學校作文之學?？冃ё栽u報告

學校績效自評報告【篇一：2014年羅莊中學績效考核自評報告】2014年事業(yè)單位績效考核自評報告2014年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局主管部門的支持與指導下，我校認真學習黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，堅持“科研興校，創(chuàng)新辦學，特色辦學”思路，全面推進和深化學校內部管理，各方面工作取得了一定的成績。根據(jù)《山東省人民政府關于加強事業(yè)單位監(jiān)督管理的意見》（魯政發(fā)〔2012〕27號）、《單縣事業(yè)單位績效考核暫行辦法》(單辦發(fā)〔2013〕42號)和《2014年度單縣事業(yè)單位績效考核實施方案》等文件要求，我們對本年度的工作績效情況進行了自評，現(xiàn)將有關情況報告如下：一、主體業(yè)務開展情況㈠辦學方向和目標以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為理論指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，積極踐行群眾路線，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦學方向，以人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，為學生全面健康發(fā)展奠定基礎。學校秉持“科學發(fā)展，辦人民滿意教育”的辦學目標，以“以人為本，促進學生全面發(fā)展”統(tǒng)攬全局，緊緊圍繞“素質教育新突破，學校管理新水平，隊伍建設科學合理，教育質量新臺階”的工作思路，以“創(chuàng)家長滿意學校，育時代合格人才，辦人民滿意教育”為宗旨，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，完善教學設施配備，著力推進課堂教學改革、德育建設以及教科研工作的規(guī)范化發(fā)展，著力推進質量強校和文化興校的內涵式發(fā)展。㈡教育成果展示1.2014年初中學業(yè)水平考試再上新臺階，捷報頻傳。我校依靠嚴格落實辦學規(guī)范，堅定不移實施新課程改革，全力推進素質教育，教育教學質量不斷提高。2014年初中學業(yè)水平考試，我校的學生高中正榜錄取人數(shù)再創(chuàng)新高。一、二、五中正榜達20人，各學科成績無論是在參考人數(shù)和學生學籍統(tǒng)計人數(shù)均居先進行列，有不少學科超越周邊兄弟學校。我校再次以低進高出的實力，贏得了社會的尊重與贊譽。鑒于我校優(yōu)異的成績和考生全面的素養(yǎng)，我校得到了縣一、二、五中高中學校的認可和贊揚。特別值得一提的是，我校積極響應縣積極推進職業(yè)教育號召，為縣職業(yè)學校輸送了大批合格新生。我們以實際行動實現(xiàn)了縣教育局對我校的期望。2.積極實施素質教育，校園活動精彩紛呈。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格+特長學生是學校實現(xiàn)科學發(fā)展的內在動力，學校大力開展積極推進素質教育。2014年，我校素質教育精彩紛呈，活力校園、陽光校園成為學校新時期教育的新亮點。我校認真組織了教職工和學生乒乓球比賽，成立了教職工乒乓球隊和學生乒乓球隊，積極參加了縣教育局組織的比賽，取得了學校在此項目上的新成績。同時舉辦了2014年春季田徑運動會，又刷新了學校春運會體育記錄，鍛煉了師生們的體質，培養(yǎng)了一批體育新人，為參加2015年縣運動會奠定了人才基礎。㈢創(chuàng)新工作方法，活動富有特色1.創(chuàng)新德育工作我校一貫堅持“育人為本、德育為先”的辦學理念，逐步構建起“全員育人、全程育人、全方位育人”的育人模式。我們狠抓了德育工作的三個層面：一是基本習慣的養(yǎng)成；二是基本素養(yǎng)的形成；三是理想觀念的逐步樹立。在德育管理中，我校建立“學校—年級—班級”三級德育體制，讓全體教職員工參與德育管理；對全體學生實行與智育同樣的“品德考試評價機制”，定期考查學生思想品德成長；我們加強了學生的生活指導，成立了學校領導+專門管理人員的管理隊伍，確保學生安靜休息，文明就餐；加強德育制度建設，學校修訂了《羅莊中學班主任工作量化細則》、《學生管理制度》努力實現(xiàn)依制度規(guī)范行為、按制度管事；進一步完善家校聯(lián)系制度。學校加強了家長委員會建設、家長學校建設，完善了學校、家庭、社會三位一體的德育體系。本學年，組織了全體學生家長會，專題家長報告會，家訪活動，。家校合作，拓寬了德育外延，提升了工作層次。2.開展特色活動教育要發(fā)展，特色是生命。