九年級語文下冊第五六單元檢測內容新人教版

Page1第五、六單元檢測內容得分________卷后分________評價________一、積累與運用(25分)1．下列加點字的讀音和詞語書寫全部正確的一項是(A)(2分)A．詭譎(jué)怯懦(nuò)雷霆(tíng)赫赫揚揚(hè)B．睥睨(pì)偵揖(jī)眼饞(chǎn)雕梁畫棟(dòng)C．注視(níng)犀厲(xī)忌諱(huì)躡手躡腳(liè)D．鼎盛(dǐng)整個(lún)鞠躬(jǔ)嘩眾取龐(chǒng)【解析】B.偵緝，眼饞(chán)；C.犀利，躡手躡腳(niè)；D.鞠躬(jū)，嘩眾取寵。2．下列句子中加點詞語運用有誤的一項是(B)(2分)A．今日王強遲到了，為了不讓老師望見，他躡手躡腳地從后門溜進了教室。B．他這般嘩眾取寵的做法，最終贏得了大家的敬重和歡迎。C．這座赫赫揚揚近百年歷史的宅院，坐落在人煙稀有的郊外。D．我國三個“愛宰客”的景區(qū)，從前門庭若市，如今卻無人愿去。【解析】褒貶誤用，“嘩眾取寵”的意思是用言論行動迎合眾人，以博得好感或擁護，含貶義。3．下列句子沒有語病的一項是(C)(2分)A．《道德經(jīng)》雖只有5000余字，而且涉及哲學、倫理學、政治學等學科，是世界上被翻譯語種最多的經(jīng)典之一。B．中國已與秘魯、意大利、印度等22個國家簽署了“防止盜竊、盜掘和非法進出口文化財產(chǎn)”政府間雙邊。C．既要傳承經(jīng)典，又要在競爭激烈的閱讀市場中爭取讀者、留住讀者，連環(huán)畫須要新內容、新風格、新形式。D．從武戲到文戲，從看喧鬧到聽唱腔，從熱衷聽快板到要求聽慢板，是京劇海外推廣和傳播的必經(jīng)之路?！窘馕觥緼.關聯(lián)詞運用不當，將“而且”改成“但”；B.缺賓語中心語，句末加上“協(xié)議”或“協(xié)定”；D.語序不當，將“推廣”和“傳播”位置互換。4．下列說法不正確的一項是(C)(2分)A．我國第一部紀傳體通史《史記》是西漢史學家、文學家司馬遷所著，被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。《陳涉世家》即選自《史記》。B．古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指家鄉(xiāng)；“長河落日圓”中的“河”指黃河；“晉太元中”的“太元”是年號；《范文正公集》中的“文正”是謚號；“謝太傅寒雪日內集”中的“太傅”是官名。C.老師節(jié)來臨，林濤同學給老師的賀卡上寫道：“敬重的老師，三尺講臺播才智，一支粉筆寫春秋。您辛苦了，高足林濤祝您節(jié)日歡樂！”D.劇本，是戲劇演出的文字依據(jù)，也是戲劇活動的基礎和起點，主要由劇中人物的對話、獨白、旁白、舞臺提示組成?！肚肥怯晒魟?chuàng)作的一部歷史劇，入選教材的課文則是這部戲劇的劇本節(jié)選?！窘馕觥垮e誤，“高足”是對別人徒弟的敬稱，不能用在自己身上。5．依據(jù)摘選的《簡·愛》內容，按要求作答。(4分)“……我愛它，因為我在那里過著豐富、開心的生活，至少過了短短的一個時期。我沒有受到踐踏。我沒有弄得僵化。我沒有被埋在低劣的心靈中，沒被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所敬重的人，同我所寵愛的人，——同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)相識了你，__A__先生；感到自己非從你這兒被恒久拉走不行，真叫我膽怯 和苦痛。我看到非走不行這個必要性，就像看到非死不行這個必要性一樣?！?1)“那里”指__桑菲爾德莊園__，A先生名叫__羅切斯特__。(2分)(2)出于什么原因，簡·愛有“非走不行”的必要性？(2分)婚禮時，簡·愛知道羅切斯特有個瘋妻，雖然憐憫他的遭受，但自尊自強的人格不允許她不顧一切與他結婚，于是斷然離開莊園，離開愛人。6．依據(jù)提示默寫。(7分)(1)__餓死真吾志__，夢中行采薇。(文天祥《南安軍》)(2)羹飯一時熟，__不知飴阿誰__。(《十五從軍征》)(3)瀚海闌干百丈冰，__愁云慘淡萬里凝__。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(4)張養(yǎng)浩的《山坡羊·驪山懷古》中再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒蕪景象的句子是：__只見草蕭疏，_水縈紆。至今遺恨迷煙樹__。(5)曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的緣由是：__肉食者鄙，未能遠謀__。(《曹劌論戰(zhàn)》)7．