《邊塞戰(zhàn)爭詩》課件解析

減字木蘭花

蘇軾

鶯初解語，最是一年出好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。休辭醉倒，花不看開人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。

A.詞中所寫的春天是最美好時節(jié)是什么時候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡要說明。B.結(jié)合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。

（1）早春黃鸝剛剛啼叫，毛毛細雨，小草剛發(fā)芽（2）對早春的喜愛；“休辭”、“人易老”、“莫待”，表達了作者一種珍惜光陰和時間，不要虛度人生，錯過大好時光的感慨！邊塞戰(zhàn)爭詩四首〈從軍行〉〈薊中行〉鑒賞要點：1、抓住詩中所描繪的邊塞風(fēng)貌（景和人）。2、把握時代特征，理解所描寫事物的特征。3、推敲作品中所蘊含的不同思想。

邊塞詩是時代的產(chǎn)物，最能體現(xiàn)國運興衰的作品。詩人從大漠、烽煙、長城、黃沙等景物中反映出他們的精神風(fēng)貌。邊塞詩的主要內(nèi)容1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的豪邁、奔放、一往無前的主題。2、對將帥腐敗無能的諷刺，表現(xiàn)報國無門的憤懣壓抑。3、對戰(zhàn)爭的厭惡，歸家無門的悲哀。對家鄉(xiāng)親人的思念。4、邊塞風(fēng)光。唐代邊塞詩：

在唐代，有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。從軍行王昌齡作者：王昌齡（約698-757），字少伯，京兆萬年（今陜西西安）人，早年曾漫游四方，到過塞上。開元十五年（727），登進士第，開始了仕宦生涯。后獲罪被謫嶺南，又被貶至龍標縣尉。安史之亂發(fā)生，王昌齡北還，路過毫州郡時，為刺史閭丘曉所殺。其邊塞詩，閨怨詩轟動一時，有“七絕對手”“詩家夫子”之稱。王昌齡邊塞詩的代表作是《出塞》和《從軍行》。

“烽火城西百尺樓,黃昏獨上海風(fēng)秋”.展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。環(huán)境時序士卒風(fēng)物景物悲涼傷感的畫面“一切景語皆情語”作者在這幅黃昏邊塞圖中如何情寓于景中？

作者在這幅畫面中點明了青海烽火城西的眺望臺上，荒寂的原野，四顧蒼茫，只有這座百尺高樓，這種環(huán)境容易引起人的寂寞之感。時令正值秋季，涼氣侵人，正是游子思親，思婦思遠的季節(jié)，時間又逢黃昏，這樣的時間常常觸發(fā)人們思念于役在外的親人。而久戍不歸的征人恰恰在孤零零的城樓上，天地悠悠，思親之情正隨著青海方向吹來的陣陣秋風(fēng)任意翻騰。

“更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。”如何表現(xiàn)士卒思親之情？更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁理解曲筆的表達技巧：

作者表現(xiàn)征人思念親人，懷戀鄉(xiāng)土的感情，但作者不直接寫出來，而是從深閨的妻子的萬里愁反映出來，而實際情形是妻子無法消除的思念，正是征人思歸又不得歸的結(jié)果。作者用曲筆，把征人和思婦的感情完全融在一起，就全篇而言，這一句畫龍點睛，使全詩神韻飛騰，而更具動人的力量。深入思考：這首詩是如何表現(xiàn)主題的？這首詩抒情方式較有特色。前三句敘事，后一句抒情。敘事連貫性較強，實寫所見所聞，真實感人；而抒情則虛寫，宕開一層，寫征人家中妻子的思念之情。以音樂入詩，更能表達深情。一從軍行王昌齡【其一】烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋。更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁?！酒渌摹壳嗪ｉL云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。比較閱讀：其一與其四在抒情上各有何特色？在環(huán)境與心理描寫上又有什么不同？抒情：“其一”曲筆抒情，虛寫征人家鄉(xiāng)的妻子的無奈而痛苦的思念之情；“其四”是直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵、視死如歸的豪情壯志。環(huán)境與心理描寫：“其一”側(cè)重環(huán)境的凄涼孤獨，通過寫羌笛的聲音，從聽覺上抒寫思鄉(xiāng)之情，心理描寫采用虛寫方式，以想象寫情；“其四”側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦，心理描寫上采用實寫方式，直接寫戍邊將士為國盡忠，慷慨豪情的激情。點拔：知識點：邊塞詩主題之一：戰(zhàn)爭連年不止的哀怨和思念故鄉(xiāng)親人的凄苦?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾個回？”王翰“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢中人?！标愄铡敖鑶柮坊ê翁幝?，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！备哌m“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”

