九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元綜合測試卷新人教版

Page2其次單元測試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分考查內(nèi)容其次單元第三單元古詩詞《唐雎不辱使命》一、積累與運(yùn)用(27分)1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(C)(2分)A．外號(hào)(chuò) 隱匿(lì) 跺腳(duò) 異想天開(yì)B．篩子(sāi) 頃刻(qǐng) 洋溢(yì) 千鈞之力(jūn)C．筆硯(yàn) 腮幫(sāi) 駕馭(yù) 不屑置辯(xiè)D．羼水(chàn) 惦記(diān) 熏陶(xūn) 天倫之樂(lún)【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“匿”應(yīng)讀nì；B項(xiàng)，“篩”應(yīng)讀shāi；D項(xiàng)，“惦”應(yīng)讀diàn。2．下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(A)(2分)A．葷菜坎肩恐嚇無精打彩B．旗幟盤桓掂量兩肋插刀C．惋惜溫情禮聘拳打腳踢D．傷疤徑自扭絞妙手回春3．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．中國超群音速武器世界第一，美國如坐針氈，揚(yáng)言要建太空軍。B．最近，讓人望眼欲穿的“掌中寶”震撼上市，小如卡片、薄如蟬翼。C．孤峰兀立，四面絕壁，僅有羊腸小道通寨頂。人行其上，猶履魚背，無不息聲屏氣、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。D．天還沒亮，小鳥就嘮嘮叨叨地唱出美麗好聽的歌兒?！军c(diǎn)撥】“嘮嘮叨叨”形容說話啰唆，一說起來沒個(gè)完。在這里形容小鳥唱歌不合適。4．(原創(chuàng)題)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(A)(2分)A．于敏率領(lǐng)大家發(fā)覺了氫彈自持熱核燃燒的關(guān)鍵，找到了突破氫彈的技術(shù)路徑，形成了從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計(jì)方案。B．搞好社區(qū)教化，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)社區(qū)教化基礎(chǔ)實(shí)力，完善社區(qū)教化辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。C．國足對(duì)陣馬爾代夫，取勝是國足的底線，真正衡量國足首戰(zhàn)是否合格，其實(shí)更多是能贏得美麗以及取得大勝。D．老師節(jié)期間，三個(gè)學(xué)校的校長受到黃石市委市政府的表彰。【點(diǎn)撥】B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，在“基礎(chǔ)實(shí)力”后添加“建設(shè)”；C項(xiàng)，一面對(duì)兩面，把最終一句的“能”改為“能否”；D項(xiàng)，有歧義，將“三個(gè)學(xué)校的校長”改為“學(xué)校的三個(gè)校長”。5．(重慶中考)依次填入下面語段橫線處的句子，排序正確的一項(xiàng)是(A)(2分)哲學(xué)，一門深邃晦澀的學(xué)科；兒童，一個(gè)干脆簡潔的群體。這兩者好像風(fēng)馬牛不相及。________。________。________。________。________。也因此，不少思想家認(rèn)為：兒童天生就是哲學(xué)家。①不少大人都對(duì)哲學(xué)退避三舍，小孩子就更沒方法學(xué)②而對(duì)世界充溢新奇心、愛提問的兒童無時(shí)無刻不表現(xiàn)出一種“愛才智”的天性③因此，不少人初聽到“兒童哲學(xué)”這個(gè)名詞時(shí)，都覺得不行思議④從這個(gè)意義上來說，和大多數(shù)對(duì)世界司空見慣、冷漠麻木的成人相比，兒童離哲學(xué)要近得多⑤事實(shí)上，哲學(xué)的本義是“愛才智”，就是對(duì)才智的酷愛與追求A．③①⑤②④ B．⑤②③①④C．⑤④②①③ D．③①②⑤④【點(diǎn)撥】由橫線前面的句子“這兩者好像風(fēng)馬牛不相及”可以推知，接下來要寫“哲學(xué)”與“兒童”之間的關(guān)系，將兩者聯(lián)系起來。