人教版新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上下冊(cè)復(fù)習(xí)教案全

復(fù)習(xí)內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)Unit1-3復(fù)習(xí)課時(shí)1復(fù)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)使用his,her,my,your等形容詞性物主代詞，識(shí)記zero到nine等數(shù)字；2.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生就家人、朋友或他們的照片等向別人做介紹、詢問(wèn)辨物的能力。3.學(xué)會(huì)根據(jù)場(chǎng)景就thingsintheclassroom詢問(wèn)物主（theownerofsomething）,并正確運(yùn)用對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)方式。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)根據(jù)本單元所學(xué)的問(wèn)候和介紹的方式，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的問(wèn)候和介紹家人和自己；學(xué)會(huì)如何禮貌地與他人交往。復(fù)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間方法單詞檢查重點(diǎn)單詞歸納講解英美人的姓名與中國(guó)人的姓名順序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。△名字：firstname（第一個(gè)名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullnameis/am/are的用法：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14歲，你多大了？is連著他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是個(gè)學(xué)生。單數(shù)用is,復(fù)數(shù)用are.3)Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。4）HeandIarestudents.他和我都是學(xué)生。parent:fatherormother父親或母親parents:fatherandmother父母雙親指示代詞this/these這/這些。一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較近的事物。this后接名詞單數(shù)，these后接名詞復(fù)數(shù);this變復(fù)數(shù)是these.that/those那/那些。一般用來(lái)指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物。that后接名詞單數(shù)，those后接名詞復(fù)數(shù);that變復(fù)數(shù)是those.語(yǔ)法歸納講解名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則（Englishbook,Page94.）可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種形式，名詞的復(fù)數(shù)形式的部分規(guī)則如下：1)一般情況在詞尾加-s，清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/。如：bookbooks/buks/bagbags/b?gz/keykeys/ki:z/2)以s,x,sh,ch,等結(jié)尾的詞加-s，讀/iz/.如：boxboxes/b?ksiz/fishfishes/’fi?iz/watchwatches/’w?t?iz/3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i，再加-es。讀/z/。如：familyfamiliesbabybabiespartypartiesstrawberrystrawberries以元音字母加y結(jié)尾的詞，直接加s，讀/z/boyboys4)以f或fe結(jié)尾的詞變f或fe為v，再加es。讀/vz/。knife刀knives5)以o結(jié)尾的詞以“o”結(jié)尾的詞，①有生命的加-es，如：potatopotatoes，tomatotomatoes，hero英雄heroes；②無(wú)生命的加-s如photophotos,kilokilos,pianopianosradioradios,zoozoos交際功能歸納What/howabout…?“……怎么樣？”后接名詞，代詞或動(dòng)名詞。1）向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請(qǐng)求。例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好嗎？Whataboutanothercake?再吃塊蛋糕好嗎？2）征詢對(duì)方的看法或意見(jiàn)。例如：Whataboutherplayingtheviolin?（你認(rèn)為）她的小提琴拉的怎么樣？WhatabouttheTVplay?那個(gè)電視劇怎么樣？3)寒暄時(shí)用作承接上下文的轉(zhuǎn)折語(yǔ)。例如：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？thanks/thankyoufor．．．因．．．．．．而感謝for是介詞，后接n/pron/v-ing.(名詞/代詞、動(dòng)名詞)Thanksforthephotoofyourfamily.謝謝你的全家福照片。Thanksforhelpingme.謝謝你幫助我。Thankyouforyourhelp.謝謝你的幫助。如何用英語(yǔ)表示感謝

