浙江省寧波市重點中學2025屆高考考前提分生物仿真卷含解析

浙江省寧波市重點中學2025屆高考考前提分生物仿真卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某農作物細胞間隙的濃度為a，細胞液的濃度為b，細胞質基質的濃度為c，在對農作物施肥過多造成“燒苗”過程中，三者之間的關系是（）A．a>b>c B．b>c>a C．a>c>b D．b>a>c2．下列有關HIV的敘述，與事實不相符的是（）A．遺傳物質是核糖核酸B．外層脂類膜來自宿主細胞C．脂類膜鑲嵌有病毒編碼的蛋白質D．HIV的RNA通過RNA復制形成前病毒3．某課題組研究了植物生長調節(jié)劑甲和乙對微型月季插枝生根的影響，結果如下圖。敘述錯誤的是（）A．該實驗的自變量是植物生長調節(jié)劑的種類和濃度B．該實驗表明甲促進生根的效果好于乙C．該實驗表明植物生長調節(jié)劑的作用具有兩重性D．甲可能是生長素類似物4．下圖表示同一種群經地理隔離后的兩個種群A和a基因頻率的變化。相關敘述正確的是（）A．初始時刻該種群中個體的基因型全為AaB．T時刻甲、乙種群中雜合子的基因型頻率可能不同C．T時刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率為0.5D．T時刻甲、乙種群開始出現生殖隔離5．物質X通過細胞膜的運輸速率與膜內外濃度差成正比，且不具有載體飽和效應。據此推斷物質X進出細胞的方式為（）A．自由擴散 B．主動運輸 C．協助擴散 D．胞吞和胞吐6．科學家把在生物體不同類型的細胞中都表達的基因稱為管家基因，將只在某類細胞中特異性表達的基因稱為奢侈基因?；谝陨隙x判斷，下列說法正確的是（）A．人體的胰島素基因、核糖體蛋白基因都是管家基因B．生物體各種細胞具有相同的管家基因和不同的著侈基因C．細胞分化的本質是不同的細胞表達了不同的奢侈基因D．奢侈基因是管家基因通過基因突變形成的等位基因二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）番茄植株有無茸毛（A、a）和果實的顏色（B、b）由位于兩對常染色體上的等位基因控制。已知在茸毛遺傳中，某種純合基因型的受精卵具有致死效應，不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個番茄雜交實驗：實驗1：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶無茸毛紅果=2∶1實驗2：有茸毛紅果×無茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果=3∶1∶3∶1實驗3：有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果∶有茸毛黃果∶無茸毛紅果∶無茸毛黃果（1）番茄的果實顏色性狀中，______果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是____________。（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型為___，欲進一步確認，最簡便的方法是__________。（3）實驗2中甲、乙兩親本植株的基因型依次是_______________________。（4）實驗3產生的子代有4種表現型，理論上其比例應為______，共有______種基因型。（5）在生長環(huán)境適宜的情況下，讓實驗2子代中的有茸紅果番茄植株全部自交，所得后代個體中出現有茸毛黃果的概率是________。8．（10分）下圖是探究光合作用歷程中科學家恩格爾曼和魯賓?？ㄩT做的相關實驗。請用所學知識回答相關問題。（1）實驗一的過程中________（填需要或不需要）隔絕空氣。若某人用另一種細菌做該實驗，卻發(fā)現細菌在葉綠體的受光部位分布最少，最可能的原因是_______________。（2）實驗二通過同位素標記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來源，圖中X、Y物質分別為_______，A、B物質的相對分子質量的比值為______________。（3）光合作用過程中，Rubisco酶可催化C5+CO3——C3的反應。在強光條件下，當O2/CO2的值較高時，該酶還能催化C3與O2反應，經一系列變化后到線粒體中生成CO2。這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。①光呼吸與光合作用都利用了________為原料，且光合作用在暗反應的_________階段實現了該物質的再生。②夏季中午，小麥、水稻會出現明顯的光呼吸現象，請解釋原因：__________________。9．（10分）蝴蝶蘭是一種觀賞植物，因其美觀、耐旱、易于栽培而備受青睞。某科研團隊為研究蝴蝶蘭的耐旱機理，測得該植株在正常和干旱條件下CO2吸收速率日變化曲線如下圖1；下圖2為蝴蝶蘭在干旱時CO2固定途徑。請回答：（1）由圖1可知，正常條件下P點時刻含義是______，W點時蝴蝶蘭葉肉細胞光合作用所需的CO2來自于______。（2）圖1表明，干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收的特點是______，原因是______。（3）根據圖2可知，蝴蝶蘭夜間吸收的CO2以化合物______的形式儲存。白天釋放CO2，通過光反應提供的_____完成卡爾文循環(huán)（暗反應）。（4）欲使栽培蝴蝶蘭較快生長，應避免長期干旱，原因是干旱條件下蝴蝶蘭夜間會出現______。10．（10分）中國水稻研究所的科研人員對雜交稻的無融合生殖（不發(fā)生雌、雄配子的細胞核融合而產生種子的一種無性繁殖過程）進行了研究，解決了雜交水稻一般需要每年制種的問題。（1）上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優(yōu)良性狀，導致水稻雜交種需要每年制種的原因是______。（2）有兩個基因控制水稻無融合生殖過程：含基因A的植株形成雌配子時，減數第一次分裂異常，導致雌配子染色體數目加倍；含基因P的植株產生的雌配子都不經過受精作用，直接發(fā)育成個體。雄配子的發(fā)育不受基因A、P的影響。用下圖1所示雜交方案，獲得了無融合生殖的個體。①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子，則Ⅱ上所結種子胚的基因型是_______、Ⅲ上所結種子胚的染色體組數是________個。②理論上，子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是_________。（3）我國科研人員嘗試利用基因編輯技術敲除雜種水稻的4個相關基因，實現了雜種的無融合生殖（如圖2所示）。用基因編輯技術敲除的4個基因在實現無融合生殖過程中的作用是________。（4）無融合技術應用于作物育種，可能會導致________多樣性降低，存在生態(tài)隱患。11．（15分）目前普遍人為，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。請回答下列問題：（1）某人忽遇冷風侵襲，軀干、四肢的骨骼肌會產生戰(zhàn)栗，此反射的神經中樞位于_____________。在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮，興奮以____________的形式沿著傳入神經傳導，并在____________完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。（2）受寒冷刺激后，人體通過下圖所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多，以保證重要器官的血液供應。其中激素A、B分別是_____________、_____________；過程①的調節(jié)機制稱為_____________調節(jié)。（3）疫苗是為了預防、控制傳染病的發(fā)生、流行，用于人體預防接種的疫苗類預防性生物制品。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。人們注射相關疫苗后機體會產生抗體、記憶T細胞和記憶B細胞等。此后當外界同種抗原（如病毒）侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由_____________產生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細胞免疫，主要過程是：_____________，并與宿主細胞結合導致其裂解死亡。從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

