研讀賞析思考敵論論點與論據(jù)中論述對象有什么變化

中國人失掉自信力了嗎魯迅?《且介亭雜文》綠色圃中小學教育網(wǎng)學習目標理解掌握批駁謬論的方法；體會尖銳潑辣的批駁語言；激發(fā)民族自信心和自豪感。綠色圃中小學教育網(wǎng)復習回顧中國人失掉自信力了兩年前總自夸“地大物博”不久不再自夸只希望“國聯(lián)”現(xiàn)在求神拜佛懷古傷今敵論點：敵論據(jù)：

課文作者擺出的敵方論點和論據(jù)是什么？綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析品讀語句，辨析下列加注詞語的含義1、我們總自夸著“地大物博”，是事實。2、于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。3、那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”。4、中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析思考敵論論點與論據(jù)中論述對象有什么變化？說說敵論證過程中的錯誤在哪兒？偷換概念以偏概全敵論點中“中國人”指全體中國人,范圍大敵論據(jù)中所述“我們”僅是國民黨反動派等一小部分中國人,范圍小綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析為徹底駁倒敵論,作者還從正面提出了自己的看法,他用哪些論據(jù)證明自己的觀點？從古以來現(xiàn)在都有“脊梁”綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析“我們有并不失掉自信力的中國人在”,請你根據(jù)自己的了解為第7段中“……的人”注解舉例。指默默無聞、努力工作的廣大勞動人民。如畢升、祖沖之、李時珍、詹天佑等人指那些不怕犧牲、不計得失、忠于祖國的人。如岳飛、文天祥、戚繼光、林則徐等人指同情人民，為人民鳴不平、伸張正義的人。如屈原、關漢卿、海瑞等人指歷盡艱辛、英勇獻身、追求真理的人。如商鞅、譚嗣同、玄奘、法顯等人“埋頭苦干的人”“拼命硬干的人”“為民請命的人”“舍身求法的人”綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析經(jīng)過論證,關于“自信力”作者得出了怎樣的結論?自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。綠色圃中小學教育網(wǎng)兩年前總自夸“地大物博”不久不自夸只希望國聯(lián)現(xiàn)在求神拜佛懷古傷今中國人失掉自信力了失掉了“他信力”發(fā)展著“自欺力”以偏

概全

有并不失掉自信力的中國人在從古至今有“脊梁”敵論點己論點敵論據(jù)己論據(jù)自信力的有無,狀元宰相的文章不足為據(jù),看地底下駁敵論證正面立論結論綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。綠色圃中小學教育網(wǎng)研讀賞析本文批駁敵論時，針對“自信力”仿造了兩個詞“

”、“

”有力地嘲諷、揭露了國民黨反動派的丑惡本質和嘴臉。自欺力他信力綠色圃中小學教育網(wǎng)要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底