廣東中考作文以及命題材料匯編五篇

廣東中考作文以及命題材料【匯編五篇】中考主題作文是一種以引導(dǎo)性材料激發(fā)思維、激發(fā)想象力、以主題限定寫作范圍的作文類型。以下是為大家整理的廣東中考作文以及命題材料,歡迎品鑒!

廣東中考作文以及命題材料篇1

無(wú)味生活變百味

兩年前，一個(gè)伴侶問(wèn)我：“你認(rèn)為生活是什么味道?”她是由于讀了一篇文章有感而發(fā)，才來(lái)問(wèn)我的。我歪著頭想了一回兒，可是我對(duì)味道并沒(méi)有太多的理解，只是在吃飯時(shí)，舌頭對(duì)食物感覺(jué)好，便大口咽下。我回答說(shuō)：“生活的味道就是食物的味道，你能得到好味道的食物便得到好味道的生活?！笨涩F(xiàn)在想來(lái)，這種熟悉好像很膚淺，有時(shí)對(duì)生活味道的感知與生活水平并不成正比。如：身殘志堅(jiān)的張海迪笑對(duì)人生，她的生活是甜還是苦?為民族利益西奔東走的魯迅，他的生活是香還是澀?………。

生活畢竟是什么味道?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我思之至深，仍無(wú)頭緒?；蛟S由于我的年齡太小，閱歷太少;或許由于我還沒(méi)有仔細(xì)品嘗過(guò)生活;或許……于是我便妄下結(jié)論：生活無(wú)味。

當(dāng)我面對(duì)著浩瀚的蒼穹和壁立的冰川時(shí)，自己渺小的只不過(guò)是一個(gè)微不足道的螻蟻之輩;當(dāng)我面對(duì)科技迅猛進(jìn)展的時(shí)代和學(xué)問(wèn)無(wú)限的社會(huì)時(shí)，自己無(wú)知得只不過(guò)像一個(gè)茹毛飲血的原始人罷了。

的確，當(dāng)我們從母親的“溫床”中呱呱墜地的那一刻開頭，誰(shuí)會(huì)明白你的生活究竟會(huì)是什么味道，在孩時(shí)那一段沒(méi)有給將來(lái)留下任何絲毫記憶的日子里，你的生活是什么味道，就連自己也覺(jué)得那段日子無(wú)味。但后來(lái)，時(shí)間老人一次又一次來(lái)探訪我，他教給了我很多。我心中對(duì)于生活的味道有了新的體會(huì)，他不再是無(wú)味，而是多了勝利后的甜，失敗后的酸，悵惘時(shí)的苦，興奮時(shí)的香，苦痛時(shí)的澀……我最終明白了，生活本沒(méi)有味道，但生活需要你給他調(diào)制味道，于是你變成了生活大餐的烹調(diào)師，為生活烹調(diào)出百種的味道。

再后來(lái)我對(duì)生活的味道又有了更深的理解：不同的人對(duì)不同的事有不同的感悟;不同的人對(duì)同一件的事有不同的態(tài)度;同一個(gè)人對(duì)不同的一件事有不同的意見(jiàn)，這便構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)大生活的百種味道。凡事都具有兩面性，其實(shí)并不只有兩面，而是多面性，從不同角度來(lái)發(fā)掘問(wèn)題，找到的答案當(dāng)然不同。套用于生活，便是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同”，從不同的角度對(duì)待生活，生活回報(bào)給你的味道也會(huì)不相類的。

百味的生活需要自己去把握，百味生活的主旋律需要自己去調(diào)制。我有一個(gè)同學(xué)，大家都說(shuō)他很有共性，他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的，又架一副眼鏡，讓人一看便感覺(jué)他肯定是一個(gè)好學(xué)又上進(jìn)的乖同學(xué)。但是沒(méi)人會(huì)想到，他對(duì)人生百態(tài)與常人往往有不同的見(jiàn)解，他總是看上去很靜，一語(yǔ)不發(fā)，但出口的語(yǔ)言都會(huì)有令人贊嘆的“答案”。然而想一下他對(duì)事物的態(tài)度，便覺(jué)得他是個(gè)有共性的、了不起的烹調(diào)師，由于他喜愛(ài)怪異的味道。然而很少有人會(huì)像我那位同學(xué)一樣對(duì)生活味道的理解是那樣獨(dú)特的。往往人總是在小時(shí)被家長(zhǎng)灌輸生活的味道，或在今后的求學(xué)路上接受老師對(duì)生活味道的諄諄教育，或在步入社會(huì)后各跟隨社會(huì)大潮隨波逐流，這種遺失自我的現(xiàn)象會(huì)讓你的生活失色不少，你也不會(huì)感知到自己需要的生活究竟是譜寫出華麗的樂(lè)章;成為一位烹調(diào)師，在無(wú)味的生活中，依自己的共性調(diào)制百味的生活。

