冀教版英語七上Unit 6《Lesson 35 Lets Go to the Museum!》說課稿

冀教版英語七上Unit6《Lesson35Let’sGototheMuseum!》說課稿一.教材分析冀教版英語七上Unit6《Lesson35Let’sGototheMuseum!》是一篇關于參觀博物館的課文。本課主要介紹了博物館的相關詞匯和表達參觀博物館的句型。通過本課的學習，學生能夠掌握與博物館相關的詞匯，如pnting,sculpture,ancient,modern等，同時能夠運用句型Let’sgotothe…,Thisisa…,It’sa…來表達參觀博物館的情景。二.學情分析七年級的學生已經掌握了一定的英語基礎知識，能夠進行簡單的英語交流。但是，對于一些與博物館相關的專業(yè)詞匯，學生可能比較陌生，需要通過查閱詞典或者老師的講解來掌握。此外，學生對于如何表達參觀博物館的情景，可能還存在一定的困難，需要通過教師的引導和練習來提高。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握與博物館相關的詞匯，如pnting,sculpture,ancient,modern等，同時能夠運用句型Let’sgotothe…,Thisisa…,It’sa…來表達參觀博物館的情景。能力目標：學生能夠通過查閱詞典或者老師的講解，自主學習新詞匯，提高自己的學習能力。情感目標：通過本課的學習，學生能夠培養(yǎng)對博物館的興趣，提高對文化藝術的熱愛。四.說教學重難點重點：學生能夠掌握與博物館相關的詞匯，如pnting,sculpture,ancient,modern等，同時能夠運用句型Let’sgotothe…,Thisisa…,It’sa…來表達參觀博物館的情景。難點：學生能夠正確使用句型Let’sgotothe…,Thisisa…,It’sa…來表達參觀博物館的情景，同時能夠運用新學的詞匯進行流暢的英語表達。五.說教學方法與手段教學方法：采用任務型教學法，通過設定參觀博物館的情境，讓學生在完成任務的過程中，自然地學習和運用新詞匯和句型。教學手段：利用多媒體課件，展示博物館的圖片和相關詞匯，幫助學生直觀地學習和記憶。同時，通過播放錄音，讓學生模仿和練習英語口語。六.說教學過程導入：教師通過提問學生是否去過博物館，激發(fā)學生的興趣，引出本課的主題。新課展示：教師通過多媒體課件，展示博物館的圖片和相關詞匯，引導學生學習和記憶。課堂練習：教師設置參觀博物館的情境，讓學生分組進行角色扮演，運用新學的詞匯和句型進行英語口語練習。課堂小結：教師對本課的學習內容進行總結，提醒學生注意詞匯的準確運用。課后作業(yè)：教師布置相關的課后作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。七.說板書設計板書設計如下：Let’sgotothe…Thisisa…It’sa…八.說教學評價教學評價采用形成性評價和終結性評價相結合的方式。形成性評價主要通過課堂練習和課后作業(yè)來評估學生的學習情況，終結性評價則通過單元測試來評估學生的學習成果。九.說教學反思在教學過程中，教師需要關注學生的學習反饋，及時調整教學方法和手段，以提高教學效果。同時，教師需要不斷反思自己的教學行為，提高自身的教學水平和能力。知識點兒整理：博物館相關詞匯：本課主要介紹了與博物館相關的詞匯，包括pnting,sculpture,ancient,modern等。這些詞匯是學生描述博物館展品和表達參觀博物館情景的基礎。參觀博物館的句型：本課學習了句型Let’sgotothe…,Thisisa…,It’sa…來表達參觀博物館的情景。學生可以通過運用這些句型，描述博物館中的展品和進行簡單的交流。一般現(xiàn)在時的用法：本課的課文內容使用了般現(xiàn)在時，如“Themuseumisopenfrom9:00a.m.to5:00p.m.”。學生需要理解并掌握一般現(xiàn)在時的用法，用以描述客觀事實或經常發(fā)生的動作。一般疑問句的構成：本課的課文內容出現(xiàn)了一般疑問句，如“Isthereagiftshopinthemuseum?”。學生需要掌握一般疑問句的構成方法，即在句首加上助動詞is,are,do,does,can等，然后加上主語和謂語動詞。被動語態(tài)的用法：本課的課文內容出現(xiàn)了被動語態(tài)，如“Thepntingsarelovedbymanypeople.”。學生需要理解并掌握被動語態(tài)的用法，用以表示主語是動作的接受者。介詞短語的用法：本課的課文內容出現(xiàn)了一些介詞短語，如“inthemuseum”,“onthewall”等。學生需要掌握介詞短語的用法，用以表示位置、方向和時間等。情態(tài)動詞can的用法：本課的課文內容使用了情態(tài)動詞can，如“CanItakeaphotohere?”。學生需要理解并掌握情態(tài)動詞can的用法，用以表示能力、請求和可能性等。