1）表示感謝的常用套語(yǔ)：

It‘sverykindofyou.你太好了，多謝你了

Thankyou.謝謝你。

Thankyouverymuch.非常感謝Thanks.謝謝。

Thanksalot.多謝。

Manythanks.多謝。2）回答感謝的常用答語(yǔ)：

Notatall.別客氣；不用謝；哪兒的話。Youarewelcome.不用謝。That‘sallright.沒(méi)什么；不用謝That‘sOK.沒(méi)什么；不用謝。寫(xiě)作思路示例單元的話題為失物招領(lǐng)或?qū)の飭⑹?，?xiě)這類文章時(shí)必須包含以下幾個(gè)要素：1.丟失或拾到的物品名稱?？芍苯佑檬÷跃銩pen或Ilostmypen及Isthisyourpen?等表示。且還要把此物品的特征描述清楚。2.丟失物品或拾到物品者的姓名。3.聯(lián)系電話?？捎闷硎咕?，如CallTomat821-7308表示。針對(duì)性練習(xí)一根據(jù)句意用括號(hào)內(nèi)所給單詞的適當(dāng)形式填空(10分)。1._________(I)nameisLisaBarnes.2.Jennyisagirl._____________(she)familynameisGreen.3.What’s____________(you)name,please?4.Heisaboyandsheisa__________(boy的對(duì)應(yīng)詞).5.Nice__________(meet)you,too.6.Ihave___________(yes的反義詞)notebook.7.Thatis_____________(Jim)watch.8.Myfriends__________(be)GinaandSonia.9.I___________(be)anEnglishschoolgirl.10.___________(he)pencilisblue.二完成句子(10分)。1.—這是你的鉛筆嗎？—是的。它是我的鉛筆?！獃ourpencil?—Yes,.pencil.2.—那是她的戒指嗎？—不是的，它是我的戒指?！狪sthat?—No,.myring.3.—這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？—這是一個(gè)桔子?！猧nEnglish?—.4.你怎么拼寫(xiě)它？it?三連詞成句。注意首字母的大小寫(xiě)和句后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分)。1.is,this,pencil,your?2.his,it’s,schoolbag.3.do,how,you,it,spell?4.these,are,keys,his?5.at,call,Alan,495-3539.中考題薈萃補(bǔ)全對(duì)話：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容填入適當(dāng)?shù)膯卧~，每空一詞(10分)。A:Goodmorning,Jane.B:1morning,Sally.A:Oh,Jane,thisismysisterKate.Kate,2ismyfriendJane.C:Nicetomeetyou,Jane.B:Nicetomeetyou,too.Aretheyyourparents?C:Yes,3are.B:Andwho’she?A:He4mybrother,Paul.B:Oh,Isee.Well,haveagoodday!A:5!You,too.Bye!復(fù)習(xí)內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)Unit4-6復(fù)習(xí)課時(shí)2復(fù)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)句型：Where’s…？/Whereare…?培養(yǎng)用in,on,under等介詞來(lái)準(zhǔn)確描述物品所處地方的能力。培養(yǎng)用have/has對(duì)物品的所屬進(jìn)行談?wù)摗⑻釂?wèn)等的語(yǔ)言表達(dá)能力。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)談?wù)撓矚g與不喜歡的食物。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)Where’s…？/Whereare…?培養(yǎng)用in,on,under等介詞來(lái)準(zhǔn)確描述物品所處地方的能力。復(fù)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間方法（一）單詞檢查（二）重點(diǎn)單詞歸納講解1.談?wù)撐锲返奈恢肳here’s+單數(shù)物品？Whereare+復(fù)數(shù)物品？It’s+介詞短語(yǔ).They’re+介詞短語(yǔ).名詞前已有作定語(yǔ)的this,that,my,your,some,any,each,every等代詞，則不用冠詞。2.表位置的介詞on在……上（兩者相接觸）in在……里under在……下面（正下方，不接觸）underthetable在桌子底下onthesofa在沙發(fā)上inthebookcase在書(shū)柜里介詞后接名詞、代詞和動(dòng)名詞。如接人稱代詞時(shí)要接賓格形式。物在床上用onthebed如：Myshirtisonthebed.我的襯衫在床上。人在床上用inthebed.如;Mysisterisinthebed.我妹妹在床上呢。就地點(diǎn)提問(wèn)用whereMyshoesareunderthebed.(就劃線部分提問(wèn))Whereareyourshoes?3.some和any（一些）后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞1)some一般用于肯定句中，any用于否定句和疑問(wèn)句中①我有一些筆記本。Ihave()books.②我沒(méi)有書(shū)。Idon’thave（）books.③Doyouhave()books?你有一些書(shū)嗎？4.onthewall與inthewall（在墻上）圖畫(huà)、黑板、風(fēng)箏等“在墻上”，是因?yàn)樗鼈冊(cè)趬Φ谋砻?，故用onthewall。門窗、釘子、洞、孔等“在墻上”，是因?yàn)樗鼈冊(cè)趬Φ睦锩妫视胕nthewall。5.名詞所有格在英語(yǔ)中，當(dāng)我們表達(dá)“我的”“你的”“他的”時(shí)，用代詞my,your,his等。如果要表示“某個(gè)（些）人的”時(shí)，可以在某個(gè)（些）人后加’s來(lái)表示所有關(guān)系，這種形式我們稱為所有格。如Mike的父親：Mike’sfather,我媽媽的名字：mymother’sname構(gòu)成：1)單數(shù)名詞加’s.2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加’讀音不變。