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文檔簡介

雨點兒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“彩、半”等10個生字。2.會寫“問、有”等5個字和橫鉤1個筆畫。3.分角色朗讀課文，讀好逗號和句號的停頓。4.理解課文內(nèi)容，體會雨點兒給大地帶來的美好變化。雨點兒像是來自天上的精靈，它們飄向大地，滿懷喜悅地去滋潤萬物，悄無聲息地行使著自己神圣的使命。讓我們走進(jìn)課文，去聽聽大雨點兒和小雨點兒的對話吧！課文導(dǎo)入cǎihónɡ彩虹彩cǎi01組詞：問題

問答

問wèn02bàn半組詞：半天

半邊

一半yǒu有組詞：沒有

朋友nǐ你組詞：你好

你們cónɡ從組詞：從前

從來空kōnɡkōnɡhézi空盒子dìfanɡ地方方fānɡ03dàoláidào來到到04沒méiméirén沒人diǎnshǔqīnɡcǎi雨

點

兒數(shù)不清云彩

piāoluòkōnɡwèn

飄落半空

問

題huídáfānɡcǎi

回答地

方彩

色讀詞語數(shù)不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！?.你要到哪里去？2.我要去有花有草的地方。你呢？3.我要去沒有花沒有草的地方。讀大雨兒與小雨兒的對話：你從中明白了什么？

小雨點說它想去有花，有草的地方，大雨點說它想要去沒有花，沒有草的地。

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。

沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。我讀了對話之后明白：沒有花沒有草的地方開出花，長出草的原因！

它們的想法看起來很矛盾，但是他們卻都給大地帶來了美好的變化。

小雨點兒讓花兒變得更紅了，草，更綠了，大雨點兒呢，它讓沒有花草的地方，開了紅花，長出

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