音樂教師基本功大賽總結(jié)范文(3篇)

音樂教師基本功大賽總結(jié)范文（3篇）篇一xx省第七屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽于20xx年7月7日在xx市鄞州區(qū)音王集團(tuán)隆重舉行并圓滿結(jié)束！來自xx省各地市53位優(yōu)秀選手參加了五項(xiàng)全能大賽，300余位中小學(xué)音樂教師、音樂教研員參加了觀摩。大賽項(xiàng)目有：聲樂、鋼琴、器樂或舞蹈、即興彈唱、合唱指揮五大項(xiàng)，53位優(yōu)秀選手以精彩的表演展示了各自扎實(shí)的專業(yè)基本功，獲得了專家評(píng)委與觀摩老師的贊譽(yù)！xx市選手實(shí)力強(qiáng)大，取得了好成績(jī)，參賽的6位選手均獲得五項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)，同時(shí)6人獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)10項(xiàng)，為xx市爭(zhēng)得了榮譽(yù)！蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)施鑫老師榮獲五項(xiàng)全能中學(xué)組第一名和合唱指揮單項(xiàng)獎(jiǎng)第一名；xx市娃哈哈小柯夢(mèng)凌榮獲器樂單項(xiàng)獎(jiǎng)第一名；xx勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校樓晨、xx市娃哈哈小柯夢(mèng)凌榮獲合唱指揮單項(xiàng)獎(jiǎng)第一名；富陽(yáng)中學(xué)許孜嫻榮獲自彈自唱單項(xiàng)獎(jiǎng)第一名等…………教育廳副廳長(zhǎng)鮑學(xué)軍出席頒獎(jiǎng)晚會(huì)，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并作重要講話。五項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)獲得者：蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)施鑫，xx市娃哈哈小學(xué)柯夢(mèng)凌，富陽(yáng)中學(xué)許孜嫻，xx勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校樓晨，xx市翠苑中學(xué)姜盼婧，蕭山區(qū)臨浦鎮(zhèn)第二小學(xué)王凌超。單項(xiàng)獎(jiǎng)獲得者：器樂：柯夢(mèng)凌、樓晨，合唱指揮：施鑫、樓晨、柯夢(mèng)凌、姜盼婧，聲樂：柯夢(mèng)凌，鋼琴：姜盼婧、王凌超，自彈自唱：許孜嫻。篇二六月初夏，我有幸參加了201x年自治區(qū)中小學(xué)音樂教師基本功大賽。本次比賽由自治區(qū)教育廳體衛(wèi)藝處主辦，昌吉州教研中心承辦，全疆共有13個(gè)地州市，約200多名中小學(xué)音樂教師參加了本次比賽。本次大賽共分教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、鋼琴、聲樂、即興伴奏與合唱指揮、器樂與舞蹈等六個(gè)比賽環(huán)節(jié)，全方位對(duì)音樂教師們進(jìn)行評(píng)比，是對(duì)音樂教師綜合素質(zhì)的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。經(jīng)過過五關(guān)斬六將、不負(fù)眾望，最終取得優(yōu)異成績(jī)，獲得了全能一等獎(jiǎng)。美術(shù)教師基本功大賽總結(jié)范文（2篇）篇一就在上周，我參加了教體局活動(dòng)中心主辦的中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽活動(dòng)。活動(dòng)歷時(shí)4天結(jié)束。這是縣局舉辦的唯一一次涉及面最廣、參賽教師最多、比賽科目覆蓋面最廣的一次活動(dòng)。主辦方根據(jù)選手任教年級(jí)的差異講比賽分為中學(xué)組和小學(xué)組兩個(gè)系列，兩系列的比賽內(nèi)容或者說項(xiàng)目均為：速寫、美術(shù)字、素描、手工、說課五大科目，應(yīng)當(dāng)說，五項(xiàng)內(nèi)容基本屬于一名美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)基本功，只是若從更科學(xué)的角度上來觀察項(xiàng)目的設(shè)置看，問題總還是有的，他因?yàn)闆]有顧及部分高中參賽教師的教學(xué)實(shí)際目標(biāo)的實(shí)際，因而顯得有一刀切的嫌疑而有失公正公平。活動(dòng)占用了四天的時(shí)間。每組比賽兩天。相比較而言兩組參賽選手呈現(xiàn)出較大的差異在專業(yè)能力上。這種差異明顯帶有級(jí)段的傾向性。小學(xué)、幼兒園組的選手在手工制作方面呈現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)明顯要多過中學(xué)組的教師。他們制作的手工制品也多有小白兔、小花貓等動(dòng)物的圖案作為裝飾。即使在說客的時(shí)候，他們的語(yǔ)言表達(dá)也能讓人感覺到語(yǔ)速的緩慢是一種孩子般的慢條斯理，語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫還有孩子般性格的夸張外露。只是他們?cè)谒賹懞蛨A雕石膏像描繪以及美術(shù)字的書寫上實(shí)在是乏善可陳。尤其是速寫和素描作品，總能讓人不自覺的聯(lián)想到長(zhǎng)毛的猴子和面條一樣的紙人。中學(xué)組的作品整體看就要好的多?；旧显谒賹懞退孛枭线€是能夠看的出多數(shù)還是練家子地。雖然兼職客串了一下模特的靳老師講：“看把我畫成老妖婆了都”，但是，整體上說，多數(shù)選手還是知道該怎樣布局構(gòu)圖、描繪物象地。當(dāng)然，中學(xué)組內(nèi)部的教師基本功的差距還是有懸殊的。同樣是畫的高爾基圓雕，有的就能刻畫出他的大體形貌，而有的差點(diǎn)就畫成了魯迅，還有一位甚至把高爾基整地像是一位帶有殘疾的白內(nèi)障患者。正如我在總結(jié)中所提到的那樣，高中教師在素描基本功上普遍好過中學(xué)教師，內(nèi)部的差距相對(duì)較大，需要今后在工作中盡快的趕上來，縮短差距。其實(shí)講這次的比賽還是在項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)上有些問題的，比如說中學(xué)教師其實(shí)就應(yīng)當(dāng)加入色彩項(xiàng)目?；蛘呤莿?chuàng)作內(nèi)容。另外，畫石膏像好像也是有些問題的，畢竟對(duì)于中小學(xué)美術(shù)老師講，這是不長(zhǎng)在課堂上用得到的基本功。小學(xué)教師其實(shí)可以改成簡(jiǎn)筆畫或者兒童畫幼兒園教師基本功大賽總結(jié)范文（2篇）幼兒園教師基本功大賽總結(jié)1為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，展示教師才能，促進(jìn)教師相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。20xx年3月，我園開展了教師專業(yè)技能大賽。參賽老師經(jīng)過充分的的準(zhǔn)備，以自己的最佳狀態(tài)迎接這次比賽。本次專業(yè)技能比賽共分五大塊內(nèi)容：一、講故事及自我介紹；二、自彈自唱；三、舞蹈；四、繪畫；五、理論卷面考核。每一項(xiàng)都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請(qǐng)了專家、領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委。在各位專家評(píng)委認(rèn)真的評(píng)比指導(dǎo)下，共有四位老師獲得了“五項(xiàng)全能”一類的好成績(jī)。在此次比賽過程中，尤為感到我們的年輕教師準(zhǔn)備的非常充分，充滿著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進(jìn)步。理論考核的主要內(nèi)容有《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》以及企業(yè)文化核心要點(diǎn)，老教師都能夠有效的運(yùn)用先進(jìn)理念指導(dǎo)其實(shí)踐；認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要并領(lǐng)悟其指導(dǎo)意義，在論述題中都有自己的獨(dú)特見解。