所以，橫線上填的第一句應(yīng)與“兒童哲學(xué)”有關(guān)，即選③。①是對(duì)前面“不行思議”的詳細(xì)闡釋。⑤則構(gòu)成轉(zhuǎn)折，引出后文“哲學(xué)與兒童”的論述，這里先說明哲學(xué)的本義，由⑤中的“愛才智”推知②與它緊密相連。④是一個(gè)總結(jié)句。由此可排列依次為③①⑤②④。6．下列說法有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．魯迅的《孔乙己》、契訶夫的《變色龍》和阿城的《溜索》都是短篇小說，劉紹棠的《蒲柳人家》是中篇小說。B．在《儒林外史》中，嚴(yán)貢生是以一個(gè)巧取豪奪、橫行鄉(xiāng)里的奸詐、卑鄙小人的形象出現(xiàn)的，圍繞這點(diǎn)，作者記敘了好幾件事情，其中描寫最為生動(dòng)傳神的是云片糕事務(wù)。C．我國古代科舉制中有“連中三元”的說法，“三元”分別指鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名，即“解元”“會(huì)元”“狀元”，接連在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中考中第一名，稱為“連中三元”。D．“中國夢(mèng)”“精準(zhǔn)扶貧”“一帶一路”“振興中華”“互聯(lián)互通”等短語是同一結(jié)構(gòu)的短語。7．古詩文默寫。(7分)(1)生亦我所欲，_所欲有甚于生者_(dá)，故不為茍得也。(《魚我所欲也》)(2)每假借于藏書之家，_手自筆錄_,_計(jì)日以還_。(宋濂《送東陽馬生序》)(3)_四面邊聲連角起_，千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(4)四面歌殘終破楚，_八年風(fēng)味徒思浙_。(秋瑾《滿江紅》)(5)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依舊眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場，這種眷戀的情結(jié)從“_醉里挑燈看劍_,_夢(mèng)回吹角連營_”兩句中可以讀出。8．(揚(yáng)州中考)綜合實(shí)踐活動(dòng)。(8分)漢字是世界上最具詩情畫意的文字。某學(xué)校開展“珍愛漢字，傳承文化”語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(1)【說文解字】請(qǐng)視察下面三個(gè)與“止”相關(guān)的金文字形的改變，參照解說，填寫表格。(2分)金文見形辨義止單個(gè)腳趾的造型，表示停留的意思。__________走腳趾造型上有一個(gè)甩開臂膀、快速前進(jìn)的人形，表示跑的意思。__________奔_快速前行的人形下方有多個(gè)腳趾造型，表示跑的速度很快。_(2)【看圖賞字】在“翰墨飄香”活動(dòng)中，主持人展示出三幅書法作品。請(qǐng)選擇你喜愛的一幅作品，至少運(yùn)用一種修辭手法，談?wù)勂鋾ㄌ攸c(diǎn)。(3分)_示例：張旭的草書：如疾風(fēng)驟雨，落紙如云煙，如驚蛇入電，倏忽萬里，有一種原始的粗獷之力美。顏真卿的楷書：點(diǎn)如墜石，畫如夏云，鉤如屈金，戈如發(fā)弩，縱橫有象，結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力渾厚，挺立開闊雄勁。王羲之的行書：飄若浮云，矯若驚龍，筆法精妙，行筆瀟灑飄逸，筆勢委婉含蓄，有如行云流水。_(3)【文字應(yīng)用】學(xué)校將于5月20日上午9點(diǎn)，在報(bào)告廳組織習(xí)字社全體成員參與“漢字聽寫大賽”。下面是小強(qiáng)擬寫的通知，在內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改。(3分)通知珍愛漢字，傳承文化。學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn)，實(shí)行“漢字聽寫大賽”，希習(xí)字社全體成員準(zhǔn)時(shí)參與。2024年5月15日某學(xué)校團(tuán)委①內(nèi)容上：_地點(diǎn)不明，應(yīng)改為“學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳”。_②格式上：_署名和日期互換位置，應(yīng)當(dāng)是先署名后日期。