2013屆高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)好題速遞訓(xùn)練(答案)

2013年高三備考語(yǔ)文“好題速遞”系列（22）一、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（5分）孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈已，得地本虛心。歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰。明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。注①明時(shí)：政治清明的時(shí)代。慍：疾苦、怨憤。②桐木是造琴的好材料，《孔子家語(yǔ)》記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮”。（1）詩(shī)歌頸聯(lián)運(yùn)用的表現(xiàn)手法，刻畫孤桐的形象。1分（2）結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌表達(dá)的思想感情。4分。二、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。21分單箭易折，眾箭難斷夫人爪之利，不及虎豹；膂力之強(qiáng)，不及熊羆；奔走之疾，不及糜鹿；飛飏之高，不及燕雀。茍非群聚以御外患，則反為異類食矣。是故圣人教之以禮，使之知父子兄弟之親。人知愛(ài)其父，則知愛(ài)其兄弟矣；愛(ài)其祖，則知愛(ài)其宗族矣。如枝葉之附于根干，手足之系于身首，不可離也。豈徒使其粲然條理以為榮觀哉！乃實(shí)欲更相依庇，以捍外患也。吐谷渾阿豺有子二十人，病且死，謂曰：“汝等各奉吾一支箭，將玩之?！倍矶傅苣嚼釉唬骸叭耆∫恢Ъ壑??！蹦嚼诱壑?。又曰：“汝取十九支箭折之?！蹦嚼硬荒苷?。阿豺曰：“汝曹知否？單者易折，眾者難摧。戮力一心，然后社稷可固?！毖越K而死。彼戎狄也，猶知宗族相保以為強(qiáng)，況華夏乎？圣人知一族不足以獨(dú)立也，故又為之甥舅、婚媾、姻婭以輔之。猶懼其未也，故又愛(ài)養(yǎng)百姓以衛(wèi)之。故愛(ài)親者，所以愛(ài)其身也；愛(ài)民者，所以愛(ài)其親也。如是則其身安若泰山，壽如箕翼，他人安得而侮之哉！故自古圣賢，未有不先親其九族，然后能施及他人者也。彼愚者則不然，棄其九族，遠(yuǎn)其兄弟，欲以專利其身。殊不知身既孤，人斯戕之矣，于利何有哉？昔周厲王棄其九族，詩(shī)人刺之曰：“懷德惟寧，宗子惟城；毋俾城壞，毋獨(dú)斯畏；茍為獨(dú)居，斯可畏矣?！彼握压珜⑷ト汗?，樂(lè)豫曰：“不可。公族，公室之枝葉也。若去之則本根無(wú)所庇蔭矣。葛藟猶能庇其根本，故君子以為比，況國(guó)君乎？此諺所謂‘庇焉而縱尋斧焉’者也，必不可，君其圖之。親之以德，皆股肱也。誰(shuí)敢攜貳！若之何去之？”昭公不聽(tīng)，果及于亂。華亥欲代其兄合比為右?guī)?，譖于平公而逐之。左師曰：“汝亥也，必亡。汝喪而宗室，于人何有？人亦于汝何有？”既而，華亥果亡。（選自司馬光《家范》）1．下面加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．乃實(shí)欲更相依庇，以捍外患也捍：捍衛(wèi)B．使之知父子兄弟之親親：父母，親近的人C．故君子以為比比：比喻D．譖于平公而逐之譖：說(shuō)人壞話，誣陷別人2．下面加點(diǎn)的詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A．乃實(shí)欲更相依庇，以捍外患老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步B．吐谷渾阿豺有子二十人,病且死又有若老人咳且笑于山谷中者C．故愛(ài)親者，所以愛(ài)其身也師者，所以傳道授業(yè)解惑也D．必不可，君其圖之不患人之不己知，患其不能也3．下面對(duì)文章內(nèi)容及方法的分析概括不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開(kāi)門見(jiàn)山說(shuō)人若不抱成一團(tuán)就會(huì)被異類吃掉，接著又用樹(shù)木枝葉與根干的關(guān)系作比喻。B．舉吐谷渾阿豺的例子是要說(shuō)明，連戎狄都知道保住自己祖業(yè)的重要性，何況我們是中原內(nèi)地的人呢？