![新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練9.4 單調(diào)性的分類討論(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/04/14/wKhkGWa_0pmAKBsbAAFVvAk-634590.jpg)
![新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練9.4 單調(diào)性的分類討論(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/04/14/wKhkGWa_0pmAKBsbAAFVvAk-6345902.jpg)
![新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練9.4 單調(diào)性的分類討論(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/04/14/wKhkGWa_0pmAKBsbAAFVvAk-6345903.jpg)
![新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練9.4 單調(diào)性的分類討論(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/04/14/wKhkGWa_0pmAKBsbAAFVvAk-6345904.jpg)
![新高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練9.4 單調(diào)性的分類討論(基礎(chǔ)版)(原卷版)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/04/14/wKhkGWa_0pmAKBsbAAFVvAk-6345905.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
9.4單調(diào)性的分類討論(精講)(基礎(chǔ)版)思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖考點呈現(xiàn)考點呈現(xiàn)例題剖析例題剖析考點一一根型【例1】(2022·河北邯鄲·高三開學(xué)考試)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性;【一隅三反】1.(2022·福建·高三階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;2.(2022·河南)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;3.(2022·安徽·高三開學(xué)考試)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0在SKIPIF1<0上的單調(diào)性;考點二兩根型【例2-1】(2022·遼寧·沈陽市第四中學(xué)高三階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性;【例2-2】(2022·黑龍江·哈爾濱三中高三階段練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0.(1)當SKIPIF1<0時,求曲線SKIPIF1<0在點SKIPIF1<0的切線方程;(2)討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性.【一隅三反】1.(2022·遼寧錦州)已知函數(shù)SKIPIF1<0,其中SKIPIF1<0為實常數(shù).(1)當SKIPIF1<0時,求曲線SKIPIF1<0在點SKIPIF1<0處的切線方程;(2)討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;2.(2022·全國·高二課時練習(xí))求函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)區(qū)間.3.(2022·湖北·襄陽五中高三開學(xué)考試)已知函數(shù)SKIPIF1<0(其中SKIPIF1<0為自然對數(shù)的底數(shù)).討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;考點三判別式型【例3】(2022·福建泉州·模擬預(yù)測)已知函數(shù)SKIPIF1<0討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;【一隅三反】1.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù)SKIPIF1<0,記SKIPIF1<0的導(dǎo)函數(shù)為SKIPIF1<0,討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;2.(2022山西)若函數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,SKIPIF1<0為常數(shù),求函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)區(qū)間;3(2022黑龍江)已知函數(shù)SKIPIF1<0,令SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性;9.4單調(diào)性的分類討論(精練)(基礎(chǔ)版)題組一題組一一根型1.(2022·廣西)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;2.(2022·山東臨沂)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;3(2022·云南·羅平縣第一中學(xué))已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性與極值;4.(2022·河南·鄭州四中高三階段練習(xí)(文))已知函數(shù)SKIPIF1<0為自然對數(shù)的底數(shù),討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;5.(2022·湖南·永州市第一中學(xué)高三開學(xué)考試)已知函數(shù)SKIPIF1<0(SKIPIF1<0是自然對數(shù)的底數(shù)),討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性;6.(2022·云南師大附中高三階段練習(xí))設(shè)SKIPIF1<0,其中SKIPIF1<0。討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;題組二題組二兩根型1.(2022·天津·南開中學(xué)模擬預(yù)測)已知函數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0為函數(shù)SKIPIF1<0的導(dǎo)函數(shù).討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;2.(2022·廣東·潮州市瓷都中學(xué)三模)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性;3.(2022·安徽)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論f(x)的單調(diào)性;4.(2022·北京市)已知函數(shù)SKIPIF1<0(SKIPIF1<0),求SKIPIF1<0的單調(diào)區(qū)間;5.(2022·廣東廣州)已知函數(shù)SKIPIF1<0.求函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)區(qū)間;6.(2022·安徽蚌埠·一模)已知函數(shù)SKIPIF1<0,討論SKIPIF1<0的單調(diào)性;7.(2022·河南安陽)已知函數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,求SKIPIF1<0的單調(diào)區(qū)間;8.(2022·黑龍江哈爾濱·高三開學(xué)考試)已知函數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0單調(diào)性;9.(2022·福建省福安市第一中學(xué)高三階段練習(xí))設(shè)函數(shù)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,討論函數(shù)SKIPIF1<0的單調(diào)性;題組三題組三判別式型1.(2022·陜西)已知函數(shù)SKIPIF1<0,試討論SKIPIF1<0的單調(diào)區(qū)間.2.(2022
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境風(fēng)險管理在建筑設(shè)計中的體現(xiàn)
- 物流配送網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化策略在電子商務(wù)中的應(yīng)用
- 校園內(nèi)科學(xué)教育課程的深度探索
- 校園金融知識普及新生的理財觀念培養(yǎng)
- 游戲化營銷電子游戲在商業(yè)推廣中的應(yīng)用
- 員工滿意度方案
- 構(gòu)建多元科普模式促進科學(xué)素質(zhì)提高研究
- 2024-2025學(xué)年高中生物 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護 第1節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響說課稿 新人教版必修3
- 2023八年級數(shù)學(xué)上冊 第15章 軸對稱圖形與等腰三角形15.1 軸對稱圖形第1課時 軸對稱圖形說課稿 (新版)滬科版
- Unit5 Colours(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教新起點版英語一年級上冊
- 蘇州2025年江蘇蘇州太倉市高新區(qū)(科教新城婁東街道陸渡街道)招聘司法協(xié)理員(編外用工)10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 搞笑小品劇本《大城小事》臺詞完整版
- 物業(yè)服務(wù)和后勤運輸保障服務(wù)總體服務(wù)方案
- 2025年極兔速遞有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年北京市文化和旅游局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘101人筆試高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 中學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃
- 人大代表小組活動計劃人大代表活動方案
- 2023年護理人員分層培訓(xùn)、考核計劃表
- 《銷售培訓(xùn)實例》課件
- 2025年四川省新高考八省適應(yīng)性聯(lián)考模擬演練(二)地理試卷(含答案詳解)
- 【經(jīng)典文獻】《矛盾論》全文
評論
0/150
提交評論