在大賽進(jìn)行的全過程中，我們欣喜的看到了成績(jī)，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎(chǔ)知識(shí)都判斷失誤，說明年輕老師對(duì)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》學(xué)習(xí)不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項(xiàng)，在此次比賽中教師進(jìn)步不大，還需加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒園教師基本功大賽總結(jié)2x月x日晚上我園全體教師舉行了教師技能大賽，這次大賽的參賽項(xiàng)目有彈唱、舞蹈、區(qū)域制作三個(gè)項(xiàng)目。教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，這次活動(dòng)我看到了教師們的努力，看到了教師的成長(zhǎng)，還看到了教師的風(fēng)采。教師們把自己最靚麗、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在我們面前，讓我感覺到幼兒園的老師真的是很優(yōu)秀、很有活力。2022語(yǔ)文教師基本功教學(xué)大賽活動(dòng)總結(jié)XX年5月14日到5月19日，xx市選派四位語(yǔ)文教師參加第三屆初中語(yǔ)文教師基本功暨課堂教學(xué)觀摩大賽。參賽選手：四位選手分別是xx中學(xué)的莫xx老師、x中的xx老師、x中的沙xx老師和xx中學(xué)的楊xx老師。獲獎(jiǎng)情況：其中，參加課堂教學(xué)大賽的是莫xx老師，講課內(nèi)容為《王冕讀書》，她最終獲得一等獎(jiǎng)，并獲得最佳教學(xué)語(yǔ)言獎(jiǎng)。其余三位老師參加說課大賽，金xx老師說課內(nèi)容為《我的夢(mèng)想》，獲得一等獎(jiǎng)；沙xx老師說課內(nèi)容為《桃花源記》，獲得二等獎(jiǎng)及最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)；楊xx老師說課內(nèi)容為《從百草園到三味書屋》，獲得二等獎(jiǎng)，兩篇論文《“板塊式”與“主問題”》《隨筆化作文實(shí)踐，讓語(yǔ)文教學(xué)富有特色和針對(duì)性》獲得一等獎(jiǎng)。本次參賽，可以說是載譽(yù)而歸。更為難得的是，在幾天的學(xué)習(xí)過程中，選手們廣泛汲取、深入反思，在初中語(yǔ)文教學(xué)的理論和實(shí)踐上都有豐盈的收獲。對(duì)于原來并不清晰的問題，有了比較明確的認(rèn)識(shí)。在這里加以梳理，希望能為潛心初中語(yǔ)文教學(xué)的一線教師們提供有價(jià)值的借鑒。心得之一：說課有什么注意事項(xiàng)？認(rèn)識(shí)到課文的獨(dú)特性。說課教師眼中要有篇的觀念，即通過“這一篇”的教學(xué)，讓學(xué)生有怎樣的收獲。要獨(dú)立解讀文本。教師獨(dú)立解讀教材的能力至關(guān)重要。語(yǔ)文教師沒有獨(dú)立解讀教材的能力，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)教師不能獨(dú)立解題一樣。教學(xué)設(shè)計(jì)遵循的宗旨。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要努力做到“教學(xué)活動(dòng)化、活動(dòng)語(yǔ)文化”。不要總想著教師怎樣去教，要想著如何讓學(xué)生學(xué)，設(shè)計(jì)怎樣的學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則。課堂設(shè)計(jì)要做到簡(jiǎn)單有效。問題最多不超過五個(gè)，三個(gè)或以內(nèi)為最佳；學(xué)生活動(dòng)要板塊式，要富有變化、一以貫之、富有實(shí)效。心得之二：教師備課的自我定位是什么？師生閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。教師是平等中的首席，作為讀者，教師這一身份是特殊的。在遵循閱讀規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的情況下，教師只要把自己閱讀文章的過程與學(xué)生分享即可。一篇文章，只要生字生詞不是過多，學(xué)生們基本上都會(huì)讀得懂。引導(dǎo)學(xué)生自己讀、自己感悟。一些結(jié)論性的東西，要讓學(xué)生在閱讀的過程中，自己得出來。教師不要把結(jié)論先告訴給學(xué)生，然后在讓學(xué)生到文本中去尋找?，F(xiàn)在教學(xué)中，有一個(gè)很怪異的現(xiàn)象是：教師告訴學(xué)生們這篇文章是怎樣怎樣的，學(xué)生負(fù)責(zé)到文章中把根據(jù)找出來。那么，這到底是誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)？朗讀指導(dǎo)不要過于死板僵硬。學(xué)生已經(jīng)具備一定的文本感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在他們對(duì)文本有感受的時(shí)候，教師可以說：“請(qǐng)你用某一種感情把這段文字讀一讀?！崩首x指導(dǎo)不要過死，不要總是強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)字、哪一個(gè)詞要重讀、要停頓什么的。留給學(xué)生空間。課堂上，提出一個(gè)問題，要留給學(xué)生充足的思考時(shí)間；師生對(duì)話要真實(shí)發(fā)生，如果學(xué)生只能單個(gè)字、單個(gè)詞的往外蹦，說的都不是一句話，“師生對(duì)話”又從何談起呢？注重“語(yǔ)用”。學(xué)生學(xué)了這么多年的語(yǔ)文，為什么課堂上語(yǔ)言表達(dá)和書面表達(dá)能力還不強(qiáng)？實(shí)際上，學(xué)生們課下的、生活中的語(yǔ)言是相當(dāng)豐富的。這就涉及到一個(gè)“語(yǔ)用”的問題。教師在分析文本的時(shí)候，過多地關(guān)注“文本說了什么”，而關(guān)注“文本是怎么說的”這一問題的教師太少了。要有“篇”的概念。無論是閱讀教學(xué)，還是作文教學(xué)，教師眼中都要有“篇”的概念。不要進(jìn)行泛泛的思想教育，要和具體的語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。思想教育，可以放在班會(huì)上或者思想品德課上進(jìn)行。用語(yǔ)文手段安排學(xué)生活動(dòng)。有的課堂學(xué)生活動(dòng)看似豐富多彩，其實(shí)有多少活動(dòng)是屬于語(yǔ)文范疇的呢？聽聽音樂，看一段視頻，欣賞一些畫面……這些，都是非語(yǔ)言手段。如果它們很好地輔助了教學(xué)，那還有存在的必要，否則就沒有必要了。語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的是語(yǔ)言，采用更多的應(yīng)該是語(yǔ)言手段，而不是非語(yǔ)言途徑。心得之三：自己的語(yǔ)文教學(xué)該向哪里走？獨(dú)立解讀文本。語(yǔ)文課，不應(yīng)該再是千篇一律、千人一面的了。不同教師不能互相重復(fù)，同一位教師也不應(yīng)該重復(fù)自己。文本解讀，應(yīng)該是因人而異、常解常新的。語(yǔ)文教師，應(yīng)該把絕大部分精力放在文本解讀上。教師獨(dú)立解讀文本，再把心得與學(xué)生共享。這也是我們語(yǔ)文教師接下來要盡全力做的事。讓語(yǔ)文課堂更加素樸。不用嘩眾取寵的方式講語(yǔ)文，要用語(yǔ)文味道十足、十分質(zhì)樸、素樸的方式講授語(yǔ)文。讓語(yǔ)文課堂使用更多語(yǔ)言手段而不是非語(yǔ)言手段。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在每一節(jié)課上都盡可能富有實(shí)效、富有創(chuàng)意地進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。力爭(zhēng)做到教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)語(yǔ)文化。把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上，每一節(jié)課后，教師都要進(jìn)行自我反思：在這一節(jié)課上，學(xué)生是不是真有收獲、大有收獲的。