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傳輸學(xué)原理第1頁第一章傳輸與傳輸學(xué)第2頁第一節(jié)傳輸學(xué)研究對象一、傳輸定義二、傳輸基本特征三、傳輸作用四、傳輸類型五、傳輸學(xué)研究對象第3頁主要概念傳輸是人類利用符號并借助媒介來交流信息行為與過程。傳輸三要素：信源、訊息、信宿。傳輸學(xué)通常分為自我傳輸、人際傳輸、（群體傳輸、）組織傳輸、大眾傳輸。傳輸是指社會信息傳遞或社會信息系統(tǒng)運(yùn)行。傳輸學(xué)是研究人類傳輸行為及其規(guī)律科學(xué)。傳輸學(xué)是研究社會信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律科學(xué)。傳輸是人類生存基本條件，是社會化不可或缺原因，是組成群體社會必備要素。傳輸成立主要前提之一。是傳受雙方必須要有共通意義空間。第4頁第二節(jié)傳輸學(xué)起源、形成與發(fā)展一、傳輸學(xué)奠基人及創(chuàng)建者二、傳輸學(xué)主要學(xué)派三、傳輸學(xué)在中國發(fā)展第5頁傳輸學(xué)起源傳輸學(xué)起源于上世紀(jì)二十年代（19世紀(jì)末），形成一個學(xué)科在上世紀(jì)四五十年代。但人類傳輸活動與人類歷史一樣古老。第6頁一、傳輸學(xué)奠基人和創(chuàng)建者奠基人：（1）拉斯韋爾：五W模式（2）拉扎斯菲爾德：意見領(lǐng)袖、二級傳輸、實地調(diào)查法、有限效果論（3）盧因：守門人（4）霍夫蘭：控制試驗法、軍人心理研究創(chuàng)建者：施拉姆：開山鼻祖、傳輸模式第7頁1.拉斯韋爾：5W模式1984年提出，傳輸過程可分解為：傳者、受者、信息、媒介、效果（可有可無）。誰（Who）---說什么（saysWhat）---經(jīng)過什么渠道（inWhatchannel）---對誰（toWhom）---取得什么效果（withWhateffects）傳者訊息渠道受者效果不足：直線性（沒有互動和反饋）孤立性：不包括傳輸過程和社會過程聯(lián)絡(luò)，任何傳輸都不可能脫離社會。第8頁2.拉扎斯菲爾德“二級傳輸理論”：來自媒介消息總是首先抵達(dá)意見領(lǐng)袖，接著，再從意見領(lǐng)袖那里流向其同事或是接收其影響追隨者。意見領(lǐng)袖：指群眾中含有一定權(quán)威性與代表性人物，他們首先接觸大眾傳輸媒介，再將從媒介上取得信息加上自己看法，傳輸給他們周圍人，從而對周圍人施加影響。這么，傳輸效果大打折扣，既是“有限效果論”。第9頁3.盧因群體傳輸研究守門人：新聞在經(jīng)過某種傳輸管道旅程中，是基于這么一個事實，即在管道某一區(qū)域有著“門”人功效。這個門部分不是由公平規(guī)則所掌控，即是由“守門人”所看管，而這一守門人可能是個人或者是團(tuán)體。守門人“有權(quán)”決定“進(jìn)或出”。記者－采訪主任－編輯－總編輯第10頁4.霍夫蘭耶魯學(xué)派控制試驗法說服效果研究主要貢獻(xiàn)：第一，他研究揭示了傳輸效果形成條件性和復(fù)雜性。第二，將心理試驗方法引進(jìn)了傳輸學(xué)領(lǐng)域。第11頁5.施拉姆：集大成者主要功勞，在于勾畫出西方傳輸學(xué)框架結(jié)構(gòu)，使之含有獨(dú)立學(xué)科面貌。被稱為“傳輸學(xué)之父”。代表作：《男人、女人、信息、媒介：人類傳輸概覽》第12頁二、傳輸學(xué)主要學(xué)派

1、傳輸學(xué)經(jīng)驗學(xué)派經(jīng)驗學(xué)派（empiricalschool)，廣義上指是主要以經(jīng)驗性方法社會科學(xué)流派，與以思辯性方法來考查社會現(xiàn)象流派相區(qū)分。

