2025屆河南省平頂山許昌市汝州市高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷含解析

2025屆河南省平頂山，許昌市，汝州市高考沖刺押題（最后一卷）歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．在1935年的中國本位文化大論戰(zhàn)中，有學者主張要發(fā)掘中國文化的特殊性，與西方文化劃清界限，也有學者主張全盤西化。但與五四時期向西方學習的熱潮相比，知識界和輿論界更同情和理解以傳統(tǒng)文化為本位的說法。這反映了當時中國的知識界A．致力于推動馬克思主義在中國的傳播B．強調(diào)以思想啟蒙推動社會的進步C．實現(xiàn)國家救亡與民族復興的愿望迫切D．主張對傳統(tǒng)儒家文化的擁抱回歸2．西方某作家在其一部作品中，細致描寫了19世紀初西班牙人民抗擊法國占領軍的情景，集中塑造了一個曾經(jīng)參加薩拉哥薩保衛(wèi)戰(zhàn)的女英雄形象.作品以歌頌大海作為結尾，因為大海是自由的象征。該作品A．受到啟蒙思想的影響 B．揭露了侵略者的殘忍C．體現(xiàn)了現(xiàn)代主義色彩 D．表達了對理想的失望3．下圖是中華民國郵政于1939年發(fā)行的紀念郵票，結合時事推測發(fā)行此郵票的主要意圖是A．紀念美國成立一百五十年B．希望和美國建立外交關系C．借鑒美國的民主共和制度D．爭取美國支持中國的抗戰(zhàn)4．下圖為1957年和1986年無錫農(nóng)戶家庭收入情況統(tǒng)計。這種變化說明A．產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整初見成效 B．對外開放擴大收入來源C．農(nóng)民生活水平有所下降 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到嚴重沖擊5．春秋時期，魯國季氏家臣南蒯叛亂，事敗后逃至齊國，齊景公呵斥其為“叛徒”！南蒯解釋道：“我是想幫助魯國君王奪回政權啊。”齊國大夫韓晳指出：“身為季氏的家臣，卻奢言加強魯國公室的權力，罪過沒有比這個更大的了?！庇纱丝梢姰敃rA．士階層日益成為重要力量B．齊國積極維護周大子權威C．禮樂制度仍有社會約束力D．宗法制度已被諸侯破壞6．遼、西夏、金等少數(shù)民族政權與宋并列對峙時期，地區(qū)間經(jīng)濟文化交流的重要渠道是A．絲路貿(mào)易 B．朝貢貿(mào)易 C．榷場貿(mào)易 D．殖民貿(mào)易7．下列是歷史課本劇《屋大維》中的臺詞，其中符合歷史邏輯的是A．上帝幫助我戰(zhàn)勝敵人B．自由民都是羅馬的公民C．我是共和國的締造者D．我是元老院的首席元老8．從八大到十一大，新中國在對外關系布局中始終把與社會主義國家的團結放在首位。從十二大到十七大，逐步形成了“大國是關鍵，周邊是首要，發(fā)展中國家是基礎，多邊外交是重要舞臺”的成熟、穩(wěn)定的外交布局。這其中一以貫之的政策或方針是A．“一邊倒” B．和平發(fā)展 C．不結盟政策 D．和平共處五項原則9．為確保公民自由，羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權力分立和相互牽制的安排形成權力制衡格局。其中，保民官的憲政意義非常獨特：保民官既無立法權又無行政權，但擁有的否決權，不僅可以否定行政機關的行政行為，也可以取消元老院決議的法律效力，為保護人民而對抗政府。據(jù)此分析，保民官的設置A．推動了羅馬法的進步和完善 B．緩解了羅馬帝國的社會矛盾C．有助于羅馬公民的政治平等 D．加快了羅馬憲政實施的步伐10．西漢前期，社會活躍著許多大鹽鐵商，他們資金雄厚，生產(chǎn)規(guī)模龐大，有的冶鐵商同時役使上千人的勞動力。西漢中期以后，這些商人轉(zhuǎn)而把資金投入農(nóng)業(yè)，擴大地產(chǎn)。這一變化A．體現(xiàn)國家經(jīng)濟政策的影響 B．反映了政府寬松的商業(yè)政策C．強化了自耕農(nóng)的存在基礎 D．有助于提高商人的政治地位11．1861年，普魯士政府提出要擴充軍隊、增加軍費，在討論軍費預算議案時，遭到資產(chǎn)階級進步黨的反對，使預算議案未獲通過。同年新即位的國王威廉一世解散了議會，但是新選出的議會于1862年9月再次否決了軍費預算。這一斗爭反映A．德意志帝國具有一定的民主形式B．資產(chǎn)階級與封建勢力爭奪國家主導權C．普魯士與奧地利爭奪民族統(tǒng)一領導權D．普魯士與其他各邦存在統(tǒng)一與反統(tǒng)一之爭12．