1 感受生活中的法律 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版

1感受生活中的法律教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版，主要圍繞“感受生活中的法律”這一主題展開。教材中包含了以下幾個方面的內(nèi)容：

1.法律的基本概念：讓學(xué)生了解法律的定義、特征和作用，理解法律在維護(hù)社會秩序和保障公民權(quán)益方面的重要性。

2.法律與生活：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律與生活的密切關(guān)系，了解日常生活中常見的法律現(xiàn)象，如遵守交通規(guī)則、簽訂合同等。

3.法律的產(chǎn)生和發(fā)展：簡要介紹我國法律制度的演變，讓學(xué)生了解法律是如何逐步完善和發(fā)展的。

4.公民的權(quán)利和義務(wù)：通過案例分析，使學(xué)生明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識，學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)益。

5.遵守法律：教育學(xué)生要遵守國家法律法規(guī)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，成為合格的公民。

在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，采用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識法律、尊重法律、遵守法律，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。具體包括：

1.法律意識：使學(xué)生了解法律的基本概念和作用，認(rèn)識到法律在維護(hù)社會秩序和保障公民權(quán)益方面的重要性。

2.公民素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生明確自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)益，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

3.批判性思維：通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使其能夠獨(dú)立思考、分析問題。

4.合作能力：在小組討論、角色扮演等活動中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，提高其與他人合作解決問題的能力。

5.實(shí)踐能力：通過生活中的法律案例，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題，提高其將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）法律的基本概念：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解法律的定義、特征和作用，這是理解法律在其他方面的基礎(chǔ)。

（2）法律與生活的密切關(guān)系：學(xué)生需要了解日常生活中常見的法律現(xiàn)象，如遵守交通規(guī)則、簽訂合同等，以及這些法律現(xiàn)象背后的法律原理。

（3）公民的權(quán)利和義務(wù)：學(xué)生需要明確自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)益，這是法治社會中每個公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

（4）遵守法律：學(xué)生需要理解遵守法律的重要性，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，這是維護(hù)社會秩序和和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）法律的基本概念：法律作為一種抽象的概念，學(xué)生可能難以理解其具體含義。因此，通過實(shí)際案例、生活場景等方式，幫助學(xué)生形象地理解法律的概念是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（2）法律與生活的密切關(guān)系：學(xué)生可能難以理解法律在日常生活中的具體應(yīng)用，以及法律對于社會秩序和公民權(quán)益的重要保障作用。因此，結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生感受到法律與生活的密切關(guān)系是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（3）公民的權(quán)利和義務(wù)：學(xué)生可能難以理解自己的權(quán)利和義務(wù)，以及如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。因此，通過案例分析、小組討論等方式，幫助學(xué)生明確自己的權(quán)利和義務(wù)，并學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)益是本節(jié)課的難點(diǎn)。

（4）遵守法律：學(xué)生可能難以理解遵守法律的重要性，以及如何養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。因此，通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到遵守法律的重要性，并培養(yǎng)其遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣是本節(jié)課的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括2024-2025學(xué)年道德與法治六年級上冊統(tǒng)編版，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度，積極參與課堂討論。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些與法律案例相關(guān)的圖片和視頻，以便在課堂上進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生更好地理解法律的概念和作用。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要進(jìn)行一些與法律相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如模擬法庭、簽訂合同等。因此，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，準(zhǔn)備模擬法庭所需的道具和材料，以及簽訂合同所需的合同模板和相關(guān)資料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個有利于學(xué)習(xí)和討論的氛圍?？梢詫⒔淌曳殖蓭讉€小組討論區(qū)，提供適當(dāng)?shù)淖缓涂臻g，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時，確保教室內(nèi)的設(shè)備齊全，如投影儀、音響等，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：為了獲取更多的教學(xué)資源和信息，確保教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接正常，以便教師和學(xué)生能夠訪問在線資源和網(wǎng)站。例如，可以訪問一些法律相關(guān)的網(wǎng)站，獲取最新的法律資訊和案例分析，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如白板、記號筆、投影儀等，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和演示。同時，確保每個學(xué)生都有一份教學(xué)PPT或教案，以便他們能夠跟隨教師的講解，積極參與課堂討論。

7.學(xué)生作業(yè)：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題，以便在課堂上進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。作業(yè)題應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用法律知識。

8.學(xué)生反饋：在課堂上，通過提問、小組討論等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。同時，鼓勵學(xué)生提出問題，以便及時解答他們的疑惑，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“感受生活中的法律”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“感受生活中的法律”內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“感受生活中的法律”教學(xué)目標(biāo)和“感受生活中的法律”重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！案惺苌钪械姆伞苯虒W(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“感受生活中的法律”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“感受生活中的法律”學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“法律的基本概念”等內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為“感受生活中的法律”新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“感受生活中的法律”知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出“法律與生活”的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“公民的權(quán)利和義務(wù)”等難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“法律在日常生活中的應(yīng)用”等問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)法律知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在“感受生活中的法律”新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)“法律與生活”的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對“感受生活中的法律”知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與“感受生活中的法律”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“感受生活中的法律”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)“感受生活中的法律”的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“感受生活中的法律”內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“感受生活中的法律”內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.法律意識：學(xué)生將能夠理解法律的基本概念，認(rèn)識到法律在維護(hù)社會秩序和保障公民權(quán)益方面的重要性。他們能夠意識到法律與生活的密切關(guān)系，并能夠在日常生活中遵守法律，維護(hù)自己的權(quán)益。

