人教部編版六年級下冊道德與法治教案-第10課我們愛和平教學(xué)設(shè)計_第1頁
人教部編版六年級下冊道德與法治教案-第10課我們愛和平教學(xué)設(shè)計_第2頁
人教部編版六年級下冊道德與法治教案-第10課我們愛和平教學(xué)設(shè)計_第3頁
人教部編版六年級下冊道德與法治教案-第10課我們愛和平教學(xué)設(shè)計_第4頁
人教部編版六年級下冊道德與法治教案-第10課我們愛和平教學(xué)設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教部編版六年級下冊道德

與法治教案-第10課我們愛和平,精品教學(xué)設(shè)計

統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級下

第十課《我們愛和平》第1課時教學(xué)設(shè)計

課題我們愛和平單兀讓世界更美好課時1

1.通過戰(zhàn)爭回顧讓學(xué)生了解戰(zhàn)爭給人類生活帶來的巨大傷害,進(jìn)而懂得和平的重要意義。

學(xué)習(xí)

2.初步了解世界各國為世界和平所做出的努力和貢獻(xiàn)及世界和平面臨的問題。

目標(biāo)

3.明確世界人民都渴望和平,和平是當(dāng)前國際社會的主要趨勢。

重點深刻認(rèn)識戰(zhàn)爭的危害,正確認(rèn)識和平是當(dāng)前國際社會的主要趨勢,人人都要維護(hù)和平。

難點正確認(rèn)識現(xiàn)有國際上的局部戰(zhàn)爭,體會到作為和平國家的中國人的幸福感和自豪感。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課一、電影播放,激趣導(dǎo)入觀看電影片用近年來比

1.播放《戰(zhàn)狼2》電影片段段較火且主張

師:同學(xué)們都去電影院看過電影《戰(zhàn)狼2》吧?看得我世界和平的

們熱淚盈眶,作為中國人你有什么感受?你對哪一場面談感受電影《戰(zhàn)狼

感受最深?《戰(zhàn)狼2》讓我們感受了國家強(qiáng)大的重要性,2》導(dǎo)入,激

以及中國人民維護(hù)世界和平,保家衛(wèi)民的決心。這節(jié)課,發(fā)學(xué)生內(nèi)心

我們一同來學(xué)習(xí)新課《我們愛和平》澎湃的熱情。

講授新課過渡:我們熱愛和平,但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。20世紀(jì)前50聆聽理解用“鏡子”形

年發(fā)生過兩次世界大戰(zhàn),這兩次世界大戰(zhàn)給人類造成了容戰(zhàn)爭,讓人

巨大創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭是一面鏡子,能夠讓人們認(rèn)識到和平的看清戰(zhàn)爭。

珍貴。用最簡要的

活動一:回顧歷史、以史明理根據(jù)老師出數(shù)據(jù)讓學(xué)生

1.出示二戰(zhàn)起因、時間、對陣雙方等相關(guān)知識示《二戰(zhàn)》的初步了解二

起因:美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī)希特勒的法西斯獨裁相關(guān)信息,了戰(zhàn)。問題的提

時間:1939年9月1日——1945年9月2日解二戰(zhàn),并形出讓學(xué)生意

(思考:1939年中國處于什么時期?1945年在中國發(fā)成認(rèn)知“沒有識到二戰(zhàn)中

生的大事件?)好的戰(zhàn)爭,也中國所受到

參戰(zhàn)國家:德國、日本、意大利發(fā)動侵略沒有壞的和創(chuàng)傷利取得

中國、蘇聯(lián)、英國等國奮起反抗平,,的勝利。

2.出示二戰(zhàn)的影響:閱讀數(shù)據(jù)深明確戰(zhàn)爭的

第二次世界大戰(zhàn)波及世界絕大部分國家和地區(qū),20多刻體會戰(zhàn)爭危害,才能讓

億人被卷入戰(zhàn)爭,給人類造成了巨大的傷害。據(jù)不完全帶給人類的學(xué)生樹立維

統(tǒng)計,全世界傷亡人數(shù)超過1億,其中,中國傷亡人數(shù)巨大影響護(hù)和平的信

超過3500萬。蘇聯(lián)傷亡人數(shù)超過2700萬,經(jīng)濟(jì)損失更閱讀并積累念。

是難以估量。第二次世界大戰(zhàn)中,侵略者被物底打敗,思考問題探再次感知戰(zhàn)