廣東中考作文以及命題材料篇2

青春花季

春去秋來(lái)，花開花落，一年又一年，誰(shuí)又點(diǎn)綴了誰(shuí)的夢(mèng)，誰(shuí)又遺棄了誰(shuí)的花季，青春，花季，如煙花，絢麗多彩，悄然而逝......

翹首回望：我們?cè)诜e累和磨練中漸漸成長(zhǎng)，生活給予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開花落讓我們不再孤獨(dú)?????。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志!

“青春樹上那朵頑強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了頑強(qiáng)，懂得了悄悄擔(dān)當(dāng)。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們英勇的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得顏色。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)將來(lái)!

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有幻想。當(dāng)失落與無(wú)助攻擊著我們時(shí)，我們傲慢的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的抱負(fù)，有著幻想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的抱負(fù)花綻放了，它懂得了擁有幻想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛行，沒(méi)有到不了的地方……

走過(guò)青春，走過(guò)花季，我們擁有了頑強(qiáng)，自信，抱負(fù)。青春的我們，漂亮可愛(ài)，布滿活力，有著無(wú)可比擬的制造力，讓我們向著太陽(yáng)，朝露前進(jìn)，努力吧，讓生活因我們而精彩!加油!

廣東中考作文以及命題材料篇3

自己點(diǎn)亮自己

皓月當(dāng)空，月光透過(guò)玻璃窗散灑下點(diǎn)點(diǎn)清輝，在泛黃的書頁(yè)上閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈。我呆呆地看著書頁(yè)上那模糊卻依稀蒼勁有力的大字：靠自己點(diǎn)亮自己。

剎那間，眼前猛然飄舞著一個(gè)微小卻不乏閃亮的身影。哦，那只是夏夜荒野中的一只螢火蟲，在昏暗清冷的夜晚，仍舊點(diǎn)亮自己那一絲絲的微微的光亮前行的小家伙。

它好像從不引人注目，它卻總是在盡力地點(diǎn)亮自己，它是不是想引起人們的一點(diǎn)關(guān)注?可是它的光亮未免太過(guò)渺小。一次又一次的冷遇并沒(méi)有使它懊喪，它也從沒(méi)有想過(guò)要像飛蛾們那樣去靠近那明晃晃的白熾燈，讓自己舞動(dòng)的身影在燈光下開放，來(lái)讓他人明確自己的存在。好像它知道，在那種情境下，人們

發(fā)現(xiàn)的也就是一只普一般通的小蟲子。而它卻失去了它始終自以為傲的靠自己發(fā)出的那抹特別的冷光，于是它就往清冷的曠野深黑的孤獨(dú)?????的深處始終不停的飛啊飛呀，直到冥冥中能發(fā)覺(jué)它是一只不平凡的蟲子的人消失。

透過(guò)窗口，凝視著螢火蟲的身影在我的視野里漸漸拉長(zhǎng)，那點(diǎn)點(diǎn)的光亮也開頭漸漸消散，直至模糊。

但我的心卻還是不能安靜。那只原本特別微小的蟲子在我的心里突然變得如此高大，仿佛放大了數(shù)千百倍，我甚至在一片夜霧中

發(fā)現(xiàn)它在對(duì)我微笑，說(shuō)：“我最終靠自己的光亮讓你觀察了微不足道的我的光輝。”它說(shuō)這話時(shí)，我好像

發(fā)現(xiàn)它微微上揚(yáng)的嘴角，是那么的和驕傲，我的心最終如湖面般變得波瀾不驚，而我對(duì)那只蟲子的鄙視之情也油然而生，“它真是螢火蟲中的男子漢”!我不禁這樣想著，而后又不覺(jué)失笑起來(lái)。

或許，始終是那只小小的螢火蟲在指引我前進(jìn)的方向。始終是它在我的人生的旅途中點(diǎn)亮了我孤獨(dú)?????的前行的燈。它就是我的導(dǎo)師，讓我明白，無(wú)論做什么事，都要去靠自己，只有自己點(diǎn)亮自己，那才是一位無(wú)愧于自己的人。

信任在某個(gè)當(dāng)我能散發(fā)出足夠的光線去點(diǎn)亮自己的時(shí)候，我會(huì)真誠(chéng)的對(duì)那只螢火蟲說(shuō)：“感謝你!”