多年來，學校始終高舉素質教育的旗幟，開展多種形式的活動，富有特色。⑴開展新生入學校本教育每年9月，我校把新學期第一個月規(guī)定為入學教育月，舉行學生入學教育系列活動，內容有：組織觀看《開學第一課》，學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《羅莊中學常規(guī)管理細則》責與工作責任目標的完成情況，實行群眾考核與領導考核相結合、平時考核與定期考核相結合、定性考核與定量考核相結合的辦法，全面、準確決定每位教職工的考核等次。今年，學校組織了全員競聘上崗活動，落實了學校的落聘待崗和轉崗制度，激發(fā)了廣大教職工愛崗敬業(yè)的熱情。㈡隊伍建設1.領導班子廉潔自律，團結協(xié)作我校有校級領導3人，校長1人，副校長2人，學校領導班子始終把黨風廉政建設放在班子建設的重要位置，堅持理論學習和業(yè)務學習，注重抓好學習型黨組織建設。通過召開專題民主生活會、觀看黨風廉政警示片、收看黨的十八屆三中全會、市委工作會議等，進一步增強了工作的責任感和緊迫感。一年來，學校多項工程建設，學校領導沒有插手、干擾、影響任何一項學校工程，沒有介紹一個熟人、老鄉(xiāng)、親戚、朋友、同學參與校內工程。學校領導嚴格執(zhí)行招標程序，自覺接受校內監(jiān)督，接受教育主管部門的監(jiān)督，從而確保了學校的每一項工程都是廉潔工程、陽光工程、干凈工程，每一筆采購都是廉潔采購、陽光采購、干凈采購。⒉教職員工愛崗敬業(yè)，積極進取。我校高度重視師資隊伍建設，提出了“專業(yè)精湛，師德高尚”的教師素質目標，切實提高廣大教師的師德師能。⑴加強師德建設，彰顯為人師表教育是個良心活兒，就一個老師而言，其工作很難量化，但付出卻有天壤高下。市一中教師的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)在他們豐富的學科知識和精湛的業(yè)務能力，更體現(xiàn)于他們高尚的人格魅力和勤勉的敬業(yè)精神。“上好每一節(jié)課，關愛每一位學生，對每一個家庭負責”，這是我校教師最樸素的師德寫照。為切實加強師德建設，提高師德水平，學校通過制定《東營市一中師德師風建設實施方案》，積極開展清風校園行動、“十佳師德標兵”評選、高考功勛教師評選和“五最”評選等活動，倡樹師德典型。⑵落實教學常規(guī)，提高教學質量我校為首批“山東省高中教學示范學校”。教學工作中，狠抓教學細節(jié)管理，扎實落實教學常規(guī)，修訂完善了《教學常規(guī)》、《課堂常規(guī)》，出臺了《教研活動制度》、《集體備課制度》、《教師聽評課制度》、《新老教師結對制度》等一系列規(guī)章制度。通過強化常規(guī)管理，向課堂要質量。我們要求教師備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，切實保障向課堂45分鐘要成績。教學常規(guī)檢查小組對教師授課計劃、備課、教學、批改、輔導等環(huán)節(jié)，采取定期和不定期檢查，促進了教師良好教學行為習慣的養(yǎng)成。強化教學質量的監(jiān)控體系，加大評價力度。本學期，學校加強對課程改革、教學行為、教研活動、日常聽課、常規(guī)檢查、學困生轉化等方面的評價力度，讓評價更符合素質教育的要求，更有利于調動教師的積極性，更有利于提高教育教學質量；學校還頒布了《東營市一中關于禁止教師從事有償家教及違規(guī)辦班的暫行規(guī)定》，實行考評一票否決制。⑶推行賞識教育，維護學生權益本學期，學校大力推行賞識教育模式，全面關注每位學生身上的閃光點，捕捉他們的亮點，用階段性的成績激勵學生成長。學校按照《山東省普通中小學辦學水平評價指導意見》（試行）制定了相應的教師、教學評價措施以及學生基礎素養(yǎng)評價措施，不隨意考試，不統(tǒng)計、不公布、不宣傳模塊考試成績和高考成績，不單純以考試成績評價和獎懲學生、老師。突出對學生運動與健康的評價，把學生社會實踐活動情況和參與學校經(jīng)常性的藝術、科技、文學社團等活動情況列入評價內容。通過全面正確的評價，促進素質教育順利實施。由于開展賞識教育，學校教師沒有歧視、侮辱、體罰、變相體罰學生的事件發(fā)生。通過評選實踐之星、班級之星、進步之星、藝體之星、科技之星，班級工作、學校工作每天都綻放出新的精彩。⑷強化校本教研，達到“科研興?！卑凑铡翱蒲信d校”的辦學理念，學校主要領導與業(yè)務副校長一道親自籌劃教學研究，制定教研制度，指導教務處、教科室制定教研計劃，督促和評價學校教研工作。教務處和教科室具體負責教研課題的實施工作。本學期，實行教研組長月例會制度，通過月列會，及時總結典型經(jīng)驗，穩(wěn)步推進我校校本教研。教研組實行網(wǎng)上集體備課，進一步創(chuàng)設了教師合作的校本教研氛圍。