我的夢(mèng)想 做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文

我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇一當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開始。我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇二我的夢(mèng)想是長大了做一名美術(shù)老師。我特別喜歡美術(shù)老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機(jī)器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用折紙串成五顏六色的長龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術(shù)老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手里都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。我也夢(mèng)想著擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術(shù)師一樣，想畫什么就畫什么，想做什么就做什么，多棒?。∥蚁矚g去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術(shù)老師，我就可以把它們都畫下來，永遠(yuǎn)保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術(shù)老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來，就像拍電影一樣。我還喜歡折紙、做手工。如果我是美術(shù)老師，我就可以想做什么就做什么了！我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個(gè)美麗的世界，并且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以，長大了，我夢(mèng)想做一名美術(shù)老師。我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇三老師說：“夢(mèng)想是人們走向成功的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想”。“我想當(dāng)科學(xué)家”、“我想當(dāng)宇航員”、“我想當(dāng)明星”……教室里經(jīng)常聽到同學(xué)們這樣討論著。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名平凡的老師。從我記事開始到現(xiàn)在，接觸過很多老師。小時(shí)候聽著老師講課，感覺老師無所不能，我非常向往和羨慕。隨著我逐漸長大，發(fā)現(xiàn)老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業(yè)。每當(dāng)我和同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師還會(huì)利用課后時(shí)間，耐心的為我們講解?？吹嚼蠋熑绱似D辛，我心里酸酸的，我立志長大了做一名老師。也許有人會(huì)問，老師這么辛苦，為什么還要當(dāng)老師呢？因?yàn)槿绻麤]有老師教我知識(shí)，我還是一無所知的孩子；如果沒有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)使用電腦、網(wǎng)絡(luò)等工具；如果沒有老師教我知識(shí)，我就不會(huì)學(xué)到各種知識(shí)和本領(lǐng)，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。也正因?yàn)槔蠋熃o了我一葉扁舟，我才能在知識(shí)的海洋里遨游，未來才有更好的夢(mèng)想。所以老師是神圣的、光榮的。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，我一定在老師的教導(dǎo)下刻苦、努力、勤奮學(xué)習(xí)，長大后立志能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇四插上翅膀的夢(mèng)想才能飛得更遠(yuǎn)，擁有雙腳的夢(mèng)想才能走得更穩(wěn)。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名好老師。每當(dāng)我看到老師站在講臺(tái)上，把知識(shí)教給同學(xué)們時(shí)，我就覺得老師很了不起。所以我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)做一名老師，把知識(shí)教給許多人，讓他們都擁有豐富的知識(shí)。如果我長大后真的成為了一名老師，我不會(huì)讓我的同學(xué)們每時(shí)每刻都在課本上學(xué)習(xí)，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓返膶W(xué)習(xí)。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋游、冬天去看雪。我還會(huì)讓同學(xué)們多看一些有趣的課外書，讓他們學(xué)到從課本上學(xué)不到的知識(shí)。不管怎樣，我要讓同學(xué)們都擁有豐富的知識(shí)，讓他們覺得我是最好的老師。所以現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門課，掌握好每一個(gè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇五“我的未來不是夢(mèng)，我要好好珍惜每一分鐘……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)為心目中的夢(mèng)想而去拼搏。無論風(fēng)吹雨打，也日夜兼程。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。教師，她是個(gè)神圣的職業(yè)。她是人類靈魂的工程師，洗滌著學(xué)生的靈魂，每個(gè)時(shí)代，都為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批革命的接班人；她就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；她就像春蠶，犧牲了自己，裝飾了別人；她就像園丁，不辭辛勞，培育了朵朵小花。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不就是贊美老師的詩句嗎？我想成為一名教師，一名有責(zé)任有愛心的教師。學(xué)生成績(jī)下降了，不論嚴(yán)寒酷暑，我都要堅(jiān)持為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生參加比賽失敗而情緒失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他：“記住，失敗乃成功之母”。但是，我懷著夢(mèng)想踏上征途后，會(huì)有更大的考驗(yàn)在等著我：途中的美酒會(huì)麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì)誘惑我，高大的冰山會(huì)阻擋我，瘋狂的雨浪會(huì)擊傷我。在重重危難面前我會(huì)堅(jiān)持，我會(huì)不怕困難，勇往直前，永不放棄。教師，是我的夢(mèng)想。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師而努力拼搏。我的夢(mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇六“每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。”我的夢(mèng)想是一名老師。做一名默默無聞的老師。媽媽從小就對(duì)我說道：“老師是一個(gè)神圣的職位?！庇谑?，在我的心里播下了種子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的；老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我真喜歡老師，她們多么溫柔慈愛，必里裝著多少知識(shí)??！老師就是人類靈魂的工程師，老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn)，許許多多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來的啊?？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，她熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。我的夢(mèng)想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生?？墒?，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求夢(mèng)想，追求希望，追求明天。夢(mèng)想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)夢(mèng)想來勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是夢(mèng)想的希冀。如果說“夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起夢(mèng)想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)?。我的?mèng)想做一名美術(shù)老師五年級(jí)作文篇七我們有著五彩繽紛的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我們憧憬美好的未來，擁有了絢爛的世界，下面我就說一說我的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，我知道老師是多么辛苦的，老師就像不滅的燈塔，老師的工作是白頭到老的工作就像我們的媽媽一樣照顧我們，我很喜歡老師教學(xué)生很多知識(shí)，老師也是母親，他對(duì)他自己的孩子怎么照顧也對(duì)我怎么照顧，希望我們考個(gè)好成績(jī)回家爸爸媽媽不睡一天會(huì)給我們說，而老師不會(huì)給我說我沒睡覺，老師說：“像化雨春風(fēng)，像冬日暖陽，像導(dǎo)航燈塔?！彼运晕蚁氘?dāng)老師。老師第一次給我們講課的時(shí)候給我們講：“我是中國人，我愛中國”所以我要好學(xué)樂學(xué)，勤學(xué)善思，我從老師的和善的目光中，看到了鼓勵(lì)和希望。所以我要從現(xiàn)在起好學(xué)樂學(xué)，教不會(huì)讀不會(huì)寫的同學(xué)。我長大要教沒錢的男生女生，讓他們懂的美好知識(shí)像我們一樣學(xué)到知識(shí)考上個(gè)好大學(xué)，我要他們好好學(xué)習(xí)，像我們一樣可以讀書。讓他們做一名鮮風(fēng)少年遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，像老師一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、累了不給我們說的人。有知識(shí)的別人看了你尊敬你的好人。同學(xué)們，你們有沒有想過除了我們親人外，或許這世界上只有一種人生怕我們學(xué)不到本領(lǐng)，永遠(yuǎn)希望我們最優(yōu)秀，那就是我們的老師，有人