第16課獨立自主的和平外交課件-浙江省部編版八年級歷史與社會下冊

部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就

中華人民共和國成立前夕，毛澤東對即將成立的新中國的外交方針有著清晰的闡述。1949年春，他提出新中國要奉行“另起爐灶”的對外方針，即不承認原國民黨政府與外國建立的外交關(guān)系。1949年1月末2月初，在同蘇共中央政治局委員米高揚談話時，毛澤東又提出“打掃干凈屋子再請客”，即肅清帝國主義在華特權(quán)、勢力和影響后，在新的基礎(chǔ)上，同各國建立新的外交關(guān)系。1949年，毛澤東在《論人民民主專政》中提出“一邊倒”，旗幟鮮明地反對倒向帝國主義或走第三條道路的幻想，明確指出新中國站在以蘇聯(lián)為首的和平民主陣營之內(nèi)?！傲砥馉t灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”第16課

獨立自主的和平外交部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就課標導(dǎo)航知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容。簡述周恩來出席萬隆會議的史實。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就和平共處五項原則的提出部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就外交：通常是指一個國家為了實現(xiàn)其對外政策，通過互相在對方首都設(shè)立使館，派遣或者接受特別使團，領(lǐng)導(dǎo)人訪問，參加聯(lián)合國等國際組織，參加政府性國際會議，用談判、通訊和締結(jié)條約等方法，處理其國際關(guān)系的活動。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就材料一：本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及相互尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系。——毛澤東材料二：如果不是堅決貫徹獨立自主的立場，就會成為衛(wèi)星國，仰帝國主義的鼻息，就會成為從屬國家。因此，在堅持獨立自主上不能放松?！芏鱽聿牧先褐袊?00年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們，我們不要被動、怯懦，而要認清帝國主義的本質(zhì)，要有獨立的精神，要爭取主動，沒有畏懼，要有信心?！芏鱽硭伎迹簭牟牧弦缓筒牧隙?，我們可以看出我國奉行什么樣的外交政策？獨立自主的和平外交政策部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就①根據(jù)材料并結(jié)合教材回答中華人民共和國在成立初期面臨的外交困難是什么？孤立、封鎖、禁運中國禁運：（一國或數(shù)國）禁止向某國輸出或由某國輸入商品或其他物資。1.和平共處五項原則提出的背景材料一：二戰(zhàn)后，新誕生的一批民族獨立國家渴望和平的國際環(huán)境，平等的外交關(guān)系。我國積極發(fā)展與這些國家的友好關(guān)系，在美國的挑撥和煽動下一些國家對我國存在種種疑慮的偏見?！讼職v史教師用書部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就1949年10月2日，蘇聯(lián)第一個宣布承認中華人民共和國并與我國正式建立外交關(guān)系。1950年雙方簽訂《中蘇友好同盟互助條約》（即《中華人民共和國與蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟友好同盟互助條約》）②.面對這一局勢，中國進行了哪些外交努力？王稼祥第一任駐蘇聯(lián)大使部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就②.面對這一局勢，中國進行了哪些外交努力？部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就2.和平共處五項原則何時提出？內(nèi)容是？1953年底，周恩來在接見印度代表團時首次提出互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。材料一：本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府，凡愿遵守平等、互利及相互尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！珴蓶|思考：對比材料一與和平共處五項原則，你能得到什么結(jié)論？結(jié)論：體現(xiàn)了獨立自主的和平外交政策，是我國外交政策的基礎(chǔ)，是我國處理與其他國家關(guān)系的基本準則。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就1954年訪問印度1954年訪問緬甸3.和平共處五項原則的倡導(dǎo)1954年周恩來總理訪問印度和緬甸，分別與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致統(tǒng)一以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就閱讀教材83頁《相關(guān)史事》，為什么印度總理尼赫魯先是“對中國既敬佩，又擔(dān)心”，后來又“欣然與周恩來發(fā)表聯(lián)合聲明”？和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠影響，被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。4.和平共處五項原則的影響易錯易混：1953年的周恩來在接見印度代表團時首次提出和平共處五項原則，而不是印尼代表團。1954年周恩來訪問印度和緬甸，雙方一致同意，以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中應(yīng)中美兩國關(guān)系的基本原則。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就加強與亞非國家的合作部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就