植物細胞的質壁分離：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離。質壁分離復原的原理：當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，緊貼細胞壁，使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原。【詳解】水分由溶液濃度低的流向溶液濃度高的，缺水而萎蔫是細胞失水的表現，所以濃度高低依次是細胞間隙大于細胞質基質大于細胞液。故選C。【點睛】本題主要考查對細胞的吸水和失水等考點的理解。2、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因，HIV是一種逆轉錄病毒，它侵入人體后能識別，并結合輔助性T淋巴細胞表面的受體進入細胞，經過長時間的潛伏后，輔助性T淋巴細胞被激活，前病毒復制出新的HIV并破壞輔助性T淋巴細胞，還可感染體內其他類型的細胞，如腦細胞、巨噬細胞。由于HIV的破壞作用，艾滋病人的免疫功能嚴重減退，便會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的感染?！驹斀狻緼、HIV遺傳物質是RNA，RNA中文名稱為核糖核酸，A正確；B、HIV沒有膜結構，外層脂類膜來自宿主細胞，B正確；C、脂類膜來自宿主細胞，但鑲嵌有病毒編碼的蛋白質，C正確；D、HIV的RNA通過逆轉錄得到DNA，再通過轉錄得到RNA，翻譯得到蛋白質，RNA和蛋白質組合形成新的病毒（前病毒），D錯誤。故選D。3、C【解析】