清華簡是清華大學所購藏的戰(zhàn)國竹簡的簡稱，原系盜掘出土，具體出土時間和地點無從知曉，司馬遷等古人都沒見過?！妒酚洝酚涊d周幽王“烽火戲諸侯”，而清華簡記錄烽火制度在戰(zhàn)國秦時期才出現(xiàn)。這說明A．清華簡彌補戰(zhàn)國歷史研究的史料空白B．清華簡是盜掘出土故真實性有待考證C．清華簡和《史記》互證“烽火戲諸侯”D．歷史敘述者擁有的史料影響歷史記錄二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料顧拜旦1863年出生貴族家庭，但他在法國資產(chǎn)階級民主革命的影響下，具備了民主自由思想。因此，他必然樂于接受人文主義的熏陶，并酷愛法蘭西民族傳統(tǒng)的自由、平等、博愛的民主思想。此外，古希臘、古羅馬文化也與顧拜旦復興奧林匹克運動會的理想有一定的歷史淵源。18、19世紀一批國際性單項體育組織相繼成立，顧拜旦敏銳的察覺到，近代體育的發(fā)展正走向國際化。在顧拜旦的推動下，在巴黎召開了“恢復奧林匹克運動代表大會”。來自12個國家的代表們一致通過了恢復奧林匹克運動的憲章，確定了現(xiàn)代奧運會的宗旨，宣告國際奧林匹克委員會成立。1896年至1925年，顧拜旦擔任國際奧委會主席期間，國際奧委會成員國數(shù)量由14個發(fā)展為40個。1913年，顧拜旦設計了國際奧委會會旗，它象征著五大洲的團結，以及全世界運動員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見。——摘編自熊斗寅《歐洲風云與顧拜旦的誕生》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析顧拜旦復興奧林匹克理想的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出顧拜旦為什么被稱為“現(xiàn)代奧林匹克之父”。14．（20分）2020年是恩格斯誕生200周年。他與馬克思一起創(chuàng)立了馬克思主義，是國際工人運動的偉大領袖。請閱讀材料，并回答下列問題材料一材料二從1851年到1869年，馬克思總共收到恩格斯的匯款3121英鎊。恩格斯還承擔著代替馬克思為《紐約每日論壇》撰寫120篇文章的工作。這樣通過匯款和稿酬，馬克思家有了穩(wěn)定收入，過上了體面的生活。馬克思逝世后，恩格斯經(jīng)過將近兩年時間完成了《資本論》第二卷的整理工作。第三卷又用了差不多十年。與此同時，恩格斯自己還先后發(fā)表了《家庭、私有制和國家的起源》、《路德維?！べM爾巴哈與德國古典哲學的終結》，基本完成了從哲學上總結馬克思主義的任務，被認為是繼《資本論》《反杜林論》出版以來最重要的社會主義文獻，它們作為馬克思和恩格斯在原始歷史研究領域里的卓越成果，對唯物主義歷史觀的確立和鞏固具有重大的意義。（1）根據(jù)材料一，概括圖片所反映的歷史信息。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，評析恩格斯的歷史貢獻及其優(yōu)秀品質(zhì)。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據(jù)材料“在1935年的中國本位文化大論戰(zhàn)中”“知識界和輿論界更同情和理解以傳統(tǒng)文化為本位文化的說法”并結合所學知識，隨著日本侵華不斷加劇，1935年華北事變后民族危機加深，知識界出現(xiàn)了實現(xiàn)國家救亡與民族復興的愿望迫切，救亡的意識成為中國思想界的主流。故答案為C項。A項，根據(jù)所學可知，馬克思主義在中國的傳播是在五四運動后的新文化運動的后期，與材料中時間不符，排除；BD項，強調(diào)以思想啟蒙推動社會的進步、主張對傳統(tǒng)儒家文化的擁抱回歸的表述材料信息都不能體現(xiàn)，排除?！军c睛】表明類選擇題是高考中相對穩(wěn)定的題型，該類選擇題主要借用了“表明”或“說明”、“反映”、“旨在”、“體現(xiàn)”一詞“相當肯定地顯示”的含義。它要求考生獲取材料中比較確切的信息，重點考查學生的概括能力。試題的題干部分一般描述歷史現(xiàn)象，考生需要根據(jù)所學知識，用簡潔的語言準確、清楚地概括現(xiàn)象背后的歷史結論。一般解題步驟有三步，第一步：概括材料的主體信息；第二步：聯(lián)系選項，進行“等價轉(zhuǎn)換”?！暗葍r轉(zhuǎn)換”是指第一步概括出的主體信息要與選項完全匹配；第三步：檢驗其他選項的正確性。2、A【解析】

