職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

-20-自專業(yè)開設(shè)以來，本專業(yè)以積極的態(tài)度、周密的安排開展人才培養(yǎng)的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持以人才培養(yǎng)模式研究為專業(yè)建設(shè)工作的重心，在充滿探索、創(chuàng)造和建設(shè)的氛圍中，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)項(xiàng)目人才培養(yǎng)模式改革的相關(guān)工作。為了更好的規(guī)劃工作內(nèi)容，特制定本方案。本人才培養(yǎng)方案基于以下相關(guān)文件進(jìn)行規(guī)劃與制定：《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)人才需求調(diào)研報(bào)告》《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》

教職成〔2009〕2號(hào)《教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》

教職成廳[2012]5號(hào)教育部辦公廳《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫框架》【專業(yè)名稱及代碼】計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（710210）【入學(xué)要求】初中畢業(yè)【修業(yè)年限】三年【職業(yè)面向】表1計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)范圍一覽表職業(yè)崗位典型工作任務(wù)關(guān)職業(yè)資格證書初級(jí)職業(yè)崗位美工1.各類視覺形式的宣傳2.繪制商業(yè)宣傳海報(bào)和POP1.Photoshop圖形圖像處理專項(xiàng)職業(yè)能力證書2.1+X游戲美術(shù)設(shè)計(jì)技能證書3.1+X數(shù)字影像處理技能證書美術(shù)編輯藝術(shù)插圖設(shè)計(jì)中級(jí)職業(yè)崗位廣告文案人員及營(yíng)銷策劃1.廣告文案的設(shè)計(jì)2.各類營(yíng)銷廣告活動(dòng)的策劃和布展商品包裝設(shè)計(jì)1.各類商品包裝設(shè)計(jì)2.企業(yè)標(biāo)志形象設(shè)計(jì)3.UI界面設(shè)計(jì)高級(jí)職業(yè)崗位平面廣告設(shè)計(jì)與制作進(jìn)行各類形式和規(guī)格的平面廣告制作和安裝注：本專業(yè)要求獲得的所有職業(yè)資格證書，均為勞動(dòng)和社會(huì)保障部門頒發(fā)的國(guó)家職業(yè)資格證書?！九囵B(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格】（一）培養(yǎng)目標(biāo)依據(jù)教育部教職成[2009]2號(hào)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見》對(duì)中等職業(yè)教育培養(yǎng)人才類型的定位、國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)以及平面設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)人才的要求，確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)為廣告?zhèn)髅狡髽I(yè)和其他企事業(yè)單位信息類崗位服務(wù)的，具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，面向計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、廣告設(shè)計(jì)與制作、桌面排版、數(shù)字影像處理等工作，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具備以下知識(shí)、技能與態(tài)度：1.綜合素養(yǎng)方面（1）思想品德學(xué)生要有熱愛社會(huì)、熱愛祖國(guó)的思想政治覺悟，能樹立科學(xué)的世界觀和人生觀，有優(yōu)良的倫理道德以及文明習(xí)慣，有吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、奉獻(xiàn)社會(huì)等良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強(qiáng)的法律意識(shí)。（2）文化知識(shí)學(xué)生具有一定的基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定的創(chuàng)新意識(shí)，有收集和處理信息的能力、語言文字表達(dá)能力以及分析和解決問題的能力，學(xué)生今后能自主學(xué)習(xí)，并樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。（3）健康身心由于學(xué)生主要在一線崗位工作，對(duì)體力體能有一定要求，所以學(xué)生應(yīng)該具有良好健康的體魄包括良好的心理素質(zhì)，樹立堅(jiān)忍不拔的意志和艱苦奮斗的精神，建立克服各種困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。2.專業(yè)知識(shí)與技能（1）具有計(jì)算機(jī)常用辦公及工具軟件的基本應(yīng)用能力。（2）具有熟練使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取相關(guān)素材，正確選擇應(yīng)用軟件采集和處理素材的能力。（3）掌握素描、色彩等知識(shí)及繪制技能。（4）具有使用計(jì)算機(jī)從事圖形、圖像等數(shù)字媒體信息的能力。（5）掌握平面設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)意與要求，熟悉廣告設(shè)計(jì)的規(guī)范要求。（6）掌握計(jì)算機(jī)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字影像處理等初步能力。