部編版語文六年級上冊第二單元《口語交際演講》表格式公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（公開課公開課一等獎創(chuàng)新教案及作業(yè)設(shè)計）

部編版語文六年級上冊第二單元《口語交際演講》表格式公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計（公開課公開課一等獎創(chuàng)新教案及作業(yè)設(shè)計）部編版語文六年級上冊第二單元《口語交際：演講》教學(xué)設(shè)計

主題《演講》

課型新授課章/單元復(fù)習(xí)課□專題復(fù)習(xí)課□習(xí)題/試卷講評課□學(xué)科實踐活動課□其他□

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能理解什么是演講，并圍繞話題擬定演講題目，根據(jù)要求寫好演講稿。2.用適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)進行演講，態(tài)度大方。3.能在演講后展開評價交流，總結(jié)經(jīng)驗。

【評價任務(wù)】1.演講前，完成演講話題的選擇、題目的擬定、材料的搜集，并寫好演講稿，參看小貼士進行準(zhǔn)備和練習(xí)。（目標(biāo)1）2.演講時，語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方，能利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。（目標(biāo)2）3.演講后展開評價交流，總結(jié)經(jīng)驗。（目標(biāo)3）

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】本單元以“革命歲月"為主題，圍繞語文要素“了解文章是怎樣點面結(jié)合寫場面的”，體會文章在寫場面時，既注意整體面貌的勾勒，也注意局部細節(jié)的刻畫，感受二者是如何有機結(jié)合的。教學(xué)時要讓學(xué)生圍繞生活中熟悉的話題，開展班級演講活動，學(xué)習(xí)演講的方法，提高演講水平。演講前，要作充分的準(zhǔn)備；演講時，要注意語氣、語調(diào)、停頓、姿態(tài)、動作等方面；演講后，要虛心聽取他人的建議，以提高演講水平。本次口語交際有兩個要點，一是“語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方”，二是“能利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力”。

【學(xué)情分析】本次語交際的內(nèi)容是做次演講。有些同學(xué)或許做過演講，如競選班部時做的演講、在學(xué)校演講賽上的演講、在班會上的主題演講等。但也有些同學(xué)沒做過演講，且多數(shù)學(xué)對演講肯定有畏懼理，所以此次活動要讓家明演講的特點，學(xué)習(xí)寫好演講稿的技巧，學(xué)會如何、得體地進演講，也就是做好準(zhǔn)備，這樣真正上臺時才不會慌意亂。