C．作者提到甥舅、婚媾、姻婭等關(guān)系，是說(shuō)僅僅自己本宗族的人力量太單薄，所以又用這些關(guān)系來(lái)作為輔助。D．本文說(shuō)理清楚，論據(jù)充分，言辭懇切，正反闡述，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。4．把上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）(1）豈徒使其粲然條理以為榮觀哉?。?分）譯文：(2）彼愚者則不然，棄其九族，遠(yuǎn)其兄弟，欲以專利其身。（3分）譯文：(3）親之以德，皆股肱也。（3分）譯文：5．本文運(yùn)用了多種論證方法，而舉例論證最為突出，請(qǐng)概括本文運(yùn)用了哪些事例對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了論證。3分。答：三、閱讀下面的散文，按要求答題。（17分）家之戀喬安娜?門特①11月的一天下午，昏暗的光線伴著寒風(fēng)透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，在我家的窗戶上投下了一張黑色的網(wǎng)。微弱的光線滲進(jìn)室內(nèi)。屋里，父親沉重的軀干頹然倒在椅子里。房中一片寂靜。我不時(shí)抬起頭來(lái)注視著父親的腹部。我看見(jiàn)它輕微地起伏，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)仍在工作。他坐在一張已磨損的特制的桃色絲絨椅子里，衣服上油墨斑斑，周圍放著報(bào)紙和其他雜志。右邊的茶幾上放著一盞燈和幾星期來(lái)的《奧馬哈世界先驅(qū)》，左邊的雜志架上塞滿了一年的《全國(guó)地理》，上面又堆放著《時(shí)代》《內(nèi)布拉斯加農(nóng)場(chǎng)主》，而更多的是《世界先驅(qū)》。所有這些報(bào)刊上都覆蓋著一層薄薄的土。有時(shí)當(dāng)我用吸塵器打掃時(shí)，我故意把吸塵管對(duì)著他和報(bào)紙來(lái)嚇唬他，或者就干脆在他手臂上吸塵。這使他開(kāi)懷大笑。我很喜歡他能這樣，我喜歡感到父親仍然在那兒并且伸手可及。②突然間，他莫名其妙地緊張起來(lái)。他的頭和雙手一起抽搐，同時(shí)抓起弄皺了的報(bào)紙。當(dāng)他用顫抖的雙手試圖舉起報(bào)紙閱讀時(shí)，又開(kāi)始了那特有的“沙沙”響聲。下面就是他讀報(bào)的樣子。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)開(kāi)始工作，雙手拿起報(bào)紙，頭開(kāi)始顫動(dòng)著向前傾，并且和手一起愈來(lái)愈往下沉，眼瞼一張一閉，直到報(bào)紙掉在腿上，隨后運(yùn)動(dòng)神經(jīng)又停止工作。有時(shí)他一連幾天都看同一版報(bào)紙。但是，正如他說(shuō)的，“生活對(duì)我來(lái)說(shuō)總是嶄新的?！雹鬯c五年、十年或十五年前相比判若兩人，那時(shí)他還未得震顫性麻痹，是一位高大、黝黑、膀?qū)?、眼睛碧藍(lán)的德國(guó)人。而現(xiàn)在他卻永遠(yuǎn)地弓腰駝背，突出的眼睛越過(guò)總是滑到鼻尖的眼鏡上端，直勾勾地盯著什么。左腳吃力地拖蕩著，步履維艱。最近三年里，他臉部肌肉失控，時(shí)而不由自主地弄出嘈雜的聲響，但仍然能憑借自己的力量走動(dòng)。他讀報(bào)時(shí)坐的椅子的彈簧已經(jīng)斷裂。他習(xí)慣在上床時(shí)讓兩百磅重的身體一下子倒在床上，把床架也弄斷了。我們的家庭就是如此地望著父親的身體每況愈下而度過(guò)了十三年。父親變糊涂已有六年。我和母親認(rèn)為這是件幸事，因?yàn)樗坪醪辉偃プ⒁鈿q月的流逝及其對(duì)他的影響。正如他有時(shí)說(shuō)的，“我僅僅是在這兒打發(fā)時(shí)光?！雹艿谖覀兗依锟傄腥苏湛此饕俏夷赣H。她默默地在實(shí)現(xiàn)1940年11月22曰的誓言同甘共苦，白頭偕老。她倆是在明尼蘇達(dá)州的明尼阿玻利斯物價(jià)管理辦公室工作時(shí)結(jié)識(shí)的?；楹蟮谒哪戤?dāng)共和黨＝削減＝開(kāi)支時(shí)，物價(jià)管理辦公室關(guān)閉了。母親跟著父親回到了內(nèi)布拉斯加的家鄉(xiāng)。在這兒他們養(yǎng)育了五個(gè)孩子。母親常常告訴我，過(guò)去他們一起生活得多么幸福。