2.公民素養(yǎng)：學(xué)生將能夠明確自己的權(quán)利和義務(wù)，并學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)益。他們將能夠理解公民的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)的，并能夠在社會中履行自己的公民責(zé)任。

3.法律知識應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的法律知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，例如在簽訂合同、解決糾紛等方面運(yùn)用法律知識，提高他們的實(shí)踐能力。

4.批判性思維和合作能力：通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，學(xué)生將能夠培養(yǎng)批判性思維能力，學(xué)會獨(dú)立思考、分析問題。同時，他們將在小組討論中提高團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，學(xué)會與他人合作解決問題。

5.遵守法律：學(xué)生將能夠深刻認(rèn)識到遵守法律的重要性，并逐漸養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的習(xí)慣。他們將能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的公民。課堂1.提問：教師將根據(jù)學(xué)生的回答情況，了解他們對“感受生活中的法律”內(nèi)容的掌握程度。通過提問，教師可以檢查學(xué)生對法律的基本概念、法律與生活的關(guān)系、公民的權(quán)利和義務(wù)等知識點(diǎn)的理解和記憶。

2.觀察：教師將觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的參與度、互動情況以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過觀察，教師可以了解學(xué)生對“感受生活中的法律”內(nèi)容的興趣和投入程度，以及他們是否能夠積極參與課堂討論和活動。

3.測試：教師將設(shè)計(jì)一些測試題目，以檢查學(xué)生對“感受生活中的法律”內(nèi)容的掌握程度。測試題目將涵蓋法律的基本概念、法律與生活的關(guān)系、公民的權(quán)利和義務(wù)等知識點(diǎn)。通過測試，教師可以了解學(xué)生對“感受生活中的法律”內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

七、作業(yè)評價：

1.作業(yè)批改：教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，檢查他們對“感受生活中的法律”內(nèi)容的掌握程度。教師將仔細(xì)閱讀學(xué)生的作業(yè)，并針對他們的答案給出具體的評價和反饋。

2.作業(yè)點(diǎn)評：教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。教師將鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，并為他們提供具體的建議和指導(dǎo)，以幫助他們提高對“感受生活中的法律”內(nèi)容的掌握程度。

3.反饋：教師將對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時反饋，告訴他們他們的作業(yè)表現(xiàn)如何，以及他們需要做什么來提高他們的學(xué)習(xí)效果。教師將鼓勵學(xué)生積極尋求幫助，并在他們需要時提供支持。板書設(shè)計(jì)①法律的基本概念：法律、法律特征、法律作用

②法律與生活的關(guān)系：交通規(guī)則、合同簽訂、法律與生活

③公民的權(quán)利和義務(wù)：權(quán)利、義務(wù)、權(quán)利義務(wù)關(guān)系教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)“感受生活中的法律”這節(jié)課之后，我進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思，并制定了改進(jìn)措施。

首先，我意識到在講解法律的基本概念時，我過于注重理論知識的傳授，而忽略了與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系。這導(dǎo)致學(xué)生在理解法律的概念和作用時存在一定的困難。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地采用生活中的實(shí)例來幫助學(xué)生理解法律的概念和作用，讓他們能夠更好地將法律知識與自己的生活實(shí)際相結(jié)合。

其次，我在課堂導(dǎo)入和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上存在不足。課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)過于簡單，沒有很好地激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)則過于單一，沒有很好地檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更具吸引力和挑戰(zhàn)性的課堂導(dǎo)入和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和鞏固學(xué)習(xí)效果。

最后，我在教學(xué)評價方面也需要進(jìn)行改進(jìn)。我應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是對他們的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評價。我應(yīng)該更多地采用觀察、提問等方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。同時，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個性化需求，提供更有針對性的指導(dǎo)和幫助。課后作業(yè)1.請舉例說明日常生活中常見的法律現(xiàn)象，并分析其背后的法律原理。

2.請簡述公民的權(quán)利和義務(wù)，并結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勅绾我婪ňS護(hù)自己的權(quán)益。

3.請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的法律實(shí)驗(yàn)，如模擬法庭、簽訂合同等，并在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)法律知識的應(yīng)用。

4.請分析一個與法律相關(guān)的案例，闡述法律在維護(hù)社會秩序和保障公民權(quán)益方面的作用。

5.請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓ψ袷胤傻恼J(rèn)識，以及如何養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

示例題型及答案：

1.答案：日常生活中常見的法律現(xiàn)象包括遵守交通規(guī)則、簽訂合同、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)等。背后的法律原理包括交通法規(guī)、合同法、知識產(chǎn)權(quán)法等。

2.答案：公民的權(quán)利和義務(wù)包括人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、言論自由、納稅義務(wù)、遵守法律等。依法維護(hù)自己的權(quán)益可以通過了解法律知識、尋求法律援助、維護(hù)自身合法權(quán)益等方式。

3.答案：法律實(shí)驗(yàn)可以是模