等高模型練習(xí)題

等高模型練習(xí)題一、選擇題1.在等高模型中，下列哪個量表示地形坡度的緩急程度？A.等高距B.等高線C.坡度D.坡向2.下列哪種地形在等高線地形圖上表現(xiàn)為閉合曲線？A.山峰B.山谷C.鞍部D.斜坡3.在等高線地形圖上，等高線密集的地方表示：A.坡度平緩B.坡度陡峭C.地形起伏小D.地形起伏大4.下列哪個選項不是等高模型的基本要素？A.等高線B.等高距C.坡度D.水平距離二、填空題1.在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高，四周低的是______。2.在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間低，四周高的是______。3.等高線向海拔低處凸出表示的地形是______，等高線向海拔高處凸出表示的地形是______。4.在等高模型中，坡度的表示方法有______和______。三、判斷題1.等高線密集的地方表示地形坡度平緩。（）2.等高線稀疏的地方表示地形起伏大。（）3.等高距越大，等高線越密集，表示地形坡度越陡峭。（）4.等高線地形圖上，任意兩條等高線都可以相交。（）四、簡答題1.簡述等高線地形圖的繪制原理。2.請列舉三種等高線地形圖上常見的地形類型，并簡要說明其特點。3.如何根據(jù)等高線地形圖判斷山脊和山谷？五、作圖題100米等高線：圓圈內(nèi)200米等高線：圓圈外，方形內(nèi)300米等高線：方形外2.請繪制一個山脊和一個山谷的等高線示意圖，并標明相應(yīng)的等高線。六、應(yīng)用題1.某地等高線地形圖上，一段等高線的走向是東北西南，等高距為50米。如果這條等高線上有兩個點A和B，A點的海拔為300米，B點的水平距離為2厘米，求B點的海拔。10m|P|||8m||||6m|Q|||4m||||2m||||0m七、綜合分析題300m/\200m/\|\|\|\100m200m/\100m/\|\|\|\AB八、案例分析題500m/\400m/\|\|\300m|\|\問題：（1）指出泥石流可能發(fā)生的區(qū)域。（2）簡述泥石流發(fā)生的主要原因。（3）提出防治泥石流的措施。100m/\80m/\|\|\60m|\|\九、創(chuàng)新設(shè)計題2.利用等高線地形圖，設(shè)計一個戶外探險活動路線，要求路線經(jīng)過至少三種不同的地形（如山峰、山谷、鞍部等），并說明路線的起止點和主要經(jīng)過的地形。答案一、選擇題1.C2.A3.B4.D二、填空題1.山峰2.山谷3.山脊、山谷4.縱向比、橫向比三、判斷題1.×2.×3.√4.×四、簡答題1.等高線地形圖的繪制原理是，將地面上高度相等的點連接成線，這些線稱為等高線。等高線密集的地方表示地形坡度陡峭，等高線稀疏的地方表示地形坡度平緩。2.三種常見的地形類型及其特點：山峰：等高線閉合且中心數(shù)值大，四周數(shù)值小。山谷：等高線閉合且中心數(shù)值小，四周數(shù)值大。鞍部：位于兩個山峰之間，等高線呈波狀彎曲。3.判斷山脊和山谷的方法：山脊：等高線向海拔低處凸出。山谷：等高線向海拔高處凸出。五、作圖題（作圖題答案無法以文字形式提供，請自行繪制。）六、應(yīng)用題1.B點的海拔為350米。解答：因為等高距為50米，B點在A點的東北方向，且水平距離為2厘米，所以B點比A點高一個等高距，即300米+50米=350米。2.從點P到點Q的最短路徑長度為20米。解答：沿著等高線走，P到Q的最短路徑是沿著200米等高線的兩個彎折，每個彎折的水平距離為5厘米，共10厘米，即10厘米2=20米。七、綜合分析題1.該地區(qū)中部有一個較高的山峰，四周地勢較低。可能發(fā)生水土流失的區(qū)域是山峰周圍的斜坡。2.設(shè)計的道路應(yīng)盡量沿著等高線，減少坡度，從A點出發(fā)，沿著100米等高線向東北方向，然后轉(zhuǎn)向西南方向，到達B點。八、案例分析題1.（1）泥石流可能發(fā)生的區(qū)域是圖中東南部的山谷。（2）泥石流發(fā)生的主要原因：地形坡度大，降水集中，植被覆蓋差。（3）防治措施：植樹造林，加固河堤，修建攔沙壩，進行坡面治理。2.壩址應(yīng)選擇在圖中東北部的山谷處，因為該處等高線密集，地形封閉，有利于蓄水。九、創(chuàng)新設(shè)計題1.設(shè)計圖無法以文字形式提供