四年級上冊數(shù)學教案-7.1 溫度（8）-北師大版

四年級上冊數(shù)學教案7.1溫度（8）北師大版今天我要為大家分享的是四年級上冊數(shù)學教案——7.1溫度（8）——北師大版。一、教學內容我們使用的教材是北師大版四年級上冊數(shù)學第7單元的第1節(jié)，主要內容是溫度（8）。本節(jié)課我們將會學習溫度的計量單位攝氏度，以及如何用攝氏度來表示不同的溫度。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，希望學生們能夠理解攝氏度的概念，學會用攝氏度來表示溫度，并能夠進行簡單的溫度計算。三、教學難點與重點重點是讓學生掌握攝氏度的概念和溫度計算方法，難點是讓學生能夠理解溫度變化的含義。四、教具與學具準備為了更好地進行教學，我準備了一些教具和學具，包括溫度計模型、溫度卡片等。五、教學過程1.引入：我向學生們提問：“你們知道什么是溫度嗎？你們在哪里見過溫度計？”通過這個問題，我希望能夠激發(fā)學生們的興趣，引出本節(jié)課的主題。3.練習：在講解完之后，我會給學生一些溫度卡片，讓他們用攝氏度來表示上面的溫度。通過這個練習，學生們可以鞏固他們剛剛學到的知識。六、板書設計在黑板上，我會寫下“溫度（8）——攝氏度”這個，然后列出本節(jié)課的主要內容和公式。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：請用攝氏度來表示下面的溫度。1.25°C2.30°C3.15°C答案：1.25°C2.30°C3.15°C八、課后反思及拓展延伸在課后，我會反思本節(jié)課的教學效果，看看學生們是否已經(jīng)理解并掌握了攝氏度和溫度計算的方法。如果學生們掌握得比較好，我會在下一節(jié)課中引入更多的溫度計算練習。如果學生們還有困難，我會個別輔導他們，幫助他們更好地理解。重點和難點解析：在上述教案中，有幾個重點和難點是我認為需要特別關注的。一、攝氏度的概念攝氏度是溫度的一種計量單位，符號為°C。本節(jié)課的重點之一就是讓學生理解并掌握攝氏度的概念。在引入環(huán)節(jié)，我會向學生們提問：“你們知道什么是溫度嗎？你們在哪里見過溫度計？”通過這個問題，我希望能夠激發(fā)學生們的興趣，引出本節(jié)課的主題。然后，我會用溫度計模型來幫助學生更好地理解攝氏度的概念。二、溫度計算方法本節(jié)課的另一個重點是讓學生學會用攝氏度來表示溫度，并能夠進行簡單的溫度計算。在講解環(huán)節(jié)，我會向學生們講解如何用攝氏度來表示溫度，以及如何進行溫度計算。我會用溫度計模型和溫度卡片來幫助學生理解和練習。三、溫度變化的含義本節(jié)課的難點是讓學生能夠理解溫度變化的含義。在練習環(huán)節(jié)，我會給學生一些溫度卡片，讓他們用攝氏度來表示上面的溫度。通過這個練習，學生們可以鞏固他們剛剛學到的知識，并理解溫度變化的含義。四、個別輔導在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會反思本節(jié)課的教學效果，看看學生們是否已經(jīng)理解并掌握了攝氏度和溫度計算的方法。如果學生們掌握得比較好，我會在下一節(jié)課中引入更多的溫度計算練習。如果學生們還有困難，我會個別輔導他們，幫助他們更好地理解。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在進行本節(jié)課的教學時，我會運用一些講解技巧和小竅門，以提高教學效果。一、語言語調在講解攝氏度的概念和溫度計算方法時，我會注意使用清晰、簡潔的語言，并適當調整語調，以吸引學生的注意力，并讓他們更好地理解和記憶。二、時間分配三、課堂提問在教學過程中，我會通過提問的方式來激發(fā)學生的思考和參與。我會提出一些引導性的問題，如“你們在哪里見過溫度計？”和“你們認為攝氏度是什么？”等，以引發(fā)學生們的思考和討論。同時，我也會根據(jù)學生的回答，適時引導和擴展，幫助他們更好地理解和掌握知識。四、情景導入在引入環(huán)節(jié)，我會通過提問的方式，讓學生們回憶起生活中見過的溫度計，以激發(fā)學生對溫度的興趣。然后，我會用溫度計模型來展示攝氏度的概念，讓學生們直觀地感受到溫度的變化。教案反思：在課后，我會對本次教進行反思，思考教學中是否清晰地講解了攝氏度的概念和溫度計算方法，是否給予了學生足夠的練習機會，以及是否關注到了每個學生的學習情況。同時，我也會思考如何改進教學方法，以提高學生的學習興趣和效果。課后提升：題目1：判斷題1.攝氏度是溫度的計量單位，符號為°C。（）2.溫度計是用來測量溫度的工具。（）3.當我們說“今天天氣很熱，達到了35°C”，意思是溫度為35攝氏度。（）題目2：選擇題A.攝氏度B.華氏度C.開爾文D.英鎊）2.當溫度為0°C時，表示（A.非常熱B.非常冷C.溫度適中D.無法確定）題目3：計算題1.如果室內溫度為20°C，室外溫度為15°C，求溫差是多少攝氏度？2.小明在冰箱里放了一個冰塊，冰塊化了后，冰箱里的溫度從5°C升到了8°C，求冰箱溫度升高的攝氏度數(shù)。答案：題目1：1.正確2.正確3.錯誤題目2：1.D2.B題目3：1.溫差為5°C2.溫度升高了3°C通過這些題目，學生