分析圖解：圖中濃度為0的第一組屬于對照組，根據與對照組的比較可知：在一定濃度范圍內，激素類似物甲對微型月季生根具有促進作用，并且其最適濃度在10～50μmol/L范圍內；而曲線中激素類似物乙的實驗濃度對微型月季生根均具有抑制作用?！驹斀狻緼、由圖可知，該實驗中有兩個自變量：生長調節(jié)劑的種類和濃度，A正確；B、在實驗濃度范圍內，各濃度的甲對生根數的影響均好于乙，B正確；C、圖中不同濃度的生長調節(jié)劑甲作用下的生根數均高于不施用時的值，故只能體現其促進作用而不能體現其兩重性；不同濃度的生長調節(jié)劑乙作用下的生根數均低于不施用時的值，故只能體現其抑制作用而不能體現其兩重性，C錯誤；D、生長素類似物是指人工合成的，其有與生長素相似生理效應的物質，是植物生長調節(jié)劑的一類，在相對較低濃度范圍內，濃度越高，甲促進生根的效果越好；在相對較高濃度范圍內，濃度越高，甲促進生根的效果越差，與生長素的生理效應相似，所以甲可能是生長素類似物，D正確。故選C。【點睛】本題考查了探究植物生長調節(jié)劑對植物生根的影響的實驗，根據對照實驗的原則設計實驗，需要考生理解生長素作用的兩重性。4、B【解析】

分析曲線圖：由于外界環(huán)境的改變，甲種群中A基因的頻率逐漸升高，乙種群中a基因的頻率逐漸升高。1、初始時刻，A的基因頻率是0.5，a的基因頻率也是0.5。2、T時刻甲種群中A的頻率為0.8，a的頻率為0.2，乙種群中A的頻率為0.2，a的頻率為0.8?！驹斀狻緼、分析兩幅圖可知，初始時刻，A的基因頻率是0.5，a的基因頻率也是0.5，但不能推斷出群體中個體的基因型全部是Aa，A錯誤；B、由圖可知，T時刻甲種群中A的頻率為0.8，a的頻率為0.2，乙種群中A的頻率為0.2，a的頻率為0.8，由于存在著選擇，所以不能準確計算甲、乙種群中雜合子的基因型頻率，所以二者雜合子基因型頻率可能不同，B正確；C、由于甲和乙這兩個種群的大小不知，因此T時刻將甲、乙種群混合后，A的基因頻率無法計算，C錯誤；

D、T時刻甲、乙種群還沒有出現生殖隔離，D錯誤。故選B。【點睛】本題結合曲線圖，考查基因頻率的變化，要求考生識記基因頻率的概念，掌握基因頻率的計算方法，能結合圖中信息準確判斷各選項。5、A【解析】

物質跨膜運輸方式：比較項目離子和小分子物質大分子和顆粒性物質被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協助擴散運輸方向高濃度→低濃度高濃度→低濃度低濃度→高濃度細胞外→細胞內細胞內→細胞外特點不需要載體、不消耗能量需要載體、不消耗能量需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量不需要載體、消耗能量影響因素濃度差濃度差、載體種類和數量能量、載體種類和數量能量、溫度能量、溫度【詳解】物質通過自由擴散進出細胞時，不需要載體蛋白協助，不需要消耗能量，運輸速率與膜內外濃度差成正比，且不具有載體飽和效應，A正確。故選A。【點睛】本題考查物質出入細胞方式的相關知識，旨在考查考生的理解能力6、C【解析】

“管家基因”是在所有細胞中都表達的基因，其表達的產物用以維持細胞自身正常的新陳代謝；“奢侈基因”是指導合成組織特異性蛋白的基因，只在特定的細胞內表達，其表達形成細胞功能的多樣性。由此可見，細胞分化是奢侈基因選擇性表達的結果。據此答題?！驹斀狻緼、人體的胰島素基因只在胰島B細胞中表達，屬于奢侈基因，A錯誤；B、生物體各種細胞管家基因和奢侈基因都相同，只是奢侈基因發(fā)生選擇性表達，B錯誤；C、細胞分化的本質是不同的細胞奢侈基因選擇性表達的結果，C正確；D、奢侈基因和管家基因都屬于細胞內的正常基因，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、黃AAAaBB、AaBb讓子代中的有茸毛紅果自交，看果實顏色性狀是否發(fā)生性狀分離AaBb、aaBb6：2：3：161/9【解析】