正義戰(zhàn)勝了邪惡。從此,人類保衛(wèi)和平的決心更大,反索新知勝帶來的深

對侵略的警惕性更高。探究美國發(fā)遠(yuǎn)影響。

3.知識鏈接一《海灣戰(zhàn)爭的危害》《中國圖書館的命運》家致富的緣

師:同學(xué)們,你們知道放眼全世界,哪一國家經(jīng)濟(jì)最發(fā)山,用于理解

達(dá)嗎?科學(xué)技術(shù)較為領(lǐng)先?(生答)為什么如今美國經(jīng)如今美國世“美國的崛

濟(jì)會如此發(fā)達(dá)呢?讓我們?nèi)詮亩?zhàn)中探尋答案……界橫行的原起”明確觀點

活動二:話題討論——《二戰(zhàn)后美國的崛起》因?!皬?qiáng)國先強(qiáng)

1課件展示分析二戰(zhàn)后美國崛起的根本原因思考:我們的人”實現(xiàn)德育

2.探究:從美國崛起的事件中,你覺得我們中國應(yīng)該學(xué)中國夢是''實目標(biāo)。

習(xí)些什么?(人才、技術(shù)的培養(yǎng)以及不外流)現(xiàn)中華民族

過渡:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,世界仍然很不平靜。的偉大復(fù)讓學(xué)生意識

此起彼伏的局部戰(zhàn)爭和地區(qū)沖突讓人們追求和平的愿望興”,作為新到幸福的生

不斷面臨挑戰(zhàn)。時期少年你活源于和平

師:同學(xué)們:當(dāng)我們每天高高興興上學(xué)去的時候;當(dāng)我能為中國夢的保障。

們假期和父母到處游玩的時候:當(dāng)我們與家人歡度節(jié)日的實現(xiàn)做些

的時候;當(dāng)我們?yōu)樽鎳赣H慶祝七十歲生日的時候,還什么?敘利亞戰(zhàn)爭

有許多國家如同我們一般大的孩子們正在飽受戰(zhàn)爭的摧觀看圖片了在和伊拉克

殘,流離失所、父母離散……解敘利亞戰(zhàn)反恐戰(zhàn)爭的

活動三:探究當(dāng)今世界的“角落戰(zhàn)爭”爭,自己查原學(xué)習(xí)讓學(xué)生

任務(wù)一:了解《敘利亞內(nèi)戰(zhàn)》因才會對和意識到世界

1.出示圖片讓學(xué)生課后自己去查敘利亞內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生的原因平更有感觸。和平仍舊有

2閱.讀一一《戰(zhàn)爭親歷者的訴說》急需解決的

3.用數(shù)據(jù)來說話聆聽“他”的局部戰(zhàn)爭問

4.談感受(引導(dǎo)學(xué)生對比戰(zhàn)區(qū)孩子珍惜生活、努力學(xué)習(xí))講述談感受。題。

任務(wù)二:自學(xué)了解《伊拉克反恐戰(zhàn)爭》通過分析懂

1.小組發(fā)放伊拉克反恐戰(zhàn)爭的相關(guān)材料引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自小組內(nèi)自學(xué)得搶奪資源

學(xué),小組內(nèi)交流討論。(老師監(jiān)督指導(dǎo)自學(xué))是導(dǎo)致戰(zhàn)爭

2..明確伊拉克戰(zhàn)爭的原因,對美國在戰(zhàn)爭中所起的作用分析美國行的根本原因。

給與評價,進(jìn)而折射出中國維護(hù)世界和平的端正態(tài)度。為,贊同中國鍛煉學(xué)生綜

(美國明為“反恐”實為消除反美政權(quán),想將石油資源立場。合評述的能

豐富的伊拉克掌握在自己手里。)力,樹立正確

活動四:小小演說家積極參與演的世界觀和

鼓勵學(xué)生以“關(guān)于戰(zhàn)爭,我想說……”為主題,也可自講,樹立自己價值觀。

擬題目進(jìn)行2-3分鐘的演講。明確的觀點

延伸活動布置任務(wù):課后搜集中國在對待國際挑釁、他國被挑釁積極參與搜“我們不惹

時的做法、態(tài)度和立場。集事,但絕不是

例如中韓關(guān)系、中日關(guān)系、俄美關(guān)系中中國的態(tài)度等,并在小組內(nèi)我們怕事!”

培養(yǎng)他們從小關(guān)心時事。進(jìn)行展示這就是強(qiáng)國

的底氣!

