學(xué)寫(xiě)游記作文剖析

八年級(jí)下冊(cè)作文指導(dǎo)（六）

學(xué)寫(xiě)游記

游記是描寫(xiě)游覽中所見(jiàn)所聞，并表達(dá)自己思想感情的文章。什么是游記？觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)作的順序。寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)寫(xiě)所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。如何寫(xiě)游記？抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程

寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

——《小石潭記》我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合我們?cè)趯?xiě)游覽記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。開(kāi)頭可以交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。我們同啟明星一起上路了。和我們一起上路的，還有那各種各樣的撲朔迷離的關(guān)于高原的夢(mèng)。

——《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。

我很難忘記這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻一般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)幽遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中?！吨芮f水韻》

……現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席之地呢？

——《青海湖，夢(mèng)幻般的湖》注意：一、游記作文不要寫(xiě)成旅游路線圖二、針對(duì)你游覽的某一地留下深刻印象的景點(diǎn)來(lái)作文三、必須考慮游記的順序，空間，時(shí)間，角度（遠(yuǎn)到近）四、描寫(xiě)不必面面俱到，要懂得刪減枝葉。五、選著留有深刻印象的點(diǎn)來(lái)做發(fā)揮，其中一定要有詳略，哪幾個(gè)略寫(xiě)哪幾個(gè)詳寫(xiě)要想清楚。六、注意歷史事物和歷史事件，傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度。一、按游覽的順序描寫(xiě)景物二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。老師點(diǎn)撥寫(xiě)作練習(xí)

1．你曾外出旅游過(guò)嗎？哪一處風(fēng)景名勝給你留下的印象最深刻？挑選出印象最鮮明乃至使你流連忘返的，自由命題，寫(xiě)成一篇游記。

2．寫(xiě)游覽的風(fēng)景名勝，要著眼于那里的風(fēng)景特色，要把那里景物特有的美寫(xiě)具體，寫(xiě)生動(dòng)，令人喜愛(ài)與向往。如果你沒(méi)有外出旅游過(guò)，那就寫(xiě)你家鄉(xiāng)的景物，仔細(xì)觀察，家鄉(xiāng)的景物定有那與別處不同的特有的美。

3.文體不限，題目自擬，至少600字。

4.結(jié)合我們本節(jié)課所學(xué)習(xí)的寫(xiě)作技巧完成作文?！_(kāi)頭加入對(duì)旅游點(diǎn)的向往——加入心情的敘寫(xiě)——加入景物的描寫(xiě)——加入歷史風(fēng)俗民情的介紹——加入聯(lián)想西湖游記

西湖—一個(gè)風(fēng)景秀麗令人神往的地方，古往今來(lái)，多少詩(shī)人為此題詩(shī)，又給了多少作家寫(xiě)作的靈感……水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。出于宋代—蘇軾。在西湖，所有的歷史都會(huì)變得抽象，每一次去都像第一次去一樣，總會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事物，這讓我感嘆不已。我們來(lái)到湖邊，我放眼望去，一眼卻望不到邊。美麗的荷花點(diǎn)綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著藍(lán)色的天空，那情景真是如夢(mèng)如幻。例文引路：

風(fēng)依依，水柔柔。草青青，花紅紅。香淡淡，香濃濃。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚(yú)兒嬉戲。不久，蘇提春曉就展現(xiàn)在我們眼前。蘇提全長(zhǎng)近三公里，她是北宋大詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)，疏浚西湖，利用挖出的葑泥構(gòu)筑成的。后人為了紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績(jī)將它命名為蘇堤。蘇提猶如一個(gè)報(bào)春使者，春天到來(lái)，楊柳夾岸，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們坐著覽車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風(fēng)倩影，在這美景之中，享受著大自然無(wú)微不至的照顧。到了傍晚，微風(fēng)撲面而來(lái)，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷魂。

我們又來(lái)到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇柳異樹(shù)映入眼簾。這里原來(lái)是御花園，但后來(lái)有改造成了老百姓的大樂(lè)園。百鳥(niǎo)園是主要景點(diǎn)，是一個(gè)巨型網(wǎng)籠，是為了營(yíng)造營(yíng)造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的