啟蒙運動倡導的是自由、平等、博愛等思想，材料中的作品以大海作為自由的象征說明該作品受到啟蒙思想的影響，A正確；BD說法與材料無關，排除；現(xiàn)代主義主要是反傳統(tǒng)、反理性，C排除。故選A。3、D【解析】

試題分析：依據(jù)題中所給的時間1939年可知，當時正處于抗日戰(zhàn)爭時期，所以此舉應為抗戰(zhàn)服務，所以選D，1939年美國開國150年已過，國民政府和美國已經(jīng)建立了外交關系，辛亥革命時早已提出學習美國的民主共和，所以ABC均不正確?？键c：近代中國維護國家主權的斗爭·偉大的抗日戰(zhàn)爭·抗戰(zhàn)時期的中美關系【詳解】4、A【解析】

材料圖示可知，1986年工資性收入呈大幅上升趨勢，家庭經(jīng)營收入呈上升趨勢，表明農(nóng)戶家庭收入來源發(fā)生了改變，表明產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整初見成效，故A選項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)的是經(jīng)濟體制改革后，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整初見成效，而不是強調(diào)對外開放，故B選項錯誤；材料無錫農(nóng)戶家庭收入分類變化，沒有體現(xiàn)農(nóng)民生活水平，故C選項錯誤；材料沒有體現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是否受沖擊的信息，故D選項錯誤。5、C【解析】本題主要考查學生閱讀史料，獲取有效信息的能力，材料中強調(diào)的是魯國季氏家臣南蒯叛亂，逃至齊國，沒有對士階層是否重要進行闡釋，故A項排除；材料中沒有對周天子權威進行維護，齊國大夫韓晳所要表達的是身為季氏的家臣卻加強魯國公室的權力，旨在說明南蒯背叛了季氏，意為起違反了禮制，也就是說禮樂制度仍有社會約束力，故B項排除，C項正確；春秋時期宗法制度還沒有被破壞，故D項排除。點晴：解題時需要能夠透過史料現(xiàn)象獲取歷史本質(zhì)，緊扣材料中“魯國季氏家臣南蒯叛亂”的歷史現(xiàn)象，從禮樂制度對社會的約束力分析歸納即可。6、C【解析】

此時期地區(qū)間經(jīng)濟文化交流主要是在邊境設立的榷場，是鄰國間互市的市場，C正確；A、B、D均是與外國（我國境外）進行的正當或不正當?shù)馁Q(mào)易，排除。7、D【解析】

屋大維是羅馬帝國元首，自稱“首席元老”，故D正確；屋大維通過軍事戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝敵人，A錯誤；自由民里的外邦人沒有公民資格，B錯誤；屋大維是羅馬帝國的締造者，C錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“《屋大維》中的臺詞”，結合所學屋大維的主要事跡分析解答。8、D【解析】

根據(jù)題干可知，中國由毛澤東時期的革命外交轉(zhuǎn)變?yōu)樾聲r期的“無敵國”的外交，中國的外交越來越成熟。1953年中國提出和平共處五項原則以后，在國際交往中一直遵循這些原則，并把它作為處理國與國之間關系的基本準則，故D項正確?！耙贿叺埂笔墙▏跗诘姆结?，排除A項；和平發(fā)展是當今世界發(fā)展的主題，并非中國外交方針，排除B項；“不結盟政策”是新時期中國外交政策，與題干“一以貫之”不符合，排除C項。故選D。9、C【解析】