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功大賽活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)我縣小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力與水平，根據(jù)《通遼市中小學(xué)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作》的指導(dǎo)要求，在教體局的精神指示下，經(jīng)過教研室的精心組織，于XX年3月25日——4月2日在開魯縣民主小學(xué)舉辦《全縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功大賽活動(dòng)》，參賽的選手共39位。每位教師都是由各校經(jīng)過校級(jí)初賽選送。本次活動(dòng)歷經(jīng)7天的時(shí)間，活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)、課后反思、課后答辯。課堂教學(xué)采用“同課異構(gòu)”的課型，對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)完全按照開魯縣教體局“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”本著對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)選手負(fù)責(zé)的精神本著公平、公開、公正的原則進(jìn)行，保證了評(píng)選活動(dòng)的順利進(jìn)行。對(duì)選手的教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行了客觀、公正的評(píng)價(jià)。二、本次大賽表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)主要有：1、組織嚴(yán)密。從課題制定到選手抽簽，從學(xué)生安排到會(huì)場(chǎng)秩序，嚴(yán)格按照教育局有關(guān)會(huì)議精神執(zhí)行。2、參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，有著不俗的課堂表現(xiàn)。參賽教師教學(xué)思想比較先進(jìn)，都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，體現(xiàn)出了課程標(biāo)準(zhǔn)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的指導(dǎo)作用，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、把課堂變成了學(xué)生的學(xué)堂，較好地體現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)、高效率的課堂教學(xué)模式。選手的教學(xué)設(shè)計(jì)完整、科學(xué)、符合學(xué)生的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，寓教于樂，學(xué)用結(jié)合。聽說領(lǐng)先，讀寫跟上是本次所有選手的一個(gè)普遍優(yōu)點(diǎn)，讓中高年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)全面發(fā)展。英語(yǔ)教師的英語(yǔ)基本功扎實(shí)、英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)流暢，顯示了年輕教師的英語(yǔ)實(shí)力和良好的課堂教學(xué)技巧，如民主學(xué)校的王雪蓮、工農(nóng)學(xué)校的劉英哲、東來學(xué)校的姜雪飛等。教齡稍長(zhǎng)的老師表現(xiàn)出了良好的課堂調(diào)控能力、上課扎實(shí)有效、課堂設(shè)計(jì)實(shí)在、穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生受益良多，如清河牧小學(xué)的金華、東風(fēng)小學(xué)的趙玉環(huán)等老師。多媒體教學(xué)手段作為英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要輔助措施，發(fā)揮了很大的直觀性、趣味性、高效性等多方面的作用。3、這39節(jié)課所用的學(xué)生是民主小學(xué)四、五、六年級(jí)的小學(xué)生。他們的表現(xiàn)令上課老師和聽課老師滿意。學(xué)生積極思考、踴躍發(fā)言、聲音洪亮清晰、講話大方。這一方面說明了老師調(diào)動(dòng)學(xué)生的技巧和措施得力，同時(shí)也說明了學(xué)生表現(xiàn)出了很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和不錯(cuò)的英語(yǔ)口語(yǔ)交際水平。說明這三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)抓得緊，抓得好。三、不足之處1、個(gè)別年輕老師對(duì)教材的把握欠缺，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)不夠合理，把握課堂能力，以及駕馭教材的能力欠缺。2、有些年輕教師課上得不錯(cuò)，但是課堂教學(xué)沒能取得明顯的教學(xué)效果。存在時(shí)間分配不合理等因素，建議年輕教師在上課的同時(shí)一定要注重教學(xué)研究，多進(jìn)行教學(xué)反思，多撰寫論文、案例等，特別是教學(xué)目標(biāo)的制定如果涉及到需要學(xué)生寫，一定要在課堂上體現(xiàn)出來，由教師親自進(jìn)行指導(dǎo)。3、個(gè)別教師準(zhǔn)備不充分，造成課上得不如平時(shí)精彩。建議老師平時(shí)抓實(shí)實(shí)基本功、切實(shí)提高各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，鍛造過硬的教學(xué)技能和教學(xué)基本功。模擬招聘大賽活動(dòng)總結(jié)范文3篇模擬招聘大賽活動(dòng)總結(jié)一今天在就業(yè)指導(dǎo)課上，老師組織我們開展了一次模擬招聘會(huì)，此次招聘會(huì)的開展為同學(xué)們提供了一次了解招聘、展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。此次招聘會(huì)有明確的招聘崗位，有嚴(yán)謹(jǐn)流暢的流程，有具體的應(yīng)聘要求，針對(duì)應(yīng)聘者所回答的問題也較全面，評(píng)委與應(yīng)聘者之間也有良好的溝通。應(yīng)聘人員自由發(fā)揮，盡量將自己積極優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給招聘方。評(píng)委們打分制和同學(xué)們的監(jiān)督，體現(xiàn)的公平公正的原則。此次招聘會(huì)的開展讓我有了以下的幾點(diǎn)心得和體會(huì)：第一、第一印象的重要性。第一印象的重要性是毋庸贅言的，美好的第一印象可以在面試官的腦海中留下深刻的印象，并有可能影響到后面的談話。第二、要了解評(píng)委們的想法。當(dāng)評(píng)委提問問題時(shí)一定要抓住其主旨，要了解其深意，不會(huì)無故問一些跟工作無關(guān)的事情。第三、巧妙談及薪酬問題。在談及薪酬問題時(shí)，要適當(dāng)?shù)母鶕?jù)自己的能力進(jìn)行評(píng)估，不能一味追求高薪水。從這次模擬招聘會(huì)的過程中，也讓我看到了欠缺的地方，比如說有的同學(xué)對(duì)于應(yīng)聘的崗位和單位沒有做好充分了解與準(zhǔn)備，所以在上場(chǎng)時(shí)有些底氣不足、不自信。希望在今后的招聘會(huì)中，同學(xué)們能夠吸取教訓(xùn)，在招聘會(huì)之前做好準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取給招聘方留下好印象，這樣才能夠加大面試成功的幾率。千萬(wàn)不能輕視一些小事，所有的成功都是由一件件認(rèn)真完成的小事組成的，我們應(yīng)該拿出做大事的態(tài)度來對(duì)待我們身邊的每一件小事。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程，生活是一個(gè)奮斗的過程，人生是一個(gè)不斷完善的過程，還希望我們都能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，表現(xiàn)出自己的閃光點(diǎn)，改正自己的的缺點(diǎn)。