Unit3AtthezooPartBLet'slearnLet'sdo（教案）英語三年級下冊

三年級下冊Unit3AtthezooTheThirdPeriod(B.Let’slearnB.Let’sdo)課時目標：1.學習兩對意思相反的形容詞：“small”和“big”，“short”和“l(fā)ong”。2.掌握句型“Ithas……”的用法。3.能根據(jù)指令做出相應的動作，培養(yǎng)學生的全身反應能力。重點：1.學習兩對意思相反的形容詞：“small”和“big”，“short”和“l(fā)ong”。2.掌握句型“Ithas……”的用法。難點：動詞have和has的區(qū)別與聯(lián)系。教學準備：與本課時相關的教學用品、圖片。一支長鉛筆和一支短鉛筆。教學過程：課前熱身打招呼T:Goodmorning.class.Ss:Goodmorning.MissShi.T:Welcomebacktoclass.Howareyoutoday？Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.……唱歌熱身播放Unit2.PartC歌曲《Ilovemyfamily》,全班學生齊唱，活躍課堂氣氛。課前復習1.觀看《大頭兒子小頭爸爸》動畫片中一家人的照片，請同學用所學知識描述圖片。2.猜謎語T：Listentome,boysandgirls.Let’sguesswhatanimalstheyare.T:Itisblackandwhite.Itisfat.What’sit?S1:It’sapanda.T:Goodjob!It’ssosmall.Itlikesfish.Iteatsmouse.What’sit?S2:It’sacat.T:Verygood.You’resoclever.It’ssotall.Ithasasmallheadandalongneck.What’sit?Ss:It’sagiraffe.T:Yeah!You’reright!畫一畫根據(jù)老師的描述各小組分別派代表上黑板畫畫（復習身體部位名稱）新課呈現(xiàn)B.Let’slearn1.學習新單詞A教師拿出一支長鉛筆和一支短鉛筆，說：”Look!Ihavetwopencils.Oneislongandtheotherisshort.”(強調(diào)單詞‘long’和‘short’)B教師出示一張大象的圖片和一張小兔子的圖片，說：“Lookattheelephant.It’sbig.”(邊說邊做’big’的手勢，幫助學生明白‘big’的意思)Lookattherabbit.It’ssmall.(邊說邊做“small”的手勢，幫助學生明白”small”的意思)C將單詞short、long、small、big寫在黑板上的四線三格里，然后帶讀單詞，并同學生一起拼讀。D最后解釋“l(fā)ong”和“short”，“tall”和“short”兩對反義詞的區(qū)別與聯(lián)系：‘short’既可指身體上的“矮”，又可以指長度上的“短”。2學習新句（1）教師展示事先準備好的圖片，介紹說：“Hello,boysandgirls.Therearemanyanimals.Ihaveapanda.Ihaveamonkey……Lookatthepanda.Ithastwobigeyes.Ithasshortlegs……”（強調(diào)單詞‘has’，幫助學生明白句型“Ithas……的意思”）(2)講解單詞“have”與“has”：has用于she,he,it,人名（單數(shù)）等后面，是have的第三人稱單數(shù)形式；have用于I,we,they等后，通常用于復數(shù)形式。示例：Ihaveapencil./Ithasalongnose.(3)播放本部分的教學錄音，學生跟讀錄音，提醒學生注意模仿錄音中的語言、語調(diào)。(4)播放PPT，讓學生在小組內(nèi)用句型“Ithas……”造句，然后請幾位學生將自己造的句子說給全班學生聽。四鞏固延伸1Let’sdo播放本部分的教學錄音，學生跟讀錄音，提醒學生注意模仿錄音中的語言、語調(diào)。教師請四位學生站起來讀圖片下面的句子，并邊讀句子邊做相應的動作。全班學生跟讀錄音讀指令，邊讀邊做相應的指令。教師說指令，全班學生一起做動作，活躍課堂氣氛。五課堂小結(jié)師生一起總結(jié)本課時的重點句型。鼓勵學生嘗試用英語對身邊的事物進行描述。六布置作業(yè)在抄寫本上抄寫三遍本課時所學的句子和單詞。將“Let’sdo”部分指令讀給爸爸媽媽聽，并表演相應的動作。板書設計Unit3AtthezooTheThirdPeriod(B.Let’slearnB.Let’sdo)longshortsmallbig長短（矮）小大tall