小結(jié)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,維護(hù)和平,人人貢獻(xiàn)自己的力量。

板書

號十課我們愛和平

第1課時

明確戰(zhàn)爭帶來的傷害

努力維護(hù)世界和平!

統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級下

第十課《我們愛和平》第2課時教學(xué)設(shè)計

課題我們愛和平單元讓世界更美好課時2

1.了解和平是當(dāng)今國際社會的主要趨勢,世界人民都渴望和平、熱愛和平。

學(xué)習(xí)

2.懂得國家之間互相尊重是維護(hù)世界和平的基石,明確“一帶一路”的重要意義

目標(biāo)

3.認(rèn)識到中國為和平做出的貢獻(xiàn),中國始終堅持與周邊國家和平共處、共同發(fā)展的原則。

重點明確中國為國際和平作出的貢獻(xiàn),培養(yǎng)熱愛世界和平的情感。

難點理解“互相尊重”是維護(hù)國際和平的基石以及“一帶一路”建設(shè)積極的國際作用。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

導(dǎo)入新課一、由《聯(lián)合國》談話導(dǎo)入了解聯(lián)合國從聯(lián)合國憲

師:同學(xué)們知道“聯(lián)合國”這個組織嗎?上節(jié)課我們學(xué)有關(guān)知識,明章導(dǎo)入,引導(dǎo)

習(xí)了有關(guān)二戰(zhàn)的知識,二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的取得確聯(lián)合國的學(xué)生認(rèn)識維

的重大勝利,“聯(lián)合國”就是二戰(zhàn)勝利后由主權(quán)國家組成首要職責(zé)。持世界和平

的國際組織。《聯(lián)合國憲章》第一條就是一一維持世界各是全世界的

地和平。可見世界和平是當(dāng)今國際社會的主要趨勢,世共同責(zé)任。

界人民都渴望和平、熱愛和平。這節(jié)課,我們繼續(xù)深入

學(xué)習(xí)和平的重要性以及如何維護(hù)世界和平。

講授新課活動一:認(rèn)知《聯(lián)合國》學(xué)習(xí)相關(guān)知結(jié)合二戰(zhàn)深

1.出示聯(lián)合國相關(guān)知識。識。入學(xué)習(xí)聯(lián)合

2.出示《聯(lián)合國憲章》第一條。國存在的意

師:既然聯(lián)合國是二戰(zhàn)后形成的國際組織,《聯(lián)合國憲章》結(jié)合二戰(zhàn)回義。

宗旨的第一條維護(hù)世界和平,那么對二戰(zhàn)中侵略者們是答問題。

怎樣進(jìn)行懲罰的呢?通過這一環(huán)

活動二:宣判侵略者節(jié)讓學(xué)生明

1.了解遠(yuǎn)東軍事法庭的成立。閱讀資料白任何破壞

2.出示對二戰(zhàn)中侵略國、戰(zhàn)犯們判決。積極參與思世界的行為

3.相關(guān)鏈接一一第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年的紀(jì)念。考。都要受到譴

思考:為什么這么多國家參與舉行紀(jì)念活動呢?責(zé)和懲罰。

師:1937-1945是中國的抗日戰(zhàn)爭時期?同學(xué)們想一結(jié)合史實回從我們國家

想,日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的目的是什么?他們想通過戰(zhàn)爭答問題。經(jīng)歷的侵華

獲得什么?(我國的領(lǐng)土和資源)這就是一種無恥的強(qiáng)并能認(rèn)清侵戰(zhàn)爭入手,讓

盜行為。那么從我們國家的抗日戰(zhàn)爭中,我們能夠得出華戰(zhàn)爭的本學(xué)生明確戰(zhàn)

要想維持世界和平,首先要做到哪些事情?質(zhì)。爭的本質(zhì)一

活動三:奠定世界和平的基石一掠奪。

1.維持世界和平的核心原則了解并掌握讓學(xué)生掌握

國家主權(quán)神圣不可侵犯。國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富,維持世界和

在國際上都有同等的地位、權(quán)利和義務(wù),國家之間應(yīng)當(dāng)重要的核心平核心要求,

互相尊重,尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則要完全他們將來才

原則逐漸發(fā)展為國際社會的共識,成為國際和平的基石。理解掌握。能為世界和

2.結(jié)合上述觀點分析釣魚島事件平做貢獻(xiàn)。

3.話題討論:《敘利亞內(nèi)戰(zhàn)》教會學(xué)生學(xué)

上節(jié)課老師布置大家回去搜索敘利亞內(nèi)戰(zhàn)的原因,那么根據(jù)所學(xué)分以致用,形成

現(xiàn)在誰能談?wù)?,敘利亞真的是純粹的?nèi)戰(zhàn)嗎?哪一國家析敘利亞內(nèi)正確的判斷

參與其中煽風(fēng)點火試圖撈到好處?(美國)那么大家評戰(zhàn)的實質(zhì)能力。

價一下美國的行為對不對?