如theteachers’room(老師們的房間)表共同所有，在最后一個(gè)名詞后加“’s”。JimandTom’smother吉姆和湯姆的母親（共同所有）表各自所有，在每個(gè)名詞后加“’s”Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房間和湯姆的房間都很大。（各自所有）（三）交際功能歸納1.Doyouhave．．．．．．?Yes,Ido.No,Idon’t..你有……嗎？是的，我有。不，我沒(méi)有。Dotheyhave．．．．．．?Yes,theydo.No,theydon’t..Doeshehave．．．．．．?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.Doesshehave．．．．．．?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.在一般現(xiàn)在時(shí)中，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞若是實(shí)義動(dòng)詞，常借助助動(dòng)詞do或does來(lái)構(gòu)成否定句或疑問(wèn)句。Does用于主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)的句子中，其他情況用do。2.do/does1）作助動(dòng)詞，幫助構(gòu)成一般現(xiàn)在時(shí)的否定句或疑問(wèn)句，無(wú)意義。Doyouhaveasoccerball?你有足球嗎？Idon’tknow.我不知道。DoesJimhaveasister?吉姆有妹妹嗎？Whatdoeshelike?他喜歡什么？Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜歡英語(yǔ)。2)作實(shí)義動(dòng)詞，“做，干”。Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作業(yè)。Bobdoeshishomeworkeveryday.鮑勃每天都做家庭作業(yè)。3)在一般現(xiàn)在時(shí)中，do/does可用來(lái)替代上文出現(xiàn)過(guò)的動(dòng)詞，以避免重復(fù)。Doyouhaveasoccerball?你有足球嗎？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）Doesshehaveaneraser?Yes,shedoes.Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我沒(méi)有足球，但我的哥哥艾倫有。3.Let’sdosth.“（讓）我們做某事吧?！北硎窘ㄗh。(let’s=letus)let’s后接動(dòng)詞原形肯定回答一般用OK.好的/Allright.好的/Great.好極了/Goodidea.好主意Thatsounds+adj../Sounds+adj.結(jié)構(gòu)否定回答一般用sorry,I．．．1)讓我們上學(xué)去吧。好的。-Let’sgotoschool.-OK.2）我們打乒乓球吧。對(duì)不起，我有許多家庭作業(yè)要做。-Let’splayPingPong.-Sorry,Ihavealotofhomeworktodo.4.letsb.dosth.讓某人作某事sb如果是人稱代詞時(shí)要用賓格形式1）讓他踢足球。Lethimplaysoccer.2）讓海倫回家吧LetHelengohome.5.We’relate!我們遲到了！belatefor….…遲到Don’tbelateforschool.不要上學(xué)遲到。（四）語(yǔ)法歸納講解語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在的狀態(tài)，如：Heis12.Sheisathome.表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，如：Igotoschoolat7:30everyday.表示主語(yǔ)具備的性格和能力等，如：Shelikesapples.TheyknowEnglish.1)動(dòng)詞be疑問(wèn)式和簡(jiǎn)略答語(yǔ)AmI．．．．?Yes,youare.No,youarenot.Arewe．．．．?Yes,we/youare.No,we/youarenotAreyou．．．．?Yes,Iam.No,Iamnot.Areyou．．．．?Yes,weare.No,wearenot.Ishe/she/it．．．．?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.Arethey．．．．?Yes,theyare.No,theyarenot.（五）寫(xiě)作思路示本單元的話題是談?wù)擉w育運(yùn)動(dòng)及收藏，及“和同學(xué)、朋友一起去休閑”為話題，內(nèi)容主要包括介紹自己有什么，詢問(wèn)別人有什么，談?wù)撟约合矚g哪些運(yùn)動(dòng)，不喜歡哪些運(yùn)動(dòng)并說(shuō)明原因，建議去做什么及其回答方式。常用句型歸納如下：1.Ihave/don’thave……我有/沒(méi)有……2.Hehas/doesn’thave…他有/沒(méi)有……3.Doyouhave…?你有……嗎？4.Doesshehave…？她有……嗎？5.Let’s…讓我們……6.OK./Great/Thatsounds…好的。/太好了。/那聽(tīng)起來(lái)……7.Wecan…我們可以……針對(duì)性練習(xí)()1.—Doesheacomputer?—Yes,hedoes.A.hasB.haveC.likeD.likes()2.—DoyouhaveaTV?—Yes,I__________.A.am B.have C.do D.like()3.—Let’splaysoccer,Jill.—That__________boring.A.sound B.issound C.sounds D.soundis()4.—__________!Isthisyourpencilbox?—No,itisn’t.A.Sorry B.I’msorry C.Excuseme D.Hello()5.—Emily__________TVeveryday.—Thatisnotgood.A.takesB.looks C.watches D.plays()6.—Doesyourbrotherplayping-pongball?—Yes,__________.A.heis B.hedoes C.hedoesn’t D.itdoes()7.—Let’splayping-pong.—__________!Idon’thaveaball.A.Good B.OK C.Sorry D.Fun()8.—YourEnglishisverygood!—__________.A.You’reright B.Thankyou C.YouaregoodD.No,no.()9.—Aretheseyourbooks?—__________.A.Yes,itis

