健康教育工作計劃

健康教育工作計劃

健康教育工作計劃篇1

1、指點思想

堅持以人為本，尊重學生人格，遵守學生的心理發(fā)展規(guī)律，根

據學生成長進程中的需要為學生提供心理方面的幫助和服務，以到達

充分發(fā)揮學生潛能、增進構成高中生心理健康和個性主動發(fā)展的目

標，讓每位學生在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我,

超出自我。

2、工作目標

根據高中生身心發(fā)展的規(guī)律，結合學校發(fā)展計劃安排，通過各

種途徑展開合適我校學生的、情勢多樣的心理健康教育活動，以此增

進學生健康心理品質的發(fā)展，增進學校和諧氛圍的構成。各年級目標

具體以下：

高1年級：進行角色的轉變，適應新的學習環(huán)境和學習要求；

建立新環(huán)境中新的人際關系，學會與人交往；重新自我定位，認識自

我，悅納自我。

高2年級：生命教育，學會感悟生命、體驗生命、珍重生命、

感恩生命、享受生命。

高3年級：發(fā)掘與培養(yǎng)學生堅持不懈、堅持不懈的個性心理特

點，學會掌握自我心態(tài)、情緒的調適方法，改良學習方法，以最好的

狀態(tài)面對［Wj考。

3、工作內容

經過1年多的心理健康教育工作的展開，學生和老師能夠較為

正確地看待心理健康工作，這些都為進1步展開心理健康教育工作基

礎打下了良好的基礎。但在具體的實行進程中，心理健康教育工作也

面臨著1些挑戰(zhàn)，新學期心理健康教育工作將繼續(xù)以繼承、發(fā)展、創(chuàng)

新為主要內容。

(1)心理知識的宣揚與普及

主要以展板、網絡兩種宣揚方式為抓手，展開好心理知識的宣

揚與普及工作。本學期力爭在男、女生宿舍樓前的宣揚欄開辟1塊心

理陣地，定期更新心理知識結合上學期的工作經驗，高3年級從本學

期開始編輯《高考加油站》月報。利用家校通平臺，定期為家長們發(fā)

送1些家庭教育方面的知識。

(2)心理健康課程&講座的開設

充分發(fā)揮課堂教學在學生心理健康教育上的重要作用，架起師

生之間心靈溝通的橋梁。

(3)個體輔導與咨詢

學校心理工作室積極面向學生和老師開放，耐心腸幫助學生和

老師解決心理問題，協(xié)助他們解開心結。做好來訪者記錄，為來訪學

生建立詳細的檔案資料，并跟蹤調查。除常規(guī)的面對面?zhèn)€體咨詢外，

新學期將開通心理信箱、QQ在線咨詢(僅限周6上午)?！靶睦硇畔洹?/p>

這類方式對1些不善于進行面對面談話的學生10分方便，而有些話

又是礙于顏面不好當面說的，信箱可省去害臊的顧慮。QQ在線咨詢,

這類既隱蔽又方方便的溝通方式，能夠很好地打消1些學生的思想顧

慮，很好地表達自己內在的心理困惑。

(4)建立高1學生心理檔案

從本屆高1新生開始，與班主任老師聯合，進行心理調查，盡

量多地搜集整理學生個體心理資料。綜合掌控學生的智力、情感、學

習適應、個性特點等方面的情況，對學生的素質做出整體評價，并相

應建立起學生的心理檔案。對在普查工作中發(fā)現存在1定心理問題的

學生進行關注、引導和幫助。

(5)朋輩輔導

1、特點地展開心理社團活動。新的學期，心理社團面臨的重要

任務就是招新工作。新鮮血液注入后，需加強對社團干部的培訓與管

理，增加社團成員間的凝聚力，創(chuàng)造性地展開符合高中生口味的心理

社團活動。

2、心理委員的提拔與培訓。高1年級每班提拔1個善于心理溝

通的學生，做學生心理輔導員。了解學生心理動態(tài)，協(xié)助老師解決學

生常見心理問題，及時反饋學生的心理發(fā)展動態(tài)。學生心理輔導員實

行周匯報制度，定期討論，定期總結。

(6)生活老師心理沙龍

宿舍是學生學習之余的生活重地，加強與生活老師的互動與交

換，提高生活老師處理與管理學生問題的能力顯得尤其必要。利用心

理團體輔導的方式，在活動中，幫助生活老師清楚地覺察與認識學生

的問題與本身的壓力，采取短講、團體分享討論等腦力激蕩方式相互

啟發(fā)，尋求有效化解學生問題和自我身心調理的方法。

4、具體工作安排

9月

1、上好心理健康第1課《走進心理世界》&第2課《扒開心靈

迷霧適應高中生活》；

2、啟動20xx級學生心理健康普查工作；

3、制定心理社團招新和新學期工作計劃；

4、做好平常心理輔導，并做好記錄；

5、出高3年級第1期心理月刊《高考加油站》；

6、家校通：家庭教育知識宣揚。

10月

1、高1年級室外心理活動+室內課程；

2、高3年級心理講座：《選擇自己的高3狀態(tài)》;