4.展示聯(lián)合國和平的雕塑《打結(jié)的手槍》《鑄劍為犁》根據(jù)它們的豐富學(xué)生常

5.知識鏈接一一世界和平日名字和形狀識。

師:大家還記得上節(jié)課老師給你們播放的《戰(zhàn)狼2》片猜一猜它們《戰(zhàn)狼2》這

段吧?當(dāng)“冷鋒”帶領(lǐng)同胞們通過正在交戰(zhàn)的戰(zhàn)區(qū)時,的寓意?個環(huán)節(jié)最能

只要高舉五星紅旗,交戰(zhàn)雙方便自覺?;鹱屩袊w現(xiàn)中國人

過,這是為什么?可見中國人在世界人民心中一貫的和回顧電影片民社會地位。

平形象。段并回答問

活動四:感悟世界和平一一中國力量題。

中華民族歷來愛好和平,中國始終堅持走和平發(fā)展道路,傾聽老師講理解這段闡

堅定奉行獨立自主的和平外交政策。中國不干涉別國的述,并熟記睦述,明確國家

內(nèi)部事務(wù),不把自己的意志強(qiáng)加于人,堅持與鄰為善、鄰、安鄰、富對待世界和

以鄰為伴,本著睦鄰、安鄰、富鄰的原則,同周邊國家鄰的原則。平的態(tài)度。

和平共處、共同發(fā)展。

1.出示和平共處五項原則理解并熟記只有理解并

思考:和平共處五項原則的內(nèi)容是否適合所有國家?和平共處五掌握才能用

師:中國反對強(qiáng)權(quán)政治,水遠(yuǎn)不稱霸,永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。項原則。的更好。

中國主張和平解決國際爭端,在國際熱點問題上發(fā)出中思考:修改后再次用中東

國聲音,提出中國方案。的和平共處特使事件讓

2.結(jié)合課本了解中國中東問題特使事件。五項原則有學(xué)生認(rèn)清中

活動五:促進(jìn)世界和平新探索一一“一帶一路”什么細(xì)微的國對待世界

給各組分發(fā)“一帶一路”學(xué)習(xí)資料,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)并討不同?為什和平的一貫

論:么要做修立場和做法。

1.“一帶一路”的具體含義改?“一帶一路”

2.“一帶一路”的長遠(yuǎn)意義。根據(jù)老師所建設(shè)是推動

討論:為什們那么多國家、國際組織愿意積極參與“一提供“一帶一構(gòu)建人類生

帶一路”建設(shè)呢?路”的相關(guān)材命共同體的

師:“一帶一路”建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要料系統(tǒng)、認(rèn)真重要實踐平

實踐平臺。學(xué)習(xí)。臺意義重大。

活動六:致敬世界和平的使者再次明確中

圖片了解中國參與海上救援、維和、聯(lián)合軍演,反海盜國的維持世

等國際軍事活動。通過圖片初界和平的作

師小結(jié):中國始終是世界和平的建設(shè)者、世界秩序的維步了解。用。

護(hù)者,中國軍隊始終是維護(hù)世界和平的堅定力量。

延伸活動講故事《云中哨所》,組織進(jìn)行小組談?wù)?。感悟、感恩中國軍人?/p>

聆聽歌曲《和平鴿》奉獻(xiàn)精神。

小結(jié)讓學(xué)生談一談本節(jié)課學(xué)習(xí)的感受,老師整理板書設(shè)計德育目標(biāo)。

板書第十課我們愛和平

第2課時

珍愛家園,是我們的責(zé)任

和平共處,是我們的使命

和平的年代,友善的相處

和平是人類文明發(fā)展進(jìn)步的基石

戰(zhàn)爭是摧毀人類文明的拌腳石

10.我們愛和平

教學(xué)目標(biāo)

1.懂得不同民族國家和地區(qū)之間相互尊重,和睦相處的重要意義,培養(yǎng)世界

和平與發(fā)展的理念。

2.初步了解影響世界歷史發(fā)展的一些重要歷史事件,知道戰(zhàn)爭帶來的傷害,

明白

和平是世界潮流;知道中國為推動和平做出巨大的貢獻(xiàn)。

3.初步掌握收集、整理和運用信息的能力。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點:知道戰(zhàn)爭帶來的傷害,明白和平是世界潮流;知道中國為推動和

平做出巨大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)難點:和平是世界潮流。

教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)、討論交流

教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件、收集資料,生課前搜集資料。

課時安排:2課時

第一課時

一、導(dǎo)入

1.播放“第一次世界大戰(zhàn)講解”視頻。生認(rèn)真觀看。

師:看了視頻,同學(xué)們有什么感受?

