2017屆高考生物第一輪規(guī)范復(fù)習(xí)訓(xùn)練題2

單元檢測(cè)卷(九)(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)1．(2016·北京通州模擬)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)(最深可達(dá)9000多米)具有獨(dú)特的生物多樣性、極高的生物密度等特點(diǎn)，其能量的輸入主要依靠()A．綠色植物的光合作用B．動(dòng)物的同化作用C．原核生物的化能合成作用D．微生物的分解作用解析：選C。深海陽(yáng)光無(wú)法到達(dá)，無(wú)光合作用的進(jìn)行，只能依靠化能合成細(xì)菌把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，C正確。2．(2016·吉林長(zhǎng)春模擬)下列關(guān)于生態(tài)學(xué)研究方法的敘述，正確的是()A．調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法B．研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法C．采集土壤小動(dòng)物的方法主要有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法D．制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉，放置在室內(nèi)通風(fēng)、陽(yáng)光直射的地方解析：選B。田鼠種群密度的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，A錯(cuò)誤；記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法是豐富度的統(tǒng)計(jì)方法，C錯(cuò)誤；生態(tài)缸應(yīng)避免陽(yáng)光直射，D錯(cuò)誤。3．(2016·北京西城一模)有一種生活在熱帶的果蟻，將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來(lái)的落葉上，用這些落葉來(lái)培養(yǎng)真菌，然后以腐葉作為自己的食物來(lái)源。下列分析不正確的是()A．真菌分泌的纖維素酶能促進(jìn)落葉中纖維素的分解B．果蟻與真菌之間的共生關(guān)系是長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果C．果蟻和真菌都是分解者，共同促進(jìn)碳、氮元素的循環(huán)D．果蟻從落葉中同化的能量可通過(guò)食物殘?jiān)鼈鬟f給真菌解析：選D。果蟻排出的含有蛋白酶的排泄物(即糞便)不屬于果蟻同化的能量，D錯(cuò)誤。4．(2016·廣東梅州一模)圖示某海灣大陸架的食物網(wǎng)。浮游植物急劇增加時(shí)會(huì)引起()A．a(chǎn)和b的數(shù)量保持J型增長(zhǎng)B．c與d因食物豐富而競(jìng)爭(zhēng)加劇C．b的食性和營(yíng)養(yǎng)級(jí)發(fā)生改變D．c、d和e的數(shù)量可能大量減少解析：選D。浮游植物急增，以之為食物的a和b會(huì)大量增長(zhǎng)，但是一段時(shí)間后，數(shù)量過(guò)多的浮游植物會(huì)由于爭(zhēng)奪生存資源如陽(yáng)光、無(wú)機(jī)鹽等，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，另外浮游植物會(huì)消耗水面大量氧氣導(dǎo)致水生動(dòng)物缺氧，并且浮游植物會(huì)釋放大量毒素，結(jié)果可能導(dǎo)致a、b、c、d和e的數(shù)量大量減少。A錯(cuò)誤、D正確。c與d沒(méi)有共同的食物，不存在競(jìng)爭(zhēng)食物關(guān)系，B錯(cuò)誤；b仍然以浮游植物為食物，為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤。5．下圖為某魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是()A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定小于①B．圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量C．在食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的D．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%解析：選D。在人工魚塘中，人們可通過(guò)投放飼料等措施來(lái)飼養(yǎng)更多的魚類，所以⑤可能比①小，故A錯(cuò)；糞便中的能量屬于上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，所以④應(yīng)包含三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，故B錯(cuò)；在食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式不完全相同，故C錯(cuò)；能量傳遞效率＝一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，所以第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%，D正確。6．(2015·浙江溫州二模)圖為現(xiàn)代版“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析正確的是()A．“→?！辈荒艽砟芰苛鲃?dòng)B．模式圖中不應(yīng)有“→池塘”的箭頭C．魚是二級(jí)消費(fèi)者D．該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)解析：選D。“→?！贝碓撋鷳B(tài)系統(tǒng)能量的輸入，A錯(cuò)誤；該池塘水體中還有其他的生產(chǎn)者，模式圖中應(yīng)有“→池塘”的箭頭，B錯(cuò)誤；圖中顯示魚以蠶糞為食，是初級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，提高了能量的利用率，D正確。7．(2016·黑龍江大慶一模)下圖為生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，下列有關(guān)敘述合理的是()A．圖中生物構(gòu)成一個(gè)生物群落B．蟲獲得的能量約占草能量的10%～20%C．鷹獲取能量較多的食物鏈?zhǔn)遣荨x→蛙→蛇→鷹D．若增大蛇的種群數(shù)量，短期內(nèi)，鷹和蟲的種群數(shù)量均增大解析：選D。