七年級體育與健康 軟式排球3教案

七年級體育與健康軟式排球3教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是軟式排球的基本技巧訓(xùn)練，主要包括發(fā)球、傳球、扣球和防守。這些內(nèi)容是學(xué)生在七年級體育與健康課程中學(xué)到的，與學(xué)生已有知識有密切聯(lián)系。教材的章節(jié)為第二單元，內(nèi)容涉及軟式排球的基本技巧和團(tuán)隊(duì)合作的戰(zhàn)術(shù)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠進(jìn)一步鞏固和提高軟式排球的技術(shù)水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競技體育意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括體育品德和健康行為。通過軟式排球的基本技巧訓(xùn)練，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體育道德素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生將能夠在實(shí)踐中學(xué)會如何正確處理競技壓力，培養(yǎng)積極向上的競技態(tài)度。在健康行為方面，學(xué)生將通過對軟式排球運(yùn)動的學(xué)習(xí)，提高自身的身體素質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識。學(xué)情分析七年級的學(xué)生在知識方面，對于軟式排球的基本技巧已經(jīng)有了一定的了解，大部分學(xué)生能夠掌握發(fā)球、傳球、扣球和防守的基本動作要領(lǐng)。在能力方面，學(xué)生們的體育素養(yǎng)和運(yùn)動能力參差不齊，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的運(yùn)動天賦，而部分學(xué)生運(yùn)動能力較弱。素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和競技態(tài)度各有不同，部分學(xué)生具有較好的團(tuán)隊(duì)精神和競技意識，而部分學(xué)生則缺乏這些素質(zhì)。

對于本節(jié)課的內(nèi)容，大部分學(xué)生會對軟式排球產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與課堂活動。然而，由于學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)方面存在差異，他們在實(shí)際操作中表現(xiàn)出的掌握程度會有所不同。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們對于體育課程的態(tài)度各異，部分學(xué)生積極認(rèn)真，而部分學(xué)生則較為消極。這種差異會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。對于運(yùn)動能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以適當(dāng)提高訓(xùn)練難度，引導(dǎo)他們發(fā)揮潛能，為學(xué)校體育隊(duì)伍培養(yǎng)優(yōu)秀人才。對于運(yùn)動能力較弱的學(xué)生，應(yīng)注重基本技巧的訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們克服困難，不斷提高自身能力。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和競技態(tài)度，使他們在課程學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同提高。

在教學(xué)過程中，我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。針對學(xué)生的行為習(xí)慣，我將加強(qiáng)課堂管理，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生們能夠在愉快的氛圍中度過每一節(jié)體育課。總之，充分了解學(xué)情，針對學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，有利于提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對七年級軟式排球教學(xué)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師親自演示軟式排球的基本技巧，如發(fā)球、傳球、扣球和防守，以便學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分為若干小組，進(jìn)行分組練習(xí)，以便學(xué)生相互學(xué)習(xí)、交流，提高技能水平。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行軟式排球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技意識。

（4）反饋法：教師對學(xué)生練習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高技能水平。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動：

（1）課堂導(dǎo)入：通過講解軟式排球的歷史和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生的興趣，為后續(xù)教學(xué)活動做好鋪墊。

（2）基本技巧訓(xùn)練：教師示范并講解軟式排球的基本技巧，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

（3）小組比賽：組織學(xué)生進(jìn)行小組間的軟式排球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競技意識。

（4）總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課堂學(xué)習(xí)收獲，學(xué)生分享自己的感受和體驗(yàn)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，我將充分利用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示軟式排球的基本技巧動作要領(lǐng)，方便學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)。

（2）視頻：選取一些軟式排球比賽的精彩片段，讓學(xué)生欣賞并分析其中的技巧和戰(zhàn)術(shù)。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行教學(xué)資源的共享，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固知識。