3、做好平常心理輔導，并做好記錄；

4、心理社團活動；

5、完善高1新生心理普查工作，建立心理檔案;

6、高3心理月報第2期。

11月

1、高1年級心理課程；

2、心理櫥窗宣揚；

3、做好平常心理輔導，并做好記錄；

4、生活老師心理沙龍；

5、高3心理月報第3期；

6、心理社團活動。

12月

1、高1年級心理課程；

2、做好平常心理輔導，并做好記錄；

3、高2年級心理講座《生命的色采》；

4、高3心理月報第4期；

5、心理社團活動。

1月

1、高1年級心理課程；

2、做好平常心理輔導，并做好記錄；

3、高3心理月報第5期；

4、心理社團活動&總結。

2月

1、高3月報第6期；

2、學期末工作總結。

健康教育工作計劃篇2

1、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是展開健康教育工作的組織保證和有效措

施，今年我們將結合本社區(qū)實際情況，調劑充實健康教育領導小組，

進1步健全健康教育組織機構；明確健康教導員的工作職責，組織人

員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，提高教導員本身健康教育

能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領

導小組成員會議，進1步完善健康教育資料和工作臺帳;將健康教育

工作列入社區(qū)工作計劃，加強各類人員健康教育;進1步建立健全集

預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為1體的社區(qū)衛(wèi)生體系,

把健康教育工作真正落到實處。

2、突出防病重點，展開健教活動

充分發(fā)揮健康教育網絡作用，組織網絡員、重點人群有計劃、

有步驟、分層次展開預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、

乙型病毒性肝炎等重大沾染的健康教育與健康增進工作；同時廣泛普

及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非沾染性疾病的衛(wèi)生

科普知識，積極提倡健康文明的生活方式，增進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

行動習慣。結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康增

進工作預案與實行計劃，對公眾展開預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知

識的宣揚教育和行動干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識

和應對能力。

3、普及科學健康知識，提高居民大眾“兩率”

利用本社區(qū)設立的健康教育基地，采取大眾膾炙人口的健教方

式，展開1些寓教于樂的健康教育活動。

1是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣揚周”、“學習日”進行衛(wèi)生法

規(guī)、健康知識宣揚和普及，正確引導社區(qū)居民積極參與各項有益身心

健康的活動，引導居民把被動的“為疾病花錢”轉變成主動的“為健

康投資”，從根本上提高居民本身的健康知識水平和保健能力。

2是充分發(fā)揮社區(qū)的標語、專欄、板報等宣揚陣地，宣揚衛(wèi)生常

識、“慢4病”的防治等知識，普及與健康相干知識。

3是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定

期展開老年健身等活動，組織展開秧歌表演、健身晨練活動，豐富居

民的業(yè)余文化生活。

4是對居民廣泛展開控煙教育，做到辦公室、會議室有明顯的禁

煙標志，努力落實禁煙制度。

5是以老年人、婦女、青少年、活動人口4種人群為重點，廣泛

展開老年保健、老年病防治與康復等多種情勢的健康教育和健康增進

活動，免費為老年人丈量血壓和健康咨詢;做好計劃生育工作，提倡

晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質，組織婦女病體檢，為

她們提供優(yōu)良服務，保護婦女的合法權益;做好青少年的健康教育，

配合學校組織展開寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、

心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點人群教育與普及教育有機結合起來，全面提升社區(qū)