2、傳輸學(xué)批判學(xué)派傳輸學(xué)批判學(xué)派（criticalschool）是在法蘭克福學(xué)派影響下，以歐洲學(xué)者為主形成和發(fā)展起來，主要代表有M.霍克海默、H.馬爾庫塞、T.W.阿多諾等人第13頁三、傳輸學(xué)在中國發(fā)展四個時期：1.20世紀(jì)50年代：萌芽期2.60－70年代“文革”時期中止期3.70年代后期到80年代引進(jìn)和興起期4.90年代至今本土化和自主化展開期第14頁四、傳輸結(jié)構(gòu)和模式結(jié)構(gòu)：事物中各個要素及其相互關(guān)系（靜）事件運(yùn)動狀態(tài)和程序（動）傳輸結(jié)構(gòu)：動態(tài)過程，無始無終，無邊無界；傳輸中多元關(guān)系是主要研究對象；變動是其本質(zhì)，即各種關(guān)系相互影響和改變。第15頁模式：將“理論”現(xiàn)實化或簡化形式。兩類：線性模式；控制論和社會系統(tǒng)模式。線性模式：拉斯韋爾：5W誰(Who)→說什么(SaysWhat)→經(jīng)過什么渠道(InWhichChannel)→對誰(Towhom)→取得什么效果(Withwhateffects)申農(nóng)：強(qiáng)調(diào)噪音介入。第16頁控制論模式：雙向循環(huán)性：‘反饋’——德弗勒、施拉姆（譯碼、編碼）社會系統(tǒng)模式：強(qiáng)調(diào)傳輸外部結(jié)構(gòu)。第17頁第二章傳輸功效第18頁一、傳輸基本功效傳承文化社會協(xié)調(diào)娛樂共享監(jiān)視環(huán)境第19頁傳承文化：大眾傳輸延續(xù)社會傳統(tǒng)、傳輸社會經(jīng)驗和知識教育功效。環(huán)境監(jiān)視：1.向大眾傳遞相關(guān)周遭環(huán)境信息流通、交通運(yùn)輸、文體消息、經(jīng)濟(jì)行情，以及即將到來或已經(jīng)發(fā)生災(zāi)害、威脅等信息；2.監(jiān)督、監(jiān)控（問題中央電視臺）第20頁社會協(xié)調(diào)：1.協(xié)調(diào)社會各部分，使社會各團(tuán)體和各個人對環(huán)境采取一致、有效行動；2.社會排氣閥，幫助人們宣泄不滿情緒。娛樂共享：形成大眾文化主要原因之一。第21頁二、傳輸負(fù)功效關(guān)鍵：“麻醉精神”指人們與大眾傳媒接觸時花費(fèi)了太多時間，使之越來越疏于行動，卻還沾沾自喜地誤認(rèn)為參加了社會實踐活動。表現(xiàn)形式：信源性負(fù)功效、渠道性負(fù)功效、效果性負(fù)功效第22頁①大眾傳輸媒介易混同"現(xiàn)實環(huán)境"與"虛擬環(huán)境"（媒介環(huán)境），大眾對媒介過分依賴，而媒介帶來事實只是部分再現(xiàn)生活情景，不能代表一個社會趨向，若被人利用則會造成不良后果。②麻醉精神，過分沉溺于表面信息和通俗娛樂中，沉醉在虛幻滿足中，失去社會行動力。第23頁③信息大量涌入造成信息過量，使人們對信息產(chǎn)生冷漠態(tài)度。并促長了"社會服從主義"減弱公眾區(qū)分力和對社會批判精神，把人變成順從現(xiàn)實狀況單面人。④媒介以廉價代價占用或剝奪了人們自由時間。第24頁⑤大眾文化過于通俗使觀眾、讀者，觀眾平均審美水平和鑒賞力下降了。⑥電影電視作品中，大量暴力血腥、色情內(nèi)容和場面給社會帶來消極影響，影響觀眾是青少年身心健康。⑦衛(wèi)星直接電視發(fā)展，擴(kuò)大了節(jié)日覆蓋范圍，帶來了跨文化傳輸中國家主權(quán)問題，對社會制度組成潛在威脅。對第三世界國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會造成沖擊。第25頁討論：你是怎樣對待：”明星代言虛假食品廣告要擔(dān)連帶責(zé)任”一事？第26頁“兩個環(huán)境”理論一是現(xiàn)實環(huán)境，一是虛擬環(huán)境。W.李普曼在《輿論學(xué)》中提出，強(qiáng)調(diào)了大眾傳輸作用，當(dāng)代社會中，“虛擬環(huán)境”比重越來越大，它主要由大眾媒介造成。與此同時，當(dāng)代人對“虛擬環(huán)境”驗證能力大大縮小

第27頁“托馬斯”公理和“自我達(dá)成預(yù)言”