圖中缺少分解者，不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；蟲、鼠和鹿都位于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一共獲得草能量的10%～20%，B錯(cuò)誤；鷹獲取能量較多的食物鏈為“草→鼠→鷹”，C錯(cuò)誤；若增大蛇的種群數(shù)量，短期內(nèi)，鷹因食物增多數(shù)量增多，蛙減少，蟲的天敵減少，蟲的種群數(shù)量增大，D正確。8．(2016·安徽安慶二模)下表是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要種群[表中數(shù)據(jù)單位：102kJ/(m2·年)]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()種群同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲16.744.5412.2乙7015.854.2丙930229701丁69.52049.5戊1.6740.41.274A.表中的丙為生產(chǎn)者B．表中的種群構(gòu)成2條食物鏈C．當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí)，戊的數(shù)量仍能保持相對(duì)穩(wěn)定D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為18%解析：選D。根據(jù)各種群同化量可判斷甲、乙、丙、丁、戊能形成食物網(wǎng)，其中丙為生產(chǎn)者，A、B正確；當(dāng)乙大量減少時(shí)，戊可以通過(guò)丙→丁→甲→戊食物鏈獲得能量進(jìn)而保持?jǐn)?shù)量相對(duì)穩(wěn)定，C正確；乙和丁處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，同化的能量是139.5×102kJ/(m2·年)，丙處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，同化的能量是930×102kJ/(m2·年)，則能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是(139.5×102)/(930×102)×100%＝15%，D錯(cuò)誤。9．(2016·新疆烏魯木齊一模)下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)圖解，圖中字母表示能量數(shù)值，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是()A．圖中表示出了三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中b＝h＋f＋d＋gB．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為c/a×100%C．圖中乙代表初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量D．縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率解析：選A。圖中表示出了生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者共三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中b是初級(jí)消費(fèi)者的攝入量，h是初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，c是初級(jí)消費(fèi)者的同化量，f是初級(jí)消費(fèi)者的呼吸量，d是初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，g是初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量，b＝c＋h，c＝d＋f，d＝i＋e，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為c/a×100%，B正確；圖中乙代表初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，C正確；縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率，但可改變能量利用效率，D正確。10．(2016·廣東深圳二模)圖示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是()A．乙與丙的存在使碳循環(huán)速度大大減緩B．b～d過(guò)程中碳移動(dòng)的形式均為無(wú)機(jī)物C．甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落D．因呼吸消耗，乙對(duì)食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量解析：選C。圖中甲、乙和丙分別是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和消費(fèi)者，乙與丙的存在使碳循環(huán)速度大大加快，A錯(cuò)誤；a是生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用，b是細(xì)胞呼吸，c和d是攝食，b過(guò)程中碳移動(dòng)的形式為二氧化碳，c～d過(guò)程中碳移動(dòng)的形式為含碳有機(jī)物，B錯(cuò)誤；甲、乙、丙、丁構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，C正確；乙的糞便含有一定的能量，所以乙對(duì)食物的同化量小于攝入量，D錯(cuò)誤。11．(2015·高考全國(guó)Ⅱ卷)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭。回答下列問(wèn)題：(1)某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物的種群密度為________；當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為________時(shí)，其種群增長(zhǎng)速度最快。(2)若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加，則一段時(shí)間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是________________。(3)在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中，乙種動(dòng)物同化的能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)丙種動(dòng)物同化的能量。解析：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中，乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭，該生態(tài)系統(tǒng)的總面積為250km2，則乙種動(dòng)物的種群密度為550÷250＝2.2頭·km－2。乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭，當(dāng)種群數(shù)量為K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速度最快，此時(shí)乙種動(dòng)物的種群密度為500÷250＝2頭·km－2。(2)由甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物分析可知，當(dāng)丙種動(dòng)物的數(shù)量增加，則乙種動(dòng)物被丙種動(dòng)物捕食的概率增加，導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量減少，而乙種動(dòng)物數(shù)量減少將導(dǎo)致被捕食者甲種植物的數(shù)量增加。(3)在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中，乙種動(dòng)物同化的能量主要有三個(gè)去路：被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(丙種動(dòng)物)同化、自身呼吸消耗和被分解者利用。因此，乙種動(dòng)物同化的能量要大于丙種動(dòng)物同化的能量。答案：(1)2.2頭·km－22頭·km－2(2)由于乙種動(dòng)物以甲種植物為食，丙種動(dòng)物的數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量的增加(3)大于12．(2015·高考安徽卷)果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理。(1)利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群________。(2)科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)5年的監(jiān)測(cè)，結(jié)果見下圖。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是________。(3)每年輸入果樹的能量，一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入，一部分儲(chǔ)存于果樹的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中，其余能量的去處是______________________、_________________________。(4)如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理，果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì)，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng)，其原因是______________________________________________________________________________________________。解析：(1)利用性信息素誘殺某種性別的害蟲，破壞了害蟲種群的性別比例，從而使該種害蟲的種群密度明顯降低。(2)根據(jù)兩種生物種群數(shù)量曲線的走勢(shì)可以看出，隨著栗癭蜂數(shù)量的增多，長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量也隨之增多，栗癭蜂數(shù)量下降又導(dǎo)致長(zhǎng)尾小蜂數(shù)量隨之下降，據(jù)此可知，長(zhǎng)尾小蜂以栗癭蜂為食，兩者為捕食關(guān)系。(3)輸入果園的能量有四個(gè)去處：在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失、被分解者分解和未分解的殘枝敗葉中、流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、暫時(shí)儲(chǔ)存于體內(nèi)。(4)果樹林中會(huì)發(fā)生群落的演替。在草本與灌木混生階段，一年生草本植物因幾乎得不到光照而難以生存。答案：(1)性別比例(2)捕食(3)在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等(4)一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰13．(2015·高考山東卷)濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。(1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。(2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt＋1)之間的關(guān)系，直線p表示Nt＋1＝Nt。甲曲線上A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是________點(diǎn)；乙曲線上D、E、F三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是________點(diǎn)；Nt小于a時(shí)，甲、乙兩條曲線中________曲線所代表的生物更易消亡。(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性增強(qiáng)。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于________保護(hù)。解析：(1)濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著不同的植物，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查植物種群密度常用的方法是樣方法。(2)分析圖示中曲線橫縱坐標(biāo)的含義，直線p表示Nt＋1＝Nt，則直線p之上的點(diǎn)(B、D、E)表示Nt＋1/Nt>1，種群數(shù)量增加，直線p之下的點(diǎn)(C)表示Nt＋1/Nt<1，種群數(shù)量減少，直線p上的點(diǎn)(A、F)Nt＋1/Nt＝1，種群數(shù)量不變。當(dāng)Nt<a時(shí)，甲曲線代表的生物數(shù)量逐年減少，更易消亡。(3)生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，應(yīng)首先增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量，以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入，隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸完善，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增