根據實驗1后代有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1，推測有茸毛紅果的基因型是AaBB，同時番茄植株中，致死合子的基因型是AA。

根據實驗2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1，推測有茸毛紅果的基因型是AaBb，無茸毛紅果的基因型是aaBb。【詳解】（1）實驗2紅果后代出現黃果，說明黃果是隱性性狀；根據實驗1后代有茸毛紅果:無茸毛紅果=2:1，推測有茸毛紅果的基因型是AaBB，同時番茄植株中，致死合子的基因型是AA。（2）實驗1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有AaBB和AaBb；欲進一步確認，最簡便的方法是讓子代中的有茸毛紅果自交，看果實顏色性狀是否發(fā)生性狀分離。（3）根據實驗2后代有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=3:1:3:1，推測有茸毛紅果的基因型是AaBb，無茸毛紅果的基因型是aaBb。（4）根據實驗3中親本的表現型可推測基因型為A_B_×A_B_，根據F1中兩種性狀均出現性狀分離可確定雙親基因型為AaBb×AaBb，由于AA純合致死，F1中每種性狀的分離比有茸毛:無茸毛=2:1、紅果:=3:1，基因型分離比為Aa:aa=2:1、BB:Bb:bb=1:2:1，有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果=6:2:3:1；基因型總共有2×3=6種。（4）因AA純合致死，實驗2的F1中有茸毛紅果的基因型及分離比為AaBB:AaBb=1:2，若全部自交，則F2中出現有茸毛黃果的概率為2/3（Aa有茸毛）×1/6（bb黃果）=1/9。【點睛】本題考查基因自由組合定律的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、需要該細菌為厭氧細菌CO2、H218O8：9C5C3的還原夏季中午光照過強，葉片蒸騰作用過于旺盛時，氣孔關閉，O2/CO2的值較高，Rubisco酶催化C5與O2反應的過程加快，光呼吸現象明顯【解析】

（1）直到18世紀中期，人們一起以為只有土壤中的水分是植物建造自身的原料。（2）1771年，英國的普利斯特利的實驗證實：植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣。（3）1779年，荷蘭的英格豪斯證明了植物體的綠葉在更新空氣中不可缺少。（4）1785年，隨著空氣組成成分的發(fā)現，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。（5）1864年，德國的薩克斯的實驗證實了光合作用的產物除氧氣外還有淀粉。（6）1939年，美國的魯賓和卡門利用同位素標記法證明了光合作用釋放的氧氣來自水。（7）20世紀40年代，美國的卡爾文，利用同位素標記技術最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑?！驹斀狻浚?）實驗一的目的是要探究光合作用產生氧氣的部位，實驗中是通過好氧性細菌來檢測的，若不隔絕空氣則顯示不出好養(yǎng)細菌的移動，因此實驗中需要隔絕空氣，而且需要好氧性細菌。若某人用另一種細菌做該實驗，卻發(fā)現細菌在葉綠體的受光部位分布最少，只可能是實驗中用的細菌類型為厭氧細菌。（2）實驗二目的是通過同位素標記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來源，實驗二中的兩組實驗是用同位素標記不同的物質來設計的對照，圖中兩支試管中的物質分別是C18O2、H2O與CO2、H218O，因此X、Y物質分別為CO2、H218O，A、B為兩組實驗產生的氧氣，因為光合作用的氧氣來自于水，因此A、B物質的相對分子質量的比值為8：9。（3）由題意可知，①光呼吸與光合作用都以C5為原料，且在光合作用的暗反應階段經過C3的還原實現了該物質的再生。②夏季中午，光照過強，葉片蒸騰作用過于旺盛時，氣孔關閉，導致產生的氧氣無法O2/CO2的值較高，即O2氧氣濃度高，而CO2少，具備了光呼吸進行的條件，因此小麥、水稻會出現明顯的光呼吸現象?！军c睛】熟知光合作用的探究歷程以及其中的實驗原理是解答本題的關鍵！能獲取題干有用信息并進行分析、綜合來解答有關光呼吸的問題是解答本題的另一關鍵！9、蝴蝶蘭植株的光合作用速率等于呼吸作用速率從外界吸收和細胞內線粒體有氧呼吸產生夜間吸收CO2，白天幾乎不吸收干旱條件下，為防止水分的過度蒸發(fā)，白天氣孔關閉，導致CO2無法通過氣孔進入葉片蘋果酸ATP、[H]將淀粉轉化為甘油酸【解析】

