元旦主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文（二篇）

第2頁共2頁元旦主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文活動(dòng)目標(biāo)1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。2、《新年好》背景音樂。活動(dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。活動(dòng)過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了—新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么?3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動(dòng)：1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。元旦主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文（二）一、活動(dòng)背景：主要執(zhí)行對(duì)象：教育科學(xué)學(xué)院____級(jí)公共事業(yè)管理近期狀況：靠近期末考試，雖然復(fù)習(xí)很緊張但是來一個(gè)輕松的時(shí)刻也是很必要的，有些同學(xué)要在放假期間回家，有必要提前或退后活動(dòng)。組織部門：____級(jí)公共事業(yè)管理班委會(huì)活動(dòng)開展原因：元旦到來，進(jìn)行元旦生動(dòng)活潑的活動(dòng)社會(huì)影響：相應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極進(jìn)行活動(dòng)，對(duì)于建設(shè)校園文化和班級(jí)文化做出貢獻(xiàn)相關(guān)目的的動(dòng)機(jī)：促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)建設(shè)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召內(nèi)在優(yōu)勢(shì)：班級(jí)比較團(tuán)結(jié)，有經(jīng)費(fèi)來源，院領(lǐng)導(dǎo)支持，班主任支持，同學(xué)們都有這個(gè)愿望，是人心所向弱點(diǎn)：有經(jīng)費(fèi)來源但是經(jīng)費(fèi)有限，與別的班級(jí)一起搞活動(dòng)有可能沖突，事先要弄清楚以免出現(xiàn)拖延活動(dòng)的現(xiàn)象機(jī)會(huì)：展現(xiàn)07公共事業(yè)管理的風(fēng)采威脅：安全問題值得關(guān)注，在搞活動(dòng)的時(shí)候要注意安全，尤其在學(xué)校外面二、活動(dòng)目的：促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，使整個(gè)班級(jí)的同學(xué)更加了解，增進(jìn)大家的感情，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)建設(shè)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，豐富同學(xué)們的課余生活三、活動(dòng)意義：豐富精神文化生活增進(jìn)整個(gè)班級(jí)的互相了解增進(jìn)同學(xué)之間的友誼增進(jìn)與班主任的了解四、資源需要：已有資源—經(jīng)費(fèi)、人力現(xiàn)缺資源—教室、需要購(gòu)買的東西五、活動(dòng)開展1、申請(qǐng)教室、活動(dòng)準(zhǔn)備：采購(gòu)東西(水果、速凍餃子、鍋、菜、調(diào)料、彩條、花、一次性用品)2、布置教室(黑板、窗戶、桌椅、燈、墻面)講臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)座位餐桌(主要用來做菜)學(xué)生座位3、嘉賓座次安排好座位，中間為院領(lǐng)導(dǎo)，左右依次按照職位大小安排座位，做好名字的牌子，并通知嘉賓活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，派專人送請(qǐng)柬4、校園宣傳：告知我院行之新聞通行社活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，讓其做好準(zhǔn)備進(jìn)行報(bào)道5、主持：6、領(lǐng)導(dǎo)講話：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賀詞班主任賀詞7、會(huì)場(chǎng)服務(wù)：生活委員組織委員學(xué)習(xí)委員文藝委員體育委員宣傳委員心理委員8、音響：一個(gè)筆記本和一個(gè)低音炮負(fù)責(zé)人9、攝像：數(shù)碼照相機(jī)10、秩序維持每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)來維持秩序11、活動(dòng)后清理人員所有班委成員及組長(zhǎng)12、合影全班人員合影還有嘉賓13、活動(dòng)說明。全班____個(gè)人分成____個(gè)組，不算嘉賓。14、每組同學(xué)一起做飯，組員配合分工有人煮餃子，有人做菜，有人打下手。15、大家一起按每組成員吃飯，然后表演節(jié)目。節(jié)目一—《開場(chǎng)舞》節(jié)目二—領(lǐng)導(dǎo)講話(院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)公辦老師、班主任)節(jié)目三—獨(dú)唱蘇日嘎拉圖節(jié)目四—小游戲擊鼓傳花被抓到的同學(xué)玩誠(chéng)實(shí)勇敢