大連海事大學(xué)輪機(jī)課程設(shè)計(jì)

大連海事大學(xué)輪機(jī)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握輪機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及主要性能參數(shù)。

2.學(xué)生能夠了解并描述輪機(jī)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)流程及安全操作規(guī)范。

3.學(xué)生能夠解釋輪機(jī)在船舶運(yùn)行中的關(guān)鍵作用，及其與其他船舶系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析并解決輪機(jī)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的常見問(wèn)題。

2.學(xué)生能夠熟練操作輪機(jī)模擬設(shè)備，進(jìn)行基本的啟動(dòng)、運(yùn)行和停機(jī)操作。

3.學(xué)生能夠制定輪機(jī)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，并具備一定的故障排查能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到輪機(jī)在航海事業(yè)中的重要性，增強(qiáng)對(duì)航海事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。

2.學(xué)生能夠樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，遵守輪機(jī)操作規(guī)范。

3.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

本課程針對(duì)大連海事大學(xué)輪機(jī)專業(yè)的學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，明確以上課程目標(biāo)。在后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.輪機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理：包括發(fā)動(dòng)機(jī)類型、構(gòu)造、工作循環(huán)、性能參數(shù)等，參考教材第二章。

2.輪機(jī)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)：涉及日常保養(yǎng)、定期保養(yǎng)內(nèi)容，保養(yǎng)流程及注意事項(xiàng)，參考教材第三章。

3.輪機(jī)安全操作規(guī)范：介紹輪機(jī)操作中的安全知識(shí)、安全防護(hù)設(shè)備及操作規(guī)程，參考教材第四章。

4.輪機(jī)運(yùn)行故障分析及處理：分析輪機(jī)運(yùn)行中的常見故障，探討故障原因及解決方法，參考教材第五章。

5.輪機(jī)模擬操作實(shí)踐：使學(xué)生熟悉輪機(jī)設(shè)備的啟動(dòng)、運(yùn)行、停機(jī)操作，培養(yǎng)實(shí)際操作能力，結(jié)合教材及實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐。

6.輪機(jī)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃制定：學(xué)習(xí)如何制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)行故障排查，參考教材第六章。

本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)科學(xué)組織和安排，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和實(shí)用性。在教學(xué)過(guò)程中，教師將按照以上大綱進(jìn)行詳細(xì)講解，合理安排教學(xué)進(jìn)度，使學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地掌握輪機(jī)相關(guān)知識(shí)，為實(shí)踐操作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

針對(duì)本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：對(duì)于輪機(jī)基本結(jié)構(gòu)、工作原理等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師清晰、生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生建立扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，結(jié)合多媒體課件，以圖文并茂的形式展示輪機(jī)設(shè)備的構(gòu)造和原理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.案例分析法：在講解輪機(jī)運(yùn)行故障分析及處理時(shí)，引入實(shí)際案例，讓學(xué)生分組討論，分析故障原因和解決方案。這種方法有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.討論法：針對(duì)輪機(jī)安全操作規(guī)范和維護(hù)保養(yǎng)等內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。通過(guò)分組討論、提問(wèn)和分享，使學(xué)生深入理解并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用輪機(jī)模擬操作實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，體驗(yàn)輪機(jī)設(shè)備的啟動(dòng)、運(yùn)行、停機(jī)過(guò)程。實(shí)驗(yàn)法有助于鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：在制定輪機(jī)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，教師布置實(shí)際任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的實(shí)踐中，掌握計(jì)劃制定和故障排查方法。

6.角色扮演法：在講解輪機(jī)安全操作規(guī)范時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際工作場(chǎng)景。這種方法有助于提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

7.小組合作學(xué)習(xí)：在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分組合作，共同完成輪機(jī)設(shè)備操作和維護(hù)保養(yǎng)任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。

8.反饋評(píng)價(jià)法：在教學(xué)過(guò)程中，教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予反饋。學(xué)生根據(jù)反饋調(diào)整學(xué)習(xí)方法，不斷提高自身能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、出勤、提問(wèn)、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)。教師將記錄學(xué)生在課堂上的參與程度，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，與小組成員共同完成任務(wù)。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。學(xué)生需按時(shí)完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。學(xué)生在輪機(jī)模擬操作實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)后，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告應(yīng)詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、數(shù)據(jù)分析和心得體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科研素養(yǎng)。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的10%。考試內(nèi)容以講授的理論知識(shí)為主，考查學(xué)生對(duì)輪機(jī)基本結(jié)構(gòu)、工作原理等知識(shí)的掌握程度。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的20%?？荚嚢ɡ碚撝R(shí)、實(shí)踐操作和案例分析等方面，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

6.章節(jié)測(cè)試：在課程進(jìn)行過(guò)程中，設(shè)置章節(jié)測(cè)試，以了解學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。測(cè)試成績(jī)不計(jì)入總評(píng)成績(jī)，但可作為學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法的參考。

7.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：占總評(píng)成績(jī)的10%。學(xué)生需對(duì)自己及小組成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自我反思和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。具體安排如下：

-第1-4周：輪機(jī)基本結(jié)構(gòu)及工作原理（教材第二章）

-第5-8周：輪機(jī)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)（教材第三章）

-第9-12周：輪機(jī)安全操作規(guī)范及案例分析（教材第四章）

-第13-16周：輪機(jī)運(yùn)行故障分析及處理、輪機(jī)模擬操作實(shí)踐、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃制定（教材第五章、第六章）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以利于學(xué)生形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏。實(shí)踐環(huán)節(jié)將安排在周末，以便學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：安排在多媒體教室，便于教師利用課件、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行講解。

-實(shí)踐課：安排在輪機(jī)模擬操作實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠親身操作，提高實(shí)際操作能力。

4.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師將在課后安排輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的