分析圖1：在長期干旱條件下，蝴蝶蘭除了可以進行呼吸作用外還可在夜間吸收CO2并貯存在細胞中，但是由于光照增強，溫度升高，蝴蝶蘭在4?10時之間吸收CO2的速率逐漸降低，而白天10?16時CO2的吸收速率降為0，這是由于光照過強蝴蝶蘭的氣孔是關閉的，但是到16點之后，光照強度減弱，氣孔有逐漸張開。而在正常情況下，在6點之前，20點之后，植物只進行呼吸作用；6點之后開始出現光合作用，并逐漸增強，在與橫軸的交點處，光合作用等于呼吸作用強度。

分析圖3：葉肉細胞吸收CO2并以蘋果酸的形式儲存于液泡中，白天某些時段氣孔關閉，“儲存的CO2”用于植物的光合作用?！驹斀狻浚?）由圖1可知，正常條件下P點時刻既不向外吸收CO2也不向外釋放CO2，表明蝴蝶蘭植株的光合作用速率等于呼吸作用速率；W點時蝴蝶蘭葉肉細胞還需要向外吸收CO2，表明光合作用速率大于呼吸作用速率，則光合作用所需的CO2來自于從外界吸收和細胞內線粒體有氧呼吸產生。（2）圖1表明，干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收的特點是夜間吸收CO2，白天幾乎不吸收；原因是干旱條件下，為防止水分的過度蒸發(fā)，白天氣孔關閉，導致CO2無法通過氣孔進入葉片。（3）根據圖2可知，在夜間，線粒體中產生的CO2用于合成蘋果酸儲存CO2，用于白天植物的光合作用；白天釋放CO2，通過光反應提供的ATP、[H]完成卡爾文循環(huán)（暗反應）。（4）蝴蝶蘭在干旱條件下，干旱條件下蝴蝶蘭夜間會出現將淀粉轉化為甘油酸，細胞干重增加量小，因此栽培蝴蝶蘭應避免干旱，以利于其較快生長?！军c睛】本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素及探究實驗的一般原則等知識，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。10、具備優(yōu)良性狀的雜交種自交，其后代會發(fā)生性狀分離aP或ap3IV作為母本，A保證產生雌配子的基因型為AaPp，P保證雌配子AaPp不經過受精作用，直接發(fā)育成個體，使子代保持母本基因型AaPp配子的染色體數目加倍，受精卵中精子來源的染色體消失遺傳【解析】

雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個體進行雜交，獲得所需要的表現型類型的育種方法，其缺點是后代個體可能發(fā)生性狀分離，不能保持雜種優(yōu)勢。根據題意分析可知，基因A、P影響雌配子的形成，從而可以使子代保持母本基因型。CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術是利用該基因表達系統(tǒng)中的引導RNA能識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA，最終實現對靶基因序列的編輯?！驹斀狻浚?）表現出優(yōu)良性狀的雜交種如顯性雜合子，自交后代會發(fā)生性狀分離，無法保持其雜種優(yōu)勢，因此需要每年制種用于生產；（2）①子代中Ⅱ自交，其基因型為aaPp，由于含基因P的植株產生的雌配子不經過受精作用，直接發(fā)育成個體，aaPp作母本產生的雌配子基因型為aP或ap，直接發(fā)育成個體所結種子的胚的基因型為aP或ap。若子代Ⅲ自交，其基因型為Aapp，若作父本，產生雄配子的基因型為Ap、ap，Aapp作母本，由題意知，含基因A的植株形成雌配子時，減數第一次分裂異常，導致雌配子染色體數目加倍，產生雌配子的基因型為Aapp。受精作用后所結種