初中班會友誼長存

初中班會友誼長存學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容來源于人教版初中《道德與法治》八年級下冊第四單元“友情伴我行”，第10課《友誼長存》。本節(jié)課將圍繞“友情的重要性”、“如何建立與呵護友誼”以及“面對交友中的困境如何處理”三大主題進行教學。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：在進入本節(jié)課之前，學生已經(jīng)學習了關于個人與社會的關系、人際溝通技巧等相關知識。這些知識為本節(jié)課關于友誼的探討奠定了基礎。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步認識到友情的重要性，學會如何建立與呵護友誼，以及面對交友中的困境時如何處理。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德與法治核心素養(yǎng)，主要包括：

1.友善與尊重：使學生能夠真誠地對待他人，尊重他人的不同，展現(xiàn)出友善的態(tài)度，培養(yǎng)良好的人際交往能力。

2.批判性思維：引導學生學會獨立思考，對交友中的困境進行批判性分析，提出解決問題的策略。

3.責任意識：培養(yǎng)學生對自己的行為負責，對友誼負責的意識，明白呵護友誼的重要性。

4.溝通與交流：通過小組討論、分享等形式，提高學生的溝通與交流技巧，增進對友誼的理解。重點難點及解決辦法重點：

1.理解友情的重要性。

2.學會建立與呵護友誼的方法。

3.掌握面對交友中的困境時的處理策略。

難點：

1.深刻理解友情對個人成長的影響。

2.運用恰當?shù)姆绞浇⑴c呵護友誼。

3.獨立思考并解決交友中的復雜問題。

解決辦法：

1.通過觀看相關視頻、分享真實案例，讓學生感受友情的重要性，從而加深理解。

2.利用小組討論、角色扮演等方式，讓學生在實踐中學習建立與呵護友誼的方法。

3.提供具體的情景模擬，引導學生學會獨立思考，并給出解決交友中困境的策略。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、筆記本電腦、打印機、復印紙、教學掛圖、教學卡片。

2.課程平臺：人教版初中《道德與法治》八年級下冊教材、教學PPT。

3.信息化資源：相關教學視頻、案例分享、在線討論平臺。

4.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、分享交流、互動問答。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《友誼長存》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過朋友之間發(fā)生矛盾的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何呵護友誼的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解友情的基本概念。友情是人與人之間的一種特殊關系，它能給我們帶來溫暖和力量。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了友情在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)建立與呵護友誼的方法和面對交友中的困境時的處理策略這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與友誼相關的實際問題。

2.情景模擬：為了加深理解，我們將進行一個情景模擬。這個模擬將演示如何解決交友中的困境。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和情景模擬的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在日常生活中呵護友誼”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了友情的重要性、如何建立與呵護友誼以及面對交友中的困境時的處理策略。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對友情的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

a.書籍：《青少年社交心理學》、《友情的力量》等。

b.文章：關于友情的文章，如“友誼的五大特質(zhì)”、“保持長久的友誼的秘訣”等。

c.視頻：關于友情的紀錄片或視頻，如《友情的故事》、《友情的力量》等。

d.活動：組織學生參加社交技巧培訓或友誼活動，如友誼日、交友角等。

2.拓展建議：

a.讓學生閱讀關于友情的書籍，并寫下自己的讀后感，分享給大家。

b.鼓勵學生閱讀關于友情的文章，并選取一篇進行分享和討論。

c.組織學生觀看關于友情的紀錄片或視頻，并展開討論。

d.引導學生參加社交技巧培訓或友誼活動，提高他們的社交能力。

e.鼓勵學生在日常生活中主動建立和呵護友誼，觀察和記錄自己的友誼發(fā)展過程。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了友情的重要性、如何建立與呵護友誼以及面對交友中的困境時的處理策略。友情是人與人之間的一種特殊關系，它能給我們帶來溫暖和力量。為了建立和呵護友誼，我們需要真誠對待他人、尊重他人的不同，展現(xiàn)出友善的態(tài)度。同時，我們要學會傾聽、理解和支持朋友，共同成長。在面對交友中的困境時，我們要保持積極的心態(tài)，獨立思考并尋求解決問題的策略。