居民大眾的健康教育知識知曉率和健康行動構成率。努力使我社區(qū)居

民的健康意識和自我保健意識上1個新臺階。

1.衛(wèi)生教學，傳授知識。

(1)課堂健康教育，做到“5個有”：即有教材、教師、教案、

教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材,

教材人手1冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節(jié)。

(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級在開設《體

育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，

展開心理咨詢活動，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，構成堅強的

意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人

際關系、良好的合作精神。

(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑

和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的'傳播

途徑和預防措施，了解血汗管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地

方病等非沾染性疾病的起因和預防措施。

(4)控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的

控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行動規(guī)范管理，教

職工不得在校園公共場所、學生眼前吸煙。大力營建吸煙有害健康的

輿論。

(5)食品衛(wèi)生。嚴格履行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關和

加工操作關。掌握和利用營養(yǎng)知識，了解食品營養(yǎng)價值與公道膳食的

構成，曉得學習、勞動、生活進程中對飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設置

簡單的營養(yǎng)配餐處方。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均

到達國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案,

衛(wèi)生服務良好，檔案資料齊備，實行依法治理。

(2)通過宣揚教育，讓全部師生曉得環(huán)境對身體健康的影響，避

免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動

等。提升綠色環(huán)保理念，理解可延續(xù)發(fā)展觀。

健康教育工作計劃篇3

醫(yī)療衛(wèi)生服務機構是健康教育與健康增進的重要場所，展開健

康教育與健康增進是提高全轄區(qū)人民大眾的健康知識知曉率，健康行

動構成率，及疾病相干知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、

提高全轄區(qū)人民大眾生活質量的必須長時間堅持不懈抓緊抓實的工

作內容。

1、目標

通過健康教育與健康增進活動，提高全轄區(qū)人民大眾的衛(wèi)生知

識水平、健康意識和疾病相干知識知曉率，增進社會對健康的廣泛支

持，推動基本公共衛(wèi)生服務，創(chuàng)造有益于健康的生活條件，以到達提

高全鎮(zhèn)人民大眾的健康水平和生活質量。

2、內容

(1)充分發(fā)揮中心健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、

動員專業(yè)人員、動員鄉(xiāng)村兩級醫(yī)療衛(wèi)生服務有關人員參與。

(2)每一年制定并下達健康教育工作計劃。制定相應計劃組織具

體實行，要進1步加強網絡建設，定期組織健康教育員培訓，齊抓共

管，創(chuàng)建1個有益于健康的環(huán)境。為健康教育投入必要的人力、財力、

物力。

(3)展開健康教育知識培訓。

1、對全院醫(yī)務人員展開健康教育知識培訓，使醫(yī)務人員的健康

知識知曉率達80%以上，健康行動構成率達70%以上。

2、加強對村衛(wèi)生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫(yī)

療衛(wèi)生服務人員健康教育水平。

⑷大力展開院內健康教育活動。

1、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性展開候診教育與隨診教育。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好

住院期教育：①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所應用的健康咨詢、健康處方

等對病人及其親屬展開健康教育。住院病人相干知識知曉率達280%。

②健康處方：每位住院病人或家屬最少1種健康教育處方，有針對性

地對每位住院病人或家屬展開健康教育2-3次。③利用宣揚陣地進

行宣揚教育。

(5)積極展開院外健康教育活動。針對轄區(qū)內的健康人群、亞健

康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，

對轄區(qū)各村進行常常性指點。

(7)加強反吸煙宣教活動。積極展開吸煙危害宣揚，充分利用宣

揚窗等多種情勢，常常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣揚。

(8)做好檢查指點和效果評價。每一年定期組織人員，對各村衛(wèi)