一年來，先后發(fā)表市級以上論文200余篇，承擔國家級、省級課題3項、校級課題48項。我?！爸行W傳統(tǒng)文化教育實踐研究”課題階段性成果豐碩，受到專家的極大肯定。⑸創(chuàng)新校本培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)【篇二：張海小學績效考核自評報告】張海小學事業(yè)單位績效考核自評報告二〇一四年十二月一、基本情況我校地處馬村鎮(zhèn)張海村，服務人口4000余人，占地面積6000平方米，建筑面積1020平方米，學校共有4個教學班，在校學生198人，學校現(xiàn)有教師7人，其中高級教師1人、一級教師5人、二級教師1人。專任教師中大專學歷5人、中師學歷2人，學歷達標率100%。取得教師職格證7人，合格率100%。我校認真貫徹國家的教育方針，確立正確的辦學方向，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，不斷健全學校規(guī)章制度，樹立“以人為本”的教育思想；加強校本培訓，提升教師品位，發(fā)揚藝體傳統(tǒng)、張揚學生個性等。學校重視綠化、美化及校園文化建設，努力打造良好的育人環(huán)境。二、學校自評情況為了搞好本校事業(yè)單位績效考核自評工作，我校成立了以校長為組長、校委會全體人員為成員的績效考核自評小組。學校結合本校實際，指定專人負責，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行認真、細致、客觀的自評，按考核細則，整理材料，做好自評和接受縣績效考核的準備工作。三、主要成績及特色（一）、加強領導班子建設，堅持正確的辦學方向學校領導堅持以“三個面向”為指導，按照素質教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導學校工作。學校堅持“德育為先，面向全體，全面發(fā)展”的辦學方向，學期初能結合學校實際，制定實施素質教育計劃并認真落實，學期末能認真總結。學校能依法辦學，以德治校，能認真履行崗位職責，廉潔奉公，作風民主，能經(jīng)常深入教學第一線指導教學。學校各管理機構職責分明，分工協(xié)作，實行校務公開制度，管理運行有序。（二）、重視教師隊伍建設，提高教師整體素質1、注重教職工思想政治水平的提高。學校利用周二政治學習時間組織教職工學習有關政策、法律、法規(guī)；學習職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，搞好本職工作。2、加強教職工業(yè)務能力的提升。學校利用周四業(yè)務學習時間。組織教師進行業(yè)務學習，搞好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師自學、進修等，提高了教師教育教學理論水平。同時學校讓骨干教師外出聽課、參加培訓學習。一系列措施的實施使教師業(yè)務水平不斷提高，教育教學質量進一步提高。近三年學校有五名教師被評為縣級優(yōu)秀教師；一名教師獲縣優(yōu)質課執(zhí)教者稱號。（三）、加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。一直以來，我校始終堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，加強學校德育管理工作。學校重視德育隊伍建設，由少先隊總輔導員負責學校的德育工作。每學年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，定期舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，取得了較好的成效。1、養(yǎng)成教育常抓不懈。通過設立紀律、衛(wèi)生監(jiān)督崗、評選文明班級等，狠抓德育常規(guī)活動。校園衛(wèi)生、紀律做到每天檢查每天公布，有力的促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每學期都開展“做五星少年創(chuàng)先進班級”活動，堅持每周一的升國旗制度。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。學校形成了一個和諧、奮發(fā)向上，積極學習的良好氛圍。2、充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。今年相繼開展了“紅領巾相約中國夢”、“放飛夢想逐夢青春”等主題實踐活動。（四）、抓科研促課改，規(guī)范教學管理，提高教學質量教學質量是學校的生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是提高教學質量的關鍵。1、加強學生的素質教育，注重學生的能力培養(yǎng)。