以垃圾分類為主題的宣傳活動方案

———以垃圾分類為主題的宣傳活動方案以垃圾分類為主題的宣傳活動方案為了確定工作或事情順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案訂立工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、縝密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是我為大家整理的以垃圾分類為主題的宣傳活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案1為認(rèn)真落實(shí)號文件，全面提高生活垃圾處理本領(lǐng)，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進(jìn)程，漸漸建立和完善垃圾分類工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。一、總體要求小區(qū)作為垃圾分類工作試點(diǎn)單位之一、自試點(diǎn)工作開展以來，在上級主管部門和區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《方案》的部署要求，加強(qiáng)組織管理，堅持重視實(shí)效，著力解決問題，克服困難，堅固結(jié)實(shí)工作，較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類工作的各項(xiàng)任務(wù)。二、開展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類基礎(chǔ)重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場周邊環(huán)境整治，做到垃圾分類工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長效管理有機(jī)結(jié)合。三、生活垃圾分類工作推動基本情況（一）前期準(zhǔn)備1、建立個垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)和小區(qū)。2、在試點(diǎn)小區(qū)中開展大型宣傳活動次，發(fā)放宣傳品余份。使居民知曉率實(shí)現(xiàn)100%。（二）訂立方案，健全機(jī)構(gòu)社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，依照要求對垃圾分類工作做統(tǒng)一部署，結(jié)合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立了《社區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，同時，依照垃圾分類工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，訂立了垃圾分類工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類試點(diǎn)工作的有序開展。（三）著力宣傳，營造氛圍垃圾分類工作的開展，離不開社區(qū)居民的支持，為了營造試點(diǎn)，社區(qū)開展垃圾分類工作氛圍，利用宣傳欄、宣傳展板、微信、微博等介紹垃圾分類有關(guān)知識，提高全員做好垃圾分類的自發(fā)性和準(zhǔn)確性。（四）重視實(shí)效，有序?qū)嵤┮勒諏?shí)施方案，廣場計劃發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組；發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組；發(fā)放分類垃圾亭個，分類垃圾桶組。月下旬將購買垃圾亭、垃圾桶的申請報告遞交至，估計月初資金落實(shí)到位，分類垃圾配置也及時安裝到位。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案2一、活動主題：垃圾分類，從我做起。二、活動目的：本次活動通過環(huán)保宣傳，簽名參加環(huán)保，環(huán)保游戲方式開展，切實(shí)做到實(shí)處，攜手共建美麗的小區(qū)。旨在宣傳環(huán)保理念和愛心，通過活動，我們可以有效利用資源，加強(qiáng)社區(qū)垃圾分類意識，并使人們意識到垃圾變黃金，黃金變愛心的助人方式。同時志愿者的行動也能感染身邊的人，并將這種理念發(fā)揚(yáng)光大。三、活動時間：20xx年9月18日。四、活動地方：xx家園。五、活動宣傳：1、青少年上門口頭宣傳。2、社區(qū)居委會途徑宣傳。3、要志愿者在活動前一天在小區(qū)擺點(diǎn)及入戶宣傳。六、活動準(zhǔn)備：（一）召集志愿者：1、政府工作人員。2、社區(qū)工作人員。3、青少年志愿者。4、社區(qū)熱心居民。5、活動前一天，志愿者工作落實(shí)到位。（二）準(zhǔn)備游戲物資：1、購買活動物品及禮物。2、準(zhǔn)備各類水筆，寫指示語，寫游戲規(guī)定，寫好卡片，問題等。3、其他準(zhǔn)備：桌子2張，椅子5張，剪刀，膠帶，相機(jī)，音響等。（三）場合布置：1、到達(dá)活動地方擺好桌椅。2、貼好游戲規(guī)定和指示語。3、工作人員要引導(dǎo)居民參加到活動中來，而且介紹垃圾分類的相關(guān)知識。4、志愿者要要給前來觀看活動的.居民講解我們的活動目的與意義，引導(dǎo)社區(qū)居民參加活動。七、活動過程：（一）垃圾分類社區(qū)宣傳活動開幕式。1、時間：20xx年9月18日上午9：00——9：30、2、地方：xx家園小區(qū)門口。（二）“垃圾分類，你我同參加”社區(qū)競答活動。1、時間：上午9：30——10：302、地方：xx家園小區(qū)門口。第一關(guān)：垃圾分類達(dá)人1、內(nèi)容：①每3人分為一個小組。②在空地上放4個垃圾桶，分別是廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾、可回收垃圾。③發(fā)放15張寫有不同垃圾的小卡片，規(guī)定在5分鐘內(nèi)將15張卡片依照垃圾分類知識投入四個垃圾箱中。④統(tǒng)計結(jié)果，哪個組的正確率高哪個組獲勝。⑤失敗組每人獲得一份小獎品（紙巾一包）獲勝組獲得一份小獎品（紙巾一包）并進(jìn)入下一關(guān)。2、意義：通過垃圾分類游戲，加上居民對垃圾分類的認(rèn)得。以垃圾桶為獎品是希望居民利用游戲得到的垃圾桶以及家里已有的垃圾桶從家里開始做到垃圾初步分類。3、游戲道具：垃圾桶4個，卡片50張。第二關(guān)：垃圾分類知識競答1、內(nèi)容：進(jìn)入第二關(guān)的各為一隊(duì)，準(zhǔn)備15個與垃圾分類相關(guān)的題目，進(jìn)行知識搶答，最終計算正確率，正確率最高的獲勝，頒發(fā)獎狀以及獎品大禮包（衛(wèi)生紙一提、洗衣粉一包、洗潔精一瓶、鹽一包、老酒一瓶）。八、后期工作：1、將活動過后剩余物資整理。2、清理睬場。九、估計困難和應(yīng)急措施1、居民參加度不高。措施：在活動開展前，進(jìn)行入戶宣傳?？赏ㄟ^播放音樂，來吸引居民前來觀看，參加活動。2、現(xiàn)場混亂，尤其是游戲區(qū)過于擁擠。措施：志愿者依據(jù)簽名區(qū)，問答區(qū)引導(dǎo)居民先到哪個區(qū)域進(jìn)行活動。十、活動評估1、對居民進(jìn)行評估，在開展這個活動之后，可以和居民進(jìn)行閑談，從中評估他們是否真的意識到環(huán)境保護(hù)的緊要性。2、對志愿者進(jìn)行評估：志愿者在這次活動中參加了前期宣傳，活動期間的宣傳。從他們感受中進(jìn)行評估。3、工作人員自身評估：活動過程中工作人員進(jìn)行反思，活動結(jié)束后的成效進(jìn)行反思，兩方面記性評估。