生室的健康教育工作進行指點、檢查，完善健康教育履行進程中的各

種活動記錄、資料，并對健康教育工作進行評價與總結。

3、時間安排

1月份：教育重點是節(jié)日蝕品衛(wèi)生安全教育、家庭急救與護理。

2月份：教育重點是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。

3月份：結合38婦女節(jié)、3.24結核病防治宣揚日，重點宣揚生

殖健康知識、結核病防治知識。

4月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點展

開社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育。

5月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺少病宣揚日、無煙日。重點展開

職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。

6月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣揚

兒童保健，近視防治,

環(huán)境保護，遠離毒品等方面的知識。

7月份：重點展開夏秋季腸道傳百度推行

沾染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

8月份：結合母乳豢養(yǎng)宣揚周，展開家庭經常使用消毒知識、科

學育兒和社區(qū)常見疾病的宣揚教育。

9月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)展開口腔保健、老年性疾病防

治知識、體育健身方面的宣揚教育。

10月份：結合全國防治高血壓日、世界精神衛(wèi)生日，展開高血

壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣揚教育。

101月份：結合全國防治糖尿病日，展開糖尿病防治、糖尿病公

道膳食的宣揚教育。102月份：結合12.1世界艾滋病防治宣揚日，

重點展開性病、艾滋病防治的宣揚教育。穿插4期與中醫(yī)相干的健康

教育宣揚。

4、措施

(1)提高認識、加強領導。健康教育是“低投入，高產出，高效

力”的服務手段，是控制醫(yī)療費用，拉動保健需求的根本措施。

(2)健全網絡、抓好培訓。充分發(fā)揮領導小組成員的積極性，定

期展開業(yè)務培訓，提高健康教育員的工作能力。通過定期的檢查指點

和年度考核等情勢，推動健康教育全面展開。

(3)利用醫(yī)院資源、推動健康教育。展開常常性的健康教育活動。

加強檢查指點，擴大受益面，增強吸引力，提高有效性、針對性。

(4)做好評估、重視質量。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其

影響因素，制定切實可行的工作計劃，認真組織實行，做好教育評價。

提高全轄區(qū)人民大眾健康知識知曉率和健康行動構成率，疾病相干知

識知曉率。

5、總結評估

每一年對轄區(qū)各村衛(wèi)生所健康教育工作進行檢查指點。并通過

年度考核、知識測試等情勢做好總結評估，發(fā)現不足，明確努力方向，

進1步推動我轄區(qū)健康教育工作的全面展開。

健康教育工作計劃篇4

1、指點思想：

依照教育局和學校工作計劃、德育計劃的要求，認真貫徹教育

部頒發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》精神，以“提

高全部學生的心理素質”為總目標；遵守小學生的生理、心理發(fā)展特

點和規(guī)律，應用科學的心理健康教育理論和方法，充分開發(fā)學生的潛

能，培養(yǎng)學生良好的心理素質，增進其身心全面和諧發(fā)展。

2、主要工作：

(1)心理輔導室建設與宣揚。

豐富心理輔導室學生心理檔案和各項資料，加強心理健康知識

的宣揚。

(2)心理健康課程的授課。

加強5年級心理課程的設計，認真?zhèn)浜?、上好每堂課。

(4)積極準備心理活動月。

1、心理健康活動月具體方案設計。

2、活動展開。

(5)個案輔導。

1、對來訪學生在學習和生活中出現的心理困擾給予科學有效的

心理輔導。

2、認真對待知心信箱里的每封來信，及時解決學生的心理困惑。

3、每個月具體工作安排：

2月份：

1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。

2、初步肯定5年級本學期心理健康教育主題。

3、完成2、3月份的心理課備課。

3月份：

1、心理健康課程授課及個案輔導。

4月份：

1、對部份學生進行心理健康測評。

2、完成“學生感興趣的心理話題”調查問卷。

3、心理健康課程及個案輔導。

5月份：

1、組織1次團體心理輔導活動。

2、心理健康課程及個案咨詢。

6月份：

1、心理健康教育學期工作總結。

2、心理健康教育檔案資料匯總、總結。

9月份：

1、初步肯定5年級本學期心理健康教育主題。

2、完乘9⑴2月份的心理課備課。

3、向班主任征集各班個案情況。

10月份：

1、心理健康課程及個案咨詢。

101月份：

1、跟蹤個案。

2、心理健康課程及個案輔導。

102月份：

1、組織學生團體心理輔導活動。

2、心理健康課程及個案咨詢。

1月份：

3、心理健康教育學期工作總結。

4、心理健康教育檔案資料匯總、總結。

健康教育工作計劃篇5

1、指點思想：

心理健康教育是小學素質教育的1項重要內容，也是現代基礎

教育的1個明顯特點。從小培養(yǎng)學生良好的心理素質，開發(fā)學生的潛

能，塑造學生的健康人格，這對提高中華民族的整體素質，提高未來

人材的質量，有著極為深遠的意義。

2、班級現狀分析：

我班現有37名學生，其中男生21人，女生16人。調查中發(fā)現,

許多學生雖然在整體上不表現出明顯的心理問題，但在某些方面卻存

在著不同程度的心理障礙或不適應。從性別來看，女生的心理健康狀

態(tài)好過男生;從成績來看，成績中上等的學生心理健康整體狀態(tài)較好,

而成績較差的學生存在1定的心理健康問題。

3、工作目標：

1、面向全部學生，展開預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助

學生在自我認識、承受挫折、適應環(huán)境，和學習、交友等方面取得充

分發(fā)展。

2、對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予有效的心理咨詢

和輔導。

3、提高學生對校園生活的適應能力，關心愛惜學生，培養(yǎng)他們

活潑、合群、樂學、自主的健康人格。

4、存在的問題：

1、學習適應問題，主要指圍繞學習活動而產生的心理行動問題,

如考試焦慮、學習困難、注意力不集中、學?？植腊Y、厭學等。

2、情緒問題，主要指影響學生正常生活、學習與健康成長的負

性情緒問題。

3、常見行動問題，主要指在學生生活、學習中表現出來的不良

行動特點，如多動、說謊、膽怯等。

5、采取的措施：

1、利用家長會向家長宣揚普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合,

共同關心學生的心理健康教育。2、上好心理健康教育課。幫助學生

掌握1般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質，提高學生的人格水

平。

3、展開心理咨詢與輔導。要多和學生溝通，發(fā)現問題，及時疏

導。

4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產生興趣,

酷愛學習。

5、要同等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為

這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。

6、努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產生積極的心理狀態(tài)和學

習行動，以營建良好的教學氛圍。

7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現課堂教學