學校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學生的課業(yè)負擔。建立了促進學生全面發(fā)展的評價體系。加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，關注學生的全面發(fā)展。每學期學校組織各班召開學生家長會；邀請家長到校聽課、跟孩子一塊參加各種比賽活動等，讓家長走進了學校、走進了課堂，真正參與到了學校教育教學中來。2、進一步加強教學常規(guī)工作的管理力度。學校一把手深入教學，親自抓教學管理，管理中突出了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。在備課中堅持“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查一次；②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。學校一把手親自深入課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，同時對教師當堂課的教案進行檢查，課堂效率大大提高。學校還充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用。學校舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，帶動新教師成長；③抓作業(yè)。繼續(xù)堅持每月一檢查的制度。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學校都統(tǒng)一要求。3、加強教學研究，促進課改不斷深入。“教而不研則淺，研而不教則空?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐。學校按學科分成了語文、數(shù)學、英語和常識教研組，每周開展一次教研活動，做到有計劃、有主持、有討論、有記錄。發(fā)揮學科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗，全體教師自覺參與課題實驗研究，在實驗中積累經(jīng)驗，在研究中提高認識，在反思中提高素質。4、競賽、比賽活動開展的轟轟烈烈，學生素質得到提高。每學期我校都開展“做五星少年創(chuàng)先進班級”評比活動、“誦經(jīng)典”比賽?！陡卸鳌费葜v比賽等活動；學校還開展了豐富多彩的學科比賽活動。舉行了1-4年級作業(yè)展評、3-4年級手抄報展評等。各種比賽的開展，充分鍛煉了學生的能力，全力推進了學生素質教育的發(fā)展。（五）、完善各項規(guī)章制度學校建立和健全各項管理制度，各項制度切實可行，有約束力。建立校舍和校園的管理制度，措施落實，不存在校園管理規(guī)定中明令禁止的現(xiàn)象，校園整潔，校園治安工作做得很好，沒重大事故發(fā)生。（六）、注重特色，全面發(fā)展1.重視校園文化建設，努力打造良好的育人環(huán)境。目前，學校的美化已初具規(guī)模，整個校園內環(huán)境優(yōu)美。2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生經(jīng)典誦讀活動是我校辦學特色的一大亮點。讓學生在小學階段，大量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內形成經(jīng)典誦讀、快樂閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風格、生生樂其中?！钡臐庥舴諊?.手抄報展覽又一大亮點，每學期初學校制定出切實可行的手抄報辦報計劃，每兩周辦一期主題手抄報，手抄報內容除根據(jù)重要節(jié)日外，還圍繞學校工作安排《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《安全伴我行》、《講文明、知禮儀》等內容。每期評選出的優(yōu)秀手抄報進行張貼，并對優(yōu)秀作者加以表彰獎勵，通過辦報，既培養(yǎng)了學生動手、動腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學生受到良好的品德教育。3.重視寫字教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。要求教師上好每周一節(jié)的寫字課，使用好寫字課本，每學期進行兩次的作業(yè)評比，并對優(yōu)秀生進行獎勵，也為學生規(guī)范漢字的書寫提供了展示的平臺。另外，學校成立了書法小組，指導書法興趣小組的活動，在活動中，學生了解了中華文化的博大精深，培養(yǎng)了審美能力。