B.Yes,theyare C.Yes,weare

D.Not()10.Frank__________Englishdictionary.A.isa B.havean C.hasan D.havea中考題薈萃用括號(hào)中所給詞的正確形式填空（10分）。1.Therearesome____________（tomato）inthebasket.2.Doyoulike____________（milk）?3.She____________（have）icecreamfordessert.4.____________（health）foodisimportant.5.She____________（donot）playsports. 6.____________yourmother____________（watch）TVeveryday?7.Thelittlegirllikes____________（strawberry）alot.8.Theboys____________（play）soccereveryday.9.Chicken____________（be）verydelicious.10.Mydaughter____________（go）toschoolfromMondaytoFriday.五、單項(xiàng)選擇（10分）。()1.—Let’shaveoranges.—________.A.That’ssoundgoodB.ThatsoundgoodC.That’ssoundsgoodD.Thatsoundsgood()2.—Doyoulikeapples?—________.A.Yes,IamB.Yes,IdoC.No,I’mnotD.No,Inot()3.—Doesyoursonlikecarrots?—________.A.Yes,shedoesB.Yes,heisC.No,hedoesn’tD.No,shedoesn’t()4.Ilikefruit,butI________vegetables.A.doesn’t B.doesC.don’tD.am()5.Let’sthink________thefood.A.about B.in C.onD.under()6.Let’s________strawberriesfordinner.A.tohaveB.haveC.hasD.haveto()7.Whatdoesshehave________dinner?A.inB.forC.atD.to()8.Thereissome________onthetable.A.tomatoB.eggC.chicken D.banana()9.She________bread.A.notlikeB.doesn’tlikeC.likeD.don’tlike()10.Wedon’twant________fat.A.tobeB.beC.areD.is復(fù)習(xí)內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)Unit7-9復(fù)習(xí)課時(shí)3復(fù)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，具備用“Howmuchis/are…？”來(lái)詢問(wèn)價(jià)格的能力，2.學(xué)會(huì)談?wù)摲b的顏色、大小以及自己對(duì)服裝的喜好等。3.模擬購(gòu)物，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，樹(shù)立對(duì)服裝的正確審美觀，從而服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活。在評(píng)價(jià)物品時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，用英語(yǔ)交流，談?wù)撋?、日期及學(xué)?；蜃约旱幕顒?dòng)安排，5.學(xué)會(huì)詢問(wèn)朋友及家人的生日，并記住他們的生日，兵說(shuō)一聲“Happybirthday”增進(jìn)相互之間的感情。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)注意is后接的是單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，are后接的是復(fù)數(shù)名詞。學(xué)會(huì)運(yùn)用what,why,who引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句運(yùn)用because來(lái)表達(dá)原因。復(fù)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間方法（一）單詞檢查（二）重點(diǎn)單詞歸納講解1.It’sTuesday,November11.今天是11月1）日期和星期同時(shí)表達(dá)時(shí)，通常先說(shuō)星期后說(shuō)日期。2）句中it用來(lái)表示時(shí)間。2.playwith．．．．和……一起玩3.look,see,watch,read1)look為不及物動(dòng)詞，指看的過(guò)程，不一定看見(jiàn)。后接賓語(yǔ)須加at。2)see用作及物動(dòng)詞。后面直接接賓語(yǔ)?！翱匆?jiàn)，看到”強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果?！翱瘁t(yī)生”“看電影”常用這個(gè)詞。①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板，但看不見(jiàn)這個(gè)詞。②seethedoctor看醫(yī)生③seeafilm/movie看電影3)watch為及物動(dòng)詞?！坝^看，注視”指非常仔細(xì)全神貫注地看?！翱措娨暋薄翱幢荣悺绷?xí)慣用這個(gè)詞。①watchTV看電視②watchthefootballgame看足球比賽4）read本義為“讀，朗讀”，“看書(shū)，看報(bào)，看雜志”常用這個(gè)詞readabook看書(shū)readthee-mail讀這封電子郵件4.辨析interesting與interested1)interesting可作表語(yǔ)，指某人/事/物本身有趣；也可作定語(yǔ)修飾人或物①Thebookisinteresting.這書(shū)很有趣。(作表語(yǔ))②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的書(shū)。（作定語(yǔ)）2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(對(duì)……感興趣)這一結(jié)構(gòu)中。