日內(nèi)瓦會議，是1954年4月26日至7月21日在日內(nèi)瓦舉行的討論和平解決朝鮮問題和恢復(fù)印度支那和平問題的國際會議。1.日內(nèi)瓦會議部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就

萬隆會議，即1955年4月18日至24日，29個亞非國家和地區(qū)的政府代表團在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議。這是亞非國家和地區(qū)第一次在沒有殖民國家參加的情況下討論亞非人民切身利益的大型國際會議。萬隆會議主要討論了保衛(wèi)和平，爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等各國共同關(guān)心的問題。主要目的是促進亞非國家之間的經(jīng)濟文化交流，并共同抵制美國與蘇聯(lián)的殖民主義和新殖民主義活動。2.萬隆會議（亞非會議）性質(zhì)：第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就萬隆會議是第二次世界大戰(zhàn)后民族獨立運動蓬勃發(fā)展的結(jié)果，也是我國繼日內(nèi)瓦會議之后參加的又一次重大國際會議。②目的：反對殖民主義保衛(wèi)和平，維護民族獨立，發(fā)展民族經(jīng)濟，進行友好合作。2.萬隆會議（亞非會議）③矛盾和分歧：由于帝國主義國家的挑撥，一些國家的代表當(dāng)著中國代表的面攻擊共產(chǎn)主義，甚至懷疑中國“顛覆”鄰國。④求同存異方針的提出：促進了會議的圓滿成功。①時間：1955年

地點：印度尼西亞萬?、萦绊懀杭訌娏酥袊瑏喎菄业膱F結(jié)與合作。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就

1955年亞非會議在印度尼西亞萬隆召開，揭開了發(fā)展中國家團結(jié)合作、爭取國家獨立和主權(quán)、謀求經(jīng)濟發(fā)展和社會進步、維護世界和平、推動建立國際政治經(jīng)濟新秩序的歷史新篇章。會議在中國、印度、緬甸共同倡導(dǎo)的和平共處五項原則基礎(chǔ)上，提出了萬隆會議十項原則，即萬隆精神。”部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就材料一：兩國總理重申這些原則，并且感到他們在與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中也應(yīng)該使用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平和安全的堅固基礎(chǔ)……——《中印兩國總理聯(lián)合聲明》和平共處五項原則是指互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處，它為實行不同社會制度的國家提供了交往和溝通的基礎(chǔ)，有利于處理國與國之間的關(guān)系，能夠推動世界的和平與發(fā)展和平共處五項原則被世界上越來越多的國家接受成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。材料研讀結(jié)合和平共處五項原則的內(nèi)容，談?wù)勊鼘ν苿訃H關(guān)系發(fā)展所起的作用。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就要點記憶獨立自主的和平外交和平共處五項原則亞非會議（萬隆會議）提出：1953年周恩來接見印度代表團時首次提出。內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯互不干涉內(nèi)政，平等互利和平共處。影響：在國際上產(chǎn)生深遠影響，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準則。時間人物，1955年、周恩來性質(zhì)：第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議。方針：求同存異影響：加強了同亞非各國的團結(jié)與合作。部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就當(dāng)堂檢測1.和平共處五項原則的內(nèi)容是什么？互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整，互不侵犯互不干涉內(nèi)政，平等互利，和平共處。2.(2021涼山)周恩來說：“中國百年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們，我們要有獨立的精神，要爭取主動，沒有畏懼,要有信心?！边@表明新中國建立后奉行的外交政策是(

)A.獨立自主的和平外交政策B.全方位的外交政策C.戰(zhàn)略合作的外交政策D.孤立的外交政策A部編版：八年級下冊第五單元國防建設(shè)與