為了讓同學們相識到飲食與健康的關系，班級開展了“中學生飲食與健康”調研活動。請你主動參與活動。(6分)(1)請你依據(jù)材料供應的信息，說說關注中學生飲食健康的必要性。(3分)材料一：調查顯示，95%的學生寵愛吃肉類、膨化食品，88%的學生寵愛或比較寵愛吃“洋快餐”，43.6%的學生每月都吃“洋快餐”，73.6%的學生選擇放學后在路邊攤買羊肉串、麻辣燙等食品。材料二：世界衛(wèi)生組織公布的影響健康的垃圾食品有：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品(不含低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類食品、便利類食品(主要是指便利面和膨化食品)、罐頭類食品。這些垃圾食品僅供應一些熱量，而不供應豐富的養(yǎng)分，長期食用會影響健康。(1)絕大多數(shù)學生在飲食結構上存在誤區(qū)，這會影響他們的身體健康。(2)在“快餐的利與弊”探討中，甲、乙雙方進行了激烈的辯論，請你針對甲方的觀點，為乙方進行佐證。(3分)甲方：我方的觀點是“快餐利大于弊”?？觳驮谥袊貏e流行，它不僅便利攜帶，而且節(jié)約大量的時間，它是現(xiàn)代快節(jié)奏社會的最佳反映。同時，快餐口味多樣，吃起來更為可口。乙方：我方的觀點是“快餐弊大于利”。__快餐都是高熱量、高脂肪的食品，長期食用，人體可能輕易地吸取超過每日所需的能量。同時，快餐留意肉類、糖類及油脂類供應，缺乏蔬菜、水果、纖維素，養(yǎng)分搭配不均衡。__二、閱讀理解(45分)(一)南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷(4分)辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。8．下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是(C)(2分)A．詞人登樓望遠，所見之景引發(fā)了詞人對歷史興亡之事的感慨。B．“悠悠”一詞指時間漫許久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡。C．“坐斷東南戰(zhàn)未休”一句用象征手法寫出硝煙充滿的戰(zhàn)斗場景。D．詞的構思奇妙，以設問的方式層層推動，感情深厚，意境高遠。9．“生子當如孫仲謀”一句運用典故，表達了詞人怎樣的情感？(2分)①對英雄的仰慕之情；②對南宋朝廷主和派的憤慨之情；③渴望收復失地的愛國之情。(二)(黔東南州中考改編)(13分)【甲】親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感謝，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)【乙】亮躬耕隴畝①，好為《梁父吟》②。身長八尺，每自比于管仲、樂毅③，時人莫之許也。惟博陵④崔州平、潁川⑤徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主⑥屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍⑦也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不行屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻练踩艘?。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵⑧。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”(陳壽《隆中對》節(jié)選)【注釋】①隴畝：田地。②《梁父吟》：又作《梁甫吟》，古歌曲名。③管仲、樂毅：管仲，名夷吾，春秋時齊桓公的國相。樂毅，戰(zhàn)國時燕昭王的名將。④博陵：東漢郡名，現(xiàn)河北蠡縣一帶。⑤潁川：東漢郡名，包括現(xiàn)河南中部一些地區(qū)。⑥先主：指劉備。⑦臥龍：這里比方潛居而未顯達的有才能的人。⑧蒙塵：蒙受風塵，專指皇帝遭難出奔。⑨猖蹶：這里是失敗之意。10．說明下列加點的詞。(2分)(1)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(痛心、缺憾)(2)先帝不以臣卑鄙(社會地位低微，見識短淺)(3)君與俱來(一起)(4)將軍宜枉駕顧之(探望)11．下列加點詞的意義和用法相同的一項是(A)(2分)A．躬耕于南陽/乃取一葫蘆置于地B．可計日而待也/而智術淺短C．咨臣以當世之事/以其境過清D．先主器之/已而之細柳軍【解析】A.都是“在”的意思；B.