Heisinterestedinplayingfootball.他對(duì)踢足球感興趣。（三）交際功能歸納CanIhelpyou?我能幫助你嗎？此句是主動(dòng)提供幫助時(shí)的服務(wù)用語(yǔ)。它的翻譯隨著場(chǎng)所的不同而不同。在飯店：你想吃點(diǎn)什么？在商店：你想買點(diǎn)什么？肯定回答：Yes,please.…否定回答：No,thanks.(…)與CanIhelpyou?同義的常用表達(dá)還有：WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?wantsth想要某物1)我想要個(gè)蘋(píng)果。wanttodosth.想要做某事2)他想打籃球wantsb.todosth.想要某人做某事3）我想要他幫助我Hereyouare.給你。Itlooksnice.它看起來(lái)很漂亮。look“看起來(lái)；看上去”，連系動(dòng)詞，后接形容詞作表語(yǔ)。I’lltakeit.我買了。表感謝的用語(yǔ)：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.回答感謝的用語(yǔ)：That’sallright/That’sOK.Notatall.You’rewelcome..Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我們?cè)诖笏u，快來(lái)買衣服！（四）語(yǔ)法歸納講解感嘆句感嘆句常用what和how引出強(qiáng)調(diào)部分，并放在句首，一般情況下，what修飾名詞，how修飾形容詞、副詞。1）what感嘆句的結(jié)構(gòu)為：a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！形容詞+不可數(shù)名詞①Whatagoodboyheis!他是一個(gè)多么好的男孩啊?、赪hataninterestingbookitis!多有趣的書(shū)?。、踂hatdeliciousbroccoli(itis)!多好吃的花椰菜啊?、躓hatbeautifulflowersinthegarden!花園中的花式多么美麗啊！2）how感嘆句的結(jié)構(gòu)為：How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他！Howinterestingthebookis!這書(shū)多有趣?。owbeautifultheflowersinthegardenare!花園中的花式多么美麗??！Howwellhedraws!他畫(huà)得多好?。r(shí)刻表達(dá)法1）順讀法：先說(shuō)小時(shí)數(shù)，再說(shuō)分鐘數(shù)。8:00eight(o’clock)9:05nineofive7:15sevenfifteen7:30seventhirty6:45sixforty-five6:55sixfifty-five2)逆讀法：先說(shuō)分鐘數(shù)，再說(shuō)小時(shí)數(shù)①分鐘數(shù)≤30用“分鐘數(shù)+past+小時(shí)數(shù)”來(lái)表達(dá)（即幾點(diǎn)過(guò)了幾分）15分常用aquarter(一刻鐘,四分之一)來(lái)表示30分常用half(半，一半)來(lái)表示9:05fivepastnine8:24twenty-fourpasteight7:15aquarterpastseven(fifteenpastseven)7:30halfpastseven(thirtypastseven)②分鐘數(shù)＞30用“（60-分鐘數(shù)）+to+(小時(shí)數(shù)+1)”來(lái)表達(dá)（即幾點(diǎn)差幾分）7:31twenty-ninetoeight8:45aquartertonine(fifteentonine)9:55fivetoten（五）寫(xiě)作思路示例寫(xiě)作指導(dǎo)本單元的話題是描述某人最喜愛(ài)的科目及原因。因此，本單元的寫(xiě)作項(xiàng)目是介紹自己最喜愛(ài)的東西，可以是學(xué)科、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、食品及其他與日常生活相關(guān)的東西。寫(xiě)這類文章時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.開(kāi)篇應(yīng)介紹人，再?gòu)淖陨韺?shí)際出發(fā)，寫(xiě)MyfavoriteSubject/Sport/Food等。2.文章應(yīng)首尾呼應(yīng)，既要表達(dá)出最喜愛(ài)的東西是什么，又要說(shuō)明喜愛(ài)的原因。最后作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。常用句型歸納如下1.Ilike…我喜歡……2.Myfavoritesubjectis…我最喜歡的學(xué)科是……3.Becauseitisinteresting/fun.因?yàn)樗苡腥?有樂(lè)趣。針對(duì)性練習(xí)將下列詞組譯成英語(yǔ)1.1月9日______________3.6月1日______________4.5.9月10日7.莉莉的生日________________8.學(xué)校活動(dòng)日____________9.運(yùn)動(dòng)會(huì)______________10.藝術(shù)節(jié)________________試試選出你最滿意的答案。()1.—_________ishe?—He’sfourteen.A.Howbig B.Howold C.Howmany D.Howmuch()2.WehaveanEnglishconcert_____July5theachyear.A.in B.at C.on D.of()3._______isyourArtFestival?A.What B.When C.Which D.Who()4.Theboyisonly______.Todayishis_________birthday.A.five;five B.fifth;five C.fifth;fifth D.five;fifth()5.Marchisthe______monthoftheyear.A.first B.secondC.third D.three()6.—Happybirthday.Maria!—__________________A.Happybirthday.Tom!B.That’sallright.C.Thankyou.D.Thesametoyou.