【課程設(shè)計(jì)與要求】（一）公共基礎(chǔ)課程此類課程為全校公共文化課程，是每個(gè)學(xué)生的必修課程，主要包括《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》、《德育》、《體育》、《心理》、《音樂》、《信息技術(shù)》，該類課程的開設(shè)是為了促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1語文中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展1802數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分。數(shù)學(xué)教程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。旨在使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備必需的相關(guān)技能和能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)1083英語中等職業(yè)學(xué)校英語課程要在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場(chǎng)英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。724德育依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育教學(xué)大綱》開設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點(diǎn)教育、職業(yè)道德和法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教育、文明禮儀、行為規(guī)范、正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀等在本專業(yè)中的應(yīng)用能力。1445體育通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強(qiáng)體能素質(zhì)、體改綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力和習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康合格社會(huì)適應(yīng)能力服務(wù)。1446歷史在九年制義務(wù)教育歷史課程的基礎(chǔ)上，以唯物史觀為指導(dǎo)，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)一步了解人類社會(huì)形態(tài)從低級(jí)到高級(jí)發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本規(guī)律和優(yōu)秀文化成果；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感；進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀；塑造健全的人格，養(yǎng)成職業(yè)精神，使學(xué)生掌握必備的歷史知識(shí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)（包括唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷），逐步形成正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。727心理依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校心理教學(xué)大綱》開設(shè)，并與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合.368勞動(dòng)重點(diǎn)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，提高職業(yè)勞動(dòng)技能水平，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度。組織學(xué)生：（1）持續(xù)開展日常生活勞動(dòng)，自我管理生活，提高勞動(dòng)自立自強(qiáng)的意識(shí)和能力；（2）定期開展校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動(dòng)，做好校園環(huán)境秩序維護(hù)，運(yùn)用專業(yè)技能為社會(huì)、為他人提供相關(guān)公益服務(wù)，培育社會(huì)公德，厚植愛國(guó)愛民的情懷；（3）依托實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，參與真實(shí)的生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和勞動(dòng)自豪感，提升創(chuàng)意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，堅(jiān)信“三百六十行，行行出狀元”，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，任何職業(yè)都很光榮，都能出彩。729音樂結(jié)合音樂鑒賞的藝術(shù)要求和中職學(xué)生心理、生理發(fā)展的特點(diǎn)，在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣和愛好，把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法。以審美教育為核心，寓思想品德教育于音樂教育之中，培養(yǎng)審美情趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)，開拓視野，樹立正確的審美觀念。3610書法通過對(duì)本門課程的的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解書法發(fā)展簡(jiǎn)史，知曉書法常識(shí)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，掌握書法的學(xué)習(xí)方法和楷書的書寫技巧，書寫能力有一定提高，達(dá)到寫出字好辯認(rèn)、端正、美觀、快速的程度。使學(xué)生能在工作時(shí)，寫出一手規(guī)范、工整的字，同時(shí)提高學(xué)生欣賞和書法審美能力。