生:自由發(fā)言。

師:戰(zhàn)爭,時刻存在于人間。戰(zhàn)爭就是魔鬼,破壞人間和平安寧的環(huán)境。今

天我們就來探究一下關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的問題。

2.板書課題:我們愛和平

二、講授新課。

活動一:戰(zhàn)爭帶來的傷害

(一)閱讀感悟。

1.讀p74“閱讀角”:第2次世界大戰(zhàn)及其帶來的傷害。

2.感悟:閱讀后你有什么話想說?

我們熱愛和平,但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。

(二)讀圖文材料,交流與分享。

1.讀P75材料。

2.談感受:

童年時光應(yīng)該是無憂無慮的,那些深處戰(zhàn)爭中的同齡人,又過著怎樣的生活

呢。

3.交流與分享認(rèn)識:你還看過哪些關(guān)于戰(zhàn)爭的書記或電影,談?wù)勀銓?zhàn)爭造

成傷害的認(rèn)識。

(三)閱讀感悟。

1.讀p76“閱讀角”。

2.思考與交流:

(1)隨著現(xiàn)代武器不斷升級,戰(zhàn)爭還會給人類帶來哪些災(zāi)難?

(2)對戰(zhàn)爭你有什么要說的?

活動二:和平是世界潮流

(-)閱讀感悟。

1.讀P77閱讀角。

2.交流與分享感悟:

①為什么這么多國家會舉行紀(jì)念第2次世界大戰(zhàn)勝利的活動?

②從閱讀中得到什么啟發(fā)?

(二)查找資料,讀一讀,說一說。

1.查資料:熟悉有關(guān)世界和平的雕塑、圖標(biāo),說說它們的寓意。

2.讀p78閱讀角。

3.交流與分享:

國際和平日到來時,世界各國人民是如何慶祝紀(jì)念的?

4.登錄聯(lián)合國中文網(wǎng)站,找一找近三年“國際和平日”的主題。

5.說一說,活動中你的感受。

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

二、講授新課

活動三:中國為和平做貢獻(xiàn)

(一)閱讀感悟。

1.讀P79材料:

2.談體會,交流:

①中國的外交政策是什么?

②中國為維護(hù)和平穩(wěn)定的周邊環(huán)境做出了哪些不懈努力?

③“和平共處5項原則”是什么?有什么作用?

(-)讀一讀,收集資料。

1.讀P79閱讀角:中國中東問題特使。

2.查一查:收集近段時間的國際新聞。

3.說一說:中國在處理國際爭端中的做法。

4.談感受:從閱讀中你有哪些感悟?

(三)小討論:關(guān)于“一帶一路”的建設(shè)。

1.查找資料:

①什么是“一帶一路”?

②“一帶一路”的建設(shè)有何意義?

③從“一帶一路”的建設(shè)中你感悟到什么?

2.討論交流。

(四)閱讀感悟。

1.讀P80圖例和p81閱讀角

2.感悟與交流:

①你對中國人民解放軍的認(rèn)識。

②從圖例中你感受到了什么?

③到底是什么力量鼓舞著邊防戰(zhàn)士克服一個又一個困難。

3.邀請解放軍或有參軍經(jīng)歷的長輩,幫你講述軍隊生活,與大家進(jìn)行面對面

的交流。

三、課堂總結(jié)。

板書設(shè)計

10.我們愛和平

戰(zhàn)爭帶來的傷害

和平是世界潮流

中國為和平做貢獻(xiàn)

教學(xué)反思

第10課我們愛和平

教學(xué)目標(biāo)

1.向往和平美好的生活,愿意同各國人民友好交往。知道中國

在維護(hù)世界和平上所作的貢獻(xiàn)。

2.主動關(guān)心國內(nèi)外形勢。

3.為發(fā)展與各國人民的友誼,維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點:

知道中國在維護(hù)世界和平上所作的貢獻(xiàn)。

教學(xué)難點:

為發(fā)展與各國人民的友誼,維護(hù)世界和平做力所能及的事。

教學(xué)準(zhǔn)備:師制作課件;。

教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法

課時安排:2課時

教學(xué)過程

第二課時

一、激趣引入

1.播放歌曲:《healtheworld》,學(xué)生聆聽。

2.介紹《healtheworld》的創(chuàng)作背景。

《HealtheWorld》是已故流行曲之王邁克爾?杰克遜的專輯

《Dangerous》中的一首歌曲,創(chuàng)作于1991年。杰克遜生前曾表示

該曲是他最自豪的作品之一。

《Healtheworld》是一首呼喚世界和平的歌曲,相當(dāng)優(yōu)秀,歌詞

倡導(dǎo)人們保護(hù)和珍惜我們的環(huán)境,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離,世界和平,我們的心

中都有一個地方,那就是愛,讓我們營造一個沒有戰(zhàn)爭、沒有荒地,

生機(jī)勃勃,到處充滿了溫暖和關(guān)懷的世界,讓孩子們可以自由的歡笑,

讓世界充滿愛。

3.思考:《healtheworld》被譽(yù)為“世界上最動聽的歌曲”,得到

世界人民的喜愛和認(rèn)可,這是為什么呢?

4.揭示課題:我們愛和平

二、新知探究。

活動一:和平是世界潮流

(一)世界愛和平

1.世界對好戰(zhàn)分子的態(tài)度

(1)對第二次世界大戰(zhàn)日本戰(zhàn)犯的審判:第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束

后,遠(yuǎn)東最高盟國統(tǒng)帥部根據(jù)同盟國授權(quán),宣布成立遠(yuǎn)東國際軍事法

庭,在東京審判日本戰(zhàn)犯。審判于1946年5月3日開始進(jìn)行,1948

年11月12日結(jié)束,歷時兩年半。審判對日本帝國主義策劃、準(zhǔn)備和

發(fā)動戰(zhàn)爭的罪行進(jìn)行了揭露,宣判25名被告有罪,其中判處日本7

名甲級戰(zhàn)犯絞刑。木戶幸一等16名甲級戰(zhàn)犯無期徒刑,2名甲級戰(zhàn)

犯分別判處20年和7年有期徒刑。另外3名甲級戰(zhàn)犯,一名因患精

神病中止審判,另外二名因在審判期間死亡免于追究。

(2)師:挑起戰(zhàn)爭者,必受人民的審判,正義的制裁。

2.世界人民愛和平。

(1)紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年:2015年,正值第二次

世界大戰(zhàn)勝利70周年,很多國家與組織舉行了多種形式的紀(jì)念活動。

5月5日,聯(lián)合國舉行了紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束70周年特別大會;5

月8日是“歐洲勝利日”,美國、英國、法國、德國、比利時、奧地

利等十幾個國家舉行了紀(jì)念活動;5月9日,俄羅斯、白俄羅斯等國舉

行了慶祝活動;9月3日,中國在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀

式...