()7.Jenny________knowwhenJeff’sbirthdayis.A.not B.isn’t C.don’t D.doesn’t()8.Lookatthegirloverthere._____ismygoodfriendand______birthdayisSeptember11th.A.He;his B.He;he’s C.She;her D.She;she’s()9.—Doyouhaveaschooltrip?—___________A.Yes,youdo. B.No,Ido. C.Yes,thereis. D.Sorry,Idon’tknow.()10.Whenis________birthdayparty?A.David B.David’s C.you D.him中考題薈萃單項(xiàng)選擇()1.—______doeshelikescience?—Becauseit’sinteresting.A.WhatB.WhyC.WhenD.Where()2.—What’sTom’sfavoritesubject?—______favoritesubjectisPE.A.ItsB.It’s C.HisD.He()3.Ilikemath_______it’sdifficultforme.A.butB.andC.orD.Because()4.—___doeshehaveP.E.?—HehasP.E.at3:00intheafternoon.A.When.B.WhatC.Where D.Why()5.Wehavegeography______Tuesday.on B.inC.atD./()6.—Doyoulikemusic?—________A.Yes,itdoes.B.No,itisn’t.C.Yes,becauseit’srelaxing.D.No,Ido.()7.Shehaslunchtwelveeveryday.A.in B.on C.atD.for()8.Musicveryrelaxing.A.soundB.soundsC.lookD.looks()9.—isyourEnglishteacher?—Mr.Zhang.A.WhoB.WhatC.Who’s D.Why()10.Everydaywehavesportsabouttwohours.A.in B.atC.onD.For復(fù)習(xí)內(nèi)容七年級(jí)下冊(cè)Unit1-3復(fù)習(xí)課時(shí)4復(fù)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can“詢問(wèn)和談?wù)撃芰Α保煌ㄟ^(guò)談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠邆涞牟拍?，學(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞學(xué)會(huì)不同時(shí)間段的表達(dá)法，并會(huì)用when和whattime詢問(wèn)時(shí)間學(xué)會(huì)用頻度副詞談?wù)撟约旱娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣。了解交通工具的詞匯及交通方式的英語(yǔ)表達(dá)法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)詞及相關(guān)段時(shí)間的表達(dá)法引導(dǎo)學(xué)生能口、筆頭熟練地運(yùn)用新詞匯、短語(yǔ)和句型并進(jìn)行詢問(wèn)他人和表達(dá)自己的交通方式及所發(fā)費(fèi)的時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生正確而熟練運(yùn)用句型：Howdoyou/doeshegotoschool？Howlongdoesittake？等對(duì)交通方式進(jìn)行問(wèn)答。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)數(shù)詞及相關(guān)段時(shí)間的表達(dá)法正確而熟練運(yùn)用句型：Howdoyou/doeshegotoschool？Howlongdoesittake？等對(duì)交通方式進(jìn)行問(wèn)答。復(fù)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間方法（一）單詞檢查（二）重點(diǎn)單詞歸納講解playtheguitar彈吉他playthepiano彈鋼琴playthedrums敲鼓playchess下象棋speakEnglish說(shuō)英語(yǔ)speakalittleEnglish說(shuō)一點(diǎn)英語(yǔ)sayitinEnglish用英語(yǔ)說(shuō)它jointheartclub加入藝術(shù)俱樂(lè)部jointhebasketballclub加入籃球俱樂(lè)部whatclub什么俱樂(lè)部jointheswimmingclub加入游泳俱樂(lè)部playtheguitarwell彈吉他彈得好begoodwithsb和某人相處的好begoodfor···對(duì)······有益處begoodat···擅長(zhǎng)······helpsbwithsth幫助某人干某事helpkidswithswimming幫孩子們游泳bein參加，加入HelpmymotherdohouseworkdoChinesekungfu表演中國(guó)功夫haveane-mailaddress有電子郵件的地址showsthtosb=showsbsth把某物給某人看（三）交際功能歸納Whattimedoyouusuallygetup?Howfarisitfrom…to…?Howlongdoesittake…?（四）語(yǔ)法歸納講解情態(tài)動(dòng)詞can的構(gòu)成和使用。不同時(shí)間段的表達(dá)法.。（五）寫(xiě)作思路示例按e-mail的寫(xiě)作格式,感謝湯姆的問(wèn)候，并說(shuō)明自己是怎樣上學(xué)的，及學(xué)校的生活DearTom,Howareyou?Thankyouforyourlaste-mail.Iknowhowyougettoschool.NowletmetellyouhowIgettoschool.Iusuallyleavehomeathalfpastseven.First,Iwalktothesubwaystation.ThenItakethesubwaytoschool.MyschoolisabouttenkilometersfrommyhomeItusuallytakesmeabouthalfanhourtogettoschool.Iusuallymeetsmanyfriends.Somytripisinteresting,too.針對(duì)性練習(xí)1.―What'sthetime?―_____halfpastnine.A.Its