李益1、閱讀下面這兩首唐詩，完成（1）-（2）題獻封大夫破播仙凱歌六首（選二）岑參【其五】蕃軍遙見漢家營，滿谷連山遍哭聲。萬箭千刀一夜殺，平明流血浸空城。【其六】暮雨旌旗濕未干，胡煙白草日光寒。昨夜將軍連曉戰(zhàn)，蕃軍只見馬空鞍。（1）這兩首詩描寫戰(zhàn)爭場景的角度有何不同？請結(jié)合詩歌簡要分析。（5分）（2）簡要分析“萬箭千刀一夜殺”一句詩中數(shù)字體現(xiàn)的意義。（6分）

答案：（1）第一首，正面描寫戰(zhàn)爭。蕃軍從夢中驚醒，已是殺聲震天，戰(zhàn)場一片哭聲，血流成河。詩人通過對戰(zhàn)爭的直接描寫，表現(xiàn)戍邊將士的英雄氣概。第二首，側(cè)面描寫戰(zhàn)爭。詩人通過描寫戰(zhàn)斗結(jié)束后的天明時分，戰(zhàn)場上失去主人的胡人戰(zhàn)馬“空鞍”，來暗示昨夜的激烈，含蓄、內(nèi)斂。（2）“萬箭千刀一夜殺”，句中連用萬、千、一三個數(shù)目字，深刻地描寫了戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情。萬箭千刀”互文見義，寫殺戮的激烈狀態(tài)，“一夜”可見戰(zhàn)斗持續(xù)時間長是一場惡戰(zhàn)。薊中作高適作者：高適，字達夫，郡望為渤海蓓縣。天寶八載(749)，得睢陽太守張九皋力薦，舉有道科，授封丘尉。天寶十二載(753)，辭官往河西哥舒翰幕府，任左驍衛(wèi)兵曹、掌書記。安史亂起，幫助哥舒翰守潼關(guān)。廣德元年(763)任西川節(jié)度使。入朝后任刑部侍郎，轉(zhuǎn)左散騎常侍，封渤海縣侯。后人編有《高常侍集》。

抓住文中表現(xiàn)邊塞風(fēng)貌的詞，分析本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。邊城何蕭條，白日黃云昏。

表現(xiàn)程度之深，感慨之深

詩人騎馬從塞外千里迢迢趕到薊城，登上這座邊城的城墻。只見邊塞苦寒之地，一片蕭條，白日當(dāng)中，黯淡無光的景象。

看到邊塞如此蕭條的景象，作者有何感慨？一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。豈無安邊書，諸將已承恩。

感慨：詩人看到邊塞之地如此蕭條，民不聊生，就為胡虜?shù)姆磸?fù)叛亂而擔(dān)憂。難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎?并不是，而是朝廷偏信某些無能將領(lǐng)，讓他們無功受賞，令有志之士扼腕長嘆。哪些詞表現(xiàn)了這些感慨？每愁已承恩想到無才無識者巴結(jié)討好朝廷即可尸位素餐，不管邊地人民死活，弄得邊地狼煙四起，民不聊生；而有才有識者上書言事，卻石沉大海，不被重用，詩人憂心之重，一腔憂憤盡抒筆端。

