端午節(jié)工作總結(jié)8篇

———端午節(jié)工作總結(jié)8篇端午節(jié)工作總結(jié)篇1端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能磨練和發(fā)展幼兒的動手本領(lǐng)，又能增長兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。一是老師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并經(jīng)過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓老師和學(xué)生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，加強幼兒酷愛祖國之情，鼓舞、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動。二是經(jīng)過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組溝通學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念、尊敬、擁戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的引導(dǎo)。幼兒自我動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自我的勞動成績。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互轉(zhuǎn)達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?，各班級組組織幼兒舉辦“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。經(jīng)過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的歡快，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參加意識、動手本領(lǐng)和同伴間的團結(jié)合作精神。端午棕飄香，五月初五這個日子總是那么的惹人關(guān)注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期望的。端午做為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會熱鬧的開展各項活動，可是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每一天都沉浸在學(xué)習(xí)里，好像沒有在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識，弘揚學(xué)生們的愛國精神，本次xxx學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動讓全校的老師和學(xué)生一齊參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀?。一、?jié)日準(zhǔn)備這次的節(jié)日活動校方已經(jīng)籌辦已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識欄目，在前段時間里常能看到有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。在學(xué)?；顒娱_始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報和廣播稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。二、節(jié)日活動本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級的教室布置好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動，除了“敘述端午節(jié)習(xí)俗和故事”“愛國詩人屈原”“包粽子”三個活動外，其余時間由各班隨便組織各自的班級活動，也可從準(zhǔn)備方案中選擇。最終在活動結(jié)束以后，由班主任或包的好的老師來引導(dǎo)各班級的同學(xué)包粽子。在活動的這天全部的班級的老師都十分的熱鬧，校長等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時候也表示十分的滿意這次的活動氣氛。三、活動結(jié)尾本次的活動基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們在離開時都將自我做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動心得和家長評語中本次的活動都得到了十分高的評價，更有不少家長提議多進(jìn)行這樣的活動?？偟膩碚f這次的活動得到了廣闊老師和學(xué)生家長的好評，即弘揚了端午精神又讓老師和學(xué)生度過了一個歡快的端午?？墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低班級的同學(xué)再包粽子時會發(fā)生揮霍的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物揮霍，在下次的節(jié)日活動中應(yīng)當(dāng)更加注意在這方面的管理和教育。端午節(jié)工作總結(jié)篇2端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果。一、環(huán)境布置主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充分了節(jié)日的氣氛。二、教學(xué)活動由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。三、家園互動在活動期間家長都能夠樂觀搭配工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進(jìn)行。我們開展這次活動重要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化，樹立民族意識，培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。端午節(jié)工作總結(jié)篇3“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習(xí)俗，引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。首先，我們進(jìn)行了有趣味的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小伙伴的跳皮筋與大伙伴的下腰過繩游戲，小伙伴們不絕地挑戰(zhàn)不同的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時磨練了身體平衡感。而在大伙伴下腰玩過繩游戲時，小伙伴們熱誠地為他們加油，歡樂聲充分整個活動現(xiàn)場。接著，我們的ms。lin還為小伙伴們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗，通過課件察看討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伙伴們回答問題可樂觀了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。然后，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的愛好之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩，畫風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伙伴們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的歡樂。本次端午節(jié)活動的開展，不但使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂，得到了家長們的全都好評。端午節(jié)工作總結(jié)篇4為了更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我園于6月18日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節(jié)日系列活動。首先，我們進(jìn)行了趣味的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小伙伴的跳皮筋與大伙伴的下腰過繩游戲，小伙伴們不絕地挑戰(zhàn)不一樣的高度，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時磨練了身體平衡感。