也"的敦煌烈焰中重燃；于是，全部的辛苦都化作了欣慰。⑨“大也，盛也”的敦煌，與敦煌共命運(yùn)的“守護(hù)者”，使我借力無窮。深化采訪，反復(fù)研讀有關(guān)資料，幾經(jīng)修改，我最終在兩年后完成初稿。我最終將一件珍貴沉重的負(fù)荷物背上敦煌這座文化大“山”：我所面對和跋涉的，的確是一座了不得的“山”——無與倫比的敦煌藝術(shù)，是中國文化絢爛而厚重的大山。假如將以常書鴻為代表的一群民族文化工作者縱橫捭闔地寫下來，那是寫上幾十萬、上百萬字都難以盡意的。⑩這本書的寫作，使我再次感悟了一個(gè)作家的天職和社會(huì)使命，再次體會(huì)了藝術(shù)創(chuàng)建的艱辛，而禮贊愛國藝術(shù)家的輝煌人生，為他們的成就鑄一塊豐碑，則是我們義不容辭的任務(wù)。常書先生曾說：“假如真的再一次托生為人，我將還是常書鴻，我還要去完成那些尚未做完的工作。若有來生，我還是要守護(hù)敦煌。“常書鴻的一生，從在巴黎見到伯希和的《敦煌石窟圖錄》起，便與敦煌緊緊聯(lián)系在了一起，且再未分別過。曾經(jīng)有人說過：沒有任何一個(gè)人在看了敦煌后，會(huì)麻木不仁。而我在寫完此書和這篇序文時(shí)的第一個(gè)念頭和最終一個(gè)念頭，始終都是：但愿沒有一個(gè)人看了此書后，會(huì)對常書鴻麻木不仁!(取材于葉文玲的同名散文)18.下列加點(diǎn)詞語在文中的意思，解說不正確的一項(xiàng)是(3分)A.往往心境古井不波 古井不波：比方心境安靜B.其對敦煌的拳拳酷愛 拳拳：形容感情深厚C.則是仰之彌高 仰之彌高：表示極其仰慕之意D.縱橫捭闔地寫下來 縱橫捭闔：嚴(yán)謹(jǐn)，周密，細(xì)致19.下列對文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.第③段中寫到作者“怯生生地向常老致意”，是因?yàn)樗愿窈π?，又對常老滿心仰慕。B.常書鴻先生形成了他"特立獨(dú)行”的個(gè)人風(fēng)格，不發(fā)言則已，一發(fā)言就總是提到敦煌。C.第⑤段運(yùn)用細(xì)微環(huán)節(jié)描寫，交代了常書鴻先生艱苦的工作環(huán)境，生動(dòng)細(xì)膩，令讀者印象深刻。D.第⑨段運(yùn)用比方的修辭手法，將敦煌比作文化大“山“，寫出了敦煌藝術(shù)的絢爛與厚重。20.請結(jié)合上下文簡要說明，第⑦段中劃線句的內(nèi)涵。(6分)在面對這些感動(dòng)和震驚時(shí)，我的精神和靈魂也經(jīng)受著煎熬和升華。21.結(jié)尾段作者說，“常書鴻的一生，從在巴黎見到伯希和的《敦煌石窟圖錄》起，便與敦煌緊緊聯(lián)系在了一起，且再未分別過”。一個(gè)優(yōu)秀的文化工作者或藝術(shù)家，經(jīng)常終其一生，只追求做好一件事。請舉例說明你對這一現(xiàn)象的相識(shí)與思索。(5分)五、本大題共3小題，共65分。22.語言基礎(chǔ)運(yùn)用(5分)①許多人還記得，改革開放之初，人們常為了買到一本新書而在書店門口不屈不撓地排隊(duì)，為了一本心愛的名著而在家里不眠不休地抄書。②今日，中國每年出版新書多達(dá)幾十萬種左右，紙質(zhì)書、電子書等任人選擇，即便足不出戶也能暢享好書。③但隨著方寸屏起先占據(jù)更多人的閱讀時(shí)間，書好像又離人們越來越遠(yuǎn)了。④我們在摯友圈里點(diǎn)贊，在微博上查看熱搜，在愛好小組里找尋影評(píng)，手機(jī)的彈窗將我們帶往新穎 豐富的網(wǎng)絡(luò)世界。⑤數(shù)據(jù)顯示表明，近十余年來，我國人均年圖書閱讀量始終徘徊在5本以下。⑥有人擔(dān)憂，在數(shù)字化時(shí)代，閱讀變得越來越短，越來越淺，越來越碎片化，人們越來越?jīng)]有耐性閱讀略微厚一點(diǎn)的圖書。⑦從這個(gè)角度說，人們離書更近了。(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.②句劃線處應(yīng)刪掉“左右”。B.⑤句劃線處應(yīng)刪掉“顯示”或“表明"。C.⑥句劃線處表意明確。D.將⑦置于⑤⑥句之間，文段會(huì)變得更連貫。(2)①句中劃線的兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)相同，請?jiān)诤笠粋€(gè)分句的空格處添加一個(gè)詞，使其完整。(2分)23.微寫作(10分)從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。不超過150字。(1)從《呼喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！肺宀孔髌分?，任選一部，寫一段話，闡明該作品書名的意義。(2)請自選一至兩個(gè)漢字，簡要說明漢字之美。(3)勞動(dòng)對于我們每一個(gè)人都不生疏。請寫一段文字，描述一個(gè)勞動(dòng)場面(也可以寫成一首小詩)。24.作文(50分)從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作文。不少于700字。(1)關(guān)于“勇”的理解有多種，如孔子說，“見義不為，無勇也”，又說，“仁者必有勇，勇者不必有仁”，“好勇不好學(xué)，其蔽也亂”；在生活中，人們用實(shí)際行動(dòng)也詮釋了“英勇"的含義，如巾幗英雄花木蘭，代父從軍，鐘南山面對疫情，逆行出征。從古到今，關(guān)于“勇”的理解，還有許多……閱讀上述材料，請以“論英勇”為題，寫一篇爭論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)足夠，論證合理。(2)請以“記一間房子里的空氣"為題，寫一篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充溢，有細(xì)微環(huán)節(jié)描寫。