3611信息技術(shù)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》，并注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作、文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作等應(yīng)用能力，能得心應(yīng)手地應(yīng)用辦公軟件處理復(fù)雜的辦公業(yè)務(wù)。36（二）專業(yè)（技能）課1.專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1素描能識(shí)別素描的在動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作行業(yè)中的應(yīng)用，加強(qiáng)“二維設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”與“三維空間表現(xiàn)”的理念。能認(rèn)知?jiǎng)赢嫿巧c場(chǎng)景的設(shè)計(jì)要點(diǎn)。能獨(dú)立實(shí)現(xiàn)實(shí)體繪畫表現(xiàn)及作品分析理論思維能力。能獨(dú)立動(dòng)手實(shí)踐理解素描的客觀表現(xiàn)力。能夠提高創(chuàng)造性思維能力和形式美的想象感悟能力。能運(yùn)用素描繪畫方法與技巧創(chuàng)造性地繪制動(dòng)畫角色及場(chǎng)景的能力。1442計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)了解色彩與構(gòu)圖的原理與屬性，理解色彩與構(gòu)圖的表現(xiàn)手法，熟悉不同風(fēng)格設(shè)計(jì)思路所表達(dá)的心理與情感，掌握視覺傳達(dá)藝術(shù)表現(xiàn)的基礎(chǔ)技能。363Photoshop圖形圖像處理掌握photoshop軟件的一些基礎(chǔ)的使用方法，應(yīng)用技巧，掌握photoshop繪圖的制作過程，能夠使用photoshop軟件7制作廣告等等，培養(yǎng)學(xué)生的具體應(yīng)用能力，具備勤勞誠(chéng)信、善于協(xié)作配合、善于溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)。364AI平面設(shè)計(jì)掌握illustrate軟件的一些基礎(chǔ)的使用方法，應(yīng)用技巧，掌握?qǐng)D形的繪制和藝術(shù)效果的處理。圖形輪廓線的設(shè)置及修改，調(diào)整不同造型的輪廓線。文字工具的創(chuàng)建與修改。區(qū)域文本的建立與修改，及文字特效的制作。熟悉海報(bào)設(shè)計(jì)的總體設(shè)計(jì)思想、步驟與方法。具備勤勞誠(chéng)信、善于協(xié)作配合、善于溝通交流等職業(yè)素養(yǎng)。725網(wǎng)頁制作建立對(duì)網(wǎng)站的認(rèn)知；學(xué)會(huì)網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本方法，包括了解網(wǎng)站的軟、硬件平臺(tái)，會(huì)發(fā)布和維護(hù)一個(gè)實(shí)際的網(wǎng)站，熟練網(wǎng)頁制作及相關(guān)工具（AdobePhotoshop，MacromediaDreamWeaver，MacromediaFlash，MacromediaFireWorks）的使用與網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)與可用性分析，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力1086平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與制作了解平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意與制作知識(shí)，掌握廣告、海報(bào)、標(biāo)志、VI、包裝、書籍、網(wǎng)頁、界面、字體、插畫等視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)相關(guān)技能。通過項(xiàng)目實(shí)踐，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，以提高學(xué)生就業(yè)應(yīng)聘的綜合能力。1087計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)了解工程制圖的基本知識(shí)，掌握主流CAD軟件的使用方法及機(jī)械、建筑工程等二維圖紙的繪制技能728攝影攝像技術(shù)了解攝影、攝像的基本知識(shí)，理解攝影攝像創(chuàng)作的表現(xiàn)形式和藝術(shù)特點(diǎn)，熟悉常用數(shù)碼攝影攝像設(shè)備使用方法。729電子多媒體文件設(shè)計(jì)了解多媒體信息表示和處理的基本原理,掌握多媒體數(shù)據(jù)基本的獲取、傳輸、存儲(chǔ)、處理、合成與展現(xiàn)過程以及操作方法,掌握PPT設(shè)計(jì)思維、PPT的排版方法,能夠使用多媒體工具進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)。362.專業(yè)技能課序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1桌面排版技術(shù)了解圖文排版的規(guī)則、版式等基礎(chǔ)知識(shí)、熟悉主流專業(yè)排版和圖形圖像處理軟件，掌握海報(bào)、畫冊(cè)、報(bào)紙、雜志、圖書等排版的綜合技能1082廣告創(chuàng)意與制作能正確掌握平面廣告設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和藝術(shù)法則，創(chuàng)造出新穎別致、具有創(chuàng)造思維的方案與作品來。并著重培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生用心靈、思想感受設(shè)計(jì)，提高學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力、對(duì)廣告作品的鑒賞能力以及創(chuàng)造能力。1083二維動(dòng)畫基礎(chǔ)掌握FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作這門課程中的基本概念、基本原理；掌握各種類型的動(dòng)畫制作方法和技巧；提高學(xué)生分析和設(shè)計(jì)各類動(dòng)畫的能力。