“假如人將某情況作為現(xiàn)實把握，那情況作為結(jié)果就是現(xiàn)實”，托馬斯公理。假如人依據(jù)對情況錯誤了解開展行動，結(jié)果，就可能使這一錯誤了解成為現(xiàn)實。自我達(dá)成預(yù)言。第28頁電視負(fù)面現(xiàn)象：把新聞當(dāng)成談話，把觀點(diǎn)當(dāng)成新聞?wù)鎸嵆蔀樗俣葼奚酚眉づ鼙妬碲A得關(guān)注情感疲勞，失去同情心為了“尖叫原理”，忘記新聞道德第29頁第三章人際傳輸概念：人際傳輸是指個人與個人之間溝通交流。類型：1、是面對面進(jìn)行直接人際傳輸；2、是經(jīng)過中介進(jìn)行間接人際傳輸。特點(diǎn)：1、傳輸雙方都有明確自我意識和對象意識2、含有雙向性3、含有較為及時反饋性。

第30頁人際傳輸與大眾傳輸融合提問：QQ、MSN；手機(jī)短信。人際傳輸大眾化，大眾傳輸人際化人際傳輸媒介系統(tǒng)：示現(xiàn)、再現(xiàn)和機(jī)器媒介系統(tǒng)示現(xiàn)：口語，表情，動作，眼神再現(xiàn)：繪畫，文字，攝影，印刷機(jī)器：電信，電話，電影，電視，計算機(jī)等第31頁電話、手機(jī)，（網(wǎng)絡(luò)）是天然人際傳輸媒介。網(wǎng)絡(luò)是人際傳輸與大眾傳輸綜合平臺。主持人出現(xiàn)使得大眾傳輸中融合了人際交流。第32頁人際傳輸作用1、對個人來說，人際傳輸與溝通是一個基本需要；2、有效人際傳輸和溝通是獲取機(jī)會、增強(qiáng)實力主要原因；3、有效人際傳輸和溝通，有利于提升人在認(rèn)知、規(guī)范和評價方面能力，從而也就有利于人個性成長和發(fā)展。

第33頁人際傳輸要求1、有效人際傳輸要求人們相互尊重和相互了解；2、有效人際傳輸要求人們互為角色，雙向溝通；3、有效人際傳輸要求人們重視協(xié)調(diào)，力爭平衡。第34頁第四章組織傳輸一、定義二、功效三、傳統(tǒng)組織傳輸創(chuàng)新四、傳輸過程第35頁怎樣區(qū)分群體和組織？凡是存在“管理主體”，即為主體。組織需要有效管理和領(lǐng)導(dǎo)。第36頁第37頁群體：信息壓力與趨同心理集合行為中群體傳輸（搶鹽事件）1，暗示與感染2，模仿與匿名3，信息流第38頁何為組織？組織：人們?yōu)閷崿F(xiàn)共同目標(biāo)而各自負(fù)擔(dān)不一樣角色分工，在統(tǒng)一意志之下從事協(xié)作行為連續(xù)性體系。特點(diǎn)：專業(yè)化部門分工；職務(wù)分工和崗位責(zé)任制；組織系統(tǒng)階層制或等級制。第39頁一、什么是組織傳輸組織組員之間或組織與組織之間信息交流行為。以組織為主體信息傳輸活動。包含組織內(nèi)傳輸和組織外傳輸。組織傳輸是組織生存與發(fā)展必要保障。第40頁二、組織傳輸功效總體功效就是經(jīng)過信息傳遞將組織各部分聯(lián)結(jié)成一個有機(jī)整體，以保障組織目標(biāo)實現(xiàn)和組織生存與發(fā)展。第41頁1.內(nèi)部協(xié)調(diào)。(各司其責(zé))2.指揮管理。(任務(wù)下達(dá)、實施、監(jiān)督、檢驗、總結(jié)等)3.決議應(yīng)變。(適應(yīng)新情況、處理新問題)4.達(dá)成共識。(統(tǒng)一目標(biāo))

(案例)第42頁三、傳統(tǒng)組織傳輸創(chuàng)新—匿名傳輸這里匿名傳輸以網(wǎng)絡(luò)論壇為例1.表示大眾傳媒中不能表示內(nèi)容。李思怡案例跪爬千米母親2.表示在現(xiàn)實生活中不滿但不便與人溝通內(nèi)容。3.加大公民參政議政力度。4.設(shè)置議題、控制信息。第43頁討論：你知道哪些人肉搜索經(jīng)典案例？你是怎樣對待“人肉搜索”？第44頁四、組織傳輸過程(一)組織內(nèi)傳輸正式渠道。信息沿著一定組織關(guān)系步驟在組織內(nèi)流通過程。分為橫向傳輸和縱向傳輸(上行傳輸和下行傳輸)?？v向傳輸易造成信息傳達(dá)速度慢、信息變形和失真。第