她多么為他而感到自豪!他具有她想在一個(gè)丈夫身上找到的一切品質(zhì)：灑脫、善良、虔誠(chéng)，是一位她能在眾多方面依賴的人。⑤現(xiàn)在關(guān)系變了。父親成了一個(gè)要全部依靠母親的人了。以前生活中的許多樂(lè)趣一去不復(fù)返。母親挑起了曾經(jīng)由父親承擔(dān)的照料家庭的重?fù)?dān)，還要額外地添上照看父親(這是非?；〞r(shí)間的)，和干全曰工作。所有這一切都要一位五十九歲的婦女包攬，實(shí)難想象。我的兩個(gè)弟弟無(wú)知透頂，他們竟指責(zé)母親對(duì)父親缺乏同情，建議母親花更多的時(shí)間與父親做伴。我想說(shuō)的是：要知道，正視死亡不是件容易的事。人們喜歡抱抱嬰兒，喜歡和年輕人在一起，因?yàn)樗麄兪巧钪械男律α?，然而我們中間又有誰(shuí)愿意看著死亡之神一步步走近我們愛(ài)著的人呢?母親過(guò)去和現(xiàn)在都一直愛(ài)著父親，而她的愛(ài)并不是能輕易被兩個(gè)弟弟所理解的那種簡(jiǎn)單的愛(ài)情。她把愛(ài)留在記憶中，愛(ài)使她照料好一個(gè)空蕩蕩的家，一個(gè)失去精神的靈魂。她與他在新的關(guān)系中同舟共濟(jì)。就像一位母親盡管看著自己的孩子不幸地死去，她還是深深地愛(ài)著。1．從第一段寫父親身邊擺設(shè)（畫線處）的文字中你讀出了什么？(4分)答：2．父親變糊涂了，“我和母親認(rèn)為這是件幸事”。你怎么理解這句話？(4分）答：3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“母親”的形象（4分）答：4．從全文的內(nèi)容看，作者的“家之戀”是怎樣表現(xiàn)的？請(qǐng)有條理地回答。（5分）答：參考答案一、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（5分）（1）反襯。（2）詩(shī)人托物言志、以物喻人，借梧桐樹(shù)天生枝繁葉茂，雖孤獨(dú)卻樹(shù)干筆直高聳入云，深深扎根于大地，越老越強(qiáng)，越曬越壯，具有獻(xiàn)身精神的特征（1分），來(lái)表達(dá)了自己正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘為解救百姓疾苦而獻(xiàn)身的壯志理想。（3分）二、閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。21分1．答案：B。愛(ài)，相親相愛(ài)2．答案：C。表手段、方式，譯為“用他來(lái)，靠他來(lái)”。A，前者，“是”；后者表轉(zhuǎn)折，卻；B，前者“將要”；后者表并列；D，前者表祈使、希望語(yǔ)氣，還是；后者代詞，自己。3．答案：C。舉吐谷渾阿豺的例子是要說(shuō)明：阿豺是戎狄之人，尚且知道宗族要互相保護(hù)才能強(qiáng)大的道理，何況是我們中原內(nèi)地的人呢？4．（1）豈徒使其粲然條理以為榮觀哉?。?分）譯文：哪里只是為了清楚明白和秩序井然以達(dá)到表面上的繁榮景象呢？（徒，只是；粲然，明白清楚；榮觀，（表面上的）繁榮景象）（2）彼愚者則不然，棄其九族，遠(yuǎn)其兄弟，欲以專利其身。（3分）譯文：那些愚蠢的人就不是這樣，他們拋棄九族，疏遠(yuǎn)自己的兄弟，想用這種方法來(lái)使自己獨(dú)占利益。（然，這樣；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；專利其身，自己獨(dú)占利益）（3）親之以德，皆股肱也。（3分）譯文：用仁德去親近本家公族，（他們）都會(huì)成為你強(qiáng)有力的輔佐。（親，親近；以，用；股肱，比喻義，強(qiáng)有力的輔佐；句式的明確）5．答：文章以吐谷渾阿豺以折箭告誡后人宗族要互相保護(hù)才能強(qiáng)大，從正面論證了觀點(diǎn)。同時(shí)用周厲王棄九族而滅亡、宋昭公去群公子而及于亂、華亥譖其兄而后亡等事例，從反面論說(shuō)不相保的嚴(yán)重后果，以論證中心論點(diǎn)。三、閱讀下面的散文，按要求答題。（17分）1．從第一段寫父親身邊擺設(shè)（畫線處）的文字中你讀出了什么？（4分）答：①“所有這些報(bào)刊上都覆蓋著一層薄薄的土”，說(shuō)明這些報(bào)刊父親其實(shí)是看不了的；②看不了但還是給父親準(zhǔn)備好，因?yàn)樽x報(bào)刊是父親平時(shí)唯一的生活內(nèi)容，表現(xiàn)了家人