【學(xué)習(xí)過程】學(xué)生活動教師活動評價要點環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入，初識演講（指向目標(biāo)1）1.學(xué)生回憶生活中看過的演講。2.學(xué)生談話交流。導(dǎo)入新課：同學(xué)們，當(dāng)聽到慷慨激昂的演講時，你的心情怎樣？有些同學(xué)參加過班級或?qū)W校干部的競選演講，能不能來分享一下你的演講經(jīng)驗?zāi)兀?。沒有演講過得同學(xué)們，你們聽了他們的分享以后，有得到什么啟發(fā)嗎？今天，我們就將在班上開展一次演講活動，請大家盡情展示自己的風(fēng)采吧！板書：演講演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，或者是進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。1.學(xué)生能用完整簡潔的語言說一說聽到演講時的感受。2.演講過的學(xué)生分享經(jīng)驗，能說清楚演講了什么內(nèi)容，有什么樣的表現(xiàn)，心情如何。3.沒有演講過的學(xué)生能從不同方面談?wù)劼犓搜葜v后自己獲得的啟示?；顒右鈭D說明：通過談話，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，了解演講的主題內(nèi)容可以是多種多樣的，演講時態(tài)度要大方，充滿自信，演講要富有激情。環(huán)節(jié)二：擬定題目，寫好演講稿（指向目標(biāo)1）學(xué)生觀看視頻。學(xué)生評價，談觀后的收獲。預(yù)設(shè)：感受到了演講者的魅力，理解了寒門也能出貴子的道理，受到了鼓舞和啟發(fā)。2.全班學(xué)生互相分享交流自己選擇的話題。3.學(xué)生在小組內(nèi)分享交流。4.學(xué)生觀察三個例子，說一說發(fā)現(xiàn)。_________5.學(xué)生評價這篇演講稿，交流，匯報。6.學(xué)生在小組內(nèi)互相交流，拓寬思路，確定寫作方向。7.完成演講稿的撰寫。1.播放演講視頻。北京大學(xué)劉媛媛《寒門貴子》。評價，并講明要作好演講的要求：①寫好演講稿；②掌握演講技巧。3.打開思路，確定話題。（1）咱們班上要舉辦一次演講比賽，每位同學(xué)都要參加。（2）演講主題范圍為科學(xué)、讀書、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食，同學(xué)們對哪方面感興趣，理由是什么呢？大家來分享交流一下吧?。?）根據(jù)大家的選擇，老師將把大家分為四個小組，大家可以在組內(nèi)再說說個人經(jīng)歷，談?wù)勥x話題的緣由。4.根據(jù)話題，擬定題目。（1）根據(jù)以上四個話題，教材給出了三個題目，分別是“讀書的快樂"拒食野味，從我做起”“遠離垃圾食品，關(guān)注身體健康”，從這三個題目里，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)在擬定演講的題目時應(yīng)該注意些什么呢？教師總結(jié)：①題目表達的內(nèi)容或主題要具體；②題目要完整，要體現(xiàn)目的或意義。撰寫演講稿（1）教師講解演講稿的寫法，出示要點。觀點要鮮明。選擇合適的材料說明觀點，如，列舉有代表性的具體事例，引用名言警句。要有感染力，可以引用生動的故事。出示演講稿示例，學(xué)生感悟。孝敬父母“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向金色的彼岸……”我非常喜歡這首童謠，因為父母給了我無盡的愛。父愛如山!爸爸是一名駕校的教練，工作壓力非常大。但是為了讓我能夠幸福地生活，他每天都在努力地工作，還要不斷地“充電”，不僅要開車很好，還要學(xué)會入庫倒車。我心疼爸爸，勸爸爸不要熬夜，爸爸卻輕輕地撫摸著我的頭說：“不要緊，我的身體棒著呢!”爸爸生活很節(jié)儉，但每次送給我的禮物都很昂貴。夜深了，人靜了，窗外漆黑，別人早已進入夢鄉(xiāng)，可媽媽仍在操勞。一覺醒來，看見燈光下工作的媽媽，我仿佛看見媽媽所經(jīng)歷的風(fēng)霜和艱辛;仿佛看見我生病時，媽媽日夜守護著我的情景;仿佛看見無論刮風(fēng)下雨，媽媽都在放學(xué)路上翹首等待我的情形……我一陣心酸，淚水情不自禁地流了下來，而淚光中媽媽的白發(fā)是那樣的耀眼!媽媽每天都要忙到深夜，第二天還要早起為我做飯。媽媽的精力是有限的，她是一個平凡的人，她也知道累，但決不停下來?！敖z絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕”，是我催白了媽媽的黑發(fā)……如今我長大了，懂得了孝敬父母。在爸爸四十歲生日那天，我冒著傾盆大雨，用自己多年積攢下來的錢買了一個松軟甜美的大蛋糕送給爸爸。爸爸收到這份意外的驚喜，不禁心潮澎湃，激動地說：“女兒懂事了，知道孝敬父母了，這是我平生中收到的最珍貴的禮物!”“三八"節(jié)那天，我親手制作了一張賀卡送給媽媽，并對她深情地說了一句：“媽媽，我愛你!”禮輕情意重，媽媽瞬間留下了熱淚。我知道，這是媽媽幸福的眼淚?！罢l言寸草心，報得三春暉。"為了父母，我會在漫漫求學(xué)路上去迎接挑戰(zhàn)。我一定會報答他們，讓他們永遠健康、幸福!4.教師總結(jié)：這篇演講稿圍繞“孝敬父母”這個主題，列舉了父母培育孩子的種種艱辛，說明了孩子要孝敬父母的道理，并且講了自己的想法。板書：（編寫講稿：觀點鮮明選材合適感染力強）5.請同學(xué)們圍繞自己擬定的演講題目，小組內(nèi)說一說自己選擇哪些材料來說明觀點，同伴之間可以互相提提建議，確定寫作思路。6.請同學(xué)們完成演講稿的撰寫。認(rèn)真觀看視頻，能用完整的語言說出自己的觀后感。學(xué)生能自由暢談個人經(jīng)歷，確定自己最感興趣的話題。學(xué)生能初步從給出的三個例子里總結(jié)演講題目的要求。____________學(xué)生能夠完成演講稿的撰寫?；顒右鈭D說明：觀看精彩視頻，讓學(xué)生感受演講的巨大作用與演講者的魅力，激發(fā)學(xué)生登臺演講的欲望。出示演講稿，為學(xué)生提供一個范例，讓學(xué)生將范例與寫好演講稿的要點結(jié)合起來，為自己寫好演講稿明確思路。環(huán)節(jié)三：練習(xí)演講，提高水平（指向目標(biāo)2）明確演講小技巧。2.設(shè)計自己演講時應(yīng)該如何發(fā)揮。3.組內(nèi)先進行展示，互相之間指出優(yōu)點和集中存在的問題。4.每位同學(xué)進行演講展示。1.講解演講技巧，出示要點。演講技巧：語氣、語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。演講時利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強調(diào)要點，增強表現(xiàn)力。2.同學(xué)們根據(jù)自己的演講內(nèi)容，想一想在場上應(yīng)該怎樣發(fā)揮。3.教師指導(dǎo)并板書：(登臺演講：停頓重復(fù)手勢動作)小組內(nèi)進行展示。5.舉行班級演講活動。明確技巧能找準(zhǔn)自己的演講特點。能在小組內(nèi)進行演講并互相評價。學(xué)生能在全班做演講展示?；顒右鈭D說明：先在小組內(nèi)進行展示，以便充分暴露問題，為學(xué)生進一步提高演講水平打下基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生能更好進行全班展示。環(huán)節(jié)四：評價交流，總結(jié)經(jīng)驗（指向目標(biāo)3）1.每一位同學(xué)展示后，都由其他同學(xué)進行評價。充分交流。3.積極思考發(fā)言，解決問題。請每位同學(xué)進行演講展示。全班集體討論集中存在的問題。總結(jié)：語氣平淡，讓人抓不住重點；體態(tài)手勢沒有感染力；自信心不強。3.交流解決發(fā)現(xiàn)的問題。總結(jié)：在演講稿上劃出重點詞句，用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)來表達；要注意儀態(tài)，姿態(tài)要大方，目光要看著大家；在演講的過程中，要適當(dāng)?shù)丶由蟿幼鬏o助表達。4.全班評議選出最佳演講者。大膽展示，公正評價。提出問題，商量策略?；顒右鈭D說明：教學(xué)生一些演講的技巧，并全班進行充分的分享與交流，對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助會更大。

【板書設(shè)計】演講編寫講稿：觀點鮮明選材合適感染力強登臺演講：停頓重復(fù)手勢動作

【教后反思】

作業(yè)設(shè)計

1.“演講”資料卡（課前）