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PAGEPAGE10北京市海淀區(qū)2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期中試題2024.4本試卷共4頁(yè),100分.考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘.考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.一?選擇題:共10小題,每小題4分,共40分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng).1.已知等差數(shù)列中,,公差,則()A.9B.10C.11D.122.已知等比數(shù)列的公比為,前項(xiàng)和為若,則()A.8B.12C.14D.163.函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)()A.B.C.D.4.已知函數(shù)的圖象如圖所示,則的微小值點(diǎn)的集合為()A.B.C.D.5.已知函數(shù)若對(duì)于隨意都有,則實(shí)數(shù)的范圍是()A.B.C.D.6.科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期監(jiān)測(cè),發(fā)覺(jué)在某一段時(shí)間內(nèi),某物種的種群數(shù)量可以近似看作時(shí)間的函數(shù),記作,其瞬時(shí)改變率和的關(guān)系為,其中為常數(shù).在下列選項(xiàng)所給函數(shù)中,可能是()A.B.C.D.7.若函數(shù)有唯一零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍為()A.B.C.D.或8.一個(gè)小球作簡(jiǎn)諧振動(dòng),其運(yùn)動(dòng)方程為,其中(單位:是小球相對(duì)于平衡點(diǎn)的位移,(單位:)為運(yùn)動(dòng)時(shí)間,則小球的瞬時(shí)速度首次達(dá)到最大時(shí),()A.1B.C.D.9.已知等比數(shù)列滿意,記,則數(shù)列()A.有最大項(xiàng),有最小項(xiàng)B.有最大項(xiàng),無(wú)最小項(xiàng)C.無(wú)最大項(xiàng),有最小項(xiàng)D.無(wú)最大項(xiàng),無(wú)最小項(xiàng)10.已知等比數(shù)列滿意若,則()A.B.C.D.二?填空題:共5小題,每小題4分,共20分.11.函數(shù)在處的切線方程為_(kāi)_________.12.已知函數(shù),則__________.13.已知等比數(shù)列的前項(xiàng)和,則__________,__________.14.已知等比數(shù)列滿意能說(shuō)明“若,則為假命題的數(shù)列的通項(xiàng)公式__________.(寫(xiě)出一個(gè)即可)15.物體的溫度在恒定溫度環(huán)境中的改變模型為:,其中表示物體所處環(huán)境的溫度,是物體的初始溫度,是經(jīng)過(guò)小時(shí)后物體的溫度,且現(xiàn)將與室溫相同的食材放進(jìn)冰箱的冷凍室,假如用以上模型來(lái)估算放入冰箱食材的溫度改變狀況,則食材的溫度在單位時(shí)間下降的幅度__________(填寫(xiě)正確選項(xiàng)的序號(hào)).①越來(lái)越大②越來(lái)越?、酆愣ú蛔?nèi)?解答題:共4小題,每小題10分,共40分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明?證明過(guò)程或演算步驟.16.已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,且(1)求的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列的前20項(xiàng)和;(3)在數(shù)列中是否存在不同的兩項(xiàng),使得它們的等比中項(xiàng)中至少有一個(gè)仍是該數(shù)列中的項(xiàng)?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出這兩項(xiàng)的值(寫(xiě)出一組即可);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.17.已知函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若恒成立,求的取值范圍.18.易拉罐用料最省問(wèn)題的探討.小明同學(xué)最近留意到一條新聞,易拉罐(如圖所示)作為飲品的容器,每年的用量可達(dá)數(shù)萬(wàn)億個(gè).這讓他想到一個(gè)用料最優(yōu)化的問(wèn)題,即在易拉罐的體積肯定的狀況下,如何確定易拉罐的高和半徑才能使得用料最???他探討發(fā)覺(jué)易拉罐的上蓋?下底和側(cè)壁的厚度是不同的,進(jìn)而結(jié)合數(shù)學(xué)建模學(xué)問(wèn)進(jìn)行了深化探討.以下是小明的探討過(guò)程,請(qǐng)你補(bǔ)全缺失的部分.以下是小明的探討過(guò)程,請(qǐng)你補(bǔ)全缺失的部分.(I)模型假設(shè):①易拉罐近似看成圓柱體;②上蓋?下底?側(cè)壁的厚度到處勻稱;③上蓋?下底?側(cè)壁所用金屬相同;④易拉罐接口處的所用材料忽視不計(jì).(II)建立模型記圓柱體積為,高為,底面半徑為,上蓋?下底和側(cè)壁的厚度分別為,金屬用料總量為C.由幾何學(xué)問(wèn)得到如下數(shù)量關(guān)系:①②由①得,代入②整理得:.因?yàn)槎际浅?shù),不妨設(shè),則用料總量的函數(shù)簡(jiǎn)化為.請(qǐng)寫(xiě)出表格中代入整理這一步的目的是:___________________________.(III)求解模型:所以,在___________(用表示)時(shí),取得最小值,即在此種狀況下用料最省.(Ⅳ)檢驗(yàn)?zāi)P停盒∶魃暇W(wǎng)查閱到目前330毫升可樂(lè)易拉罐的數(shù)據(jù),得知,代入(III)的模型結(jié)果,經(jīng)計(jì)算得閱歷算,確認(rèn)計(jì)算無(wú)誤,但是這與實(shí)際罐體半徑差異較大.