與心理教育的整合。

8、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用周會課建立良好

的班風、學風，展開健康有益的主題隊會。

9、可根據不同的心理輔導內容和小學生的心理特點設計不同的

活動情勢，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交換等。

10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確了解

和掌握學生的心理行動表現，構成學校和家庭的心理輔導協(xié)力。

11針對個別學生突出的心理問題，設計專門的活動對其進行心

理行動訓練，通過訓練到達提高某種心理品質的目的。

12、對有嚴重的心理問題（疾?。┑膶W生，要多關心，多交換，

多照顧。及時和家長獲得聯系。

6、對本學期的期望：

希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養(yǎng)成

良好的學習和生活習慣，又能培養(yǎng)學生團結友愛，關心同學，熱情助

人，知難而上的好品質。

身心疾患，主要指因心理困擾而構成的軀體癥狀與反應。

7、采取的措施：

1、利用家長會向家長宣揚普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長的配合,

共同關心學生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育課。幫助學生掌握1般的心理保健知識，

培養(yǎng)良好的心理素質，提高學生的人格水平。

3、展開心理咨詢與輔導。要多和學生溝通，發(fā)現問題，及時疏

導。

4、結合教學內容，在教學活動中，讓學生對各門學科產生興趣,

酷愛學習。

5、要同等待人，尊重有心理問題的學生的人格，要使自己成為

這些學生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁。

6、努力創(chuàng)設民主的教學環(huán)境，使學生產生積極的心理狀態(tài)和學

習行動，以營建良好的教學氛圍。

7、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，實現課堂教學

與心理教育的整合。

8、積極加強心理教育的班級管理的研究。利用周會課建立良好

的班風、學風，展開健康有益的主題隊會。

9、可根據不同的心理輔導內容和小學生的心理特點設計不同的

活動情勢，如：游戲、講故事、猜謎語、討論交換等。

10、與家長密切配合，幫助家長提高心理輔導水平，準確了解

和掌握學生的心理行動表現，構成學校和家庭的心理輔導協(xié)力。

11針對個別學生突出的心理問題，設計專門的活動對其進行心

理行動訓練，通過訓練到達提高某種心理品質的目的。

12、對有嚴重的心理問題（疾病）的學生，要多關心，多交換，

多照顧。及時和家長獲得聯系。

8、對本學期的期望：

希望通過本學期的心理輔導，既能提高學生學習的興趣，養(yǎng)成

良好的學習和生活習慣，又能培養(yǎng)學生團結友愛，關心同學，熱情助

人，知難而上的好品質。

健康教育工作計劃篇6

本學期我承當7年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本

職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定以下工作計劃：

1、教學工作方面

1.根據學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下

教學內容：

第1章融入新環(huán)境，適應新生活

第1課1切從“新”開始；第2課結識新火伴；第3課走近

新老師

第2章學并快樂著

第1課記憶攻略；第2課專心必勝技；第3課學習永動機

第3章與自我對話

第1課這就是我；第2課做個最好的自己；第3課學會整治

自己的草地

2.針對學生的實際情況，備好每次課、上好每節(jié)課。

在教學進程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。

因此，在每節(jié)課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學

習時保持的學習興趣。

在教學中要尊重學生的感受，成心識地以學生為主體，教師為

主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學情勢，吸引學生的注意力，

充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和

和諧氣氛，讓學生在和諧的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理

健康知識，增進本身心理的健康發(fā)展。

3.繼續(xù)做好心理健康知識的宣揚工作。

編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心

理健康知識的宣揚工作，提供1個師生互動交換的平臺，實現

資源同享，為建設和諧校園貢獻1份氣力。初步擬定將心理小報分為

教師?？?、學生?？凹议L?？?部份。學生?？饕榻B1些心理

健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活

中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師?？饕槍?/p>

教師本身容易出現的心理問題及在處理學生問題中常出現的情況提

供1些簡單的測試、應對辦法，從而更好地服務學生、健康自我。家

長?？饕槍议L在子女教育方面存在的問題提供1些建議，增進

家庭教育的良性發(fā)展。

4.開設心理健康專題講座。

利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓

盡可能多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課構成

補充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。

5.進1步建立健全學生心理檔案。

建立完全的學生心理檔案，不管對學校的管理還是對學生本身

的發(fā)展來講，意義都10分重大。檔案主要包括學生基本情況，平時

心理課的測試問卷和學生心理素質發(fā)展綜合報告單等內容。

6.進1步完善心理咨詢和輔導工作。

做好平常的心理咨詢工作，接待好來訪的每位學生，努力解決

其心理問題，增進學生心理的健康成長。

2、其他方面

努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的

健康工作有長足進展。

以上只是對本學期工作的初步假想，還很不完善。在今后的工

作中，我會努力完善，使自己的工作獲得令領導滿意、同事認可的成

績。

健康教育工作計劃篇7

認真貫徹履行《學校衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針，

努力推動健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水

平。培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質。本年度，我校健康教

育工作牢牢圍繞縣疾控下達學校健康教育目標任務，展開扎實有效的

健康教育工作。

1、指點思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持建立“以

人為本”、“健康”、“安全第1”的指點思想，重視預防為主，標

本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、

規(guī)范公共衛(wèi)生行動、提倡文明健康生活方式為重點，以展開各種健康

增進活動為載體，努力增進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現學

校全面調和發(fā)展。

2、工作目標

1.認真落實健康增進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)