北京市朝陽區(qū)2024~2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測高三語文參考答案2024．11一、本大題共5小題，共17分。1.（3分）D2.（3分）D3.（3分）B4.（3分）D5.（5分）1點(diǎn)1分，意思對即可。①有效遏制餐飲奢侈。②守住耕地。③調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，保障農(nóng)產(chǎn)品種類結(jié)構(gòu)合理。④通過“富有農(nóng)夫、提高農(nóng)夫、扶持農(nóng)夫”，保障農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的數(shù)量和質(zhì)量。⑤堅(jiān)持糧食自給為主，適度進(jìn)口。二、本大題共7小題，共26分。（一）（共20分）6.（3分）D7.（3分）D連詞，那么（A因?yàn)?；?dāng)作B憑借；來C代詞；的）8.（3分）A9.（3分）B10.（2分）史書須要依據(jù)經(jīng)書來校正，沒有史書經(jīng)書就會(huì)晦澀難懂。11.（6分）答案要點(diǎn)：每一點(diǎn)2分。相同點(diǎn)：（1）目的一樣：都是擔(dān)憂小人，用褒貶進(jìn)行勸懲。（2）寫作原則一樣：都用事實(shí)來充溢，用文辭來彰顯，用道理來貫穿，用法度來約束。不同點(diǎn)：文本體制不同：經(jīng)書注意道理和法度，史書注意事實(shí)和文辭。（二）（共6分）12.（6分）答案要點(diǎn)：看法：飲食要有節(jié)制；飲食不懼粗劣；齋戒用的食物要精細(xì)。思想：不刻意追求物質(zhì)享受，重視修德修身；安貧樂道；重視禮。每一點(diǎn)1分，意思對即可。三、本大題共5小題，共25分。（一）（19分）13.（3分）D14.（3分）A15.（5分）答案要點(diǎn)：思念友人；傷己傷時(shí)；堅(jiān)守氣節(jié)，與友人共勉；對家鄉(xiāng)的思念；對新朝統(tǒng)治者的譏諷；對趨炎附勢者的不滿。16.（8分）①潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟②山映斜陽天接水芳草無情③憔悴損如今有誰堪摘④魚翔淺底萬類霜天競自由（二）17.（6分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：簡述情節(jié)3分，概括性格特點(diǎn)3分，言之成理即可。四、本大題共4小題，共17分。18.（3分）D19.（3分）A20.（6分）答案要點(diǎn)：為敦煌藝術(shù)的博大和輝煌、為以常書鴻先生為代表的民族文化工作者們的品行感到震驚和感動(dòng)（2分）；常書鴻先生的藝術(shù)造詣和九十年人生經(jīng)驗(yàn)讓作者為之歌哭泣涕（1分）；作者創(chuàng)作歷程艱辛，受到心靈的煎熬（1分）；最終將辛苦轉(zhuǎn)化為欣慰，完成了禮贊愛國藝術(shù)家的作家使命，靈魂得到升華（2分）。21.（5分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：相識(shí)2分，舉例分析3分。五、本大題共3小題，共65分。22.（5分）（1）（3分）D（2）（2分）示例：留住23.（10分）略。依據(jù)完成題目要求的質(zhì)量，以5分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。24.（50分）略。爭論文類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷（42—50分）符合題意、論點(diǎn)明確論據(jù)充溢、論證合理語言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、論點(diǎn)明確論據(jù)較充溢、論證合理語言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清晰以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得37分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、論點(diǎn)基本明確論據(jù)較充溢、論證基本合理語言基本通順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清晰以29分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合三類文的基本要求，其中某一方面較好的作文可得31分以上。四類卷（24—0分）偏離題意、立意不當(dāng)論點(diǎn)不明確、內(nèi)容空洞語言不通順、語病多結(jié)構(gòu)不完整、條理混亂以20分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。說明：作文沒有抄寫題目，扣2分。記敘文類別評(píng)分要求評(píng)分說明一類卷（42—50分）符合題意、主題明確內(nèi)容充溢、感情真摯想象豐富合理語言流暢、表達(dá)得體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明以46分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合一類卷的基本要求，有創(chuàng)意、有文采的作文可得48分以上。二類卷（33—41分）符合題意、主題明確內(nèi)容較充溢、感情真實(shí)想象合理語言通順、表達(dá)大致得體結(jié)構(gòu)完整、條理清晰以37分為基準(zhǔn)分浮動(dòng)。符合二類卷的基本要求，其中某一方面比較突出的作文可得37分以上。三類卷（25—32分）基本符合題意、主題基本明確內(nèi)容較充溢、感情真實(shí)想象較合理語言基本通順、有少量語病結(jié)構(gòu)基本完整、條理基本清晰以29分為基準(zhǔn)分