模擬招聘大賽活動(dòng)總結(jié)二：我是管理學(xué)院20xx級(jí)x班的xxx，這次的模擬招聘分在以陳登云為組長(zhǎng)的小組里，求職安全員的工作。一、我的工作面試時(shí)，我認(rèn)真回答面試官問題。面試結(jié)束后，我與本小組成員及時(shí)進(jìn)行交流、討論；還到其他組面試現(xiàn)場(chǎng)觀看其他小組的面試情況，向他們學(xué)習(xí)、交流；總結(jié)反思，整理成文，留檔備案。針對(duì)自己的工作，我做了如下的反思：二、我的反思（一）對(duì)小組的反思1、小組做得好的地方面試前，小組成員積極合作，兩三下就把小組確定下來了，并且及時(shí)確定了大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)；小組成員分工明確，多數(shù)成員清楚自己的職責(zé)；大家積極準(zhǔn)備，都為此次模擬面試做出了很大的努力。面試時(shí)，氛圍和諧，不是那么嚴(yán)肅，求職者不會(huì)那么緊張，能讓求職者發(fā)揮正常水平；面試時(shí)分為初試和復(fù)試，有效地考核求職者的素質(zhì)以及能力；面試官有具體分工，能夠考核求職者的專業(yè)性；面試官問題設(shè)置合理，沒有咄咄逼人，由有效得考察了求職者的求職動(dòng)機(jī)、素質(zhì)以及專業(yè)水平；觀察組人員不僅在面試現(xiàn)場(chǎng)觀察，也在外面和等待求職的人員進(jìn)行交流；面試后，我們小組進(jìn)行得最快，趁其他小組還在進(jìn)行時(shí)，我們能夠有機(jī)會(huì)對(duì)此次面試進(jìn)行回顧、分析和討論，反省自己的不足，交流一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。2、小組的不足之處面試前，面試官當(dāng)天直接開始面試，成員之間并沒有先進(jìn)行必要的溝通協(xié)商；面試前，面試官并未介紹面試程序，我們是后來才知道面試分為初試和復(fù)試的。面試時(shí)，某些成員準(zhǔn)備不充分，甚至不知道自己要面試什么職位，面試前一天才著急問其他人；面試時(shí)，面試官并沒有事先介紹自己以及組成面試團(tuán)的其他成員；面試官未對(duì)求職者為選擇本公司求職進(jìn)行必要的感謝，這樣讓求職者對(duì)公司印象不大好；面試順便雜亂，沒有按照職位依次進(jìn)行面試；面試候場(chǎng)處紀(jì)律不好，考慮到這點(diǎn)，公司應(yīng)派專門人員進(jìn)行紀(jì)律管理。面試后，我們小組進(jìn)行得還不錯(cuò)，都做得挺好的。（二）其他小組值得借鑒的地方因?yàn)樵谛〗M前面幾個(gè)面試，所以有機(jī)會(huì)去其他小組觀看、學(xué)習(xí)，所以，這里也說說他們可借鑒的地方。1、彭小平組面試前，場(chǎng)地布置正式，門上貼有招聘信息，面試現(xiàn)場(chǎng)寫有“東方物流有限公司招聘現(xiàn)場(chǎng)”的標(biāo)語(yǔ)，甚至還有“加入東方，放飛夢(mèng)想”這樣的廣告；小組成員一起協(xié)商，分配好任務(wù)，向求職者提示面試時(shí)回答問題聲音響亮，無不體現(xiàn)他們小組認(rèn)真程度。面試時(shí)首先簡(jiǎn)要介紹公司簡(jiǎn)單情況，并對(duì)選擇來自己公司表示感謝；面試過程中，候場(chǎng)紀(jì)律好，沒有喧嘩吵鬧，過程中還有專門人員照相，體現(xiàn)了此次面試的正式性；面試問題專業(yè)，有針對(duì)性；面試流程清晰，有敲門、問好、自我介紹、打分等環(huán)節(jié)；但存在求職者對(duì)自己簡(jiǎn)歷上的信息都不太了解的情況；還有一點(diǎn)，也許面試官得太充分了，有時(shí)候提問屬于清單式提問，一個(gè)接著一個(gè)，甚至有點(diǎn)像審問犯人的感覺，好在，這樣的情況不是很多；面試時(shí)，有求職者用英語(yǔ)介紹自己，這也證明了了他們確實(shí)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。面試接受后，面試官提問求職者是否有疑問，這在一定程度上尊重了求職者，給求職者留下很好的印象，這也在一定程度上宣傳了公司形象，也為求職者在以后的職業(yè)生涯中深受公司影響，傳承下去，發(fā)展成為公司文化。2、易威組3、藺琴組因?yàn)闀r(shí)間或者地點(diǎn)關(guān)系，沒有能夠觀察到藺琴組，但是在門口的時(shí)候，聽到這樣一個(gè)問題：“你喜歡看綜藝節(jié)目嗎？”“喜歡看快樂大本營(yíng)?！薄澳敲茨阍诳纯鞓反蟊緺I(yíng)的時(shí)候，你學(xué)到了些什么呢？”這個(gè)問題很好，聊綜藝節(jié)目，一方面，營(yíng)造了一個(gè)和諧的氛圍，另一方面，也考察了求職者在生活中的愛好、觀察能力、學(xué)習(xí)能力，由此，藺琴組也準(zhǔn)備得很好。每個(gè)組都有自己的特點(diǎn)，自己的努力，自己的創(chuàng)意，但相同的是，每個(gè)組都很認(rèn)真，都有值得肯定和借鑒的地方，大家一起合作、分工協(xié)作，在實(shí)踐中收獲了很多，對(duì)《人員招聘與甄選》的理論知識(shí)有了實(shí)質(zhì)性的操作。（三）對(duì)自我的反思這次模擬面試，也讓我看到了自己很多的不足和需要改進(jìn)的地方，能夠有機(jī)會(huì)總結(jié)、改進(jìn)，也多虧了此次面試：第一、自己準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)求職的公司以及職位了解程度不夠，所以面對(duì)面試官的問題，不知道該怎樣從容地回答。第二、自己心理素質(zhì)不太好，容易緊張，特別是當(dāng)不知道怎么回答面試官問題的時(shí)候，臉一紅，就不知道該說什么了。第三、今后應(yīng)該多抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己，做人力資源的，首先要自己學(xué)會(huì)如何面試，才能更好地站在求職者和公司的角度思考問題，為公司、為求職者謀福利。模擬招聘大賽活動(dòng)總結(jié)三：通過模擬招聘會(huì)，我們組的同學(xué)都認(rèn)真的做著招聘程序的各個(gè)步驟，經(jīng)過這次模擬招聘，我學(xué)到了很多。對(duì)于一個(gè)大三的同學(xué)來講，招聘并不是件遙遠(yuǎn)的事，首先是個(gè)人簡(jiǎn)歷，在實(shí)際的招聘中，個(gè)人簡(jiǎn)歷算是比較重要的一項(xiàng)，在不到一千字的簡(jiǎn)介中要把自己全面的展現(xiàn)在招聘者面前的確很棘手，為此我們查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發(fā)現(xiàn)自己要做的還有很多。其次是你的自我展現(xiàn)，這項(xiàng)在招聘中可算得上重中之重。這要求你要注重外表的打扮，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)應(yīng)聘的人，通過外表的打扮去給應(yīng)聘者留下個(gè)好的映像，這是很重要的，充分驗(yàn)證了什么樣的場(chǎng)合穿什么樣的衣服。最后是打扮環(huán)節(jié)，如果前兩項(xiàng)你都讓招聘者滿意的話，這個(gè)環(huán)節(jié)你就更要注意了，否則你會(huì)與機(jī)遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認(rèn)為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機(jī)遇。在模擬招聘的過程中，每個(gè)同學(xué)都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當(dāng)成是真槍實(shí)戰(zhàn)，雖然結(jié)果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現(xiàn)出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中注重鍛煉培養(yǎng)。模擬招聘結(jié)束后，老師做了總結(jié)，肯定了大家的積極態(tài)度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，預(yù)祝我們?cè)诿髂甑膶?shí)際招聘中取得好成績(jī)。通過這次模擬招聘，我覺得我們還存在很多不足之處，在簡(jiǎn)歷方面，我們的榮譽(yù)證書以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)過于缺乏，即使有其含金量不高，這都會(huì)阻礙我們找到一份好的工作；在自我展現(xiàn)方面，欠缺語(yǔ)言表達(dá)能力以及語(yǔ)言的組織能力，在同等競(jìng)爭(zhēng)的情況下，這樣很容易吃虧；在答辯環(huán)節(jié)方面，由于考慮不全面，回答問題具有片面性，很容易淘汰。