廣東中考作文以及命題材料篇4

試卷在我身邊

自從九年前的那一天我與你相識(shí)，你就始終陪在我的身邊不離不棄，即使刮風(fēng)下雨，哪怕我感冒的頭痛欲裂，你都沒(méi)有想過(guò)離我一步。在每個(gè)深夜的燈光下，萬(wàn)籟俱寂，只有你不知疲乏的陪在我的身邊，春夏秋冬。——你，就是讓我又愛(ài)又恨而無(wú)奈的試卷。

一張八開的試卷，卻是我多少個(gè)日夜為之奮斗的目標(biāo)。數(shù)不清的詞句、單詞、公式，密密麻麻天文般的外語(yǔ)短文才濃縮成的精華啊!

你有時(shí)讓我興奮，有時(shí)讓我無(wú)助。由于你總是靜靜的設(shè)下陷井等我去跳，一不留神一松懈，就會(huì)遭到你無(wú)情的紅色叉號(hào)的對(duì)待。陷井多了，真是讓我心驚膽顫，無(wú)處可逃，閉著眼睛都能

發(fā)現(xiàn)你的可怕。

自從你的身后有了老師和家長(zhǎng)這個(gè)后盾，你便更加的肆無(wú)忌憚。有時(shí)明明一句話的事，你卻繞上N+1個(gè)彎子，以黑壓壓的一片的肯定優(yōu)勢(shì)讓我找不到北。有時(shí)為了你的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，讓我汗如雨下，去鋪張幾張大白紙。有時(shí)候我真想問(wèn)問(wèn)，同樣都是八開大的，同樣都是一個(gè)材質(zhì)的，差別怎么就這么大呢?民不與官斗;做同學(xué)的，不與試卷斗啊!

你打算著老師家長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)，因而也打算著我的喜怒哀樂(lè);你打算著我是否有必要接受辦公室的再教育或是家里的男女混合雙打。所以我?guī)缀蹙鸵獙?duì)你虔誠(chéng)的膜拜了。什么靈丹妙藥，什么考前深呼吸，考后不議題，平常多努力一些，考試少麻煩一些，甚至是多做運(yùn)動(dòng)，腦子好用的處方，都治愈不了我一見(jiàn)你就心跳加快亂如麻的病癥。

我想，現(xiàn)在我也只有奮力自救了。試卷，多乎哉?多;難乎哉?難哪!

廣東中考作文以及命題材料篇5

罅隙之光

暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的間隙投灑到少年身上，他周身環(huán)圍著一圈隱隱的光暈。樹影搖曳，典典光斑如影隨動(dòng)，上下跳動(dòng)，使少年的臉忽隱忽現(xiàn)，更增一分神奇之感。

天慢慢暗下來(lái)，陽(yáng)光也不再那么光明刺眼，褪去一身鉛華，留下黯然軀殼。再刺眼再奪目的顏色，也不過(guò)是種愛(ài)護(hù)色罷了。

黑暗即將來(lái)臨，我們?cè)撾[匿了。

當(dāng)黑夜鋪天蓋地的襲來(lái)，城市陷入了死一般的安靜。沒(méi)有光明，沒(méi)有盼望，沒(méi)有明天。這是一座孤城，一座沉睡了數(shù)億年的古城。這里的人，個(gè)個(gè)都冷漠至極，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有言談，只是閃著一張張大同小異的毫無(wú)表情，萎靡的面孔。

他們沉睡的時(shí)間太長(zhǎng)了，是時(shí)候醒了。少年這樣想著。

他站在這座城市的最頂層漠然地看著這一切。

黑暗侵蝕了他們，吞噬了他們的本心。這座由黑暗之神主宰的城市，在它漆黑的夜幕背后究竟埋藏了多少丑陋、陰暗、腐爛的面孔。為何它沒(méi)有光!?為何我只聞到一陣陣的惡臭!?就像那些被蛆所包圍的早已化成一灘尸水的尸體。為何我只聽(tīng)到來(lái)自于黑暗底層所發(fā)出的聲聲苦苦的掙扎，微弱的嘆息之聲?!為何我的雙眼看不清這座城它原本的面目，何時(shí)我連自己都看不清自己了!?