(2)世界各國人民慶祝戰(zhàn)爭的勝利,從而說明人們對和平的渴

望。

(二)世界人民渴望和平。

1.找一找:收集有著世界和平的雕塑、圖標(biāo),說說它們的寓意。

(1)學(xué)生找找有著世界和平的雕塑、圖標(biāo),并說說它們的寓意。

(2)老師用課件講解收集到的關(guān)于世界和平的雕塑、圖標(biāo)。

和平女神:和平公園內(nèi)的主題雕塑“和平女神”基座高18米、

主體高12米,主體由母親、孩子及和平鴿組成,高10米,本體為漢

白玉制作;年輕的母親懷抱幸福的嬰兒,手托展翅欲飛的和平鴿,漢

白玉的雕塑在陽光下更顯得純潔、美好;雕塑以藝術(shù)形式表達(dá)中國人

民痛恨戰(zhàn)爭與屠殺、追求和平與發(fā)展、期盼人類美好未來的心愿;雕

塑高30米,寓意紀(jì)念南京大屠殺中遇難的30萬同胞;正面有9級臺

階拾級而上,象征人類走向持久的世界和平。和平雕塑面向東方、迎

著朝陽,展示的是中國母親的偉大風(fēng)采。"和平女神"的藝術(shù)造型靜中

有動、優(yōu)美和諧、端莊大氣、且具有深刻的思想內(nèi)涵,充分地表達(dá)出

了中國人民痛恨侵略戰(zhàn)爭、追求和平發(fā)展的偉大民族情懷。

槍筒上卷:盧森堡1988年贈送給聯(lián)合國的一座雕塑,名為“不

要暴力”。它的構(gòu)思與造型十分奇特,是一支槍管扭曲打結(jié)的左輪手

槍,寓意聯(lián)合國的主要職責(zé)是“以和平方式解決國際爭端,維護(hù)世界

和平二

鑄劍為犁:由基座和人物兩部分組成,基座的左面刻著烏切吉奇

的詩“那樣的時刻將會到來,人們把劍鑄成犁,用標(biāo)槍制成鐮刀,再

看不到流血,再不會去打仗?!?/p>

2.世界和平日

(1)世界和平日的介紹

2001年9月7日,聯(lián)合國大會通過決議,決定自2002年起,每

年的9月21日為“國際和平日”。決議中提到,國際和平日應(yīng)成為全

球?;鸷头潜┝θ眨⒀埶袊液腿嗣裨谶@一天停止敵對行動。

每年國際和平日到來之際,聯(lián)合國總部都會舉行敲響和平鐘儀式。

(2)近三年世界和平日的主題

2017年:人人享有尊重、安全和尊嚴(yán)

2018年:和平權(quán)利——《世界人權(quán)宣言》70周年

2019年:氣候行動促進(jìn)和平

3.兒童和平條約

我們?nèi)澜绲膬和?,向世界宣告:未來的世界,?yīng)該和平。

我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球,我們要消滅破壞和疾病。

我們再也不要仇恨和饑餓,我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生。

我們將共享大地給予我們的足夠食品,我們將保衛(wèi)天空中美麗的

彩虹。

——《兒童和平條約》

(1)學(xué)生自由朗讀《兒童和平條約》。

(2)說一說:你讀懂了這些少年兒童的什么心聲?

4.師小結(jié):

國家主權(quán)神圣不可侵犯。國家不分大小、強(qiáng)弱、貧富,在國際上

都有同等的地位、權(quán)利和義務(wù),國家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重,尊重別國的

文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發(fā)展為國際社會的共識,成

為國際和平的基石。國家和平了,世界也就和平了。

活動二:中國為和平作貢獻(xiàn)

(-)了解中國和平共處五項原則

1.找一找:中國和平共處的五項原則是什么?

2.說一說:將你找到的中國和平共處五項原則在全班交流。

中國和平共處五項原則主要內(nèi)容包括:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完

整,互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,平等互利,和平共處。

(二)中國為維護(hù)和平作貢獻(xiàn)

1.討論:你知道中國在維護(hù)世界和平的過程中,除了提出和平共

處五項原則,還做了哪些貢獻(xiàn)呢?

2.師引導(dǎo)學(xué)生匯報。(圖文結(jié)合)

(1)欣賞《維和工兵之歌》,講述維和人員的相關(guān)故事。

秦宗潤是防暴隊行動二分隊教導(dǎo)員,主要擔(dān)負(fù)分隊管理、思想政

治教育和勤務(wù)組織等任務(wù)。作為最后一支派駐利比里亞的中國維和警

察防暴隊隊員,在這一年里,對于每一項工作,秦宗潤都盡了自己百

分之百的努力,讓自己對得起“中國維和警察”的稱呼。

在利比里亞執(zhí)行任務(wù)過程中,有一次行動讓秦宗潤印象深刻。去

年7月份,聯(lián)合國駐利比里亞特派團(tuán)(聯(lián)利團(tuán))組織防暴隊和尼日利

亞防暴隊、利比里亞國家警察進(jìn)行了首次赴利比里亞和幾內(nèi)亞邊境的

長途巡邏。整個行程有1000多公里,當(dāng)時正值雨季,天氣非常惡劣,

道路非常泥濘。車隊在穿越原始雨林時,由于地面濕滑,一輛中巴車

發(fā)生側(cè)滑,幸好駕駛員及時剎車,才避免一場嚴(yán)重的交通事故,這讓

大家都嚇出一身冷汗。

秦宗潤告訴記者,大家在任務(wù)區(qū)常說的一句話是:不出國,不知

國之強(qiáng)大。在任務(wù)區(qū),中國防暴隊不論是人員素質(zhì)、武器裝備還是戰(zhàn)