_二、閱讀理解(43分)(一)(6分)江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9．本詞上闋描繪了怎樣的場面？其中“狂”字在全詞中有什么作用？(3分)_上闋描繪了太守出獵的壯闊場面?！翱瘛弊纸y(tǒng)領(lǐng)全詞，既是全詞的線索，也是全詞抒情的依據(jù)。_10．“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的志向？(3分)_這句話運(yùn)用了比方、用典的手法，“天狼”喻指遼和西夏。表達(dá)了作者渴望一展理想、殺敵報(bào)國、建功立業(yè)的雄心壯志。_(二)(13分)【甲】秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇苦嵧币娳w王。趙王曰：“子南方之傳士也，何以教之？”鄭同曰：“臣南方草鄙之人也，何足問？雖然，王致之于前，安敢不對(duì)乎？臣少之時(shí)，親嘗教以兵。”趙王曰：“寡人不好兵?！编嵧驌崾盅鎏於χ唬骸氨烫煜轮癣傧惨玻加幸獯笸醪缓靡?。臣亦嘗以兵說魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜?！荚唬骸踔心苋缭S由②乎？許由無天下之累，故不受也。今王既受先王之傳；欲宗廟之安乎？’王曰：‘然?！裼腥顺秩f金之財(cái)，時(shí)宿于野，內(nèi)無孟賁③之威，外無弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣?！裼袕?qiáng)貪之國，臨王之境，索王之地，告以理則不行，說以義則不聽。王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當(dāng)之？王若無兵，鄰國得志矣?！壁w王曰：“寡人請(qǐng)奉教?！?《戰(zhàn)國策·趙策三》，有刪改)【注釋】①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②許由：堯舜時(shí)代的賢人。③孟賁(bēn)：戰(zhàn)國時(shí)期衛(wèi)國人，是古代聞名的武士。11．說明下列加點(diǎn)的詞。(4分)(1)長跪而謝之(致歉)(2)寡人諭矣(明白，懂得)(3)親嘗教以兵(兵法)(4)許由無天下之累(牽累)12．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是(C)(2分)A．夫?qū)ＶT之刺王僚也今王既受先王之傳B．公亦嘗聞天子之怒乎臣亦嘗以兵說魏昭王C．休祲降于天時(shí)宿于野D．若士必怒王若無兵13．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。_而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬　(2)王非戰(zhàn)國守圉之具，其將何以當(dāng)之？_大王您假如沒有爭戰(zhàn)之國所具有的防衛(wèi)裝備，又將用什么去抵擋他們呢？_14．同為勸諫君王，唐雎和鄭同勸諫方式有何不同？(3分)_唐雎：針鋒相對(duì)，直言相諫。鄭同：迂回曲折，委婉勸諫。_(三)(無錫中考改編)(11分)用一生寫好一個(gè)“恒”字①在我國書法史上，流傳著“二王”的一段佳話。王羲之“臨池學(xué)書”，為節(jié)約時(shí)間順手用池水涮筆，結(jié)果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王獻(xiàn)之磨墨練字，用完了整整十八缸水。這些故事，都在說明一個(gè)道理：人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。②古往今來，有恒者事竟成。一個(gè)人未必具備出眾的天賦，但假如擁有異于常人的執(zhí)著，“千錘百煉還堅(jiān)勁”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字寫進(jìn)自己的品行，守得云開見月明，成就不凡事業(yè)?！霸~學(xué)宗師”夏承燾專注于詞學(xué)探討和教學(xué)，以畢生之力旁搜遠(yuǎn)紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學(xué)的開拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅(jiān)持革命、堅(jiān)持辦教化、堅(jiān)持做好事，造就了一大批人才。