連詞，表順接/連詞，表轉折，可是，都是；C.介詞，拿/介詞，因為；D.代詞，他/動詞，到，往。12．用“/”給下列句子斷句。(限斷兩處)(2分)由是先主遂詣亮/凡三往/乃見。13．對選文內容的理解、分析、概括有誤的一項是(D)(3分)A．甲文中“后漢所以傾頹”與乙文中“漢室傾頹”所指內容一樣，都是指東漢的崩潰、衰敗。B．甲文的語言最顯著特點是率直質樸，表現(xiàn)懇切忠貞的感情，全文讀起來情真意切、感人肺腑。C．乙文中“臥龍”一詞選用精當，簡練而傳神地比方諸葛亮出眾的才能，對人物描寫起渲染、烘托作用。D．從甲文所選內容來看，主要寫了諸葛亮結合當時形勢向后主提出“廣開言路、嚴明賞罰”兩條建議?！窘馕觥恐饕獙懥酥T葛亮向后主提出“親賢遠佞”的建議。14．將【甲】【乙】兩個文段中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復興就指日可待了。(2)每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。經(jīng)常把自己和管仲、樂毅相比，當時人們都不贊同這件事。(三)第十一筐青菜(17分)吳昌勇①這是陜西旬陽縣呂河鎮(zhèn)的險灘村。村里平展展的土地上，一大片時令蔬菜在陽光下泛著油綠的光。午飯過后，我戴著口罩走進村子。街道兩旁的商鋪大門緊閉，負責疫情防控的鎮(zhèn)村干部，手持話筒沿街走過，他們嗓音有些嘶啞?；蛟S是聽見熟識的聲音，有住戶推開窗子和他們招一招手。這就算是新年的問候吧，彼此用眼神道一聲保重。②一天進村好幾趟呢！一位當?shù)馗刹空f，這個時候，群眾望見我們的身影，聽見我們的聲音，心里才安生。望著各家各戶的門牌，村干部說，生活還得接著，日子總會回來安靜，對不？正在村中走著，突然發(fā)覺，在接近村道的一塊菜地里，半蹲著一位老農。③黃色的膠布鞋，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈放開，抬起頭的那一瞬間，額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍色口罩。見到我們，他直起身子，握著滿把青菜的雙手在空中對碰了幾下，簇新的泥土從菜根處抖落。④摘菜哩？村干部遠遠打招呼。⑤他點點頭，沒吱聲，接著忙活。隨行的干部提示了一句，留意防護啊。⑥老人又點了點頭，照舊沒吱聲，回頭友善地望著我們。⑦這幾天還能上街賣菜？我問。⑧不賣！不賣！這菜不賣！他一口氣重復了三遍，很焦急的樣子，生怕造成誤會。⑨這青菜，我送人呢！他補了一句。⑩見我沒做聲，他爽性從園子里走出來，站在離我不遠處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：整整第十天了！?這菜究竟送到哪兒？平安嗎？接觸了哪些人？一長串的問號在我腦子里打旋兒。?村干部隔著口罩喊話，說說嘛，沒事，你說說嘛。?原來，他的女兒是一名護士，就在離家不遠的呂河中心衛(wèi)生院上班，這些日子正在護理患者，已經(jīng)十幾天沒有回家。盡管女兒閑下來的時候，總不忘向家里報一聲平安，但是他和老伴照舊惦念。女兒反復囑咐：待在家里別出門，照看好自己……頓了頓，他反問道，可哪有不惦記兒女的父母呢？老兩口心里發(fā)慌，于是就想出這個法子。每天從自家菜園摘一大筐青菜，推著小車送到女兒所在的醫(yī)院門外——想給醫(yī)院盡點力，是真的；想女兒，也是真的。?怕醫(yī)院不要，擔憂這菜不衛(wèi)生，他就在筐子里寫了一個紙條，告知醫(yī)院，菜是自己種的，簇新著呢。?女兒知道嗎，知道你每天送菜嗎？我問。?沒說，怕她擔憂俺老兩口，紙條落款我寫著“老菜農”。頭天送菜，我和老伴站在街邊，望見保安從院子里走出來，望見筐子里的菜，又返回身，似乎在打電話請示匯報。我擔憂他們不敢收，連忙穿過大街，給保安說明，我就是旁邊的老菜農，我報了自己的姓名和地址。他們怕冷落了我的一番好意，就收下了那筐青菜，還給我鞠了個躬！?這點東西不值錢，是我和老伴的一點心愿，只想讓那些和我女兒一起勞碌的醫(yī)生護士們能吃到一口自家園子的青菜。老人懇切地說。?已經(jīng)送出第十筐青菜了。加上今日的，就是第十一筐了。老人補充道。?我一時間不知說什么好。要不，我們搭把手，一起將今日的筐子裝滿吧！我提議。?老人一邊裝菜，一邊叨念，把自己的小日子過好，就是為國家添把力不是？等春暖花開，疫情過去，我和老伴要和女兒一起高興奮興地吃一頓團聚飯。我得跟她說說，你在醫(yī)院忙活的那段日子，大家伙兒和我們一樣，在醫(yī)院外面給你們加油鼓勁呢。那個下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就這樣裝滿了。eq\o(○,\s\up1(21))我們站在菜園邊，一起目送著老人，看著他推著獨輪車，載著滿滿一筐青菜，漸行漸遠……(選自《人民日報》，2024年2月17日)15．