當堂檢測：

1.根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，回答以下問題：

a.友情對個人成長有什么重要性？

b.如何真誠地對待他人，展現(xiàn)出友善的態(tài)度？

c.呵護友誼的關鍵是什么？

d.面對交友中的困境時，我們應該怎么做？

2.結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一個關于友誼的故事或經(jīng)歷，并說明你從中學到了什么。

3.設計一個活動，展示你學會的建立與呵護友誼的技巧?？梢允峭ㄟ^表演、制作展板或展示自己的作品等方式。

4.寫一篇短文，描述你在日常生活中如何運用本節(jié)課學到的知識來建立和呵護友誼。

注意事項：

1.當堂檢測的題目要根據(jù)本節(jié)課的教學內(nèi)容進行設計，題目要具有針對性和實用性。

2.學生在回答問題時，要注重培養(yǎng)他們的思考能力和解決問題的能力，鼓勵他們運用所學知識進行分析和思考。

3.在學生分享自己的故事或經(jīng)歷時，要注重培養(yǎng)他們的表達能力和傾聽能力，鼓勵他們真誠地分享自己的感受和體會。

4.在學生設計活動時，要注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作能力，鼓勵他們運用所學知識來展示自己的技巧。

5.在學生寫短文時，要注重培養(yǎng)他們的寫作能力和思考能力，鼓勵他們將自己的經(jīng)歷和所學知識相結(jié)合，進行深入思考和表達。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.情景模擬：我在課堂上采用了情景模擬的方式，讓學生在模擬實踐中學習如何建立和呵護友誼。這樣的教學方式讓學生能夠更直觀地理解友誼的重要性，提高他們的社交能力。

2.小組討論：我組織了學生進行小組討論，讓他們分享自己的故事和經(jīng)驗。這種互動式的教學方式激發(fā)了學生的參與熱情，培養(yǎng)了他們的表達能力和團隊合作精神。

3.互動問答：我在課堂上進行了互動問答，引導學生思考和分析問題。這種教學方式提高了學生的思維能力，幫助他們更好地理解和掌握友誼的知識。

（二）存在主要問題

1.教學管理：在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學生課堂紀律較為松散，影響了教學效果。我需要加強對學生的管理，確保課堂秩序，提高教學效果。

2.教學方法：我發(fā)現(xiàn)部分學生在小組討論中參與度不高，影響了學習效果。我需要探索更多有效的教學方法，激發(fā)學生的參與熱情，提高他們的學習積極性。

3.教學評價：在評價學生的學習成果時，我過于注重考試成績，忽視了學生的綜合能力評價。我需要調(diào)整評價方式，全面客觀地評價學生的學習成果。

（三）改進措施

1.加強教學管理：我將制定更加嚴格的教學管理制度，加強對學生的管理，確保課堂秩序，提高教學效果。

2.改進教學方法：我將嘗試更多有效的教學方法，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學生的參與熱情，提高他們的學習積極性。

3.完善教學評價：我將調(diào)整評價方式，采用多元化評價體系，全面客觀地評價學生的學習成果，培養(yǎng)他們的綜合能力。

4.加強與家長的溝通：我將加強與家長之間的溝通，了解學生的學習情況和需求，共同關注學生的成長，提高教學效果。

5.持續(xù)學習：我將不斷學習新的教學理念和方法，提高自己的教學水平，以更好地為學生服務，提高他們的友誼素養(yǎng)。板書設計1.友情的重要性

-友情的力量

-友情的溫暖

2.如何建立與呵護友誼

-真誠待人

-傾聽理解

-支持鼓勵

-共同成長

3.面對交友中的困境時的處理策略

-保持積極心態(tài)

-獨立思考

-尋求解決方案

-尋求幫助典型例題講解例題1：請簡述友情的重要性。

答案：友情對個人成長具有重要作用，它能給予我們情感支持、增強自信心、促進人際交往能力、豐富生活經(jīng)驗等。

例題2：如何建立與呵護友誼？請舉例說明。

答案：建立友誼需要真誠待人、尊重他人、展現(xiàn)友善態(tài)度。呵護友誼需要傾聽、理解、支持、鼓勵朋友，共同成長。

例題3：請談談你如何看待友誼中的矛盾和沖突，并給出解決建議。

答案：友誼中的矛盾和