事實(shí)上，無論何種行業(yè)或領(lǐng)域，不管是做學(xué)問還是做事情，倘如沒有水滴石穿的韌性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都難有經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的成果。③然而現(xiàn)實(shí)中，也有一些人貪圖安逸、缺乏毅力，往往讓事情無疾而終。譬如，有的人遇到挫折就亂了陣腳，躲避沖突、蟄伏起來；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤懇懇，其實(shí)心里根本就沒有恒定的目標(biāo)；還有的人習(xí)慣東一榔頭西一棒子，做不到一錘接著一錘敲，累積不出實(shí)績。古人說得好：“貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是專注于目標(biāo)，毫不動(dòng)搖、勇往直前；心態(tài)一旦浮躁，注定難以走出淺嘗輒止、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的人生迷宮。④恒心是勝利的催化劑，而養(yǎng)恒心最離不開意志和志氣。保有堅(jiān)毅的意志，才能在惡劣環(huán)境中堅(jiān)如磐石，在亂云飛渡時(shí)不忘初心；具備非凡的志氣，才能面對(duì)恐驚不退縮，遭遇打擊不怯懦，義無反顧地堅(jiān)持下去。對(duì)個(gè)體來說，追求善始善終，就必需剔除急功近利之心，舍棄徘徊遲疑之意，自覺培育敢于正視困難的志氣和不甘落后的志氣，用一生寫好一個(gè)“恒”字。⑤魯迅曾如此點(diǎn)評(píng)運(yùn)動(dòng)會(huì)選手：“優(yōu)勝者當(dāng)然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！毙凶咴谌松飞希趾螄L不是如此？15．選文的中心論點(diǎn)是什么？(2分)_人生欲有所成，關(guān)鍵是砥礪一顆恒心。_16．文章第①段引用“二王”的故事有何作用？(3分)_引用“二王”的故事吸引讀者的閱讀愛好，增加文章的趣味性；引出本文的中心論點(diǎn)；作為事實(shí)論據(jù)，有力地論證了中心論點(diǎn)。_17．請(qǐng)概述第③段的論證思路。(3分)_首先提出貪圖安逸、缺乏毅力的人往往一事無成的觀點(diǎn)；接著列舉生活中的三種人的表現(xiàn)來論證缺乏恒心一事無成；最終引用古人的話指出有恒和無恒產(chǎn)生的結(jié)果不同，從而強(qiáng)調(diào)要做成事情貴在有恒心。_18．談?wù)勀銓?duì)第⑤段畫線句的理解。(3分)_魯迅認(rèn)為這兩類人是可敬的：雖然落后但堅(jiān)持究竟的人；對(duì)前一類人持認(rèn)同看法的人。他把這兩類人比方成“中國將來的脊梁”，強(qiáng)調(diào)了他們對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。_(四)(13分)新年出行①年初一，雞叫頭遍，盡管天還未亮，財(cái)叔便從被窩里鉆了出來，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急連忙忙穿好衣服，點(diǎn)燃香燭，誠惶誠恐地敬過先人，準(zhǔn)備出行。②原來財(cái)叔是不準(zhǔn)備新年出行的，孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究？③年前，眼鏡三毛來送年貨，慫恿他說：“財(cái)叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到珍寶，若打空轉(zhuǎn)身回來，我封個(gè)大紅包賠你！”三毛說這話時(shí)緊盯著財(cái)叔，鏡片后那雙小眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上焙的那掛滿地紅的萬字鞭，就是那天他帶過來的。依據(jù)老祖宗留下的規(guī)則，新年出行，鞭炮要一炸究竟，萬萬不行中間熄火，炸啞。④他們這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭。⑤財(cái)叔打開門，炸響鞭炮，一股冷風(fēng)撲面而來，讓他打了個(gè)寒顫。這要下雪又不下雪的鬼天氣，賊冷。財(cái)叔伸長的頸脖抓緊縮了回去，手趕忙插進(jìn)外套里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己幾斤幾兩算得清晰，能有甚好兆頭？