
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選調(diào)考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()。A.精細(xì)加工策略B.時(shí)間管理策略C.組織策略D.復(fù)述策略【答案】:A2.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.負(fù)強(qiáng)化B.正強(qiáng)化C.消退D.間隔強(qiáng)化【答案】:B3.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計(jì)算公式后,再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計(jì)算公式V—SH,這屬于()。A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)【答案】:A4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教學(xué)反思B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教育機(jī)智【答案】:D5.()是指在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.榜樣教學(xué)法B.情境教學(xué)法C.欣賞教學(xué)法D.實(shí)踐教學(xué)法【答案】:C6.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的()。A.雙邊活動(dòng)B.單邊活動(dòng)C.講授活動(dòng)D.自主活動(dòng)【答案】:A7.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生()。A.奈塞爾B.布魯納C.奧蘇泊爾D.皮亞杰【答案】:A8.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()。A.教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過程B.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)C.教育具有社會(huì)性D.教育具有相對(duì)獨(dú)立性【答案】:B9.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”,這種學(xué)習(xí)屬于()。A.概念學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.辨別學(xué)習(xí)D.規(guī)則或原理學(xué)習(xí)【答案】:D10.按照埃里克森人格發(fā)展理論,培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是()歲。A.12~18B.6~12C.2~3D.0~1.5【答案】:D11.教師教學(xué)以年齡較大的學(xué)生為主,然后再由他們中的優(yōu)秀學(xué)生去教年幼的或?qū)W習(xí)較差的學(xué)生,這種教學(xué)組織形式是()。A.道爾頓制B.貝爾—蘭卡斯特制C.班級(jí)授課制D.個(gè)別教學(xué)制【答案】:B12.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()。A.言行一致B.談吐文雅C.衣著整潔D.舉止端莊【答案】:A13.根據(jù)已有的歸因研究,與個(gè)體的責(zé)任判斷相關(guān)聯(lián)的是歸因的()。A.原因源B.道德性C.穩(wěn)定性D.可控性【答案】:D14.有預(yù)定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.不隨意注意B.隨意后注意C.無意注意D.隨意注意【答案】:D15.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓,這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是()。A.概念學(xué)習(xí)B.言語信息C.動(dòng)作技能D.辨別學(xué)習(xí)【答案】:A16.制定教學(xué)計(jì)劃的前提是()。A.教學(xué)反思B.教學(xué)環(huán)節(jié)C.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格D.課程設(shè)置【答案】:C17.政府為扶植農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定產(chǎn)品的最低價(jià)格,這一價(jià)格是()。A.限制價(jià)格B.支持價(jià)格C.均衡價(jià)格D.壟斷價(jià)格【答案】:B18.某市在實(shí)行政務(wù)大廳集中辦理手續(xù)、縮短辦理時(shí)間的過程中,積極推行行政審批電子監(jiān)察制度,解決了一些窗口“只掛號(hào)不看病”的問題。這體現(xiàn)出:A.必須大力發(fā)展電子政務(wù)B.公民應(yīng)該學(xué)會(huì)向政府部門求助C.政府必須不斷提高行政效率,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)D.必須堅(jiān)持從群眾中來,到群眾中去的工作方法【答案】:C19.下列說法中,不正確的是()。A.氫的原子質(zhì)量最輕,也是宇宙中最多的元素B.迪拜塔是世界上最高的建筑C.世界上最高的樹是澳洲的杏仁桉D.尼亞加拉瀑布是世界上最寬的瀑布【答案】:D20.()能幫助人體抵御細(xì)菌、病毒和其他異物的侵襲,是保護(hù)人體健康的衛(wèi)士。A.血小板B.血細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.白細(xì)胞【答案】:D21.法的規(guī)范作用包括()。A.指引、教育、強(qiáng)制、鼓勵(lì)、預(yù)測(cè)作用B.指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)、懲罰作用C.指引、評(píng)價(jià)、懲罰、強(qiáng)制、教育作用D.指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育、強(qiáng)制作用【答案】:D22.公文寫作中,最常見的代替第三人稱(他稱)。的詞語是()。A.爾B.其C.該D.彼【答案】:C23.一定歷史發(fā)展階段上的社會(huì)意識(shí),在內(nèi)容上主要是反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)存在,但同時(shí)也會(huì)吸收、保留以往形成的某些思想材料,即“古為今用”。