暗示諷刺：玄宗偏聽偏信。本詩主題思想

“惆悵孫吳事，歸來獨閉門?！北M管自己有著孫武和吳起一樣的謀略，但皇帝不重視也只能空自閉門嘆息。抒發(fā)自己報國無門的郁悶之情。知識小結(jié)：邊塞詩主題二：對將帥腐敗無能的嘲諷，表現(xiàn)報國無門，壯志難酬的苦悶?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山?！蓖醪g“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！备哌m“茍能制侵凌，豈在多殺傷？”杜甫邊塞戰(zhàn)爭詩四首熱海行送崔侍御還京塞下曲熱海行送崔侍御還京岑參作者簡介岑參，祖籍南陽(今屬河南)，后移居江陵(今屬湖北)。天寶三載，中進士，授右內(nèi)率府兵曹參軍。天寶八載，入安西都護高仙芝幕，任掌書記。天寶十三載，入安西都護封常清幕，以大理評事兼監(jiān)察御史，充節(jié)度判官、支度副使。至德二載，至靈武肅宗處，遷右補闕，后歷任起居舍人、虢州長史等職。永泰元年，出任嘉州(今四川樂山)刺史。有《岑嘉州集》。《全唐詩》編詩四卷。

本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？水熱如煮沸的開水，熱得連鳥也不敢從上面飛過，但水中卻有又長又肥的鯉魚。在熱海的岸邊，青草萋萋，四季常綠，到了冬天下雪時，雪花在其高空中即迅速融化了。連熱海周圍的沙石也是其熱無比，似乎要把云彩燃燒著了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一樣。作者用了怎樣的手法來表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？作者用了怎樣的手法來表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？浪漫主義寫法：想象夸張側(cè)面描寫：陰山胡兒語表明所說為真海水如煮、鳥不敢飛、白雪旋滅、沙礫燃云、浪波煎月陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅。勢吞月窟侵太白，氣邊赤坂通單于。技法探究：浪漫主義寫法浪漫主義：側(cè)重表現(xiàn)理想的境界，注重主觀情感的抒發(fā)。它按照生活應(yīng)有的樣式或作家主觀情感邏輯去想像和創(chuàng)造理想境界，描寫生活。常用幻想、夸張、比喻、象征等手法。聯(lián)想想象：想象猶如天馬行空,奇思遐想與自然天真相結(jié)合。象征：形象生動具體,化實為虛。比喻：化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體,使詩歌所描繪的意象更加形象生動。夸張：提示本質(zhì)，烘托氣氛,增強感染力;增強聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛?！标幓饾摕斓貭t，何事偏烘西一隅?！岸洳捎昧耸裁幢憩F(xiàn)方法表達”熱?！爸睙帷?。

此句用了聯(lián)想和比喻，想象是地下的烈火在熊熊燃燒，天地仿佛都成了一個奇大無比的爐子。只烘烤西方這一個天地呢。表達”熱海“之”熱“。一醉夕陽落送別時間之長柏臺御史臺霜威秋霜肅殺執(zhí)法如山比喻熱海炎氣為之薄敬重友人最后四句用了什么手法，表達了怎樣的感情。

運用了反襯烘托的手法，朋友為官公正，使熱海的炎威都為之消減，用熱海的“炎熱”反襯朋友的“霜威”，贊美了朋友的為官品行。本詩小結(jié)：

這首詩描繪了邊塞奇異風(fēng)光。詩人用浪漫主義的手法，將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。詩人想象奇特，用筆夸張，收到了極好的藝術(shù)效果。