364Cinema4D動(dòng)畫制作掌握C4D-創(chuàng)建長(zhǎng)方體、C4D-預(yù)設(shè)模型；掌握樣條線創(chuàng)建、造型工具；熟練運(yùn)用變形器變形工具、NURBS建模、多邊形建模、運(yùn)動(dòng)圖形；能夠?qū)W會(huì)材質(zhì)的渲染；認(rèn)識(shí)動(dòng)力學(xué)-基本粒子系統(tǒng)、動(dòng)力學(xué)-剛體標(biāo)簽、動(dòng)力學(xué)柔體-標(biāo)簽;動(dòng)力學(xué)-布料標(biāo)簽、動(dòng)力學(xué)-輔助器；能夠制作一些簡(jiǎn)單綜合實(shí)例動(dòng)畫。1085數(shù)字藝術(shù)照片處理了解數(shù)碼照片的后期處理常識(shí)，熟悉常用數(shù)碼照片后期制作軟件，掌握數(shù)碼照片調(diào)整、修飾、創(chuàng)意等效果的處理方法與技能726數(shù)字影音編輯與合成掌握非線性編輯基本理論和鏡頭剪輯與組接的一般規(guī)律。學(xué)習(xí)圖形圖像、音頻、視頻等多媒體相關(guān)的基本概念，剪輯中的特技、跳剪的技巧，調(diào)整影片節(jié)奏的剪輯手法。掌握行業(yè)主流剪輯工具軟件的使用，包括基本編輯，轉(zhuǎn)場(chǎng)與特效，字幕、運(yùn)動(dòng)效果制作，渲染輸出影片。培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)認(rèn)真、精益求精、團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新的精神108（三）綜合實(shí)訓(xùn)根據(jù)教學(xué)要求靈活安排綜合實(shí)訓(xùn)，以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)或校企合作的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)方式進(jìn)行，技能考證以當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T統(tǒng)一要求為準(zhǔn)，考取教育部、人力資源和社會(huì)保障部等職業(yè)技能證書，根據(jù)學(xué)生自愿，也可選考企業(yè)認(rèn)證。（四）頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在步入就業(yè)之前的重要從業(yè)崗位適應(yīng)階段。頂崗實(shí)習(xí)一般是在第三學(xué)年進(jìn)行，學(xué)生利用頂崗實(shí)習(xí)階段，將在校期間所學(xué)迅速轉(zhuǎn)化為崗位之所需。為畢業(yè)之后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。（五）課程結(jié)構(gòu)公共基礎(chǔ)課程語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育心理、音樂、信息技術(shù)、歷史、勞動(dòng)、書法素描計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)Photoshop圖形圖像處理公共基礎(chǔ)課程語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育心理、音樂、信息技術(shù)、歷史、勞動(dòng)、書法素描計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)Photoshop圖形圖像處理AI平面設(shè)計(jì)攝影攝像技術(shù)網(wǎng)頁制作計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與制作電子多媒體文件設(shè)計(jì)廣告創(chuàng)意與制作數(shù)字影音編輯與合成Cinema4D動(dòng)畫制作二維動(dòng)畫基礎(chǔ)桌面排版技術(shù)數(shù)字藝術(shù)照片處理專業(yè)拓展課選修課1選修課2非專業(yè)能力課程：職業(yè)禮儀專業(yè)技能課綜合實(shí)訓(xùn)桌面排版技術(shù)廣告通用設(shè)備使用平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與制作三維動(dòng)畫數(shù)字藝術(shù)照片處理影視制作頂崗實(shí)習(xí)桌面排版技術(shù)廣告通用設(shè)備使用平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與制作三維動(dòng)畫數(shù)字藝術(shù)照片處理影視制作專業(yè)技能課專業(yè)核心課七、【教學(xué)進(jìn)程總體安排】（一）學(xué)年制教學(xué)指導(dǎo)方案1. 基本要求每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間為40周，周學(xué)時(shí)為31學(xué)時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)安排，3年總學(xué)時(shí)3232學(xué)時(shí)，課程開設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。第1、2學(xué)期主要安排公共基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定文化基礎(chǔ)，同時(shí)讓學(xué)生領(lǐng)略一下專業(yè)文化，達(dá)到專業(yè)認(rèn)知目標(biāo)，在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中安排專業(yè)知識(shí)講座，合作企業(yè)參觀，通過這樣的方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣；第3、4學(xué)期重點(diǎn)安排專業(yè)技能課程和專業(yè)選修課程，通過項(xiàng)目教學(xué)、綜合實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等各種方法，讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能；第5、6學(xué)期重點(diǎn)安排綜合實(shí)訓(xùn)以及頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中，并把生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納分析，找出解決辦法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。通過逐步的過渡，最終讓學(xué)生參加完整的工作過程，按照企業(yè)的規(guī)章制度，接受企業(yè)的文化熏陶，從而提高自我的綜合職業(yè)能力。2.教學(xué)安排建議。表2計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