針對(duì)大三的學(xué)生而言，我們應(yīng)該加強(qiáng)這方面的鍛煉，努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，最好能拿到含金量較高的證書，平日加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力以及語(yǔ)言組織能力的訓(xùn)練，最好能說話能服眾，多參與一些社會(huì)活動(dòng)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)培養(yǎng)思考問題的全面性。我們僅有將近一年的時(shí)間，在這不多的時(shí)間里應(yīng)該充分利用，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為明年的就業(yè)招聘做好充分的準(zhǔn)備。此次模擬招聘，為全班同學(xué)提供了一次學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)也給同學(xué)們展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)，讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)充當(dāng)招聘者與應(yīng)聘者的角色，用換位思考的角度思考問題，最終達(dá)到提高同學(xué)們的面試經(jīng)驗(yàn)和技巧的目的，這對(duì)我們以后積累面試經(jīng)驗(yàn)和技巧和如何在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中脫穎而出都有很好的實(shí)踐參考意見。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)變化莫測(cè)的企業(yè)招聘形式，要想脫穎而出、笑傲職場(chǎng)，我們必須做出實(shí)際行動(dòng)，用實(shí)踐檢驗(yàn)自己的實(shí)力，模擬招聘給了我們親身經(jīng)歷大學(xué)求職的歷程，感受企業(yè)對(duì)人才的需求，從而更好的發(fā)現(xiàn)自己作為職業(yè)人的缺點(diǎn)，在最后一年的時(shí)間里，向完善自己的方向不斷努力，這樣，才能在走出校園、步入社會(huì)的時(shí)候從容不迫，在求職者中脫穎而出，找到自己理想中的工作。這次模擬招聘，雖然自己做的不到位，卻給予我極大的鼓舞，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，今后將會(huì)用積極的態(tài)度學(xué)好專業(yè)文化知識(shí)，用飽滿的精神提高自己的不足之處，全方面的提高自己，完善自己，為今后的就業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文3篇個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文篇一：大學(xué)生活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)背景為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于20xx年x月x日晚上，在A棟的A410教室里，舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的為了使同學(xué)們明確，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備1、根據(jù)老師的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證;2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品;3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。四、活動(dòng)基本情況(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)1、童年生活的美好憧憬;2、中學(xué)時(shí)代的叛逆;3、大學(xué)時(shí)代的彷徨。(二)活動(dòng)的過程：1、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演;2、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲3、“我的大學(xué)生活”主題發(fā)言五、活動(dòng)的效果(一)、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況?？陀^來講，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。(二)、以幻燈片形式展開，使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間，從今做起，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí)，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想。因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實(shí)。這就是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到：“大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)小站。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是一個(gè)生命的過程?！蔽覀兿嘈?，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系09級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備”?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們和老師彼此交流感情。四、存在問題及建議(一)問題1、節(jié)目之間的銜接不理想;2、存在同學(xué)缺席的情況;3、主持人之間配合缺少默契，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。(二)建議1、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;2、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;3、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備?？傊?，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文篇二：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍。這次讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”的新課程理念。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。學(xué)校也積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選。通過開展開展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范文篇三：公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)通過次此活動(dòng)，我深深感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力是多么的重要，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。雖然只有短短的兩天半時(shí)間，但是次此活動(dòng)卻帶給了我們很多的歡笑和啟發(fā)，從森林尋寶、篝火晚會(huì)、“過電網(wǎng)”、拔河、翻越大峽谷，大家為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)。活動(dòng)中共組織二個(gè)隊(duì)，由董事長(zhǎng)帶領(lǐng)的隊(duì)伍取名為“森林隊(duì)”，另外由房產(chǎn)公司李副總裁帶領(lǐng)的隊(duì)伍為“五環(huán)隊(duì)”。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。