此詩標題意思是寫一首熱海風(fēng)光的詩歌送給友人崔侍御。詩中既寫了個人對邊塞奇異風(fēng)光的感受，也借以贊美友人的為官品行。邊塞詩主題之三：描寫邊塞自然風(fēng)光，借以歌頌邊塞，贊美軍人。知識點：“大漠孤煙直，長河落日圓”王維北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。岑參輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走?！贬瘏⒖偨Y(jié)：岑參邊塞詩的特點岑參的詩筆力雄健而富有英雄氣概。他以英雄主義的精神描繪邊塞的各種生活情景，常以好奇的熱情和瑰麗的色彩表現(xiàn)塞外遼闊壯麗的景色，因而富有浪漫的奇情異彩，他還善于將見聞和經(jīng)歷分成一組組畫面，加以深入細致地描繪，他的邊塞詩想象豐富，氣勢磅礴，代表了盛唐邊塞詩的最高成就。塞下曲李益作者簡介

李益(748～827)，唐代詩人。字君虞，中晚唐的重要詩人。隴西姑臧(今甘肅武威)人。大歷四年(769)登進士第。后因仕途失意，客游燕趙。貞元十六年南游揚州等地,寫了一些描繪江南風(fēng)光的優(yōu)美詩篇。李益是中唐邊塞詩的代表詩人，他擅長絕句，尤工七絕。他善于從樂府民歌里吸取其生動活潑的精神，用凝練精美的語言，塑造出鮮明無比的形象本文最突出的特點是什么？用典伏波愿寧死衛(wèi)邊，馬革裹尸而還。定遠侯晚年處邊地而思歸。晉人與姜戎敗秦，使其只輪無返。薛仁貴三箭定天山。四句中句句用典，凝練形象，準確生動。伏波裹尸還惟愿生入關(guān)何須反問不希望活著回家寧愿戰(zhàn)死沙場，保家衛(wèi)國本詩的一二句用了什么寫法表明思想感情的？對比：一褒一貶只輪比喻敵人?？呓璐衬械臄碃I莫遣用典：殺敵要徹底一箭比喻唐朝軍隊射天山比喻定天山用典：應(yīng)有隊伍留守要塞仍留古代詩歌中用典，有正用和反用之別。正用即不改變典故原意，反用卻以與原典相反之意來使用，請分析李益《塞下曲》中四典故的正反運用。

第一句用伏波將軍馬援之事，是正用，即絲毫未改典故原意；第二句用定遠侯班超事，則是反用，即不贊成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己從軍態(tài)度是不愿如班超那樣戀鄉(xiāng)思歸，而是誓死報國，詩意已是翻進了一層；第三句用晉與姜戎合力敗秦典故；第四句用薛仁貴“三箭定天山”典故，是正用典故，但又有所變化：第三句中，詩人加上了“莫遣”二字，表明了自己的態(tài)度；第四句中，詩人將原典故中“三箭”改為“一箭”，有所變化但未改典故原意。技法探究：用典

此詩成功地運用四個典故，并將典故的內(nèi)涵和詩人的情感有機地融合在一起，收到了語言簡練、形象豐富的藝術(shù)效果。真實的反映了詩人渴望建功立業(yè)的豪情。該詩借用古代安邊塞將士誓死保衛(wèi)邊疆，不惜戰(zhàn)死疆場。體現(xiàn)了作者欲殺敵立功和安定邊疆的心愿。

詩歌中借用歷史典故來表達作者的思想情感，包括對現(xiàn)實生活些問題和個人愿望等，屬于借古抒懷或借古諷今。主題思想如何鑒賞詩歌典故：（1）了解典故的來源及其含義。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前的詩歌主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩歌典雅耐讀，富于文采。唐以后的詩歌主要是懷古傷今，詠史言志。用典使詩歌語言精煉，內(nèi)容豐富，增加表達的生動性和含蓄性，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。

分析下列詩歌中借典抒情的手法。臺城臺城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。

全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。借用典故抒情。本詩總結(jié)：這首詩格調(diào)高昂，有盛唐邊塞詩的余韻．全詩寫得蒼涼悲壯，神采靈動，意氣飛揚．“不墜盛唐風(fēng)格．”此詩句句用典，語言凝練，準確生動．直抒胸臆知識點：邊塞詩主題四：對戰(zhàn)爭持積極向上的態(tài)度，表現(xiàn)建功立業(yè)的報國激情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”王昌齡“敦知