八年級(jí)物理下冊(cè)11.1功省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師課獲獎(jiǎng)?wù)n件

上面展示兩幅圖中，有力對(duì)物體移動(dòng)有貢獻(xiàn)，有力則對(duì)物體移動(dòng)沒(méi)有貢獻(xiàn)。物理學(xué)中“功”吸收了一個(gè)“貢獻(xiàn)”和“成效”意思在里面。1/24sF物理學(xué)里什么時(shí)候才叫做了“功”：馬拉車?yán)?duì)車做了功

假如一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力方向上移動(dòng)了距離，這個(gè)力對(duì)物體就做了功（以下列圖）假如某個(gè)力對(duì)物體移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。詳細(xì)指：2/24FFs小孩拉力Ｆ拉小狗移動(dòng)了一段距離s，我們說(shuō)小孩拉力對(duì)小狗做了功，或簡(jiǎn)單地說(shuō)小孩對(duì)小狗做了功。3/24Ｆs叉車舉力Ｆ將貨物移動(dòng)了一段距離s，我們說(shuō)叉車舉力對(duì)貨物做了功，或簡(jiǎn)單地說(shuō)叉車對(duì)貨物做了功。4/24s錘子對(duì)釘子錘力F使釘子移動(dòng)了一段距離s，我們說(shuō)錘子力對(duì)釘子做了功，或簡(jiǎn)單地說(shuō)錘子對(duì)釘子做了功。5/24它們都做功了嗎？

有力且又在力方向上移動(dòng)了一段距離做功6/24它們都做功了嗎？有力無(wú)距離，不做功。7/24提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)。有力有距離，但力與距離垂直。v光滑冰面水平方向上移動(dòng)了距離，但水平方向上沒(méi)有受力，所以沒(méi)有做功。8/24活動(dòng)1:找出活動(dòng)中共同點(diǎn)：9/24活動(dòng)1：找出以下活動(dòng)中共同點(diǎn)：10/24找出以下活動(dòng)中共同點(diǎn)：11/24找出以下活動(dòng)中共同點(diǎn)：12/24找出以下活動(dòng)中共同點(diǎn)：13/24找出以下活動(dòng)中共同點(diǎn)：14/24找出以下活動(dòng)中共同點(diǎn)：15/24sFFFs共同點(diǎn)：1.物體受到了力作用；2.物體在力方向上移動(dòng)了一段距離。16/24（1)有力作用在物體上

F(2）物體在這個(gè)力方向上移動(dòng)了一段距離

s必要原因必須同時(shí)具備，二者缺一不可怎樣才算做功？2、做功兩個(gè)必要原因17/24利用身邊物體展示做功和不做功實(shí)例。（各舉兩例）小組交流討論：18/24

1．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴過(guò)程，舉力做了功。

2．汽車牽引力使汽車水平前進(jìn)，牽引力對(duì)汽車做了功。

3．蘋果從樹(shù)上落下，重力對(duì)蘋果做了功。

4．拉動(dòng)小車在水平面上移動(dòng)一段距離，桌子支持力對(duì)小車做了功。

5.用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做了功。判斷以下說(shuō)法是否正確，并說(shuō)出為何。19/24二、功計(jì)算1J=1N·m1、功等于力與物體在力方向上移動(dòng)距離乘積2、計(jì)算公式：W=Fs3、功單位：焦耳，簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)J

用1N力使物體沿著力方向移動(dòng)1m距離，則該力對(duì)物體做了1J功20/24

焦耳主要貢獻(xiàn)是他多年研究并測(cè)定了熱和機(jī)械功之間熱功當(dāng)量關(guān)系。1843年發(fā)表了這方面研究首篇論文《關(guān)于電磁熱效應(yīng)和熱功值》。他強(qiáng)調(diào)了自然界能是等量轉(zhuǎn)換，不會(huì)毀滅，哪里消耗了機(jī)械能或電磁能，總在一些地方能得到相當(dāng)熱。1840～1879年焦耳用了近40年時(shí)間，不懈地鉆研和測(cè)定了熱功當(dāng)量。他先后用不一樣方法做了400屢次試驗(yàn)，得出結(jié)論：熱功當(dāng)量是一個(gè)普適常量，與做功方式無(wú)關(guān)。這一試驗(yàn)結(jié)果，為能量守恒與轉(zhuǎn)換定律提供了無(wú)可置疑證據(jù)。焦耳科學(xué)研究道路并不平坦。當(dāng)他證實(shí)熱是一個(gè)能量交換形式，各種形式能量能夠相互轉(zhuǎn)化時(shí)，當(dāng)初一些大科學(xué)家都表示懷疑和不信任。但他以百折不撓精神，終于使自己結(jié)果取得了科學(xué)界公認(rèn)。國(guó)際計(jì)量大會(huì)將能量、功、熱量單位命名為焦耳。另外與焦耳名字相聯(lián)絡(luò)有：焦耳－楞次定律，焦耳氣體自由膨脹試驗(yàn)，焦耳－湯姆孫效應(yīng)，焦耳熱功當(dāng)量試驗(yàn)，焦耳熱等。1866年因?yàn)樗陔妼W(xué)、熱學(xué)和熱力學(xué)方面出色貢獻(xiàn)，焦耳被授予英國(guó)皇家學(xué)會(huì)柯普萊金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?1/24例題2：如圖，一個(gè)人用20N水平向右拉力，使重力為100N物體在水平面上移動(dòng)了0.5m。試求:

（1）人對(duì)物體做功是多少？

（2）假如這個(gè)人把物體勻速舉高1.5m,舉力做了多少功？GG

注：人勻速提升重物過(guò)程，稱克服重力做功過(guò)程FF22/24一、功概念

二、做功兩個(gè)必備原因三、功計(jì)算及單位

力和物體在力方向上移動(dòng)距離乘積1.作用在物體上力2.物體在這個(gè)力方向上移動(dòng)距離W＝Fs單位：1J＝1N·m

小結(jié)23/241．以下幾個(gè)情況，力對(duì)物體做功是（）A．人用力推桌子，桌子不動(dòng)B．人從一樓上到三樓C．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)D．起重機(jī)吊著重物沿水平方向移動(dòng)2．用20N水平踢力將