B.It'sC.ThisisD.They're(回答時(shí)間用It’s)2.Theyhavenoclasses________SaturdayandSunday.A.inB.onC.atD:from(on用具體某一天前)3..Pleasewriteandtellme______yourmorning.

A.for

B.to

C.about

D.of（tellsb.aboutsth.）4.Helikes______theradio.A.listensB.tolistentoC.listenstoD.tolisten(liketodosth./likedoingsth.listentosth.)中考題薈萃【中考考點(diǎn)】[Howlong,Howfar用法]——________isitfromyourschooltothebusstop?(2011)——About100meters. A.Howlong B.HowfarC.Howsoon D.Howmuch2.--YouspeakEnglishsowell.______haveyoulearnedEnglish?(2012)--For5years.A.HowmanyB.HowlongC.HowoftenD.Howfar3._____________isitfromheretothemuseum?(2013)About2kilometers.HowlongB.HowfarC.Howmany[good與well用法辨析]4.——Cindy,isitOKto________youathomebyyourself?(2011)——Ithinkit'sOK,Mum.Icanlookaftermyself________.A.leave,good B.put,good C.leave,well D.put,well[By+交通工具]5.Thelibraryisnotfarfromhere.Let's__________bikesthere.（2011長(zhǎng)春市）6.Howdoyougettowork,Emma?(2013)--Igettoworkby__________1.TheyBeijingyesterday.Wehomeatsix.(get(to),arrivein/at的用法)2..Sheoftenabiketotheschool. A.takesB.drivesC.rides（take,drive,ride的用法）3.isitfromyourhometoschool?A.HowlongB.HowfarC.Howsoon（Howfar,howlonghowsoon的區(qū)別）復(fù)習(xí)內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)Unit4-6復(fù)習(xí)課時(shí)5復(fù)習(xí)目標(biāo)熟練運(yùn)用祈使句的否定與肯定形式。熟練運(yùn)用can表許可的一般疑問(wèn)句及回答。熟練運(yùn)用haveto表達(dá)必須遵守的規(guī)則why,what,where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句；用because表示原因；表示性質(zhì)、品質(zhì)的形容詞的使用及程度的表達(dá)。掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)談?wù)撟约汉退苏谧鍪裁?。學(xué)會(huì)與他人討論規(guī)章制度，發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)，提出改進(jìn)措施，以便自己和他人能更好地遵守。復(fù)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間方法（一）單詞檢查（二）重點(diǎn)單詞歸納講解1.ontime準(zhǔn)時(shí)，按時(shí)2.listento…聽(tīng)……3.inclass在課上4.belatefor做……遲到5.haveto不得不6.bequiet安靜7.goout外出8.dothedishes清洗餐具9.makebreakfast做早飯10.make(one’s)bed鋪床11.benoisy吵鬧12.keepone’shairshort留短發(fā)13.playwithsb.和某人一起玩14.playthepiano彈鋼琴15.havefun玩得高興16.makerules制訂規(guī)則 17.practicedoingsth.練習(xí)做某事18.bestrictwithsb.對(duì)某人要求嚴(yán)格19.bestrictinsth.對(duì)某事要要求嚴(yán)格20.leavesthsp.把某物忘在某地21、learntodosth.學(xué)會(huì)做某事21.keep+賓語(yǔ)+形容詞使……保持某種狀態(tài)9.learnto（三）交際功能歸納1.Don’tarrivelateforclass.2.Therearetoomanyrules!Whydoyoulikepandas?—Whydon’tyouliketigers?（四）語(yǔ)法歸納講解?祈使句?情態(tài)動(dòng)詞can表示許可的用法；?情態(tài)動(dòng)詞haveto（五）寫(xiě)作思路示例針對(duì)性練習(xí)1.Thetigeris___dangerous.

