關(guān)聯(lián)交易培訓(xùn)課程設(shè)計總結(jié)

關(guān)聯(lián)交易培訓(xùn)課程設(shè)計總結(jié)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解關(guān)聯(lián)交易的概念，掌握關(guān)聯(lián)交易的基本類型和特點。

2.學(xué)生能夠分析并解釋關(guān)聯(lián)交易對公司財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的影響。

3.學(xué)生能夠掌握關(guān)聯(lián)交易的相關(guān)法律法規(guī)，了解其合規(guī)性要求。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運用財務(wù)分析方法，對關(guān)聯(lián)交易進行財務(wù)影響評估。

2.學(xué)生能夠獨立查找和分析真實案例，提煉關(guān)聯(lián)交易的關(guān)鍵信息。

3.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，設(shè)計并完善關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制制度。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對財經(jīng)領(lǐng)域的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，樹立正確的財經(jīng)觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高問題分析和解決能力。

3.增強學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)其遵守法律法規(guī)、誠信守信的品質(zhì)。

課程性質(zhì)：本課程為財務(wù)會計領(lǐng)域的專業(yè)課程，旨在幫助學(xué)生掌握關(guān)聯(lián)交易的基本知識，提高其在實際工作中的運用能力。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的財務(wù)會計基礎(chǔ)知識，具有較強的學(xué)習(xí)能力和探究精神，對實際案例有較高的興趣。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點，課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高教學(xué)效果。同時，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)，使其成為具有專業(yè)素養(yǎng)和道德觀念的財經(jīng)人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.關(guān)聯(lián)交易概述

-關(guān)聯(lián)交易的定義與特點

-關(guān)聯(lián)交易的基本類型

-關(guān)聯(lián)交易對公司的影響

2.關(guān)聯(lián)交易的財務(wù)分析

-關(guān)聯(lián)交易的財務(wù)影響評估方法

-財務(wù)報表項目中關(guān)聯(lián)交易的分析

-真實案例分析與討論

3.關(guān)聯(lián)交易的法律法規(guī)與合規(guī)性

-我國關(guān)聯(lián)交易的相關(guān)法律法規(guī)

-關(guān)聯(lián)交易的合規(guī)性要求

-違規(guī)關(guān)聯(lián)交易的案例分析及啟示

4.關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制與風(fēng)險管理

-關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制制度設(shè)計

-關(guān)聯(lián)交易的風(fēng)險識別與評估

-關(guān)聯(lián)交易的監(jiān)控與應(yīng)對措施

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合教材，科學(xué)系統(tǒng)地組織。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進度，涵蓋關(guān)聯(lián)交易的基本概念、財務(wù)分析、法律法規(guī)及內(nèi)部控制等方面。具體教學(xué)內(nèi)容如下：

第一周：關(guān)聯(lián)交易概述

第二周：關(guān)聯(lián)交易的財務(wù)分析

第三周：關(guān)聯(lián)交易的法律法規(guī)與合規(guī)性

第四周：關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制與風(fēng)險管理

三、教學(xué)方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動性和實踐操作能力。

1.講授法：對于關(guān)聯(lián)交易的基本概念、理論知識和法律法規(guī)等抽象內(nèi)容，采用講授法進行教學(xué)。通過教師清晰、生動的講解，幫助學(xué)生理解并掌握相關(guān)知識點。

2.案例分析法：在關(guān)聯(lián)交易的財務(wù)分析、內(nèi)部控制與風(fēng)險管理等方面，引入真實案例，讓學(xué)生分組討論分析。這種方法能夠使學(xué)生將理論知識與實際操作相結(jié)合，提高問題分析和解決能力。

3.討論法：針對關(guān)聯(lián)交易中的熱點問題、爭議性問題，組織課堂討論。鼓勵學(xué)生積極參與，充分表達自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團隊合作精神。

4.實驗法：設(shè)計關(guān)聯(lián)交易財務(wù)分析實驗，讓學(xué)生在實驗過程中，運用所學(xué)方法對關(guān)聯(lián)交易進行財務(wù)影響評估。通過實驗，使學(xué)生更好地理解關(guān)聯(lián)交易的財務(wù)影響，提高實踐操作能力。

5.情景模擬法：設(shè)置特定情境，讓學(xué)生模擬關(guān)聯(lián)交易雙方進行談判、簽訂合同等環(huán)節(jié)。這種方法有助于學(xué)生了解關(guān)聯(lián)交易的實際情況，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力和商務(wù)談判技巧。

6.小組合作學(xué)習(xí)：在課程學(xué)習(xí)過程中，組織學(xué)生分組進行合作學(xué)習(xí)。小組成員分工明確，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

7.課后作業(yè)與反思：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合課堂所學(xué)，對關(guān)聯(lián)交易案例進行分析。同時，鼓勵學(xué)生進行課后反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲與不足。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本章節(jié)采用以下評估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

1.平時表現(xiàn)（占30%）

-課堂出勤：評估學(xué)生按時參加課堂的情況，鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)。

-課堂討論與發(fā)言：評估學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)，包括觀點闡述、問題分析等，鼓勵學(xué)生主動思考、積極參與。

-小組合作：評估學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的參與度、協(xié)作能力和貢獻度。

2.作業(yè)（占30%）

-課后作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識點的掌握程度。

-案例分析：要求學(xué)生完成關(guān)聯(lián)交易案例分析，評估學(xué)生的分析能力、解決問題的能力。

3.考試（占40%）

-期中考試：考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)交易基本概念、理論知識和法律法規(guī)的掌握程度。

-期末考試：全面考察學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、案例分析、實踐操作等。

4.其他評估

-實驗報告：評估學(xué)生在實驗過程中的操作能力和對實驗結(jié)果的分析能力。

-課堂筆記：評估學(xué)生對課堂內(nèi)容的記錄和整理能力，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教學(xué)評估過程中，注重以下原則：

1.公平性：確保評估標(biāo)準(zhǔn)一致，對所有學(xué)生公平對待。

2.多元化：采用多種評估方式，全面考察學(xué)生的各方面能力。

3.動態(tài)性：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進步，及時給予反饋和指導(dǎo)。

4.自主性：鼓勵學(xué)生參與評估，培養(yǎng)學(xué)生的自我評估和反思能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進度合理、緊湊，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-第一周：關(guān)聯(lián)交易概述

-第二周：關(guān)聯(lián)交易的財務(wù)分析

-第三周：關(guān)聯(lián)交易的法律法規(guī)與合規(guī)性

-第四周：關(guān)聯(lián)交易的內(nèi)部控制與風(fēng)險管理

-第五周：期中復(fù)習(xí)與考試

-第六周：案例分析與實踐操作

-第七周：課程總結(jié)與復(fù)習(xí)

-第八周：期末考試

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共16課時。

-課余時間安排：課后輔導(dǎo)、討論、實驗等。

-考試時間：期中考試1課時，期末考試2課時。

3.教學(xué)地點：

-理論課：教室

-案例分析、討論課：教室或討論室

-實驗課：實驗室

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：課程安排在學(xué)生精力充沛的時段，以保證教學(xué)質(zhì)量。

-學(xué)生的興趣愛好：結(jié)合學(xué)生興趣，設(shè)計相關(guān)案例和討論話題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

-學(xué)