Unit 1 Science fiction Review useful structures 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

Unit1SciencefictionReviewusefulstructures教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊，Unit1SciencefictionReviewusefulstructures。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括回顧和鞏固科幻小說相關(guān)的實用語言結(jié)構(gòu)，如描述未來世界的特征、談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)等。學(xué)生將通過對科幻小說的討論，運用和復(fù)習(xí)過去學(xué)過的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，提高他們的英語交際能力。具體內(nèi)容包括：

1.復(fù)習(xí)和運用描述未來世界的特征的表達方式，如"Inthefuture,everyonewillhavearobottodotheirhousework."

2.運用和復(fù)習(xí)談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)的表達方式，如"Oneday,theyfoundamysteriousspaceship."

3.通過討論科幻小說中的故事情節(jié)，提高學(xué)生的英語交際能力，如"Whatdoyouthinkwillhappennext?"

4.復(fù)習(xí)和運用科幻小說相關(guān)的詞匯，如"timemachine"、"spacetravel"等。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過復(fù)習(xí)和運用科幻小說相關(guān)的實用語言結(jié)構(gòu)，學(xué)生將提高他們的英語交際能力，增強語言運用能力。同時，通過對科幻小說的討論，學(xué)生將培養(yǎng)他們的文化意識，了解西方科幻文化，提升跨文化交際能力。此外，學(xué)生將通過分析科幻小說中的情節(jié)和人物，鍛煉他們的思維品質(zhì)，提高他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：1.描述未來世界的特征的表達方式；2.談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)的表達方式；3.運用科幻小說相關(guān)的詞匯。

難點：1.靈活運用描述未來世界的特征的表達方式；2.準確運用談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)的表達方式；3.正確運用科幻小說相關(guān)的詞匯。

解決辦法：1.通過展示未來世界的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生模仿和運用表達方式；2.設(shè)計科幻小說情節(jié)的角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中運用表達方式；3.提供科幻小說詞匯的圖片或卡片，幫助學(xué)生記憶和運用詞匯。

突破策略：1.針對每個表達方式，提供多種例子進行練習(xí)；2.組織小組討論，讓學(xué)生互相練習(xí)和糾正；3.設(shè)計寫作任務(wù)，讓學(xué)生運用所學(xué)表達方式和詞匯。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標，將采用講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授科幻小說相關(guān)的實用語言結(jié)構(gòu)和詞匯；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生交流和分享對科幻小說的看法和想法；案例研究法用于分析科幻小說中的具體情節(jié)和人物；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于讓學(xué)生自主設(shè)計和展示科幻小說的情節(jié)和場景。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，將設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演科幻小說中的角色，運用所學(xué)的表達方式和詞匯進行對話，模擬真實場景，提高口語表達能力。

（2）實驗：通過展示科幻小說中的未來科技，如時間機器、太空旅行等，讓學(xué)生探討這些科技的可能性及其對人類社會的影響，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)精神。

（3）游戲：設(shè)計“科幻小說知識競賽”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識和詞匯。

（4）小組討論：針對科幻小說中的某個情節(jié)或主題，組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此的觀點和看法，提高學(xué)生的批判性思維和團隊合作能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為支持教學(xué)活動的開展，將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示科幻小說相關(guān)的圖片、視頻和案例，清晰地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的視覺體驗。

（2）視頻：選用適合的科幻小說視頻片段，讓學(xué)生直觀地感受科幻小說的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線工具，如互動問答、投票等，增加課堂的互動性和趣味性，提高學(xué)生的參與度。

（4）科幻小說素材庫：為學(xué)生提供豐富的科幻小說素材，包括文本、圖片、音頻和視頻等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供PPT、視頻等預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出關(guān)于科幻小說特征和情節(jié)的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：閱讀資料，理解科幻小說特征和情節(jié)。

-思考預(yù)習(xí)問題：獨立思考問題，記錄理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：提交預(yù)習(xí)筆記或問題至平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享和監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)做準備。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過視頻引出科幻小說主題，激發(fā)興趣。

-講解知識點：詳細講解科幻小說特征和情節(jié)表達方式。

-組織課堂活動：設(shè)計角色扮演等活動，讓學(xué)生實踐應(yīng)用。

-解答疑問：及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出的問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考問題。

-參與課堂活動：參與角色扮演等活動，體驗知識應(yīng)用。

-提問與討論：提出疑問，參與小組討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生理解知識點。

-實踐活動法：培養(yǎng)動手能力和問題解決能力。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-深入理解科幻小說特征和情節(jié)表達方式。

-培養(yǎng)動手能力和問題解決能力。

-培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與科幻小說相關(guān)的課后作業(yè)。

-提供拓展資源：提供相關(guān)書籍、網(wǎng)站、視頻等拓展資源。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源進行進一步學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程和成果進行反思總結(jié)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思總結(jié)學(xué)習(xí)過程和成果。

作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)的知識點和技能。

-拓寬知識視野和思維方式。

-促進自我提升，發(fā)現(xiàn)并改進自身不足。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-科幻小說文本：提供經(jīng)典的科幻小說文本，如《1984》、《美麗新世界》等，讓學(xué)生深入閱讀，理解科幻小說的主題和情節(jié)。

