探索盆景菖蒲的栽培教案

脫俗出塵，文人氣節(jié)——探索盆景菖蒲的栽培教學(xué)設(shè)計教學(xué)背景勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)《綱要》中指出，新時代勞動教育要秉持“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時代特征”的基本理念，強調(diào)“在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動、傳統(tǒng)工藝項目育人功能的同時緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革準(zhǔn)確把握新時代勞動工具、勞動技術(shù)、勞動形態(tài)的新變化，創(chuàng)新勞動教育內(nèi)容、途徑、方式增強勞動教育的時代性?！蔽覈兄控S富的傳統(tǒng)工藝，為現(xiàn)代工藝制作、生產(chǎn)勞動奠定了良好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):1.通過盆景菖蒲的栽培，讓學(xué)生掌握基本的種植知識和技能，包括準(zhǔn)備種子、選擇土壤、種植、澆水等。懂得勞動創(chuàng)造財富、勞動創(chuàng)造美好生活的道理，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高的觀念。2.掌握盆景菖蒲的栽培技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實踐能力和獨立思考能力。幫助學(xué)生理解植物生長的過程，體驗生命的成長。3.通過勞動實踐活動，養(yǎng)成安全勞動、規(guī)范勞動、有始有終的良好勞動習(xí)慣。4.通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和協(xié)作能力。三、教學(xué)重難點:學(xué)會合作，學(xué)會思考，學(xué)會動手進行操作。學(xué)會盆景菖蒲的栽培，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、有始有終的勞動習(xí)慣。四、教具:PPT，盆景菖蒲的栽培的材料和工具：菖蒲小植株、富含腐殖質(zhì)的壤土、“遠(yuǎn)塵”的紫砂盆、清水、鑷子、花鏟等等。五、教學(xué)方法情境體驗法、演示法、觀察法、探究法、實踐操作法等。教學(xué)過程:(一)勞動基礎(chǔ)情境導(dǎo)入:盆景，又名“立體的畫”、“無聲的詩”，是指通過山石木頭、植物來人為構(gòu)造自然景觀的中國傳統(tǒng)技藝，往往每一盆景都是一個優(yōu)美又意義深遠(yuǎn)的藝術(shù)品。菖蒲是中國傳統(tǒng)文化中的“靈草”，別稱山菖蒲、白菖蒲、劍菖蒲等。菖蒲盆景，頗具觀賞價值。(1)同學(xué)們:在日常生活中，你肯定欣賞過各種各樣的花草盆景，請說出它們的名字吧!(2)教師出示課件，展示出各種各樣的菖蒲盆景，從而引出學(xué)生的求知欲。(3)然后播放《菖蒲盆景》視頻。讓學(xué)生想一想:你是否愿意親自動手，嘗試一下菖蒲盆景栽培呢?接著引出課題:《探索盆景菖蒲的栽培》。教師進行(板書題目)(二)勞動過程第一階段:老師介紹，學(xué)生觀察，明白盆景菖蒲的栽培的方法及安全操作。知識鏈接盆景盆景，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)之一，是以植物和山石為基本材料在盆內(nèi)表現(xiàn)自然景觀的藝術(shù)品。它以植物、山石、土、水等為材料，經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景色，達到縮地成寸、小中見大的藝術(shù)效果，同時以景抒懷，表現(xiàn)深遠(yuǎn)的意境，猶如立體的美麗的縮小版的山水風(fēng)景區(qū)。盆景源于中國，盆景一般有樹樁盆景和山水盆景兩大類，盆景是由景、盆、幾（架）三個要素組成的，它們之間相互聯(lián)系，相互影響的統(tǒng)一整體。人們把盆景譽為"立體的畫"和"無聲的詩"。菖蒲菖蒲（AcoruscalamusL.），天南星科菖蒲屬多年生草本植物。其根莖橫走，稍扁，分枝，黃褐色，芳香；葉基生，向上漸窄，脫落；葉片劍狀線形，基部對褶，中部以上漸窄，草質(zhì)，綠色，光亮；花序梗二棱形，葉狀佛焰苞劍狀線形，肉穗花序斜上或近直立，圓柱形；漿果長圓形，成熟時紅色；花期6～9月，果期8～10月?！拜牌眩似杨愔⒄?，故曰菖蒲?！陛牌言a(chǎn)于中國云南，在北半球溫帶、亞熱帶均有分布，在國外主要分布于錫金、孟加拉、印度、斯里蘭卡，在中國主要分布在長江流域及其以南各地。菖蒲生于池塘、湖泊岸邊淺水區(qū)，主要集中于海拔2600米以下的水邊、沼澤濕地或湖泊浮島上；喜溫暖、濕潤和陽光充足的環(huán)境；耐寒；宜在富含腐殖質(zhì)、水分充足的土壤中種植；可利用種子進行繁殖。