Module 2 Unit 5 My friends （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語四年級(jí)上冊(cè)

Module2Unit5Myfriends（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語四年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：英語Module2Unit5Myfriends教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：我國四年級(jí)上冊(cè)某班級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年11月5日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)Module2Unit5"Myfriends"，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。具體目標(biāo)如下：

1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫與朋友相關(guān)的詞匯和句子，如"friend","like","havefun"，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)西方的朋友觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化背景下的友誼觀，提高跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、分享等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維、批判思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運(yùn)用預(yù)測(cè)、歸納、總結(jié)等學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是Module2Unit5"Myfriends"所涉及的語言知識(shí)，包括詞匯、語法和功能句型。具體重點(diǎn)如下：

（1）詞匯：學(xué)生需要掌握與朋友相關(guān)的詞匯，如"friend","like","havefun"等。

（2）語法：學(xué)生需要理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，描述朋友的喜好和特征。

（3）功能句型：學(xué)生需要學(xué)會(huì)用"Ihaveafriend.He/Sheis...yearsold.He/Shelikes..."等句型來介紹朋友。

（4）文化背景：通過學(xué)習(xí)西方的朋友觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化背景下的友誼觀。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）詞匯學(xué)習(xí)：部分學(xué)生可能對(duì)生詞"friend","like","havefun"等發(fā)音和意義掌握不夠準(zhǔn)確，需要教師重點(diǎn)講解和練習(xí)。

（2）語法應(yīng)用：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用對(duì)于部分學(xué)生來說可能較為復(fù)雜，需要教師通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。

（3）功能句型：如何靈活運(yùn)用"Ihaveafriend.He/Sheis...yearsold.He/Shelikes..."等句型進(jìn)行描述，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。

（4）文化差異：理解并尊重不同文化背景下的友誼觀，對(duì)學(xué)生來說可能較為抽象，需要教師通過實(shí)際案例和討論幫助學(xué)生理解。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如情景教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、分組討論等，以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，提高實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的掌握情況，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)

-白板和記號(hào)筆

-學(xué)生作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)

-教師教材和參考書

課程平臺(tái)：

-校內(nèi)的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle

信息化資源：

-英語學(xué)習(xí)軟件和應(yīng)用程序，如OxfordReadingTree、Duolingo等

-在線英語視頻教程，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如EnglishCentral、LiveMocha等

教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和情景模擬

-聽力練習(xí)和口語練習(xí)

-互動(dòng)式教學(xué)游戲和活動(dòng)

-電子白板教學(xué)和課件展示

-家庭作業(yè)和自主學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Module2Unit5"Myfriends"。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有好朋友？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索朋友的重要性和特點(diǎn)。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解朋友的基本概念。朋友是我們生活中重要的一部分，他們陪伴我們、支持我們，并與我們分享快樂和困難。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了朋友在實(shí)際中的應(yīng)用，以及他們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)朋友的定義和特質(zhì)，以及如何描述朋友的喜好和特征。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與朋友相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將模擬朋友之間的對(duì)話和互動(dòng)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的活動(dòng)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“朋友在我們生活中的作用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了朋友的定義、重要性和特點(diǎn)。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)朋友的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課Module2Unit5"Myfriends"主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯：本節(jié)課學(xué)生需要掌握的詞匯有"friend","like","havefun"等。這些詞匯是描述朋友和喜好等重要概念的基礎(chǔ)。

2.語法：學(xué)生需要理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，來描述朋友的喜好和特征。一般現(xiàn)在時(shí)是英語中常用的時(shí)態(tài)之一，用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理和個(gè)人信息等。

3.功能句型：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用"Ihaveafriend.He/Sheis...yearsold.He/Shelikes..."等句型來介紹朋友。這些句型是表達(dá)個(gè)人喜好和特征的基礎(chǔ)。

4.文化背景：通過學(xué)習(xí)西方的朋友觀念，培養(yǎng)學(xué)生尊重不同文化背景下的友誼觀。這對(duì)于提高學(xué)生的跨文化交際能力和拓寬視野非常重要。

5.聽力技能：學(xué)生需要通過聽錄音或老師朗讀，來提高對(duì)英語語音和語調(diào)的理解，從而提高聽力技能。

6.口語技能：學(xué)生需要通過模仿和練習(xí)，提高口語表達(dá)能力，能夠流利地用英語描述朋友和喜好。

7.寫作技能：學(xué)生需要通過寫作練習(xí)，提高寫作能力，能夠清晰地用英語表達(dá)自己的思想和感受。

8.合作學(xué)習(xí)：學(xué)生需要通過小組討論和合作活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高解決問題的能力。板書設(shè)計(jì)①詞匯梳理：

-friend[frend]

-like[laik]

-havefun[h?vf?n]

②語法點(diǎn)睛：

-一般現(xiàn)在時(shí)：I/We/You/They+動(dòng)詞原形

-例如：Ilikereadingbooks.

③功能句型：

-Ihaveafriend.

-He/Sheis...yearsold.

-He/Shelikes...

④文化背景：

-西方友誼觀：重視信任、平等、互助

-例如：InWesternculture,friendsareoftenconsideredasequalswhosupporteachother.

⑤聽力練習(xí)：

-聽錄音，模仿語音語調(diào)

-例如：Listentotherecordingandrepeatafterthespeaker.

⑥口語表達(dá)：

-模仿例句，練習(xí)描述朋友

-例如：Practicesayingsentenceslike"IhaveafriendnamedTom.Heis10yearsoldandhelikesplayingsoccer."

⑦寫作技巧：

-練習(xí)寫作，描述朋友的特征

-例如：Writeashortparagraphaboutyourfriend'spersonalityandhobbies.

⑧合作學(xué)習(xí)：

-小組討論，分享朋友的故事

-例如：Workingroupsandshareastoryaboutafriendyouadmire.反思改進(jìn)措施經(jīng)過對(duì)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，我認(rèn)為在教學(xué)特色創(chuàng)新、存在主要問題以及改進(jìn)措施三個(gè)方面還有進(jìn)一步提升的空間。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：通過引入游戲和角色扮演等活動(dòng)，增強(qiáng)了課堂的趣味性，提高了學(xué)生的參與度。

2.情境模擬：利用生活情境來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐，使學(xué)生能夠在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.多元評(píng)價(jià)：采用小組討論、個(gè)人分享等多種評(píng)價(jià)方式，充分展現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂時(shí)間安排上，發(fā)現(xiàn)部分環(huán)節(jié)用時(shí)較多，導(dǎo)致個(gè)別知識(shí)點(diǎn)未能充分講解。

2.教學(xué)組織：在小組討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高，影響了整體的學(xué)習(xí)效果。

3.教學(xué)方法：對(duì)于部分難點(diǎn)內(nèi)容，如一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，學(xué)生理解仍有困難，需要更生動(dòng)形象的講解和練習(xí)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：在保證活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，合理調(diào)整時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分講解。

2.提高學(xué)生參與度：在小組討論中，采取輪流發(fā)言等方式，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.豐富教學(xué)手段：針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合圖片、動(dòng)畫等多媒體資源，以更直觀的方式講解，幫助學(xué)生理解。同時(shí)，增加課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友的喜好和特征。例如：MyfriendTomis12yearsold.Helikesplayingbasketballandreadingbooks.

2.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友的年齡和興趣愛好。例如：MyfriendLucyis9yearsold.Shelikesdancingandpainting.

3.請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的朋友的年齡、興趣愛好和喜歡的活動(dòng)。例如：MyfriendMikeis11yearsold.Helikesplayingsoccerandwat