在所有的活動(dòng)中，給我印象最深的就是“過電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目。“電網(wǎng)”是由許多繩索編制成一個(gè)網(wǎng)狀，每一張網(wǎng)的網(wǎng)洞每次只能過一個(gè)隊(duì)員，大家不能過重復(fù)的網(wǎng)洞，一個(gè)團(tuán)隊(duì)需判八位隊(duì)員友參加過“電網(wǎng)”項(xiàng)目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)過網(wǎng)人員最多為勝利，過網(wǎng)中隊(duì)員的任何部位都不能碰到“電網(wǎng)”，否則將退出“電網(wǎng)”再此過網(wǎng)，當(dāng)大家看到“電網(wǎng)”的時(shí)候都議論紛紛，那么小的“電網(wǎng)”洞在不能碰到任何部位的情況下要過去一個(gè)人確實(shí)是很困難的。開始，大家也你一言我一語(yǔ)的出起主意來，可是規(guī)則是參加過“電網(wǎng)”的人才能幫忙，最后大家協(xié)商由幾個(gè)參加過網(wǎng)隊(duì)員抬著需過網(wǎng)的隊(duì)員，先過去的人再在“電網(wǎng)”里面接應(yīng)外面過網(wǎng)的人，失敗再過，時(shí)間越來越少，二個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在為自己的隊(duì)員喊加油，有的隊(duì)員跑到對(duì)方的“電網(wǎng)”場(chǎng)地觀看過網(wǎng)是否有隊(duì)員存在犯規(guī)，我過網(wǎng)時(shí)被幾雙大而有力的手抬住慢慢往“電網(wǎng)”送，一不小心我的手碰到了“電網(wǎng)”，裁判吹口哨需我從新來過，我當(dāng)時(shí)非常緊張，怕自己再一次過不了而耽誤我們團(tuán)隊(duì)的時(shí)間，這時(shí)一個(gè)同事說：“過電網(wǎng)時(shí)整個(gè)身休必須保持僵硬。這樣身體才不會(huì)碰到網(wǎng)?！蔽倚南脒@次一定要過去，隨后我再次被幾個(gè)男同事抬住整個(gè)身體慢慢地過“電網(wǎng)”，我努力的繃緊全身肌肉，感覺自己的身體就像一根木棒一樣，大約十多秒鐘后，聽到大家的歡呼聲才使我知道自己終于過了電網(wǎng)。最終我們這組取得了這個(gè)項(xiàng)目的勝利。這次戶處拓展活動(dòng)給我留下的深該的印象，得到的心里休會(huì)也非常多，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要，做事要先做好準(zhǔn)備，再開展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。上周以公司名義組織了次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，雖然進(jìn)公司并不久(4個(gè)月)，能主持這次活動(dòng)，感受頗多!總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1.活動(dòng)一定要計(jì)劃全面，就算有一點(diǎn)疏漏，可能就會(huì)對(duì)本次活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響(人性本就如此)2.活動(dòng)一定要得公司領(lǐng)導(dǎo)得支持(某些人就是喜歡拍馬屁)3.活動(dòng)組織一定要全面，照顧所有人，讓大家都參與(大家是來參加活動(dòng)的，不是來當(dāng)培訓(xùn)得)4.組織者一定要有大度得思想(總有人指這指哪，真正叫他組織，狗屎一堆(無任何偏見思維))5.堅(jiān)信自己一定會(huì)成功組織公司活動(dòng)(和業(yè)余活動(dòng)一樣得組織方式，不過需要照顧得更多)總之：以后我還得努力，加強(qiáng)自己得組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，堅(jiān)信自己會(huì)在快樂中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快樂活到老，學(xué)到老?？鞓凡⑦M(jìn)步著。迎新活動(dòng)總結(jié)范文3篇為了歡迎大一新生，同時(shí)為團(tuán)總支注入新的血液，更好地展示我們藥學(xué)系的風(fēng)采，藥學(xué)系團(tuán)總支特在XX年9月12日下午5點(diǎn)300，在3號(hào)教學(xué)樓草坪前舉行了“你我攜手迎新生”聯(lián)誼活動(dòng)?；盍λ纳涞慕治琛⒃溨C幽默的小品、耳熟能詳?shù)牧餍薪鹎?，一個(gè)又一個(gè)節(jié)目精彩紛呈，讓人歡呼雀躍，接下來的互動(dòng)環(huán)節(jié)更把整個(gè)聯(lián)誼會(huì)推向了高潮。精彩的表演讓新生在緊張的軍訓(xùn)中趕上收到了輕松和快樂，游戲的互動(dòng)更增進(jìn)了兩屆學(xué)生之間的了解和情誼，使初來乍到的新生們更快的融入到大學(xué)生活，更好的融于漯河醫(yī)專這個(gè)大集體，充分感受到我們藥學(xué)系老師和團(tuán)總支對(duì)大家的關(guān)懷和溫暖?；仡櫿麄€(gè)工作過程，從之前的策劃到后期的編排，都凝聚著所有參與者的汗水，此次活動(dòng)的成功舉辦也為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是，由于天氣的原因，聯(lián)誼會(huì)一再更改時(shí)間，在一定程度上削弱了大家參與的積極性；其次，由于各班代理班委的工作配合不到位，導(dǎo)致參與學(xué)生人數(shù)低于預(yù)期人數(shù)，在一定程度上減弱了對(duì)新生的影響力；最后，由于場(chǎng)地及設(shè)備的限制，主持人聲音比較小，擴(kuò)音設(shè)備的不足是我們活動(dòng)的短板和軟肋?？傊?，本次活動(dòng)已畫上了圓滿的句號(hào)，希望大家繼續(xù)為我們藥學(xué)系美好的明天而努力。迎新生文藝晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)迎新活動(dòng)總結(jié)范文（2）在金風(fēng)颯爽，丹桂飄香的金秋十月里，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)于xx年10月9日晚在田徑場(chǎng)舉辦了第九屆文化藝術(shù)節(jié)暨迎新生文藝晚會(huì)。本次晚會(huì)宣傳到位，得到了全校師生的高度重視。為了歡迎大一新生，同時(shí)注入我們學(xué)生會(huì)的活力，能更好的展示我們學(xué)院的風(fēng)采，加上吸取了往屆迎新晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，所有的這些都為我們本次迎新晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)?；仡櫿麄€(gè)工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí),也為我們公關(guān)部今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。為了使本次迎新晚會(huì)能夠順利進(jìn)行，我們公關(guān)部在前期、活動(dòng)中及后期都做了很多積極而有效的努力。在迎新晚會(huì)開始的前一個(gè)月，我們忙碌而緊張的工作便開始了，首先由部長(zhǎng)制作了完善、詳細(xì)、可行性很高的迎新晚會(huì)策劃書。在策劃書中部長(zhǎng)詳細(xì)的介紹了活動(dòng)的流程、目的以及運(yùn)行活動(dòng)所需的物資等，并在其中做了周到的風(fēng)險(xiǎn)控制。我們也通過努力拉到了運(yùn)行本次晚會(huì)所需的基本費(fèi)用和晚會(huì)進(jìn)行中的一些道具，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演出者和主持人的發(fā)型設(shè)計(jì)等贊助。在我們的共同努力下，晚會(huì)在熱烈的氣氛中圓滿閉幕，但我們部門的工作還在繼續(xù)``````這次晚會(huì)的成功，與院里領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及主席團(tuán)的指導(dǎo)幫助是分不開的，當(dāng)然，學(xué)生會(huì)各部的積極配合也是晚會(huì)成功舉行的一個(gè)重要原因。在活動(dòng)前、中、后，我們公關(guān)部及其他各部門都在履行著我們對(duì)商家的承諾，以樹立我們心正意誠(chéng)，言必行、行必果的形象。在此我謹(jǐn)代表我們部門所有人向與我們攜手一起履行我們承諾的人們表示感謝。