除此之外，學校還開展了跳繩、踢毽子、歌詠比賽等豐富多彩的文體活動。四、存在主要問題1.教師自身素質現(xiàn)狀（年齡老化）在一定程度上影響素質教育深入實施。2.硬件建設還要進一步完善。3.學校綠化率較低。五、主要整改措施1.加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，加大培訓力度，促進教師整體素質的提高，切實提高教學質量。2.加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。3.多方籌措資金，盡力改善硬件建設，提高教學設施利用率。回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，張海小學的明天一定會更加美好。張海小學2014.12【篇三：事業(yè)單位績效考核自評報告(中心小學)】2014年度績效考核自評報告萊蕪市大王莊鎮(zhèn)中心小學根據(jù)《2014萊城區(qū)事業(yè)單位績效考核工作實施方案》文件精神及我校落實考核目標的實際情況，現(xiàn)將我校本學年度完成績效考核目標任務的情況自評如下：萊城區(qū)大王莊鎮(zhèn)中心小學位于大王莊鎮(zhèn)政府駐地，現(xiàn)有26個教學班，在校學生1056人，教職工75人，教師學歷達標率100％，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展的學校。大王莊鎮(zhèn)中心小學是按照省級規(guī)范化學校標準建設，學校建筑面積11742平方米，建設教學樓一座6352平方米，實驗辦公樓二座5390平方米，投入資金2000萬元。普通教室、學科專用教室、公共教學用房、辦公用房等均按照省級一類標準配備功能室。數(shù)學、科學儀器等教育教學器材配備達到《配備》標準中基本配備要求。近三年平均新增圖書1825冊，生均圖書32冊。計算機總數(shù)175臺，其中計算機教室90臺，計算機室按平均班額每人一機配備，教師用微機人手一機。所有班級均配備班班通多媒體設備。近年來先后榮獲“省少先隊工作規(guī)范化學校”及“市級辦學水平優(yōu)秀單位”、“市德育工作先進單位”、“市嬴牟先鋒基層黨組織”等一系列榮譽，學校的辦學事跡入選《山東教育年鑒》、《萊蕪教育光輝五十年》。（一）監(jiān)督管理登記管理方面：我校按照上級要求注冊登記為事業(yè)單位法人并及時進行了年度報告公示，所掛單位名稱、宗旨和業(yè)務范圍等與事業(yè)單位法人證一致。業(yè)務履行情況：按時參加年度校驗、于調整事項及時變更。信息公開方面：按規(guī)定進行各項登記管理信息公開，公開內容真實有效。印章管理方面：印章安排專人負責，有使用管理制度、有使用登記簿。（二）社會評價我校嚴格按照文件精神積極配合上級業(yè)務主管部門做好對我校的考核工作，按文件要求做好本單位教職工對我校的評議工作，同時做好服務對象（家長、學生）滿意度測評工作。（三）、主體業(yè)務開展情況學校嚴格貫徹落實國家教育方針及常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》。落實國家課程標準，遵守作息時間，堅持教育公平，無違規(guī)辦學行為。嚴格執(zhí)行招生工作和學籍管理的有關規(guī)定，無違規(guī)招生行為，學籍管理規(guī)范有序，無群體上訪事件發(fā)生。重視德育管理，健全德育工作網(wǎng)絡。制定了明確具體的德育工作目標和計劃，形成了以“精心”教育為主線，具有遞進層次的德育體系。以主題班會、手抄報、文藝演出等多種形式活動為載體，對學生進行道德教育，法制與紀律教育，文明禮儀等方面的德育教育。2014年9月我校被授予市級“四德工程”示范學校稱號建立了學生的綜合素質評價制度和素質評價檔案，鼓勵學生全面發(fā)展。開齊開全了國家課程和地方課程，自主開發(fā)了包括體育、藝術、信息技術等十幾門校本課程。教學工作有制度作保障，日常管理層次清楚、資料健全。學校實施領導班子成員蹲級制度，“深入聽課、及時反饋、認真督查”，對教育教學工作進行全程跟蹤管理。每周有目的、有計劃深入課堂聽課，了解課堂教學情況。加強常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為。每學期做到定期及不定期檢查教案、作業(yè)，并記錄每一次檢查結果，以此作為教師年終考核的重要依據(jù)。充分發(fā)揮教研對教學的促進作用，以各種教學活動為載體，把教研滲透到教學中，以課題研究促進教師觀念更新和教學方式的轉變，努力實現(xiàn)“科研興校，以研促教，研為學用”的目標。2014年11月，王玉華、高峰、李淑霞三人被授予萊城區(qū)教學能手榮譽稱號。（四）、經(jīng)濟社會效益完成情況學校嚴格貫徹落實黨的教育方針，努力提高辦學水平，適齡生入