形容詞比較級的用法：本課的課文內容出現(xiàn)了一些形容詞比較級，如“Thispntingismorebeautifulthanthatone.”。學生需要理解并掌握形容詞比較級的用法，用以表示兩者之間的比較。定語從句的用法：本課的課文內容出現(xiàn)了一個定語從句，如“Thepntingisfamousbecauseitwaspntedbyafamousartist.”。學生需要理解并掌握定語從句的用法，用以修飾名詞或代詞，并提供額外的信息。常用交際用語：本課的課文內容出現(xiàn)了一些常用的交際用語，如“Excuseme”,“Thankyou”等。學生需要掌握這些交際用語，用以進行日常交流和表達禮貌。以上是對冀教版英語七上Unit6《Lesson35Let’sGototheMuseum!》的知識點整理。這些知識點是學生在學習過程中需要掌握的重要內容，通過對這些知識點的理解和運用，學生能夠更好地描述博物館的參觀經歷，提高自己的英語表達能力。同步作業(yè)練習題：一、詞匯練習根據(jù)課文，找出下列單詞的英文翻譯：答案：A.museumB.pntingC.sculptureD.ancientE.modern完成下列句子：A.Mymotherisateacher,she___(teach)usEnglish.B.Themuseum___(open)from9:00a.m.to5:00p.m.C.There___(be)manyinterestingexhibitsinthemuseum.答案：A.teachesB.opensC.are二、句型練習使用課文中的句型，完成下列句子：A.Let’sgotothe___(museum).B.Thisisa___(pnting),it’sverybeautiful.C.Istherea___(giftshop)inthemuseum?答案：A.museumB.pntingC.giftshop改寫下列句子，使用被動語態(tài)：A.Peoplevisitthemuseumeveryday.B.Thepntingsareonthewall.答案：A.Themuseumisvisitedbypeopleeveryday.B.Thepntingsareonthewall.三、閱讀理解練習閱讀下列短文，回答問題：Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLucy.Shelovedartverymuch.Oneday,hermothertookhertothemuseum.Theyvisitedmanybeautifulpntingsandsculptures.Lucywasamazedbytheancientpotteryandthemodernart.Shelearnedalotfromthevisit.Questions:A.WhydidLucygotothemuseum?B.WhatdidLucylearnfromthevisit?答案：A.BecauseLucylovedart.B.Lucylearnedalotaboutart.四、寫作練習寫一篇短文，描述你參觀博物館的經歷。請使用你今天學到的詞匯和句型。Duringthesummervacation,Ihadtheopportunitytovisitafamousmuseuminmycity.Iwenttherewithmyparentsandmyyoungersister.Asweenteredthemuseum,wewereimpressedbythebeautifulexhibits.Wefirstvisitedthepntingsection.Wesawmanyfamouspntings,includinglandscapes,portrts,andabstractart.Iespeciallylikedapntingofabeautifulgarden.ItmademefeellikeIwasactuallyinthegarden,enjoyingthecolorfulflowersandfreshr.Next,wewenttothesculpturesection.Wesawmanyamazingsculptures,includingancientstatuesandmoderninstallations.Onesculpturecaughtmyattention.Itwasalargemetalstructurethatlookedlikeabirdinflight.Itwasverybeautifulandinspiring.Inadditiontotheartexhibits,themuseumalsohadagiftshop.Weboughtsomepostcardsandsouvenirsasremindersofourvisit.Overall,visitingthemuseumwasagrea