（二）關(guān)于教學(xué)指導(dǎo)方案的說明本方案為學(xué)校制定教學(xué)實(shí)施方案留下了充分的拓展空間，設(shè)立的選修課程可根據(jù)辦學(xué)指導(dǎo)思想、內(nèi)涵特色和企業(yè)崗位需求自主開發(fā)和選擇。八、【實(shí)施保障】（一）師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)合理，符合專業(yè)目標(biāo)定位要求，適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要和教學(xué)需要。專業(yè)帶頭人和骨干教師要占到專業(yè)教師總數(shù)1/3左右，專業(yè)帶頭人由具有中級(jí)職稱以上(含中級(jí)職稱)的“雙師型”教師擔(dān)任，具有專業(yè)發(fā)展方向把握能力、課程開發(fā)能力、教研教改能力、組織協(xié)調(diào)能力，能帶領(lǐng)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)職業(yè)教育理論與專業(yè)技能，開發(fā)構(gòu)建基于工作過程的課程體系，開展行動(dòng)教學(xué)和教學(xué)研究工作；骨干教師基礎(chǔ)理論扎實(shí)、教學(xué)能力較強(qiáng)、具有平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷的教師作為專業(yè)雙師素質(zhì)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，要參與課程的建設(shè)與課題的研究。1.年齡結(jié)構(gòu)合理計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)需要教師具有較強(qiáng)的獲取、吸收、應(yīng)用新知識(shí)的能力。年齡在50歲以下的高級(jí)講師及35歲以下的講師所占比例要適宜，中青年骨干教師所占比例要高。2.學(xué)歷（學(xué)位）和職稱結(jié)構(gòu)合理具有本科學(xué)歷以上或中高級(jí)職稱的教師要占專職教師比例的80%以上。3.生師比結(jié)構(gòu)合理生師比適宜，滿足本專業(yè)教學(xué)工作的需要，不高于20∶1。4.“雙師型”教師比例結(jié)構(gòu)合理積極鼓勵(lì)教師參與科研項(xiàng)目研發(fā)、到企業(yè)掛職鍛煉，并獲取計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，逐步提高“雙師型”教師比例，使之達(dá)到90%以上。5.專兼比結(jié)構(gòu)合理聘請(qǐng)?jiān)谏a(chǎn)實(shí)踐中有較高技術(shù)水準(zhǔn)，有一定教學(xué)水平和科研能力的人擔(dān)任兼職教師，專兼比達(dá)到4∶1，從企事業(yè)、行業(yè)聘請(qǐng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的能工巧匠作為兼職教師，承擔(dān)部分課堂教學(xué)任務(wù)；負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)期間的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，要求選擇典型案例進(jìn)行教學(xué)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地要求表3校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境要求序號(hào)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室名稱面積(m2)臺(tái)(套)數(shù)啟用時(shí)間工位數(shù)主要儀器設(shè)備及數(shù)量計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室9626200225教師用計(jì)算機(jī)（1臺(tái)）學(xué)生用計(jì)算機(jī)(25臺(tái))實(shí)物投影儀(1臺(tái))背投彩電(1臺(tái))計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（1）實(shí)訓(xùn)室6026200125教師用計(jì)算機(jī)（1臺(tái)）學(xué)生用計(jì)算機(jī)(24臺(tái))服務(wù)器（1臺(tái)）實(shí)物投影儀(1臺(tái))背投彩電(1臺(tái))計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（2）實(shí)訓(xùn)室12033200732學(xué)生用計(jì)算機(jī)（33臺(tái)）實(shí)物展示臺(tái)（1臺(tái)）光纖工具（1臺(tái)）投影機(jī)(1臺(tái))機(jī)柜及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（6組）計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)(1)實(shí)訓(xùn)室10035201032電腦兼容機(jī)(35套)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)(2)實(shí)訓(xùn)室8530201020計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)設(shè)備(30套)閱卷室19952201350計(jì)算機(jī)(51臺(tái))閱卷室215852201350計(jì)算機(jī)(52臺(tái))閱卷室321056201354計(jì)算機(jī)(56臺(tái))閱卷室413058201356計(jì)算機(jī)(58臺(tái))閱卷室512057200955學(xué)生用計(jì)算機(jī)(56臺(tái))服務(wù)器（1臺(tái)）閱卷室616053201050方正學(xué)生用計(jì)算機(jī)50臺(tái)