閱讀全文，以“我”為陳述對象，完成下面的表格。(2分)情節(jié)故事內容開端“我”和村干部開展疫情防控工作，遇見“老菜農”發(fā)展(1)__“我”和村干部誤會“老菜農”摘菜是為了上街去賣__高潮(2)__“我”得知“老菜農”為了支持抗疫向醫(yī)院捐贈十筐青菜的真相__結局“我”被“老菜農”感動并幫忙裝菜16.分析第?段在文中所起的作用。(4分)插敘；交代了“老菜農”女兒護士的身份，以及每天向醫(yī)院捐贈青菜的緣由，使上下文結構更加緊密；推動故事情節(jié)發(fā)展，為下文寫“我”和村干部被“老菜農”的善舉感動并幫忙裝菜做鋪墊；突出“老菜農”對女兒的關愛以及對抗疫事業(yè)的支持(感恩之心)，從而深化主題。17．聯(lián)系上下文，分析下面句中加點詞語的表達效果。(4分)(1)(老菜農)額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍色口罩?！疤省笔强焖倭飨碌囊馑?；在文中突出“老菜農”在田間摘菜之辛苦。(2)他爽性從園子里走出來，站在離我不遠處的田坎上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：整整第十天了！“掰”是用手把東西分開或折斷；在文中是指“老菜農”掰手指數(shù)自己給醫(yī)院連續(xù)送青菜的日子(“女兒連續(xù)護理患者的日子”)；側面寫出他對女兒的關愛，對持續(xù)的疫情的擔憂，突出“老菜農”的和善、淳樸。18．第?段中加點的“暖暖的春光”蘊含著哪些豐富的內容？結合文章說說你的理解。(4分)故事發(fā)生時，春天已到，午后的陽光是暖暖的；老人的行為讓人感到暖和；抗疫的前景讓人向往美妙的將來，光明而暖和。19．結合文章，談談你對題目“第十一筐青菜”的理解。(3分)“第十一筐青菜”，指“老菜農”在疫情期間為女兒工作的醫(yī)院連續(xù)十一天免費贈送自家種植的青菜；深層蘊含著“老菜農”對女兒濃濃的親情，以及對抗疫工作的支持(抗疫工作者的贊美和感恩)；歌頌了一般老百姓在疫情面前無私的、宏大的人性之美。(四)責任心成就人(11分)張勇①古人云：“天下事，在局外呼喊爭論，總是無益，必需躬自入局、挺膺負責，乃有成事之可冀?！绷簡⒊跁姓劦剑耸篱g最苦的事“莫苦于身上背著一種將來的責任”，有了責任，“便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約”“那良心便時時刻刻監(jiān)督在后頭”。②有人到一家公司應聘，經(jīng)過交談，老板覺得他不適合這份工作，因此，老板很客氣地和他道別。那人從椅子上站起來時，手指不當心被椅子上跳出來的釘子劃了一下，接著順手拿起老板桌子上的鎮(zhèn)紙石，把跳出來的釘子砸了進去，然后離開。就在這一刻，老板變更了辦法，留下了這個人。事后老板說：“我知道在業(yè)務上他或許未必賽過他人，但他的責任心令我觀賞，把公司交給這樣的人我放心。”詢問任何一位人力資源管理專家，企業(yè)選擇員工最重要的條件是什么，他都會告知你，責任感是重中之重。③責任是一種壓力，但同時也是一種巨大的動力。2003年，閭丘露薇冒著生命危急踏上了危機四伏的伊拉克戰(zhàn)地，出行前，她曾分析：“這次究竟會不會運用生化武器，會不會運用其他武器，轟炸的時候會不會誤中其他地方，都是不行知的?！庇谑?，有人問她對生命的看法，她說：“生命是特別重要的，但是，作為一個記者，告知大家究竟發(fā)生了什么樣的事情，這是你的職業(yè)，這是你的職責。”對記者這一職業(yè)劇烈的責任感驅使著閭丘露薇拋開個人安危，她和同事的報道讓觀眾剛好知曉了事務進展。這朵“戰(zhàn)地玫瑰”也用自己的責隨意識給職場女性上了生動的一課：在這里，不要把自己當女人，你要記住的只是你的職責和全部男性的職責一樣。有的時候，你的責任感比你的實力更讓人看重。當負責成為一種自然而然的習慣時，它將成為你人生的一筆意想不到的財寶。敢于擔當責任的人將被給予更大的責任和使命，因為只有這樣的人才真正值得信任。④責任是一塊試金石，要使一個人顯示他的本質，讓他擔當一種責任是最有效的方法。20世紀初的一位移民意大利的美國人曾為人類精神的歷史寫下絢麗光輝的一筆。這位名叫弗蘭克的人，經(jīng)過艱苦的努力，用自己的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)驗。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭起先的時候，他確定償還那筆天文數(shù)字般的存款。全部的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上或許我沒有責任，但在道義上，我有