學(xué)校英語老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

———學(xué)校英語老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我順利完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)月的時(shí)間，令我感受頗多。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：一、聽課在實(shí)習(xí)的一周后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記，我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)認(rèn)真真的記下了授課老師所講的內(nèi)容，而且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià)，寫下了本身的收獲及看法。雖然以前也有去聽課的經(jīng)過，但是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去思考分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我可以學(xué)到如此多的東西，無論是對(duì)教材的處理，還是教學(xué)方法，或是與學(xué)生的溝通等等，都讓我受益匪淺。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化成本身的知識(shí)，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。二、上課信任每個(gè)新任老師的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不絕地看教材及本身已準(zhǔn)備好的教案，生怕本身上課時(shí)會(huì)忘詞，又不絕地檢查上課時(shí)要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于，我走上了講臺(tái)，開始了我的第一節(jié)課，通過書本上的圖畫和文字引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，并得出正確的結(jié)論，希望通過這一方法能讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有更加深刻的了解，并能記得更堅(jiān)固。在開始，我的緊張導(dǎo)致在教學(xué)時(shí)常常丟三落四的，不過學(xué)生們都很搭配我，很活躍地回答我提出的問題，我也漸漸地冷靜下來了，依照我的計(jì)劃順利地開展我的`課堂。就這樣，在愉快的氣氛中，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后，我立刻找引導(dǎo)老師龐老師進(jìn)行討論。老師首先確定了我的教學(xué)方法，這讓我很愉快；同時(shí)，老師也給出了很多中肯的看法，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足，還有一些要注意的地方。老師的看法和建議讓我能立刻調(diào)整講課的思路，及時(shí)修改教案，更加完善本身的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會(huì)進(jìn)行反思，思考本身哪些地方做的好，哪些地方做得不足，而且一一記錄下來，為以后上課作參考。三、班主任工作第一次當(dāng)班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的引導(dǎo)老師張老師給了我很大的幫忙，教會(huì)了我很多東西。三班級(jí)1班的學(xué)生是一群熱誠的孩子，在第一天就圍著我問個(gè)沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟識(shí)起來了，就在一周后，我已經(jīng)基本上能把我們班學(xué)生的名字記住了，由于他們每個(gè)人都很有特色。我作為班主任，重要的工作就是：早上七點(diǎn)半到班，去監(jiān)督他們?cè)缱x，在上課期間，有時(shí)候要走到班上去巡察上課的情況；可以說，作為一個(gè)班主任，就是要把將近一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上，而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題，自動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生和與學(xué)生溝通，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問題。四、收獲與體會(huì)（一）老師的光榮。實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名老師很簡(jiǎn)單，特別是英語老師，但通過這次實(shí)習(xí)，我不但嘗到了老師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)老師的樂趣和光榮。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時(shí)，學(xué)生都叫我不要走，難依難舍。這對(duì)于我是一股極大的確定與勸慰。從而我對(duì)老師工作有了新的認(rèn)得：與學(xué)生在一起，生活更多的是在于充實(shí)。（二）做一名老師容易，做一名好老師確實(shí)很難。教學(xué)工作多而雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓任何一名學(xué)生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、多留意學(xué)生們，常常與學(xué)生們進(jìn)行溝通，予以學(xué)生們幫忙。做學(xué)生們學(xué)習(xí)上的良師，生活當(dāng)中的益友。