在形式上繼承以往既有的方式和方法,同時(shí)又根據(jù)新的內(nèi)容和條件加以改造、補(bǔ)充和發(fā)展,并增添一些新的形式,即“推陳出新”。這說明()。A.社會(huì)意識(shí)并不都是社會(huì)存在的反映B.社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用C.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不平衡性D.社會(huì)意識(shí)具有歷史繼承性【答案】:D24.馬克思說:“生產(chǎn)實(shí)踐的巨大發(fā)展,不但提供了大量可供觀察的材料,而且自身也提供了和以往完全不同的實(shí)驗(yàn)手段,并使新的工具的設(shè)計(jì)成為可能??梢哉f,真正有系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)科學(xué)這時(shí)才成為可能?!边@段話說明()。A.實(shí)踐為認(rèn)識(shí)提供了可能B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)踐使認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生和發(fā)展D.實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的需要【答案】:A25.《菩薩蠻·黃鶴樓》茫茫九派流中國,沉沉一線穿南北。煙雨莽蒼蒼,龜蛇鎖大江。黃鶴知何去?剩有游人處。把酒酹滔滔,心潮逐浪高!對(duì)毛澤東這首詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.“酹”,用酒祭地。“把酒酹滔滔”是說把滔滔江水當(dāng)酒,來祭奠大地B.“九派”,水的支流叫派,相傳長江在湖北、江西一帶,分為九個(gè)支派C.“沉沉”,亦作“沈沈”,深遠(yuǎn)貌?!耙痪€”指橫在眼前的鐵路D.“龜蛇鎖大江”,是說龜山和蛇山夾江對(duì)峙,制約著翻滾的江流【答案】:A26.你的老板變了,朋友變了,搭檔變了,公司變了,你的生活仍然不會(huì)起變化。只有當(dāng)你自己變了,只有當(dāng)你跳出自己______的局限,_____擔(dān)當(dāng)起生活的重任時(shí),你的生活才會(huì)有________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.能力、毅然、改善B.生活、獨(dú)自、轉(zhuǎn)機(jī)C.思維、勇于、起色D.思想、善于、轉(zhuǎn)變【答案】:C27.文飾作用:是指人們?cè)谑艿酱煺酆髸?huì)想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象不屬于文飾作用的是()。A.因經(jīng)常上班遲到挨批后,小肖抱怨糟糕的交通B.老張沒被評(píng)上教授,他認(rèn)為是自己沒有走關(guān)系的緣故C.因?yàn)橥須w遭到父母追問,小紅推說陪同學(xué)上醫(yī)院看病D.王先生因?yàn)槌舐勵(lì)伱姹M失,閉門不出【答案】:D28.長時(shí)間來,支付寶都是線上支付最主要的方式,但由于其在線支付,和其他網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用一樣,是存在木馬等惡意插件及病毒的______威脅的。而近年來新出現(xiàn)的移動(dòng)手機(jī)支付,由于其自身____的安全優(yōu)勢(shì)及便捷程度,越來越受寵。支付寶與移動(dòng)手機(jī)支付在接下來的發(fā)展中,正面交鋒已_____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.潛在先天不可避免B.多重鮮明勢(shì)不可擋C.嚴(yán)重?fù)碛衅仍诿冀轉(zhuǎn).絕對(duì)衍生在所難免【答案】:A29.記載歷史和文化存在兩條并行的主線:一條是文字歷史,一條是從古代到今天的建筑。它們相輔相成,時(shí)空對(duì)仗,雄辯清晰,渾然一體。于是,抽象的文字和直觀的建筑就構(gòu)成了既可以思維想象又可以直接觸摸的“文明史”。然而,中國人對(duì)于文字歷史的重視幾乎到了極致,每一朝都要為前朝立史,對(duì)于同樣記載歷史的建筑卻漠不關(guān)心,甚至成為犧牲品。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.中國人應(yīng)多關(guān)注建筑史B.文字歷史和建筑史都應(yīng)得到重視C.中國人太過重視文字歷史D.應(yīng)重視同樣記載歷史文化的建筑【答案】:D30.下列俗語描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()A.入芝蘭之室,久而不聞其香——邊際效用遞減B.覆水難收——機(jī)會(huì)成本C.城門失火,殃及池魚——負(fù)外部效應(yīng)D.一山不容二虎——完全壟斷【答案】:B31.新媒體,是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的,相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體,新媒體被形象地稱為“第五媒體”。根據(jù)上述定義,下列屬于新媒體的是()。A.改版后的《都市娛樂報(bào)》采用了新的印刷技術(shù),文字和圖片更為清晰B.廣場(chǎng)上采用高科技手段的科普展覽C.地鐵站臺(tái)上的大屏幕電視D.具有接收新聞功能的3G手機(jī)【答案】:D32.作為美國最著名的公共知識(shí)分子之一,戴蒙德是一位高度關(guān)懷人類總體歷史、現(xiàn)狀和未來命運(yùn)的學(xué)者。早年,他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎(jiǎng)。在那本書里,他從多個(gè)角度探討人類社會(huì)興起和發(fā)達(dá)的原因。近年來,他卻逐漸轉(zhuǎn)向反面--他意識(shí)到,研究人類社會(huì)滅亡的原因,恐怕比研究人類社會(huì)的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的()。A.卓越成就B.主要觀點(diǎn)C.學(xué)術(shù)興趣的轉(zhuǎn)移D.研究領(lǐng)域的擴(kuò)大【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)正確的是()。A.堅(jiān)持因材施教規(guī)律B.堅(jiān)持知行合一規(guī)律C.堅(jiān)持全面發(fā)展規(guī)律D.堅(jiān)持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】:ABCD34.