時(shí)光荏苒，歲月如梭，商學(xué)院外聯(lián)工作取得了可喜的成績(jī)。站在巨人的肩膀上工作，這對(duì)我們把公關(guān)部的人來說既是鼓勵(lì)又是挑戰(zhàn)。我們決定在今后的工作中，根據(jù)公關(guān)部自身的職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把商院外聯(lián)的工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階而做出自己的貢獻(xiàn)，為把商院學(xué)生會(huì)建設(shè)成為一個(gè)更有影響力的學(xué)生會(huì)而做出自己的貢獻(xiàn)。團(tuán)委學(xué)生會(huì)公關(guān)部xx年10月11日協(xié)會(huì)迎新晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)迎新活動(dòng)總結(jié)范文（3）我們微博協(xié)會(huì)于XX年11月4日晚上6:30分，在c154舉辦唱響紅色十一月暨迎新晚會(huì)。本次晚會(huì)由微博協(xié)會(huì)主辦，有請(qǐng)了信息學(xué)院、管理學(xué)院、文學(xué)院、歷山學(xué)院以及山東工藝美術(shù)學(xué)院的同學(xué)參加演出。晚會(huì)持續(xù)兩個(gè)辦小時(shí)順利閉幕。此次活動(dòng)于十天前開始著手策劃準(zhǔn)備，10月30日晚在會(huì)議室進(jìn)行有關(guān)節(jié)目的選拔，經(jīng)過評(píng)審團(tuán)的討論，最終成功選出十幾個(gè)精彩節(jié)目。11月2日晚，全體演員參加了此次活動(dòng)的第一次彩排，有請(qǐng)了文藝部委員前來現(xiàn)場(chǎng)幫助演員們修改不足之處?；顒?dòng)當(dāng)天十二點(diǎn)開始布置會(huì)場(chǎng)，各部門成員協(xié)調(diào)合作，使各項(xiàng)目都進(jìn)行的井井有條，確保了晚會(huì)的順利進(jìn)行。晚會(huì)邀請(qǐng)了校學(xué)生會(huì)主席劉科棟、副主席李平易、信息學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、文學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席等十七名嘉賓。晚會(huì)在四位青春靚麗女生熱情似火的開場(chǎng)舞中展開。接著文學(xué)院同學(xué)帶來了精彩的表演，十大歌手吳璇帶來《至少還有你》，兩位女生帶來樂器伴唱《又見炊煙》，營(yíng)造出了一種如夢(mèng)的唯美意境，使人置身其中無法自拔。由微博協(xié)會(huì)骨干進(jìn)行的梅花樁表演精彩紛呈，將中華文化中的尚武精神體現(xiàn)的淋漓盡致，表演同學(xué)的精彩演繹使場(chǎng)下叫好聲不斷，將晚會(huì)推向了一個(gè)高潮。由兩位主持人和兩位同學(xué)帶來的愛國(guó)主義朗誦《希望的中國(guó)》，從歷史、現(xiàn)實(shí)的角度深刻表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。由信息學(xué)院上屆十大歌手王金秀和房啟春帶來的小清新歌曲《有點(diǎn)甜》讓觀眾感受到了小情侶間的濃濃愛意。歌曲《離開地球表面》由兩位激情洋溢的男生傾情奉獻(xiàn)，盡顯他們作為年輕人的風(fēng)采。話劇《荊軻刺秦王》以詼諧幽默的態(tài)度，將老劇新編的套路完美展示，搞笑的表演引得臺(tái)下掌聲小聲不斷。由歷山學(xué)院靈魂歌手李彥聰帶來的吉他伴唱將觀眾帶進(jìn)了一個(gè)純音樂的夢(mèng)境。搶歌的游戲更是活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。話劇《大學(xué)，你值得擁有》精心選取了大學(xué)過程中幾個(gè)經(jīng)典片段例如開學(xué)報(bào)到、占座、考試、發(fā)考卷等，向觀眾展示了大學(xué)生活是通往未來的必經(jīng)之路的積極主題。由信息學(xué)院歌手王瑤帶來的歌曲《justonelastdance》用一個(gè)故事引出了對(duì)親情、友情、愛情等的理解，讓人回味無窮。最后，晚會(huì)在信息學(xué)院六位俊男靚女帶來的歌曲《紅旗飄飄》中圓滿落下帷幕。晚會(huì)期間場(chǎng)上場(chǎng)下進(jìn)行了多次互動(dòng)，熟悉的微博墻貫穿始終，動(dòng)人心弦的屏幕抽獎(jiǎng)更是帶給大家重重驚喜。晚會(huì)中，節(jié)目的銜接出現(xiàn)少許問題，更讓微博協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人們明白了辦一個(gè)活動(dòng)需要考慮面面俱到。最終，晚會(huì)結(jié)束后微博協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人們整理好會(huì)場(chǎng)離開。此次活動(dòng)順利結(jié)束。建筑與環(huán)境學(xué)院迎新活動(dòng)總結(jié)范文20xx年迎新活動(dòng)總結(jié)（4）8月30日，是我院XX級(jí)新生入學(xué)報(bào)到的最后一天，來自全國(guó)各地的莘莘學(xué)子滿懷青春的夢(mèng)想與希望，匯聚到建環(huán)學(xué)院這個(gè)美麗而年輕的大家庭，開始了大學(xué)生活。走在校園里的每個(gè)角落，我們都能看到熱情細(xì)心為新生服務(wù)的學(xué)長(zhǎng)和滿臉洋溢著青春笑容的XX級(jí)新生，他們用笑聲讓沉寂的校園又重新熱鬧起來。學(xué)院內(nèi)各迎新接待點(diǎn)人潮如織，一條條標(biāo)語(yǔ)、一面面彩旗和一張張宣傳展板，熱情周到的志愿者和工作人員，處處盡顯學(xué)院全心全意讓每一位新生和家長(zhǎng)感受到建環(huán)學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖。其實(shí)早在8月27日，我院就已迎來XX級(jí)提前到校報(bào)到的新生，為他們辦理入學(xué)報(bào)到手續(xù)。由于此前學(xué)院多次召開迎新工作會(huì)，安排部署了相關(guān)迎新工作，并制定了詳細(xì)的工作應(yīng)急預(yù)案，再加上27日提前為新生報(bào)到，在29日新生正式報(bào)到的時(shí)間，并沒有形成擁堵現(xiàn)象，整個(gè)報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。來自五湖四海的師弟師妹們，你們載著求知望，載著對(duì)大學(xué)生活的向往，載著對(duì)未來的憧憬選擇寧夏理工學(xué)院，這所校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)條件優(yōu)越。也許剛步入這所大學(xué)校門，你們的心中一定充滿著興奮、好奇和恐慌不安的復(fù)雜心情。但是請(qǐng)們相信，你們的選擇是正確的，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)院里有熱情的師兄師姐們，有認(rèn)真授課、關(guān)愛學(xué)生的老師們，我們會(huì)讓你們感受到在學(xué)院有如在家中一般溫暖。在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂成長(zhǎng)、成才。師弟師妹們，愿你們?cè)诖髮W(xué)這四年中，學(xué)有所成，一切順利.社團(tuán)迎新送老活動(dòng)總結(jié)20xx年辭舊迎新聯(lián)歡會(huì)總結(jié)建筑與環(huán)境學(xué)院迎新活動(dòng)總結(jié)范文迎新生、下寢室實(shí)踐心得總結(jié)20xx級(jí)迎新晚會(huì)總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題迎新晚會(huì)總結(jié)農(nóng)行營(yíng)業(yè)所迎新春優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)社團(tuán)迎新工作總結(jié)20xx年迎新工作總結(jié)迎新晚會(huì)總結(jié)報(bào)告2022有關(guān)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（4篇）教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（一）為了教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功舉辦；為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳；也為了在實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合院領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)。