第2課 古代世界的帝國與文明的交流 導學案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第2課古代世界的帝國與文明的交流【課標要求】了解各文明古國發(fā)展的不同特點，并分析、認識這些特點形成的不同時空條件；認識古代各大帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。學習目標了解古代文明拓展的原因、表現(xiàn)及影響，認識農(nóng)耕文明的優(yōu)勢，在文明擴張中的作用。了解古代各帝國的建立、統(tǒng)治方式及興衰歷程，認識各帝國的區(qū)域性影響。知識點一古代文明的擴展1.農(nóng)耕文明的擴展(1)條件：農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達的社會分工、相對較高的勞動生產(chǎn)率、復雜的社會組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴大范圍和影響的潛能。(2)擴展①埃及新王國時期勢力曾達到兩河流域。②古巴比倫王國把勢力伸展到地中海東岸。③亞述不僅統(tǒng)一兩河流域和小亞細亞的一部分，而且一度征服埃及2.海洋文明的擴展(希臘文明)(1)條件：憑借自己的組織能力、航海技術和武器。(2)方式：移民。(3)范圍：向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民。(4)影響：在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了眾多的城邦國家。知識點二古代世界的帝國1.波斯帝國：公元前6世紀，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國，實行君主專制制度和行省制，建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)。公元前4世紀晚期，被馬其頓滅亡。2.亞歷山大帝國(1)建立：亞歷山大滅亡波斯帝國后，建立了地跨歐亞非三大洲的帝國。(2)統(tǒng)治：繼承波斯帝國的基本制度，地方實行行省制，推廣希臘文化。3.羅馬帝國(1)征服擴張：首先征服意大利，接著向地中海地區(qū)擴張，整個地中海變成了羅馬的內(nèi)海。(2)確立國教：1世紀，基督教產(chǎn)生于羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦，到4世紀末成為羅馬帝國國教。(3)帝國滅亡：4世紀末，帝國分裂為東、西兩部分。5世紀后期，西羅馬帝國滅亡。知識點三文明的交流1.總趨勢：交往不斷加強，相互影響不斷擴大。2.交流表現(xiàn)(1)技術：西亞的農(nóng)耕技術，逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區(qū)。冶鐵技術從西亞擴散到埃及和希臘等地。(2)文學藝術①西亞的神話傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容。②希臘最初的雕刻藝術，多模仿埃及。(3)文字：字母文字起源于西亞地區(qū)的腓尼基。在東方演化為阿拉馬字母；向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。(4)絲綢之路①波斯帝國：中國的絲綢到達地中海東岸。②東漢：班超派甘英出使大秦。2世紀，已經(jīng)有來自羅馬的商人到達洛陽。知識拓展2.亞歷山大遠征與“希臘化時代”(1)亞歷山大遠征：公元前334年，亞歷山大率軍東征，固有的文化發(fā)展進程在一定程度上被打斷，以希臘文化為主導，融合埃及和西亞文化。(2)“希臘化世界”：公元前323年，亞歷山大去世，帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個主要國家。這些區(qū)域被統(tǒng)稱為“希臘化世界”。(3)“希臘化時代”①希臘人和馬其頓人逐漸融合，保持著希臘人的生活方式，成為希臘化各國的統(tǒng)治階級。②希臘文化的中心逐漸東移，亞歷山大城、安條克和帕加馬等成為新的希臘文化中心。③西亞、北非的文化仍在希臘化世界保持長期影響。達標檢測1.繼希臘人之后，羅馬人登上了地中海的歷史舞臺，他們征服了希臘，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國。然而，古羅馬學者賀拉斯說：“被征服的希臘人最終俘虜了羅馬人。”賀拉斯所說的“俘虜”是指（）A．商業(yè)征服 B．文化影響 C．神學統(tǒng)治 D．軍事控制2．有學者說：“公民權的授予克服了地域的局限，這是羅馬相較于希臘的高明之處，也是希臘諸邦中任何一個都不能統(tǒng)一希臘本土而羅馬卻能統(tǒng)一地中海世界的根本原因。”該學者強調(diào)A．希臘公民權應該授予全體居民 B．希臘城邦獨立自治的傳統(tǒng)難更改C．羅馬的國家認同超越地域限制 D．羅馬法是地中海統(tǒng)一的根本原因3．在亞歷山大帝國時期，希臘—馬其頓人作為統(tǒng)治民族，力圖保持自己的希臘性，并將自己的文明強加于被統(tǒng)治民族之上。但面對具有數(shù)千年傳統(tǒng)的埃及、巴比倫、印度文明，他們又不由自主地陷入了當?shù)匚拿鞯姆諊?。這主要反映了（）A．區(qū)域間文明具有多元化的特征 B．不同地區(qū)間文明的交融互鑒C．亞歷山大帝國被東方文明征服 D．古代東西方文明呈現(xiàn)開放性4．羅馬城邦材料一在古羅馬,到處都有大規(guī)模使用奴隸勞動的大莊園,奴隸被稱之為“會說話的工具”。奴隸主為了取樂,建造巨大的角斗場,強迫奴隸成對角斗,并讓角斗士手握利劍、匕首,相互拼殺。一場角斗戲下來,場上留下的是一具具奴隸尸體。奴隸主的殘暴統(tǒng)治,迫使奴隸一再發(fā)動大規(guī)模武裝起義。公元前73年,世界古代史上最大的一次奴隸起義——斯巴達克起義爆發(fā)了。材料二斯巴達克起義雖遭失敗,其影響于羅馬社會的威力卻大于當時任何社會階層的活動。它對奴隸制的打擊與震撼使羅馬剝削奴隸的方式開始有所變化,隸農(nóng)制的剝削形式逐漸增多起來?！陀^上也有助于帝制取代共和的歷史轉(zhuǎn)變。斯巴達克本人也代表著古代奴隸起義領袖的高度水平,智勇賢明皆備,他為后人不斷贊