斗力都是最好的,是唯一一支獲得“利比里亞國家杰出貢獻(xiàn)獎”的隊

伍。任務(wù)區(qū)的戰(zhàn)亂、貧窮和落后,讓他們深刻地懂得一個和平的環(huán)境

對國家發(fā)展的重要,對普通老百姓生活的重要。在利比里亞,當(dāng)?shù)厝?/p>

都很羨慕他們,都知道中國是一個國家富強(qiáng),人民幸福的國度,都以

和他們交朋友為榮。不論走到哪里,祖國都是他們強(qiáng)大的后盾,他們

都為自己是一名中國人而驕傲,為擁有一個和平、穩(wěn)定、強(qiáng)大的祖國

而自豪。

(2)海上救援隊:最后一個撤退

每逢強(qiáng)臺風(fēng)來臨,漁船紛紛回岸駐泊,救助局的船則要向風(fēng)暴中

心挺進(jìn),繼續(xù)與臺風(fēng)的貓鼠游戲。

“至少得有一艘大馬力拖輪在臺風(fēng)邊守候?!蹦虾>戎志戎?/p>

揮處副處長梁立堅回憶說,2012年7月“維森特”臺風(fēng)登陸,整個

珠江口亂成一鍋粥,因為準(zhǔn)備充分,才保證了多艘船舶順利脫困。

在臺風(fēng)里救人,有時還得動用飛行隊。2011年“納沙”臺風(fēng)在

珠海附近登陸,南海第一救助飛行隊頂著9級臺風(fēng)救起了一艘貨輪上

的12名船員。

每每回想起來,救生員王偉正都會有點后怕。他回憶,機(jī)載絞

車承力只有270公斤,常規(guī)情況下,救生員每次只能拖帶一個人,12

個人就要12次,但時間緊迫,大風(fēng)卷起的巨浪有兩層樓高,船正在

加速下沉。為了節(jié)約時間,機(jī)組決定讓他脫鉤留在船上,讓船員分成

6組兩兩實施拖帶。

在輪到最后一組船員的時候,王偉正感覺不對,就跟著一起上

來。一分鐘時間不到,還沒等他們被拉入機(jī)艙,貨輪就沉入海底???/p>

著打著旋的海面,王偉正眼淚奪眶而出?!澳欠N感覺既驚心,又自豪?!?/p>

在北方海域,最艱難的救援在冬季。一個等待救援的人在南海海

水里可以堅持30個鐘頭,但在零下5度的渤海灣,頂多二十分鐘就

會失去知覺。

程延達(dá)是北海救助局應(yīng)急隊隊員,他主要參與水下搜救。雖然潛

水服防水、保溫,但袖口、頭部的連接處還是經(jīng)常灌水?!笆趾芸炀?/p>

凍麻了,但下水一次不容易,總想多堅持一會?!?/p>

由于長期泡在冰水里,加上減壓不徹底,饑一頓飽一頓,潛水員

的胃和關(guān)節(jié)都不大好。煙臺打撈局的老潛水員戚明說,2007年局里

身體檢查,66個潛水員查出7個股骨頭壞死。

(3)聯(lián)合軍事演習(xí)

(4)反海盜

3.一帶一路

(1)什么是“一帶一路”

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”

的簡稱。它將充分依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制,借助既有

的、行之有效的區(qū)域合作平臺,一帶一路旨在借用古代絲綢之路的歷

史符號,高舉和平發(fā)展的旗幟,積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴

關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運

共同體和責(zé)任共同體。

(2)說說你對“一帶一路”的了解。

(3)“一帶一路”對促進(jìn)世界和平有什么作用?

4.師小結(jié):

中國始終是世界和平的建設(shè)者、國際秩序的維護(hù)者,中國軍隊始

終是維護(hù)世界和平的堅定力量。中國人民解放軍自成立以來,始終是

中國人民的守護(hù)者、國家安全的維護(hù)者,是世界和平的堅定捍衛(wèi)者。

強(qiáng)大的國防力量,是維護(hù)和平、打贏戰(zhàn)爭的重要保障。近年來,中國

軍隊積極參與海上救援、維和、聯(lián)合軍事演習(xí)、反海盜等國際軍事活

動,在安全領(lǐng)城承擔(dān)大國責(zé)任,為維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展作出

了重要貢獻(xiàn)。

三、拓展延伸

登錄聯(lián)合國中文網(wǎng)站,找一找相關(guān)資料:國際和平日到來時,世

界各國人民是如何慶祝和紀(jì)念的?

四、總結(jié)。

在維護(hù)世界和平的道路上,中國做出了許多貢獻(xiàn)。中國反對強(qiáng)權(quán)

政治,永遠(yuǎn)不稱霸,永遠(yuǎn)不搞擴(kuò)張。中國主張和平解決國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論