從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)枝末節(jié)的實(shí)施，從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位，我們與老師始終保持溝通，把老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)讓老師有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn)。活動(dòng)舉辦期間，老師們激情洋溢的給過路行人介紹著農(nóng)大的作物新品種；不厭其煩的幫一些關(guān)心農(nóng)業(yè)發(fā)展的市民解疑答惑；熱情的給行人遞上我們農(nóng)大的特色爆米花讓他們品嘗；“違背原則”的給個(gè)別市民分發(fā)著一些特色稀有種子。我們則呆在活動(dòng)場(chǎng)地，始終保持老師是活動(dòng)主角的同時(shí)，盡力確?；顒?dòng)的完美！在活動(dòng)期間，我們沒有及時(shí)把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動(dòng)的場(chǎng)地，導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)全面的開展；沒有及時(shí)把老師的活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行抓拍，導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)照片不足。這都是以后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯(cuò)誤再次產(chǎn)生！教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我感覺自己收獲了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在對(duì)辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評(píng)中，我的思想也得到了提升，對(duì)學(xué)生會(huì)的“三自”方針也有了更深層次的理解。也讓我深刻體會(huì)到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來的發(fā)展盡自己微薄而堅(jiān)實(shí)的力量！今天的教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)就給大家介紹到這里，希望大家能夠從中受益。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（二）九月金秋，秋雨淅瀝，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。在教師節(jié)前夕，我校以“弘揚(yáng)高尚師德”為主題，堅(jiān)持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則，在上級(jí)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節(jié)的一系列活動(dòng)，我校全體師生度過了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又有意義的教師節(jié)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)開展情況簡(jiǎn)要做以小結(jié)。一、由政教處組織召開班主任會(huì)議，布置初中部和小學(xué)部各班慶祝教師節(jié)活動(dòng)。要求各班在九月7日下午最后一節(jié)課，以班為單位，進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊(duì)會(huì)慶祝活動(dòng)。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，五一班以“感恩教師為主題”，七二以“紅燭頌”為主題更是班級(jí)慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。二、利用黑板報(bào)、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。政教處組織八一班以我用真情頌師恩的德育園地黑板報(bào)，頌揚(yáng)學(xué)生心中朝夕相處的恩師。三、學(xué)校班子成員，專程到醫(yī)院慰問看望了我校退休教師皇莆老師，她因腳受傷，住院治療。學(xué)校送上了美好的祝愿，祝愿她早日康復(fù)。然后又對(duì)從我校離退休的十五位老教師，進(jìn)行了看望和慰問，送上節(jié)日的祝福。真誠(chéng)的祝愿老教師節(jié)日快樂，幸福安康。四、小學(xué)部各班還開展了溫暖送給老師的活動(dòng)：1、低年級(jí)各班開展向老師交滿意答卷活動(dòng)。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。2、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語(yǔ)，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。3、高年級(jí)開展感恩活動(dòng)，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離。五、表彰先進(jìn)教師，共祝美好未來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。并對(duì)常年堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰?？傊?，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)（三）今年是第xx屆教師節(jié)，為慶祝教師節(jié)，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了充分的預(yù)備。為此，我班開展了一些活動(dòng)：首先，我們班委組織同學(xué)一起給老師們寫好賀卡，并一一送去，給老師一個(gè)祝福，給老師一個(gè)關(guān)懷，讓老師體會(huì)到做一名教師是多么的光榮。其次，在教師節(jié)那天，我們班在每節(jié)上課之前，預(yù)備了一些出色的節(jié)目：當(dāng)任課老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們拿出噴花，向老師噴去，并向老師送上掌聲、歡笑聲。老師頭發(fā)上、身上被噴得紅紅綠綠的`，非常漂亮，恰似校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們也讓老師感受到做教師是多么的幸福。同學(xué)們都很開心，老師們也很興奮，同時(shí)也感到欣慰。再次，我們還建議同學(xué)們回自己的母校看看，給母校老師獻(xiàn)上一束鮮花，給老師們一個(gè)誠(chéng)摯的祝福等等。教師節(jié)雖已過去，但尊師活動(dòng)我們班將持續(xù)下去，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融。我們將以更好的成績(jī)回報(bào)老師對(duì)我們的一片真誠(chéng)。學(xué)校跳繩活動(dòng)總結(jié)范文3篇學(xué)校跳繩活動(dòng)總結(jié)篇一：20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期，我們小山學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動(dòng)每周進(jìn)行兩次的跳繩活動(dòng)現(xiàn)已結(jié)束，活動(dòng)共進(jìn)行了十六周。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期跳繩活動(dòng)做出的總結(jié)如下：一、總體情況：在本學(xué)期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好，堅(jiān)持不懈，都取得很大的進(jìn)步并且對(duì)跳繩產(chǎn)生了濃厚