-科幻電影：推薦一些經(jīng)典的科幻電影，如《星際穿越》、《盜夢空間》等，讓學(xué)生通過觀影體驗，更好地理解科幻小說的情節(jié)和主題。

-科幻小說作者介紹：介紹一些著名的科幻小說作者，如喬治·奧威爾、艾薩克·阿西莫夫等，讓學(xué)生了解他們的作品和貢獻。

-科幻小說評論文章：提供一些關(guān)于科幻小說評論的文章，讓學(xué)生了解不同人對科幻小說的看法和評價。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀更多的科幻小說，拓寬自己的視野，提高自己的閱讀能力。

-學(xué)生可以觀看更多的科幻電影，通過觀影體驗，更好地理解科幻小說的情節(jié)和主題。

-學(xué)生可以深入了解一些著名的科幻小說作者，了解他們的作品和貢獻，提高自己對科幻小說的理解和欣賞能力。

-學(xué)生可以寫一些關(guān)于科幻小說的評論文章，表達自己的看法和評價，提高自己的寫作能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了科幻小說相關(guān)的實用語言結(jié)構(gòu)和詞匯，通過討論和實踐活動，我們深入理解了科幻小說的特征和情節(jié)表達方式。學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識和技能，描述未來世界的特征，談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)，并能夠正確運用相關(guān)的詞匯。

當堂檢測：

1.選擇題：

-選擇正確的句子來描述未來世界的特征。

-選擇正確的句子來談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)。

-選擇正確的詞匯填空。

2.簡答題：

-請描述一下你心目中的未來世界。

-請談?wù)撘幌履阕钕矚g的科幻小說情節(jié)。

3.寫作題：

-請寫一篇短文，描述你心目中的未來世界。

-請寫一篇短文，談?wù)撃阕钕矚g的科幻小說情節(jié)。

4.口語表達題：

-請與同桌一起，用所學(xué)的表達方式和詞匯，描述你們心目中的未來世界。

-請與同桌一起，用所學(xué)的表達方式和詞匯，談?wù)撃銈冏钕矚g的科幻小說情節(jié)。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是科幻小說相關(guān)的實用語言結(jié)構(gòu)和詞匯，通過討論和實踐活動，學(xué)生能夠深入理解科幻小說的特征和情節(jié)表達方式。在教學(xué)過程中，我采用了一些教學(xué)方法，如講授、討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

在課堂小結(jié)和當堂檢測部分，我設(shè)計了一些選擇題、簡答題和寫作題，以檢查學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。通過這些題目，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠理解和運用所學(xué)的表達方式和詞匯，但也有一些學(xué)生需要進一步的指導(dǎo)和練習(xí)。

在教學(xué)反思中，我認為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是好的。學(xué)生能夠積極參與課堂討論和實踐活動，表現(xiàn)出對科幻小說的興趣和熱情。同時，通過課堂小結(jié)和當堂檢測，我能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進行調(diào)整和優(yōu)化。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。首先，在講授和討論過程中，我可能過于注重語言結(jié)構(gòu)和詞匯的教學(xué)，而忽視了對科幻小說主題和情節(jié)的深入探討。因此，在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生理解和欣賞科幻小說的主題和情節(jié)，提高他們的文化意識和跨文化交際能力。

其次，在課堂小結(jié)和當堂檢測部分，我設(shè)計的題目可能過于簡單，無法全面檢查學(xué)生對科幻小說相關(guān)知識和技能的掌握程度。因此，在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。

最后，在教學(xué)過程中，我可能過于強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，而忽視了對他們的個別關(guān)注和指導(dǎo)。因此，在未來的教學(xué)中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個別差異，給予他們個性化的指導(dǎo)和幫助，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。重點題型整理1.細節(jié)理解題

例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，簡要描述科幻小說中常見的未來世界特征。

答案：科幻小說中常見的未來世界特征包括高度發(fā)達的科技，如人工智能、太空旅行等；社會制度的變化，如極權(quán)主義、烏托邦等；環(huán)境問題的解決，如氣候變化、資源枯竭等。

2.推理判斷題

例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，推斷科幻小說中人類與機器人之間的關(guān)系。

答案：科幻小說中人類與機器人之間的關(guān)系可能是相互合作、相互依賴的，也可能是對立的，如機器人反抗人類等。

3.詞義猜測題

例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，猜測單詞“dystopian”的含義。

答案：根據(jù)課文內(nèi)容，我們可以猜測單詞“dystopian”的含義是“反烏托邦的”，因為這個詞通常用來形容與烏托邦相對立的社會制度。

4.段落大意題

例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，概括第三段的大意。

答案：第三段大意是討論科幻小說中科技對人類社會的影響，包括科技帶來的便利和科技可能帶來的負面影響。

5.文章結(jié)構(gòu)題

例題：請根據(jù)課文內(nèi)容，分析文章的結(jié)構(gòu)。

答案：文章的結(jié)構(gòu)可以分為三個部分：引言部分，介紹科幻小說的定義和特征；主體部分，討論科幻小說中常見的未來世界特征和人類與科技的關(guān)系；結(jié)尾部分，總結(jié)科幻小說的影響和意義。板書設(shè)計1.重點知識點：

①科幻小說特征：未來世界、科技發(fā)展、社會制度變化等。

②科幻小說情節(jié)表達方式：描述未來世界的特征、談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情節(jié)等。

③科幻小說相關(guān)詞匯：timemachine、spacetravel、dystopian等。

2.詞句：

①描述未來世界的特征：Inthefuture,everyonewillhavearobottodotheirhousework.

②談?wù)摽茖W(xué)幻想故事中的情