展、政策保障、物資環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人健康技能、

健康服務等各方面達標，力爭辦出特點。

2.樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健

康觀念，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行動，健康的生活方式。

3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和

富有教育性。

4、重視慢性病健康教育工作

3、工作措施

1.加強組織建設，提高健康管理水平

認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的指示，組織學校有關人員認

真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《沾染病防治法》，充分認識弄好學校

環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建

設的重要陣地，只有弄好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人

環(huán)境，使學生健康地成長。

2.加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用

健教人員組織展開健康教育課，已成為學校重要的1部份。也

是宣揚健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每一個家庭，

構成良好效益。學校積極展開健康教育課，做到學生有教材，有筆記,

有年終考核成績。另外一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。

使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可

缺1部份。

3.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

響應號令，積極展開綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極展開全

國愛國衛(wèi)生活動，推動學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、

優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。催促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

4.加強慢性病健康教育。

(1)建立組織、完善網絡、落實責任

為加強對慢性病的綜合防治工作的領導，我校專門成立了慢性

病防治工作領導小組，負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工

作調和。展開綜合防治工作，具體安排業(yè)務指點、人員培訓、檢查考

核等，將慢性病防治的健康教育工作納入學校工作計劃，明確了工作

職責與任務，從而建立慢性病防治網絡和工作小組。

(2)廣泛宣揚、展開教育，提高認識

為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據

校內慢性病高危人群的特點，利用各種情勢如：廣播、講座、健康教

育專欄等，有針對性的展開健康教育，普及慢性病防控知識，提倡公

道膳食、適當運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險

因素。全面落實健康教育課，保證每周1節(jié)，結合地方和學校特點，

保證有每學期1課時的慢性病防治健康內容。并有統(tǒng)1教案，課件。

⑶改良環(huán)境、常常催促、有效預防

努力改良師生的學習辦公環(huán)境，保證空氣清新、無噪音，光線

充足，學具合格。要求全部教師及時催促學生良好的習慣養(yǎng)成，如注

意讀寫姿式、衛(wèi)生習慣等。

(4)全民健身、保證時間、提高免疫力

深入展開全民健康運動，認真組織陽光體育1小時活動，保證

足夠的時間，保證活動項目，要有檢查、要有成效。重視學校體育工

作，上好體育課，組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑，有效提高全部

師生的免疫力，預防各種慢性疾病的產生。

(5)定期體檢、盡早發(fā)現、有效控制

師生定期體檢，發(fā)現疾病及時醫(yī)治有效控制進1步的發(fā)展，對

學生中常見疾病、慢性病定期展開檢查和醫(yī)治工作。

5.認真做好學生體質監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作

每一年的體質監(jiān)測工作與上半年完成，根據相關部門規(guī)定，學

校應做好體質監(jiān)測(即體檢)提早準備工作，要求班主任做好學生體檢

思想準備工作及通知工作，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順

利完成體檢工作。體檢結束后做好體檢結果統(tǒng)計工作，及時準確上報

相干表格。

6.積極展開學生常見疾病防治工作，增強學生體質。在此項工

作中，本中心始終堅持“預防為主，醫(yī)治為輔，”積極展開“6病”