（4）體育器材：準(zhǔn)備足夠的軟式排球器材，確保學(xué)生能夠充分地進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《軟式排球基本技巧》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要使用軟式排球的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索軟式排球的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解軟式排球的基本概念。軟式排球是一種使用軟質(zhì)球體的排球運(yùn)動，它與傳統(tǒng)排球相比，對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的要求有所不同。軟式排球的開展有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技意識。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了軟式排球在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)發(fā)球和傳球這兩個(gè)重點(diǎn)。對于防守和扣球難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與軟式排球相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示軟式排球的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“軟式排球在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了軟式排球的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對軟式排球的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《軟式排球技巧教程》：該書詳細(xì)介紹了軟式排球的基本技巧，包括發(fā)球、傳球、扣球和防守。通過閱讀該書，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)知識，提高軟式排球技巧。

《軟式排球比賽策略》：該書分析了軟式排球比賽的戰(zhàn)術(shù)和策略，幫助學(xué)生了解如何在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，提高比賽成績。

《校園軟式排球聯(lián)賽紀(jì)實(shí)》：該書記錄了一所學(xué)校的軟式排球聯(lián)賽實(shí)況，通過閱讀該書，學(xué)生可以了解軟式排球在校園中的開展情況，激發(fā)他們對軟式排球的熱情。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

在課后，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看軟式排球比賽的精彩片段，分析其中的技巧和戰(zhàn)術(shù)。此外，學(xué)生還可以參加校內(nèi)外舉辦的軟式排球比賽，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的競技水平。

此外，學(xué)生可以自發(fā)組織軟式排球愛好者小組，相互交流學(xué)習(xí)心得，開展技藝切磋，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)生可以關(guān)注軟式排球相關(guān)資訊，了解國內(nèi)外軟式排球的發(fā)展動態(tài)，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多有益信息。板書設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：在板書設(shè)計(jì)中，我將采用圖文并茂的方式，將軟式排球的基本技巧以生動形象的方式展示給學(xué)生。例如，用圖示展示發(fā)球、傳球、扣球和防守的動作要領(lǐng)，讓學(xué)生一目了然地理解每個(gè)技巧的關(guān)鍵點(diǎn)。

②趣味性：為了增加板書的趣味性，我會在板書中加入一些有趣的符號和標(biāo)記。例如，用不同顏色的粉筆標(biāo)注重點(diǎn)動作，或者用小圖標(biāo)表示每個(gè)技巧的難度等級，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

③重點(diǎn)知識點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)知識點(diǎn)包括軟式排球的基本概念、動作要領(lǐng)、技巧重點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。例如，板書上會清晰地寫出軟式排球的定義，以及發(fā)球、傳球、扣球和防守的關(guān)鍵動作和技巧。同時(shí)，我會用框架圖或者流程圖的形式，展示軟式排球比賽的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用，幫助學(xué)生理解和記憶。課后作業(yè)1.請簡述軟式排球的基本概念及其重要性。

答案：軟式排球是一種使用軟質(zhì)球體的排球運(yùn)動，與傳統(tǒng)排球相比，對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的要求有所不同。軟式排球的開展有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競技意識。

2.請寫出軟式排球發(fā)球、傳球、扣球和防守的動作要領(lǐng)。

答案：發(fā)球要領(lǐng)：站立在發(fā)球區(qū)，用手指將球擊出，力量要集中，方向要準(zhǔn)確。傳球要領(lǐng)：雙手握球，手臂呈彎曲狀，將球傳給隊(duì)友。扣球要領(lǐng)：跳躍起跳，用手指將球擊打，力量要大，方向要準(zhǔn)確。防守要領(lǐng)：迅速移動，用手臂擋住對方的進(jìn)攻。

3.請描述軟式排球比賽中常用的戰(zhàn)術(shù)。

答案：軟式排球比賽中常用的戰(zhàn)術(shù)包括快攻、防守反擊、攔網(wǎng)和后排進(jìn)攻等。

4.請解釋軟式排球中的“輪轉(zhuǎn)”是什么意思？

答案：輪轉(zhuǎn)是指在比賽中，每個(gè)隊(duì)員按照特定的順序和時(shí)間，輪流上場進(jìn)行比賽。

5.請簡述軟式排球比賽中的規(guī)則。

答案：軟式排球比賽中的規(guī)則包括比賽場地、比賽時(shí)間、發(fā)球、攔網(wǎng)、進(jìn)攻、防守等方面的規(guī)定。課堂1.課堂評價(jià)

2.作業(yè)評價(jià)

對學(xué)生