這次實(shí)習(xí)真的是令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，及時(shí)補(bǔ)給遺漏的知識(shí)；另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不但要學(xué)識(shí)廣博，而且其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師是多么的不容易啊!盡管實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這并不是終點(diǎn)，而是我人生中另一個(gè)新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會(huì)，都對(duì)于我今后真正的走上工作崗位有很大的幫忙，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平以及教學(xué)水平。信任在以后的工作上，我會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。學(xué)校英語老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)二我是外國語學(xué)院英語教育專業(yè)的一名大三學(xué)生，今年寒假剛過就和老師，同學(xué)一起來到xx市xx縣xx學(xué)校開始我的定崗實(shí)習(xí)生活。二月十號(hào)，我們來到了xx這篇熱土，為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)生活和把實(shí)習(xí)工作做好，我們首先在xx的老師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要是讓我們對(duì)新課堂有新的全面的了解，從而能夠更好地開展以后的頂崗實(shí)習(xí)工作。經(jīng)過這周所開展的一系列的課程，我對(duì)新課堂的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)得。在新課堂中，老師更多地成為了課堂活動(dòng)的參加者和調(diào)控者。老師在課堂活動(dòng)中以調(diào)控和組織，引導(dǎo)為主，而不是以往的單純的講授這，在教學(xué)過程中總是講解，滿堂灌，沒有讓學(xué)生特別好的參加到課堂活動(dòng)中，沒有讓學(xué)生成為課堂的主體。新課堂要求運(yùn)用小組的形式去進(jìn)行教學(xué)。小構(gòu)成員之間要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，組內(nèi)之間還要有明確的分工。另外，分學(xué)習(xí)小組是要注意很多的問題。譬如說小構(gòu)成員的學(xué)習(xí)成績要有梯度，在進(jìn)行分組時(shí)要進(jìn)行異質(zhì)分組。要注意學(xué)生性別，學(xué)習(xí)成績，小構(gòu)成員之間的協(xié)調(diào)本領(lǐng)等諸多方面的因素。假如小組沒能夠被合理的調(diào)配的話，就不能夠發(fā)揮好小組學(xué)習(xí)的作用，那就會(huì)讓小組學(xué)習(xí)只流于形式。因此在小構(gòu)成員調(diào)配這一環(huán)節(jié)中要認(rèn)真慎重。除了這些關(guān)于新課堂的課程之外，還有一些關(guān)于師德，老師的著裝，坐姿，禮儀等方面的教育。同時(shí)老師們還給我們敘述了許很多多的感人的師生之間的故事。聽到這些故事后，我覺得作為一名人民老師是件特別神圣而光榮的事情。老師不但僅是教書，更緊要的是要育人。要培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)方面，而不但僅是知識(shí)方面。作為一個(gè)人就要有道德懂禮貌，而不能夠只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)。人都是有感情的，作為一名老師就要讓本身的學(xué)生成為感情豐富，酷愛生活的人，而且還能夠有一顆感恩的心去面對(duì)生活中的一切，每個(gè)學(xué)生都有本身的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為老師就需要敬重學(xué)生的這些特點(diǎn)，因材施教。懷抱著那一周學(xué)得的知識(shí)以及本身對(duì)定崗實(shí)習(xí)的期望，我和我們實(shí)習(xí)點(diǎn)兒的其他5名同學(xué)來到了xx中學(xué)。這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校雖然沒有師大那么大的規(guī)模，沒有師大那么優(yōu)越的條件，但是它特別的干凈乾凈，學(xué)生們也都是特別的可愛。學(xué)生們看到我們的到來，臉上露出了喜悅和奇怪的神色。下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們布置好了留宿的地方，接下來要迎接我們的將會(huì)是充實(shí)的教學(xué)生活。到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周我們并沒有直接登上講臺(tái)去給學(xué)生們講課，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們布置了一周的聽課，讓我們更好地熟識(shí)和適應(yīng)這里的生活。這一周的聽課，讓我對(duì)教學(xué)有了深一步的了解，而且跟這里的學(xué)生和老師們也有了初步的認(rèn)得和了解。這為我以后在這里好好的開展我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作供應(yīng)了很大的幫忙。同時(shí)我也跟我的引導(dǎo)老師有了深一步的了解。我自動(dòng)去聽她的英語課，下課后我也會(huì)把本身的想法跟老師說一說，老師也會(huì)依據(jù)我的想法給我分析一下，我特別感謝我的引導(dǎo)老師。聽課周結(jié)束之后，學(xué)校就給我們分下了課程，由于這里不缺乏英語老師，所以我就給分到了學(xué)校五班級(jí)教一個(gè)班的語文課。