而在大伙伴下腰玩過繩游戲時，小伙伴們熱誠地為他們加油，歡樂聲充分整個活動現(xiàn)場。之后，我們還為小伙伴們介紹了端午節(jié)的`由來與習(xí)俗，經(jīng)過課件察看討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小伙伴們回答問題可進(jìn)取了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡快。然后，大家又來到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的愛好之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫資料豐富多彩，畫風(fēng)多樣、顏色明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小伙伴們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，體驗親子創(chuàng)作的歡快。本次端午節(jié)活動的開展，不但僅使幼兒明白了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡快，得到了家長們的全都好評。端午節(jié)工作總結(jié)篇5利用節(jié)日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日，在活動之中去學(xué)習(xí)知識，同時加添了孩子們的一個動手本領(lǐng)，對于這次活動，總結(jié)如下：在活動的前期，我們老師也是樂觀的去準(zhǔn)備，同時也是動員家長，在端午這個節(jié)日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日，為了活動，我們也是一起去準(zhǔn)備物料，從粽子的原材料子，到香囊的準(zhǔn)備，家長們也是貢獻(xiàn)很多，有些家長供應(yīng)箬葉，有些家長供應(yīng)粽子食材，還有香囊的一些物資準(zhǔn)備，經(jīng)過努力，在活動前也是都準(zhǔn)備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參加這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的樂觀性，在家長們面前去樂觀的表現(xiàn)?；顒赢?dāng)天，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節(jié)日，從準(zhǔn)備的視頻料子之中，也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們本身熟識的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日，孩子們也是踴躍的發(fā)言，瞧到了他們樂觀參加的一個熱誠，老師們也是做好了工作，確?；顒佑行虻倪M(jìn)行，然后再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了本身的粽子，相互的交換共享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中，也是動手的本領(lǐng)得到了磨練，了解粽子是怎么來的，認(rèn)得到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。經(jīng)過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認(rèn)可，而且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個樂觀性，以后也是要連續(xù)的發(fā)揚下去，去做好下次的節(jié)日活動，同時也是有一些準(zhǔn)備做的還不足好的地方，像食材準(zhǔn)備略有些不足，參加的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是特別高興，大家一起感受到節(jié)日的歡樂，而且在活動之中，也是瞧到了孩子不同的一面，特別是有些繁忙的家長，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長，見到他們不一樣的方面，經(jīng)過這次活動，也是讓我們對于下次的活動準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗，會在下次的節(jié)日活動之中準(zhǔn)備更好的。端午節(jié)工作總結(jié)篇6在一年一度的端午節(jié)來臨之際，蔣沖學(xué)校開展了以“端午送祝?！睘橹黝}的系列活動。1、“制作香包——送給老師的祝?！?。首先率領(lǐng)活動小組的部分同學(xué)到村郊采摘艾葉。然后用準(zhǔn)備好的卡紙進(jìn)行手工制作香包，香包中放動手記的艾葉，有驅(qū)蚊蟲、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線，給各角綴上穗子，香包頂上掛好掛繩，一個完整的香包就制作好了。最終同學(xué)們把這些親手制作好的箱包送給親愛的老師們，那小小的香包里裝滿了同學(xué)們對老師的敬愛和祝福。2、“五彩絲線戴手腕——送給一班級小伙伴的祝?！?。中國古代尊敬五色，以五色為吉利色。五色線不行任意折斷或丟棄，只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時拋到河里。戴五色線的兒童可以躲避蛇蝎類毒蟲的損害，扔到河里，意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走，兒童由此可以保安康。我們把精心準(zhǔn)備好的五彩絲線給一班級的小伙伴們系在手腕上，把最美好的祝福送給他們，愿他們一生平安。3、“畫五毒圖——送給家人的祝?！?。五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒圖是為了讓蟲子們看到后會看到有同類后直接走開，不會再靠近這一家。我們組織一二班級的學(xué)生畫五毒圖，并涂上美麗的顏色。讓同學(xué)們回回到家中后，在家人的幫忙下，張貼到墻上明顯的位置，為家人帶回?zé)o盡的祝福。4、“詩朗誦——遙祭屈原”。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。各班通過篩選，每班選出兩位選手進(jìn)行詩朗誦，一來使同學(xué)們對端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的印象更加深刻，二來豐富了書香學(xué)校的內(nèi)容。5、網(wǎng)上送祝福。學(xué)校依據(jù)上級通知精神，每位老師注冊了微博號，在端午節(jié)微話題上進(jìn)行留言，把祝福送給廣闊網(wǎng)友們。同時在每個班級群和微信群里，把祝福送給每一位家長伙伴。在“端午送祝?！毕盗谢顒又?，蔣沖學(xué)校的全體老師和學(xué)生不但對端午節(jié)的由來有了更深的認(rèn)得，而且還收到了來自不同方位的祝福。通過本次活動，蔣沖學(xué)校的全體老師和學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的傳統(tǒng)文化洗禮，信任本次活動會深刻到每位老師和學(xué)生的心中，這些祝福同樣會跟隨大家一生！端午節(jié)工作總結(jié)篇7農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xx_幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。老師們通過課件呈現(xiàn)，繪聲繪色地敘述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，特別香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”“包粽子”等游戲……，并將本身設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，加強學(xué)生的民族驕傲感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動?；顒又?，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的呈現(xiàn)來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，加強了學(xué)生的愛國主義情感。為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級打開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，而且針對端午節(jié)3天假期各個班級進(jìn)行了假期安全教育?；顒又校械耐ㄟ^圖片的呈現(xiàn)來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主