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()A.澄清技術(shù)B.具體化技術(shù)C.共情技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】:ABCD35.以下屬于不誠實(shí)勞動(dòng)的是()。A.生產(chǎn)盜版圖書B.故意盡量延長勞動(dòng)時(shí)間,可以多獲取報(bào)酬C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.炒股票【答案】:ABC36.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵因素,而不是運(yùn)氣、能力等原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.外部歸因B.努力歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】:BC37.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()A.謙虛和藹B.尊重理解C.頤指氣使D.一視同仁【答案】:ABD38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在()A.行為的定向B.行為的維持C.行為的強(qiáng)化D.行為的激活【答案】:ABCD39.桑代克提出的學(xué)習(xí)定律有()。A.聯(lián)想律B.準(zhǔn)備律C.效果律D.練習(xí)律【答案】:BCD40.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?()。A.理解教學(xué)相長的含義,具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。B.不用高高在上的眼光看待學(xué)生C.和小學(xué)生交流,交談時(shí)要蹲下來保持平等D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學(xué)生之上E.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具【答案】:ABCDE41.人際溝通的功能主要包括()。A.自我完善功能B.社會(huì)功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】:BCD42.告訴學(xué)生,考試取得好的成績是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是()。A.外在歸因B.不可控歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】:CD43.目前我國社會(huì)組織包括()。A.基金會(huì)B.國有企業(yè)C.社會(huì)團(tuán)體D.民辦非企業(yè)單位【答案】:ACD44.下列各組加點(diǎn)字的讀音,全都正確的是()。A.CB.DC.AD.B【答案】:ABD45.符合合作精神的表述是()。A.“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”B.“三人同心,其利斷金”C.“萬人操弓,共射一招,招無不中”D.1+12【答案】:ABCD46.對(duì)政府職能的理解,下列哪些論述是正確的?()。A.政府職能的主要內(nèi)容是管理國家和社會(huì)公共事務(wù)B.政府職能是完整統(tǒng)一的體系C.政府職能的實(shí)施主體是政府機(jī)構(gòu)D.政府職能的實(shí)施手段主要是依法行政【答案】:ABCD47.在新農(nóng)村建設(shè)中,某村村民以土地承包經(jīng)營權(quán)入股,村集體以農(nóng)田水利設(shè)施和部分建筑物入股,與一花卉經(jīng)營商合作成立了股份有限公司,村民和村集體都成為公司的股東,村民同時(shí)成為公司的雇員。這種做法()。A.有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營B.改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)C.發(fā)展了家庭承包經(jīng)營制度D.發(fā)展了農(nóng)村公共服務(wù)體系【答案】:AC48.社會(huì)工作者小楊為社區(qū)矯正對(duì)象小吳提供個(gè)案服務(wù)。在制訂計(jì)劃過程中,小吳已同意簽署一份正式的個(gè)案服務(wù)協(xié)議。這份協(xié)議的基本內(nèi)容應(yīng)包括()。A.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)B.服務(wù)執(zhí)行的理論基礎(chǔ)C.服務(wù)內(nèi)容和采用的服務(wù)方法D.服務(wù)執(zhí)行的資金來源【答案】:BCD49.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點(diǎn)為()。A.動(dòng)亂與穩(wěn)定旳結(jié)合B.理性與感性旳交錯(cuò)C.突變與漸變旳統(tǒng)一D.主體與客體旳互動(dòng)【答案】:AC50.以下哪些屬于上報(bào)無意義的網(wǎng)格事件()。A.宣傳B.會(huì)議C.培訓(xùn)D.走訪【答案】:ABCD51.消防安全重點(diǎn)單位除履行一般單位的消防安全職責(zé)外,還應(yīng)當(dāng)履行下列哪些職責(zé)()。A.建立消防檔案,確定消防安全重點(diǎn)部位,設(shè)置防火標(biāo)志,實(shí)行嚴(yán)格管理B.對(duì)職工組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練C.確定消防安全管理人,組織實(shí)施本單位的消防安全管理工作D.實(shí)行每日防火巡查,并建立巡查記錄【答案】:ACD52.單位消防安全制度包括()。A.電氣設(shè)備的檢查和管理B.易燃易爆危險(xiǎn)物品防爆C.正壓送風(fēng)口的檢查和管理D.防靜電設(shè)施的檢查和管理【答案】:ABCD53.查封、扣押決定書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng):()A.當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址B.申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限C.查封、扣押的理由、依據(jù)和期限D(zhuǎn).查封、扣押場(chǎng)所、設(shè)施
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