防治工作，1預防蛀牙、沙眼、近視為重點。主要展開工作：

(1)關于預防蛀牙教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前

不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保蛀牙早發(fā)現早醫(yī)治。

(2)對預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛(wèi)生不與他人共用1

條毛巾，要常常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現沙眼要及時

醫(yī)治。特別要發(fā)現1人得病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播

及蔓延。

(3)教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，認真做眼保健操。做好眼

保健操質量監(jiān)督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近

工作，嚴格控制近視率。

(4)催促學校訂有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診

并將資料反饋給學校，催促學校將及時通知體育教師，注意學生運動

負荷，避免意外事故的產生。

7.繼續(xù)加強學生疾病的巡查工作和相干疫情登記報告

催促學校衛(wèi)生老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以

利學生常見疾病及沾染病的動態(tài)視察，發(fā)現疾病做到早發(fā)現，早醫(yī)治,

提高學生出勤率。認真做好學校醫(yī)治搜集匯總工作，及時上報疾控中

心。

8、建立健全健康教育組織機構

為加強對辦事處的健康教育工作的領導，成立學校健康教育工

作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和調和。

健康教育工作計劃篇8

1、指點思想：

在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，積極配合院陽光

心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的展開。

2、工作思路

以扎實展開心理危機預警工作為基礎；

以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式

以寢室信息員、班級心理委員和朋輩心理工作部為信息鏈做好

平常工作；

重點以“新生適應”為主題全面展開心理健康教育課外活動。

3、工作要點

1、做好心理危機干預的常規(guī)工作，嚴格落實“5早”信息預警

機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理

預警學生穩(wěn)定。

2、配合學校院系，認真展開XX級新生心理健康教育系列活動,

認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作；完成新生班級

心理委員、寢室心理健康信息員的提拔和培訓工作；完成新生心理拓

展訓練活動等。

3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指點，

通過座談會、案例交換、知識講座等情勢，提升我系心理健康教育工

作專業(yè)水平。

4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召

開朋輩輔導員經驗交換會，構架溝通、交換的平臺，加強對新生班級

心理健康教育工作的指點。

5、進1步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等情勢，增強

朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。

9月份：

1、制定本學期我系心理健康工作計劃。

2、準備系陽光心理部招新工作。

3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

4、做好系朋輩心理工作部招新宣揚工作。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。

10月份：

1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。

3、展開第1期朋輩輔導員小講壇。

4、做好“新生適應”的前期準備工作。

5、展開“新生適應”活動。

6、展開新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。

7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

101月份：

I、配合學院做好XX級新生心理普查。

2、配合學院做好XX級新生心理回訪工作。

3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情形劇活動的

宣揚工作。

4、展開第2期朋輩輔導員小講壇。

5、召開11月份班級心理委員例會。

6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

102月份:

1、更新預警庫的信息。

2、召開12月份班級心理委員例會。

3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知

識培訓

4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

5、對本學期展開的各項心理健康工作進行總結。

健康教育工作計劃篇9

1、工作內容

1、做好年初健康教育宣揚員的調劑工作，做到院、科領導重視、

積極參與，宣揚員落實、各負其責。充分發(fā)揮健康教育網絡的作用，

層層深入，科室合作，推動健康增進工作的展開。

2、定期召開健康增進委員會及健康教育宣揚員會議；年度內召

開兩次健康增進工作委員會會議；每季度召開健康教育宣揚員工作例

會。

3、展開健康教育知識培訓。年度內計劃舉行兩次全院性、納入

學分管理的健康教育講座，以提高醫(yī)務人員的衛(wèi)生知識水平、健康意

識，使醫(yī)務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行動構成率達70%

以上。

4、加強醫(yī)院健康教育陣地建設。門診設有的固定健康教育宣揚

欄，兩月更換1次；候診室設置的宣揚架保持健教內容豐富；病區(qū)要

設立白板報或宣揚版塊（以樓層計算），每季度更換1次；對上級下發(fā)

的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。利用各種情勢，積極

傳播健康信息。

5、大力展開健康教育活動。

職工健康教育：繼續(xù)展開《中國公民健康素養(yǎng)》的學習，普及

“健康素養(yǎng)66條”，針對職工中存在的不良生活方式，展開多種情

勢的行動干預活動，逐漸提高醫(yī)務人員健康增進觀念，強化個人健康

技能，充分發(fā)揮職工的潛力，以到達身心健康的目的。

門診健康教育：門辦醫(yī)務人員應有針對性展開候診教育與隨診

教育；做好門診35歲首診患者丈量血壓工作，定期進行篩查；加大

力度繼續(xù)做好5種慢病門診的健康干預和隨訪管理。

住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住

院期教育。①醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所應用的健康咨詢、健康處方等

對病人及其親屬展開健康教育；科室健教宣揚員每個月組織1次病人

工休座談會，使住院病人相干知識知曉率達280虹②健康處方：每

位住院病人或家屬最少持有1種健康教育處方；醫(yī)務人員有針對性地

對每位住院病人或家屬展開健康教育2-3次。③病區(qū)的宣揚專欄、

宣揚架為病人提供與本病區(qū)疾病相干的健康知識、健康行動等內容的

宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣揚內容通俗易懂,

提高宣教質量，宣教覆蓋率100%o④醫(yī)院健康管理科每一年對100

名或以上病人進行相干知識知曉率調查。

社區(qū)健康教育：針對社區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人

群、重點保健人群等不同人群，結合社區(qū)衛(wèi)生服務，對社區(qū)進行常常

性指點。配合各種宣揚日，深入社區(qū)展開咨詢和宣揚。利用預防接種、

疾病普查等機會展開健康教育活動。

6、繼續(xù)做好醫(yī)務人員控煙工作，加強對患者及家屬控煙知識的

宣揚，控制煙草危害與成癮行動，保持無煙醫(yī)院的稱號。

重點干預對象：50名臨床醫(yī)生；

1般干預對象：全院職工；

宣揚覆蓋對象：病人及病人家屬。

修改完善前期的各項規(guī)章制度及職責；每科設立1名基線調查

員進行基線調查；采取實名制方式對50名醫(yī)生控煙知識、態(tài)度、行

動進行基線調查；基線調查表錄入數據庫，上報省疾控。

7、做好檢查指點和效果評價。每一年定期組織人員，對各科室

的健康教育工作進行指點、檢查，完善健康教育履行進程中的各種活

動記錄、資料。通過醫(yī)務人員健康知識知曉率、健康行動構成率及住

院病人相干知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進行評價與總

結。

2、時間安排

1月份：教育重點是公道膳食與營養(yǎng)、安全教育、呼吸道沾染病

防治。

2月份：教育重點是節(jié)日蝕品衛(wèi)生、家庭急救與護理；全院召開

“無煙醫(yī)院”控煙工作再動員、再部署大會。

3月份：結合38婦女節(jié)、3.24結核病防治宣揚日，重點宣揚生

殖健康知識、結核病防治知識；完善醫(yī)院控煙制度，建立科室控煙項

目工作小組，由科主任、護士長、控煙骨干組成，并設立1名基線調

查員，并對其進行控煙工作培訓。

4月份：結合愛國衛(wèi)生月和4.25全國計劃免疫傳宣日，重點展

開社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生法規(guī)和兒童預防接種知識教育；各科室基線調