學(xué)校也有學(xué)校的難處，我沒有說太多，我聽從了學(xué)校的布置，當(dāng)然學(xué)校也充分的給我考慮了，讓我跟我的引導(dǎo)老師協(xié)商一下，每周上兩節(jié)英語課。引導(dǎo)老師特別好，給我分了兩節(jié)八班級(jí)的英語課，而且每次我去上課，我的引導(dǎo)老師總會(huì)跟我一起去，坐在教室的后頭，拿著本和書，和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽我講課。課后老師還認(rèn)真耐性的給我分析我講的課程。她也是鼓舞我很多，讓我對(duì)本身充分了信心。我的引導(dǎo)老師是八班級(jí)二班的班主任，老師同時(shí)也擔(dān)負(fù)了我的班主任引導(dǎo)老師，作為他們班的副班主任，班里面開班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加，而且也在課下樂觀自動(dòng)地跟同學(xué)們溝通，我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的引導(dǎo)老師一起共享。作為一名班主任，就要對(duì)班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好本身該做的事情，不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)規(guī)約，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加重視的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要自動(dòng)打招呼；在家里面要幫忙父母做一些力所能及的事情。學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會(huì)培養(yǎng)出許很多多的好習(xí)慣，有句話叫做習(xí)慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫忙的。那最簡(jiǎn)單的要求來說，我要求學(xué)生們上課之前把書本和文具都提前準(zhǔn)備好。課前準(zhǔn)備雖然是小事情，但是也要堅(jiān)持，由于這很緊要。還有就是要注意本身的書寫，不肯定要寫的很有文采，但是肯定要干凈整齊；在讀課文的時(shí)候肯定要聲音嘹亮，有感情的朗讀；在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，肯定要共同維護(hù)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要求不行破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。通過這些細(xì)小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅(jiān)持下來，我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。作為一名實(shí)習(xí)老師，我有著雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著虛心好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學(xué)生們?cè)谖业恼n堂上學(xué)有所獲。同時(shí)，我作為這里的一名實(shí)習(xí)老師，我也會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)校要求的除教學(xué)以外的其他任務(wù)，譬如說學(xué)校給布置的值班任務(wù)，安全值班，在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間引導(dǎo)和疏散學(xué)生，在上課期間，對(duì)非正常出入的老師，學(xué)生及車輛進(jìn)行登記。這項(xiàng)工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對(duì)于學(xué)校和學(xué)生的安全是有很大的幫忙的，所以我每次都會(huì)認(rèn)真的完成值班任務(wù)。除此之外，我還會(huì)和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)清掃集體辦公室和校長辦公室，做一些力所能及的事情。在教學(xué)方面，我會(huì)結(jié)合引導(dǎo)老師給我提的建議和看法，漸漸提高本身的教學(xué)水平，而且也和一些學(xué)生家長溝通，共同面對(duì)需要進(jìn)步的一些學(xué)困生，讓他們能夠漸漸提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校學(xué)有所獲，健康歡樂的成長!作為一名中共黨員，我時(shí)刻記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會(huì)盡本身的力氣去做一些力所能及的事情。地面臟了，自動(dòng)地去掃一掃；水桶沒水了，趕快去打一桶；沒熱水了，趕快燒一壺,有時(shí)候看到學(xué)生們有困難了,我也會(huì)自動(dòng)的去幫他們解決,即使有時(shí)候解決不了,我也會(huì)盡本身最大的力氣去幫忙他們。有時(shí)候班里面需要布置了，我就會(huì)和同學(xué)們一起動(dòng)手，共同美化我們的教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。有時(shí)候別的老師驀地臨時(shí)有事情，我也會(huì)幫他們上課，看自習(xí)課，不能讓班里顯現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。除此之外，我也樂觀的參加我們組織的一些黨團(tuán)活動(dòng)，將強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊視r(shí)刻記得本身的身份，時(shí)刻要求本身做好本身該做的事情和能做的事情。在頂崗實(shí)習(xí)的這段日子了，我學(xué)會(huì)了很多也收獲了很多。我學(xué)會(huì)了做好一日三餐，規(guī)律