事實(shí)上,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)之下,目前的罐體成本應(yīng)當(dāng)已經(jīng)達(dá)最優(yōu).(Ⅴ)模型評(píng)價(jià)與改進(jìn):模型計(jì)算結(jié)果與現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)存在較大差異的緣由可能為:_________________________________________________________________________________________________.相應(yīng)改進(jìn)措施為:_________________________________________________________________________________________________________________________________.19.集合,集合,若集合中元素個(gè)數(shù)為,且全部元素從小到大排列后是等差數(shù)列,則稱集合為“好集合”.(1)推斷集合是否為“好集合”;(2)若集合是“好集合”,求的值;(3)“好集合”的元素個(gè)數(shù)是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.海淀區(qū)高二年級(jí)其次學(xué)期期中練習(xí)參考答案數(shù)學(xué)2024.4本試卷共4頁(yè),100分.考試時(shí)長(zhǎng)90分鐘.考生務(wù)必將答案答在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.一?選擇題共10小題,每小題4分,共40分.在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng)12345678910CCABBADDAA二?填空題共5小題,每小題4分,共20分.11.12.13.(每空2分)14.(答案不唯一)15.②三?解答題共4小題,每小題10分,共40分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明?證明過(guò)程或演算步驟.16.【解析】(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,由題意得,解得,所以.(2)由可得,由可得,所以,所以.(3)存在答案不唯一)17.【解析】(1)當(dāng)時(shí),,定義域?yàn)?,?dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以的單調(diào)遞增區(qū)間是;當(dāng)時(shí),,所以的單調(diào)遞減區(qū)間是;綜上,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.(2)定義域?yàn)椋院愠闪ⅲ葍r(jià)于恒成立,設(shè),則,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間是;當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞減區(qū)間是所以,的極大值,此時(shí)也是最大值,為.所以的取值范圍是.18.【解析】(2)表格中代入整理這一步的目的是:消元,消去變量,使②中的表達(dá)式只含有一個(gè)自變量.(3)解:由可得,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以的單調(diào)遞增區(qū)間是.當(dāng)時(shí),,所以的單調(diào)遞減區(qū)間是.所以,在時(shí),取得最小值,即在此種狀況下用料最省.(Ⅴ)說(shuō)明:本小題的答案不唯一,下面兩種是常見(jiàn)的兩個(gè)考慮維度,答出任何一條即可,但是學(xué)生指出的緣由和改進(jìn)措施必需相匹配,只填出一空不給分.模型計(jì)算結(jié)果與現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)存在較大差異的緣由可能為:①模型假設(shè)過(guò)于簡(jiǎn)潔,把易拉罐近似看成圓柱體,但事實(shí)上易拉罐的上部為近似圓臺(tái)體,尤其是底部有凹進(jìn)去的部分相應(yīng)改進(jìn)措施:更精細(xì)描述易拉罐,例如將易拉罐體看作是圓臺(tái)和圓柱的組合體.②模型主要考慮了如何設(shè)計(jì)使得用料最省,但事實(shí)上還須要考慮生產(chǎn)與運(yùn)輸中的其它限制條件,還有消費(fèi)者的喜好等其它因素.相應(yīng)改進(jìn)措施:了解在現(xiàn)實(shí)中,商家認(rèn)為的最優(yōu)內(nèi)涵要素,重新界定問(wèn)題.19.【解析】(1),相應(yīng)的符合題意,所以是“好集合”;,因?yàn)?,所以不符合題意,所以不是“好集合”;(2),相應(yīng)的,又因?yàn)?,所以元素由小到大排列后為:或因?yàn)檫@個(gè)序列是等差數(shù)列,所以公差.所以或,所以或經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)時(shí),,符合題意;時(shí),不符合題意.所以(3)“好集合”的元素個(gè)數(shù)存在最大值.由(2)可知即為“好集合”.以下證明都不是“好集合",共分為兩步:先證明“好集合”的元素個(gè)數(shù),再證明也不符合題意.不妨設(shè),記,中的全部元素從小到大排列為,構(gòu)成的等差數(shù)列公差為明顯,所以.第一步,證明“好集合”的元素個(gè)數(shù).(反證法)假設(shè),以下分與兩種狀況進(jìn)行探討:(1)若,又因?yàn)榍夜?,可得,所以,所以,因?yàn)橛嘞碌膬身?xiàng)之和中,最小,所以,所以,因?yàn)?,在余下的?xiàng)中,是和是較小的,因?yàn)?,所以,所以,則所以這與“中元素個(gè)數(shù)為”沖突!(2)若,則,在余下的項(xiàng)中,是和是較小的,①若,那么,所以,,而與“中元素個(gè)數(shù)為”沖突
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