查員采取實名制方式對本科室醫(yī)生控煙知識、態(tài)度、行動進行基線調

查。

5月份：結合國際勞動節(jié)和碘缺少病宣揚日、無煙日。重點展開

職業(yè)衛(wèi)生、科學使用碘鹽、吸煙危害等知識教育；各科室的基線調查

員每季度采取實名制方式，對200名醫(yī)生控煙知識、態(tài)度、行動的基

線調查結果匯總至健康管理科。

6月份：結合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點宣揚

兒童保健，近視防治，環(huán)境保護，闊別毒品等方面的知識。

7月份：重點展開夏秋季腸道沾染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。

8月份：結合母乳豢養(yǎng)宣揚周，展開家庭經常使用消毒知識、科

學育兒和社區(qū)常見疾病的宣揚教育。

9月份：結合全國愛牙日、老人節(jié)展開口腔保健、老年性疾病防

治知識、體育健身方面的宣揚教育。

10月份：結合全國防治高血壓日、世界神精衛(wèi)生日，展開高血

壓、心腦血管疾病防治知識和心理衛(wèi)生知識的宣揚教育。

101月份：結合食品衛(wèi)生宣揚周和11.14的全國防治糖尿病日,

展開食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、糖尿病防治的宣揚教育。

102月份：結合12.1世界艾滋病防治宣揚日，重點展開性病、

艾滋病防治的宣揚教育，健康管理科將各科室匯總的控煙基線調查表

錄入數據庫后，上報省疾控。

3、總結評估

做好健康教育和健康增進工作的及時總結，和資料的搜集整理,

和各種健康宣教記錄的完全。年底對各科室健康教育工作進行檢查指

點，并通過年度考核、知識測試等情勢做好總結評估，發(fā)現不足，明

確努力方向，進1步推動健康教育。

在新的1年里，進1步圍繞健康增進醫(yī)院、無煙醫(yī)院的建設，

和我市“創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文”工作的緊密結合，把我院的健康教育和健康增

進工作推上新臺階。

健康教育工作計劃篇10

為貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》精神，貫徹衛(wèi)生工作“預防

為主”的方針，努力推動健康教育工作，增強學生健康意識，提高學

生健康水平，培養(yǎng)學生健康心理、生理，強健學生體質。本年度學校

要牢牢圍繞健康教育目標任務，扎實有效地展開健康教育工作。

1、指點思想

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持建立“以

人為本”、“健康”、“安全第1”的指點思想，重視預防為主，綜

合治理的原則。以展開各種健康增進活動為載體,努力增進校園健康、

環(huán)境健康、人群健康，實現學校全面調和發(fā)展。

2、工作目標

1、心理、生理教育目標

解決中學生隨著生理、心理的發(fā)育發(fā)展，社會經歷的擴大及思

惟方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，在學習、生活、人際交

往，升學就業(yè)和自我意識等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題:

自尊心缺少、自卑心理強，人際關系不適、情感困惑、逼迫癥、貧困

苦惱等等。

2、體育健康教育目標

通過體育與健康課的教學及課外體育活動的展開，使學生在提

高體能和運動技術水平的基礎上提高運動中的安全意識，學會簡單運

動損傷及處理；促使學生構成運動愛好和專長，培養(yǎng)畢生體育的意識

和習慣；發(fā)展學生良好的心理品質，增能人際交往技能和團體意識；

使學生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體格，提高對個人健康和群體健康的

社會責任感，逐漸構成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生

態(tài)度。掌握科學的健康觀念及必要的體育文化知識、運動觀賞能力，

學習應用體育與健康的資迅、資源、產品等為健康服務的能力。

3、工作內容

1、嚴格履行課程計劃。

做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率

到達100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行動構成率。

2、鋪開健康知識宣揚工作

①要充分利用校園廣播站宣揚健康教育基礎知識，辦好健康教

育專欄。

主要目的在于加強全部學生和家長和老師對心理健康重要性的

關注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理

電影、心理信箱和心理協(xié)會等的推行情勢，強調趣味性和實用性。

②利用校園廣播展開專題衛(wèi)生講座，宣揚衛(wèi)生和健康知識。（沾

染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行動構成率不低于

80%)0

③有條件則適時約請專家到校展開針對性強的心理輔導講座