Alittle

Bakindof

Ckindsof

Dkindof（kindof+形容詞）2.Don’tforget(close)thedoor.(forgettodosth___(言下之意，事情還沒(méi)做)；forgetdoingsth__(事情已做，但是忘了。)3.我的一個(gè)同學(xué)來(lái)自云南。___________myclassmates_____fromYunnan.“oneof”意為之一,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞形式。oneof結(jié)構(gòu)做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。4.白鴿是和平的象征。Thedoveis_______________thepeace(和平)。（常用短語(yǔ)a/thesymbolof表示_的象征。）5.—Whatisyourfavoriteseason?(2014)—Spring,becauseit’sneithertoohotnortoocold.[單詞Still用法]6.Itwasverylate,butmyteacherwas________workinginhisoffice.(2011)One,theother用法Mr.Smithhastwochildren.Oneisshy.The_________isoutgoing.(2013)拓展性練習(xí)題1.Listen!Who_________?Emmais.A.singingB.issingingC.singD.aresinging(listen!Look!進(jìn)行時(shí)態(tài)的標(biāo)志詞)Look!WhatisTomdoing?He’s_______TV.seeingB.lookingC.lookingatD.watchingwatch,see,look,read這四個(gè)詞的區(qū)別：1）watch意為“觀看、注視”。指長(zhǎng)時(shí)間看某一活動(dòng)的場(chǎng)面，如：看電視、比賽、表演、賞月等。HelikeswatchingTV.他喜歡看電視。2）look強(qiáng)調(diào)發(fā)出看的動(dòng)作，不注重結(jié)果。是一個(gè)不及物動(dòng)詞，帶賓語(yǔ)時(shí)加at。如：Look.Thereisaboyunderthetree.看，樹(shù)下有一個(gè)男孩。Pleaselookattheblackboard.請(qǐng)看黑板。3）see強(qiáng)調(diào)“看”的結(jié)果。指看見(jiàn)還是沒(méi)看見(jiàn)。也指看電影（seeacomedy）、看病（seeadoctor）如：Icanseesomebirdsinthetree.我能看見(jiàn)樹(shù)上有一些鳥(niǎo)。4）read意為“看、讀”。其賓語(yǔ)常是有文字的“書(shū)、報(bào)、雜志”等。如：Heisreadingabook.他正在看書(shū)。體會(huì)下邊的話：看，大衛(wèi)正在看黑板。他能看見(jiàn)一位女孩在看書(shū)，她沒(méi)有看電視。Look.Davidislookingattheblackboard.Hecanseeagirl.Sheisreadingbooks.Sheisn’twatchingTV.3..I’mwriting___myfriend.A.toB.forC.atD.onWritealettertosb.=writetosb.給某人寫(xiě)信。中考題薈萃[情景用語(yǔ)考查]—Mygrandfatherisillinhospitalthisweek.—___________.(2010)It’snothingB.AllrightC.That’sOK.D.I’msorrytohearthat[規(guī)則考查]2.Thesign"Nosmoking"canbeseen________.(2011) A.inahospital B.athomeC.inacinema D.BothAandC3.Stop______(talk),please.Let'sbeginourmeeting.(2012)[情態(tài)動(dòng)詞用法考查]4.People______alwaysbecarefulwithfire，oritcanbedangerous.(2012)A.canB.needn'tC.mustD.shouldn't5.—Lookatthemanintheclassroom!IsheMr.White?（2011長(zhǎng)春市）—No,it__________behim.He'seatinginthedininghall.A.can'tB.mustn'tC.maynotD.needn't6.Nowyou_____stopyourcarwhenthetrafficlightsturnyellow.(2013)A．mustB.can’tC.might拓展性練習(xí)題1.1.Thereis_____milkonthefloor.A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytoo2.Thereare____rulesinmyfamily.A.toomanyB.toomuchC.muchtooD.manytootoomuch“太多”，修飾不可數(shù)名詞。toomuchwater太多水toomany“太多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。toomanychildren太多孩子muchtoo“太”，修飾形容詞或副詞。muchtoosmall太小3_____intheschoollibrary.A.NotalkB.NottalkingC.NotalkingD.Nottalk（No+名詞或動(dòng)名詞，表示禁止、不要做某事。）4.Heoften_____Englishwiththeforeignteachers.A.practicespeakB.practicesspeakC.practicespeakingD.practicesspeaking（practicedoingsth練習(xí)做某事）復(fù)習(xí)內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)Unit7-9復(fù)習(xí)課時(shí)6復(fù)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用以下句型談?wù)撎鞖?。How’stheweatherinBeijing?/What’stheweatherlikeinBeijing?It’ssunny/rainy/snowy,/windy,/cloudy,/raining/snowing.2.能熟練的用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)人外表特點(diǎn)的描述，并根據(jù)描述畫(huà)出人像。3.能概括人物的外貌特征并根據(jù)人物特征推理出某一人物。4.能替自己和別人進(jìn)行新形象設(shè)計(jì)，能和合作伙伴互相交流，充分交換信息。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)熟練的用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)人外表特點(diǎn)的描述，并根據(jù)描述畫(huà)出人像。復(fù)習(xí)過(guò)程環(huán)節(jié)時(shí)間方法（一）單詞檢查（二）重點(diǎn)單詞歸納講解1.notbad不錯(cuò)2.atthepark在公園3.haveagoodtime/haveagreattime/havefun/enjoyoneself過(guò)得很愉快4.takeamessagefor…為……捎個(gè)口信5.callsb.back給某人回電話6.noproblem沒(méi)問(wèn)題7.rightnow現(xiàn)在8.talkonthephone通過(guò)電話交談9.someof………當(dāng)中的一些10.bythepool在游泳池邊11.drinkorangejuice喝橙汁