方正教師用機(jī)1臺(tái)、蘋果計(jì)算機(jī)2臺(tái)閱卷室721056201354計(jì)算機(jī)(56臺(tái))閱卷室813058201256計(jì)算機(jī)(58臺(tái))閱卷室99952201350計(jì)算機(jī)(52臺(tái))閱卷室1016050201048計(jì)算機(jī)(50臺(tái))閱卷室1121056201054計(jì)算機(jī)(56臺(tái))閱卷室1225659200957計(jì)算機(jī)(59臺(tái))網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實(shí)訓(xùn)室

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(2)實(shí)訓(xùn)室130272201445神州數(shù)碼防火墻、路由器、交換機(jī)、無線設(shè)備等（272臺(tái)）全光網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室260137201450光纖入戶實(shí)訓(xùn)平臺(tái)（5）全光網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)臺(tái)（5）全光配線端接實(shí)訓(xùn)裝置（5）光纖熔接機(jī)（5）物聯(lián)網(wǎng)智能家居工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室25527201450電工配線端接實(shí)訓(xùn)裝置（3）PLC寬帶通信實(shí)訓(xùn)裝置（3）視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能報(bào)警系統(tǒng)、可視對(duì)講系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置、智能管理系統(tǒng)控制臺(tái)、智能管理系統(tǒng)電視墻、智能家居工程技能實(shí)訓(xùn)系列（各1）電工電子實(shí)訓(xùn)室10057201446通用電學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)（1臺(tái)）救護(hù)模擬人（1個(gè)）平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室25545201430計(jì)算機(jī)（30臺(tái)）數(shù)碼單反相機(jī)（4臺(tái)）數(shù)據(jù)攝像機(jī)（4臺(tái)）單反相機(jī)（6臺(tái)）計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室16060201449計(jì)算機(jī)（51臺(tái)）網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)（3臺(tái)）綜合布線競(jìng)賽訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)室47560201456臺(tái)式電腦（33）交換機(jī)（20）計(jì)算機(jī)硬件與維修實(shí)訓(xùn)室10035201032電腦兼容機(jī)（35）三溫區(qū)BGA返修臺(tái)（2）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(1)實(shí)訓(xùn)室160106201040計(jì)算機(jī)（51）路由器（20）交換機(jī)（15）三層交換機(jī)（25）綜合布線實(shí)訓(xùn)室25557201050帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置（8）全鋼結(jié)構(gòu)的綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置（2）網(wǎng)絡(luò)綜合布線器材展示柜（1）現(xiàn)代辦公實(shí)訓(xùn)室12071201530彩色激光打印機(jī)、彩色噴墨打印機(jī)、彩色復(fù)印機(jī)、掃描儀（各4）計(jì)算機(jī)（30）影視動(dòng)漫制作實(shí)訓(xùn)室

傳統(tǒng)手繪實(shí)訓(xùn)洋非編工作系統(tǒng)10套30二維無紙動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)作站（51臺(tái)）31二維手繪實(shí)訓(xùn)絡(luò)線拍系統(tǒng)（1套）

工作站、電腦（各1臺(tái)）32平板電腦實(shí)訓(xùn)室9961201430計(jì)算機(jī)(31臺(tái))

平板電腦（30臺(tái)）33定格動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室10030201950電腦（30臺(tái)）、拍攝套機(jī)（5套）、拍攝卡座（24套）、模型展示臺(tái)（10套）、數(shù)位板（50套）、激光打印掃描一體機(jī)（1臺(tái)）2.校外實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地要求為實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目引導(dǎo)，學(xué)做一體”計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式，在現(xiàn)有實(shí)習(xí)企業(yè)的基礎(chǔ)上，新增5家校外實(shí)訓(xùn)基地。發(fā)揮企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)踐要求，培訓(xùn)一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)帶教能力的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隊(duì)伍，為專業(yè)教學(xué)實(shí)現(xiàn)課堂與工作任務(wù)“零距離”提供保障。不斷完善學(xué)校、企業(yè)聯(lián)動(dòng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)管理體系。