材料信息是，保民官的設置實現(xiàn)了對行政機關和元老院的制衡，其目的是保護人民而對抗政府。由此可知，保民官的設置有助于羅馬公民的政治平等，故C正確；題干中并沒有提到羅馬法，排除A項；保民官的設置有利于保護人民對抗政府，社會矛盾緩和的結論并不準確，B項錯誤；羅馬沒有成為憲政意義上的國家，D項錯誤。10、A【解析】

西漢中期之后，漢武帝嚴格推行重農(nóng)抑商政策，推動很多商人轉(zhuǎn)而從事農(nóng)業(yè)，變?yōu)榈刂鳎蕠业慕?jīng)濟政策導致了這一現(xiàn)象，A正確；B項與材料所反映信息恰好相反，排除；商人購買土地會加劇土地兼并，不利于自耕農(nóng)的存在，排除C；商人的政治地位在材料中無法看出，排除D。11、B【解析】

據(jù)材料可知，1861年普魯士政府提出要擴充軍隊、增加軍費……的議案，遭到資產(chǎn)階級進步黨的反對；而同年新即位的國王威廉一世解散了議會，但是新選出的議會……再次否決了軍費預算，這說明了以議會為代表的資產(chǎn)階級和與國王為代表的封建勢力圍繞“國家主導權”進行了爭奪，B正確；據(jù)所學可知，1871年德國統(tǒng)一，德意志帝國建立，與材料時間不符，A錯誤；普魯士與奧地利爭奪民族統(tǒng)一領導權是1866年，與材料時間不符，C錯誤；據(jù)材料反映的是普魯士邦內(nèi)的爭奪，而不是“普魯士與其他各邦存在統(tǒng)一與反統(tǒng)一之爭”，D與題意不符?！军c睛】1871年德意志的統(tǒng)一，結束了諸邦分裂割據(jù)的局面，為德意志資本主義的發(fā)展掃清了道路。是德國走上資本主義道路的標志。12、D【解析】

通過材料敘述內(nèi)容可以看出，清華簡和《史記》的記載不相符合，說明歷史敘述者擁有的不同史料影響了歷史記錄的差異，故D項正確。我國有文字可考的歷史始于商代，戰(zhàn)國歷史研究史料空白的說法錯誤，排除A項；文物的獲得手段不能作為其是否可信的主要依據(jù)，B項敘述不符合材料主旨；通過材料可以看出，清華簡和《史記》記載不符，不能相互印證，排除C項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）法國資產(chǎn)階級民主革命；接受人文主義的熏陶；法蘭西民族傳統(tǒng)的自由、平等思想；古希臘、羅馬文化歷史淵源；近代體育走向國際化。（2）推動現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)辦，長期擔任國際奧委會主席，設計奧委會的會旗，極大促進了體育活動的國際化，弘揚了公平競賽和團結、友好、和平的體育精神。【解析】

（1）依據(jù)材料“在法國資產(chǎn)階級民主革命的影響下”來看，顧拜旦受法國資產(chǎn)階級革命的影響；依據(jù)材料“樂于接受人文主義的熏陶，并酷愛法蘭西民族傳統(tǒng)的自由、平等、博愛的民主思想”來看，顧拜旦樂于接受人文主義的熏陶和法蘭西民族傳統(tǒng)的自由、平等觀念；依據(jù)材料“古希臘、古羅馬文化也與顧拜旦復興奧林匹克運動會的理想有一定的歷史淵源”來看，顧拜旦與古希臘、羅馬文化有著歷史淵源；依據(jù)材料“一批國際性單項體育組織相繼成立，顧拜旦敏銳的察覺到，近代體育的發(fā)展正走向國際化”來看，顧拜旦看到了近代體育走向國際化。（2）依據(jù)材料“顧拜旦的推動下，在巴黎召開了‘恢復奧林匹克運動代表大會’”來看，顧拜旦推動了現(xiàn)代奧運會的創(chuàng)辦；依據(jù)材料“顧拜旦擔任國際奧委會主席期間，國際奧委會成員國數(shù)量由14個發(fā)展為40個。1913年，顧拜旦設計了國際奧委會會旗，象征著五大洲的團結，”來看，長期擔任國際奧委會主席，設計奧委會的會旗，極大促進了體育活動的國際化；依據(jù)材料來看“全世界運動員以公正的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上相見”來看，他弘揚了公平競賽和團結、友好、和平的體育精神。14、（1）歷史信息：恩格斯關心工人階級的命運