⑥但一想到三毛那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，若是看到他并不領(lǐng)情，出個(gè)行都畏縮不前，不知會(huì)有多悲觀。⑦財(cái)叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩個(gè)黑影立在路中間，嚇了一大跳，這么早誰會(huì)站在寒風(fēng)中等他？莫非是傳聞中的小鬼擋道？硬著頭皮走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴。估摸著是三毛弄的，“柴”“財(cái)”諧音，愿他今年發(fā)大財(cái)，過上好日子。⑧去年財(cái)叔走背字，養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場山洪掀個(gè)底朝天，倒霉透頂！雖說這些都是三毛搗鼓來的，但他卻從今一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一點(diǎn)點(diǎn)熄滅。財(cái)叔嘆氣說：“命里只有八升米，無論如何不滿斗?！彼源蚱饝修k法，反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保。三毛多次來勸他：“窮不能窮志氣，輸不能輸信念?！比褪钦f破天，財(cái)叔也不為之所動(dòng)。⑨三毛是高校生，讀了一肚子的書，卻把人讀呆了。這些年村里人像中了邪似的往城里跑，財(cái)叔要不是小時(shí)得過小兒麻痹癥，一條腿長一條腿短，也會(huì)跟著跑的。三毛卻從城里踅回了村里，看到財(cái)叔沒起色，總想幫一把。⑩這兩捆啞巴柴棍，未必就是三毛所說的珍寶吧？這也太平常了吧，鬼才希奇！誆他來吹北風(fēng)，就這珍寶？黑暗中財(cái)叔鼻子眼里重重地哼了聲，一腳將其踹倒在路旁，心中非常惱火，恨不得就轉(zhuǎn)身打道回府。?新年出行，要的是一路順風(fēng)走究竟，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路，風(fēng)架著財(cái)叔只有接著前行，渾身冷得篩糠。?再往前走是眼山塘，更是個(gè)大風(fēng)口，無論是順時(shí)針出行還是逆時(shí)針出行，想繞都繞不過去。?走在山塘的堤壩上，果真風(fēng)更大，嗚嗚地叫。凜冽的寒風(fēng)如割肉的刀子，一刀一刀割在財(cái)叔臉上，辣痛。如今村里人少，山塘無人管理，堤壩上的灌木叢長成了小樹林。風(fēng)刮得路旁的樹枝像拿著多數(shù)根鞭子，毫無情面地死勁抽打他，抽得他抱頭鼠竄，樣子非常狼狽。?突然眼前拂過道白色的弧線，猶如沉沉黑夜里的一道閃電，一條白練從水中一躍跳到了堤壩上，刺亮。猝然驚愕，定睛一看：樹枝下一條大魚搖頭晃腦活蹦亂跳。忽然財(cái)叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼兒，不顧一切地?fù)淞松先ィ置δ_亂中抱住這條大魚就往家跑。興奮得一路狂奔，大聲喊道：“我抓到大魚了！年年有余！年年有余！”?財(cái)叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里，還沒進(jìn)屋，朦朧中只見三毛匆忙趕來。老遠(yuǎn)就沖他道喜：“恭喜財(cái)叔！賀喜財(cái)叔！鯉魚跳龍門，好兆頭??！好兆頭！”?陰云密布的天空最終綻開道縫，瀉下一線亮光。就著熹微財(cái)叔看清晰這是條金絲鯉，翕動(dòng)的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線……抬頭再看三毛，鏡片后那雙小眼睛里有兩顆亮亮的淚珠滾動(dòng)。財(cái)叔再也限制不住，破天荒頭一次當(dāng)著小輩的面痛哭起來。?這時(shí)天已大亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起，此起彼伏，如陣陣春雷……19．填寫表格，歸納情節(jié)。(3分)①惱火(憤怒、生氣)②抓到鯉魚③感動(dòng)(感謝)20．有人認(rèn)為將第⑧段刪去小說情節(jié)更加緊湊，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說說理由。(3分)_不同意。_本段補(bǔ)充交代了財(cái)叔的基本狀況和三毛慫恿財(cái)叔新年出行的緣由，使得故事情節(jié)更加完整合理。(意思對(duì)即可)_21．文中有多處伏筆示意了財(cái)叔新年出行的經(jīng)驗(yàn)是三毛策劃的，請(qǐng)找出來并簡要