表4校外實(shí)訓(xùn)基地列表序號(hào)企業(yè)名稱學(xué)生容納數(shù)合作范圍廣西頂佳計(jì)算機(jī)信息有限公司50冠名班,師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)共建、頂崗實(shí)習(xí)南寧市宇風(fēng)科技有限責(zé)任老師50冠名班，師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)共建、頂崗實(shí)習(xí)廣西聯(lián)道計(jì)算機(jī)有限責(zé)任公司50師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)共建、頂崗實(shí)習(xí)南寧市日上電子經(jīng)貿(mào)有限責(zé)任公司50師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)共建、頂崗實(shí)習(xí)中投科信科技股份有限公司廣西分公司30師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)廣西塔易信息技術(shù)有限公司20師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)廣西幻刺文化傳播有限公司50師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)共建、頂崗實(shí)習(xí)南寧市迪菱數(shù)碼影視器材有限公司50師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、專業(yè)共建、頂崗實(shí)習(xí)廣西一立米文化投資有限公司30師資培訓(xùn)、教師掛職、學(xué)生實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)(三)教學(xué)資源1.公共課教材選用要求表5公共課教材列表序號(hào)課程名稱使用教材名稱出版社備注語文語文高等教育出版社國(guó)家規(guī)劃教材數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文出版社國(guó)家規(guī)劃教材英語英語修訂版外語教學(xué)與研究出版社國(guó)家規(guī)劃教材職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃（廣西版）人民教育出版社國(guó)家規(guī)劃教材職業(yè)道德與法律職業(yè)道德與法律人民教育出版社國(guó)家規(guī)劃教材經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)北京師范大學(xué)出版集團(tuán)國(guó)家規(guī)劃教材哲學(xué)與人生哲學(xué)與人生高等教育出版社國(guó)家規(guī)劃教材心理心理健康高等教育出版社國(guó)家規(guī)劃教材體育體育與健康（南方版）高等教育出版社國(guó)家規(guī)劃教材歷史中國(guó)歷史高教社其他教材勞動(dòng)中職生勞動(dòng)教育教程廣西師范大學(xué)出版社其他教材音樂音樂欣賞高等教育出版社規(guī)劃教材書法墨點(diǎn)字帖·當(dāng)代名家硬筆字帖楷書行楷湖北美術(shù)出版社其他教材信息技術(shù)信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊電子工業(yè)出版社其他教材2.專業(yè)課教材選用要求表6專業(yè)課教材列表序號(hào)課程名稱使用教材名稱出版社備注計(jì)算機(jī)美術(shù)基礎(chǔ)實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)電子工業(yè)出版社十二五規(guī)劃教材素描素描清華大學(xué)出版社其他教材網(wǎng)頁制作網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)電子工業(yè)出版社其他教材Photoshop圖像圖像處理圖形圖像處理綜合實(shí)訓(xùn)電子工業(yè)出版社示范教材平面設(shè)計(jì)創(chuàng)新與制作平面設(shè)計(jì)與制作清華出版社其他教材計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)Premiere視頻編輯邊做邊學(xué)--PremiereProCS6視頻編輯案例教程人民郵電出版社規(guī)劃教材AI平面設(shè)計(jì)從零開始IllustratorCC2018中文版基礎(chǔ)教程高等教育出版社其他教材攝影攝像基礎(chǔ)攝影攝像基礎(chǔ)(第2版）北京大學(xué)出版社規(guī)劃教材電子多媒體文件設(shè)計(jì)PPT設(shè)計(jì)與制作實(shí)戰(zhàn)教程機(jī)械工業(yè)出版社全國(guó)高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材桌面排版技術(shù)圖文設(shè)計(jì)與排版清華大學(xué)出版社規(guī)劃教材廣告創(chuàng)意與制作廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)手冊(cè)清華大學(xué)出版社其他教材Cinema4D動(dòng)畫制作從零開始CINEMA4D快速入門教程人民郵電出版社校本教材數(shù)字照片藝術(shù)處理PHOTOSHOP數(shù)碼照片處理清華大學(xué)出版社其他教材數(shù)字影音編輯與合成數(shù)字影音編輯與合成（PremiereProCS6）電子工業(yè)出版社十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材二維動(dòng)畫基礎(chǔ)二維動(dòng)畫制作案例教程中國(guó)鐵道出版社規(guī)劃教材3.拓展課教材選用要求表7拓展課教材列表序號(hào)課程名稱使用教材名稱出版社備注職業(yè)禮儀職業(yè)禮儀規(guī)范機(jī)械工業(yè)出版社校本教材崗前培訓(xùn)(四)教學(xué)方法公共基礎(chǔ)課程教學(xué)，要按照教學(xué)大綱，完成教育部有關(guān)的教學(xué)基本要求外，同時(shí)，結(jié)合計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，進(jìn)行一些教學(xué)內(nèi)容的修改，使其更切合計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)的需要。此外還要改革教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其認(rèn)識(shí)到公共基礎(chǔ)課程的重要性，而不是可有可無的。專業(yè)技能課程的教學(xué)，重在工學(xué)結(jié)合，通過各種小項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，體驗(yàn)所學(xué)課程的實(shí)用性和魅力。在每個(gè)學(xué)期，都要安排相應(yīng)的集中實(shí)訓(xùn)，既可進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)基