菖蒲的干燥根莖可以入藥，具有溫胃、消炎止痛之功效，可用于治療一些病癥，外用可敷瘡疥，在《綱目》中有記載。獸醫(yī)一般用菖蒲全草治牛腦脹病、肚脹病、百葉胃病等。從唐宋起，古人便開始流行植菖，將菖蒲當(dāng)作案頭清供，與蘭花、水仙、菊花并稱為“花草四雅”。菖蒲是中國傳統(tǒng)文化中可防疫驅(qū)邪的靈草，古時端午節(jié)，百姓常喝菖蒲酒、帶裝有菖蒲的香囊，以補體強身、驅(qū)蟲、避瘟、防病。菖蒲的生長環(huán)境菖蒲生于海拔1500～1750米以下的水邊、沼澤濕地或湖泊浮島上，最適宜生長的溫度20～25℃，10℃以下停止生長。冬季以地下莖潛入泥中越冬，喜冷涼濕潤氣候，陰濕環(huán)境，耐寒，忌干旱。菖蒲的繁殖方法1、播種：將收集到成熟紅色的漿果清洗干凈，在室內(nèi)進行秋播，保持潮濕的土壤或淺水，在20℃左右的條件下，早春會陸續(xù)發(fā)芽，后進行分離培養(yǎng)，待苗生長健壯時，可移栽定植。2、分株：在早春或生長期內(nèi)進行用鐵锨將地下莖挖出，洗干凈，去除老根、莖及枯葉、莖，再用快刀將地下莖切成若干塊狀，每塊保留3～4個新芽，進行繁殖。菖蒲的盆景制作1、配土：菖蒲栽培以富含腐殖質(zhì)的壤土最佳，砂質(zhì)土壤生育亦良好，培養(yǎng)土需經(jīng)常保持濕潤，小盆栽盆底可墊1水盤，以保持水分。2、栽植：菖蒲的栽植深度一般以保持主芽接近泥面為宜，同時灌水1～3厘米。盆栽菖蒲應(yīng)該選擇不會漏水的盆，內(nèi)徑大概在40～50厘米，并且盆底需要施足基肥，中間挖穴植入根莖，生長點應(yīng)露出泥土面，加水1～3厘米即可。菖蒲的盆景養(yǎng)護1、澆水：菖蒲喜濕潤，忌干旱，日常澆水以保持盆土濕潤為宜，但澆水過多，也易造成葉黃。2、溫度：菖蒲性喜溫暖至高溫，生育適溫約18～28℃。3、光照：菖蒲栽培處宜擇半蔭處，避免強烈日光直射，若能接受50～60%光線，生育自能旺盛而葉色柔美。室內(nèi)擺飾擇窗緣光源射入處，若生長勢轉(zhuǎn)弱，應(yīng)即時移出室外，并接受柔和的陽光能恢復(fù)生機。4、施肥：菖蒲在生長季節(jié)的適應(yīng)性較強，可進行粗放管理。在生長期內(nèi)保持水位或潮濕，施追肥2～3次，并結(jié)合施肥除草。初期以氮肥為主，抽穗開花前應(yīng)以施磷肥鉀肥為主，每次施肥一定要把肥放入泥中(泥表面5厘米以下)。5、分栽：菖蒲越冬前要清理地上部分的枯枝殘葉，集中燒掉或漚肥，露地栽培2～3年要更新，久植過于擁擠時應(yīng)強制分株，換土后再栽植，盆栽2年更換分栽1次。6、修剪：菖蒲越修剪葉越細(xì)是大家的共識，但是修剪次數(shù)也不易過于頻繁，定期去除腐葉和黃葉，使之保持最佳的觀賞效果。第二階段:我來操作(先研討后動手)小組合作。教師活動首先，視頻播放《菖蒲盆景栽培》。然后，老師動手示范。并指導(dǎo)技術(shù)要領(lǐng)。現(xiàn)在老師栽培一菖蒲盆景，請同學(xué)們觀察老師是怎樣做的，注意每一個細(xì)節(jié)和制作方法。要求學(xué)生小組合作，動手操作。學(xué)生動手實踐的時候，老師來回走動，進行有效指導(dǎo)。學(xué)生活動同學(xué)們認(rèn)真觀看視頻，細(xì)致觀察老師的示范動作要領(lǐng)，掌握相關(guān)技術(shù)。同學(xué)們分組接受任務(wù)，熟悉操作步驟，明確注意事項，學(xué)習(xí)技能，鍛煉學(xué)生領(lǐng)悟任務(wù)，自主規(guī)劃操作步驟的能力。1.商量好自己組哪個同學(xué)想做的操作步驟，準(zhǔn)備好相關(guān)物品，擺放好。2.依據(jù)剛才觀察的視頻內(nèi)容，熟悉制作過程和步驟。3.組長注意，發(fā)揮小組內(nèi)每個成員特長，合理分工。(三)勞動展示所有小組同時操作，各自展示表演，也可以相互邀請品嘗。提醒大家注意小組內(nèi)合理分工。注意合理分工，爭取省時、安全、高效、順利完成，請大家務(wù)必注意操作安全。為了提高大家的工作效率，我們要進行最好的能手評選。(四)勞動成果對六個小組，完成的成品進行品嘗評價。A.現(xiàn)定評委評委是各組組長(每個組長不評價自已組的成品)。B.下發(fā)打分表。C.最后的總分由兩位評委:合計、公示(在此期間，其他同學(xué)負(fù)責(zé)清理桌面衛(wèi)生，東西歸位，放回籃子中)勞動評價勞動評價一:1.評委打分評選出:本節(jié)課“最佳能手”制作小組(如有總分相同，完成速度優(yōu)先的小組名次靠前)2.頒發(fā)獎品(榮譽證書)。勞動評價二:1.各小組依次選代表到講臺解說。大家好!我是＿＿＿＿組解說員＿＿＿＿，我們組今天做的是＿＿＿＿,用到的原料有＿＿＿＿，下面我介紹一下制作過程，首先.....2.由大家評選出:本節(jié)誤“最美解說員”同學(xué)3.頒發(fā)獎品(榮譽證書)(六)勞動日志在本節(jié)課的勞動過程中，我學(xué)會了＿＿＿＿的方法，我＿＿＿＿，通過這使用的材料有＿＿＿＿次勞動，我感受到＿＿＿＿。七、溫馨作業(yè)：同學(xué)們