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案3一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式情況分析由于學(xué)校辦公和學(xué)習(xí)的特殊性，產(chǎn)生的學(xué)校垃圾（餐廚垃圾除外）重要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和學(xué)生草稿演算廢紙，以及教導(dǎo)處，總務(wù)處等部門采購物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議料子等。二、我校學(xué)校內(nèi)垃圾的細(xì)分一般來說，垃圾包含:可回收、餐廚垃圾、不行回收以及有害垃圾四大類。1.可回收的垃圾又包含廢紙、塑料、玻璃、金屬等。（1）廢紙:重要包含報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和洗手間紙遇到水就會化掉了，所以是不行回收的。（2）塑料:重要包含各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。（3）金屬:易拉罐、廢棄電線等2.餐廚垃圾水果皮，果核，骨頭，等容易腐爛的生活垃圾。3.不行回收垃圾可回收物以外的.垃圾基本上都是廢棄物。譬如口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉筆頭、面巾紙等。4.有害垃圾重要包含廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。（針對學(xué)校的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議重要分為四類:①廢紙②飲料瓶③不行回收垃圾④廢電池、廢玻璃。）三、學(xué)校垃圾分類的意義1.環(huán)境效益:回收X噸紙，能生產(chǎn)X噸紙，相當(dāng)于節(jié)省木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)省化工原材料X千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)省造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35%的環(huán)境污染。2.經(jīng)濟(jì)效益:X元/斤，長積月累也是一筆收入。3.教育效益:樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣?；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè)。4.組織管理效益:師生共同做起，相互監(jiān)督促進(jìn)；提高資源利用；改進(jìn)現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。學(xué)校環(huán)境更乾凈有序。四、重要投入與設(shè)施進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班設(shè)可回收垃圾箱（袋）、不行回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個。進(jìn)一步落實(shí)末端處理措施和進(jìn)行廣泛宣傳教育，擴(kuò)大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個分類垃圾桶學(xué)校兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個五、宣傳與發(fā)動1.國旗下講話:號召動員大家行動起來，廢紙回收項(xiàng)目啟動，意義宣傳，強(qiáng)調(diào)回收是措施，節(jié)省用紙才是根本。2.撰寫和下發(fā)《垃圾分類倡議書》。3.各班班會課宣傳。4.黑板報:垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。5.學(xué)校廣播:各階段反饋和成績。6.小評論:讓學(xué)生多開展討論，讓分類意識深入人心。7.把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評比有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。8.通過組織“小手牽大手”“致家長一封信”等各類活動，全面開展“關(guān)愛地球，節(jié)省資源，垃圾分類從我做起”為主題的實(shí)踐活動，促進(jìn)家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動。9.做好活動的記錄工作。10.認(rèn)真做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。六、跟進(jìn)管理1.回收管理:每周清理一次，學(xué)校指定時間請收廢品人員來?；厥铡?.垃圾處理:將可回收垃圾賣到回收站，獲得各班班費(fèi)。將不行回收垃圾送到填埋場或者進(jìn)行肥料處理。將有害垃圾送到特地的處理機(jī)構(gòu)進(jìn)行收集處理。附件:處理各類垃圾的程序和方法:1.紙板箱務(wù)必拆開，鋪放平整。紙板箱內(nèi)的各種包裝紙和緩沖料子務(wù)必取出。紙板箱和報紙雜志應(yīng)放在室內(nèi)保管（放在陽臺上保管容易被雨淋濕）。平常，需將報紙雜志整理成捆，保管在本身房間里。在接到回收通知時再將其送到指定的地方。2.紙板箱、雜志、報紙需另外回收，不能作為生活垃圾。3.食物殘渣、剩菜剩飯、茶葉放入餐廚回收垃圾桶。4.使用指定垃圾袋以外包裝的垃圾是不會被回收的。5.嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、煙花、未滅的煙頭等易燃易爆物品放入袋內(nèi)。玻璃、剃須刀片、竹簽等務(wù)必用硬紙包裹后才略放入垃圾袋中。6.飲料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱（袋）注意事項(xiàng):1.金屬瓶蓋屬于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。2.請將瓶子內(nèi)的飲料倒掉，如瓶內(nèi)有污物務(wù)必清洗后再放入垃圾袋中。3.塑料飲料瓶的瓶蓋和塑料標(biāo)簽屬于塑料資源垃圾，需要另外分類。4.嚴(yán)禁將廢紙、竹簽、煙灰等異物放入瓶罐內(nèi)。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案4為貫徹落實(shí)市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推動城市生活垃圾分類工作的實(shí)施看法》，進(jìn)一步推動局屬各中學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善學(xué)校環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可連續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局訂立了《中學(xué)校、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，訂立此活動方案。一、組織機(jī)構(gòu)成立中學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)依照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的近況以及今后的實(shí)際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、漸漸到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不行回收垃圾進(jìn)行分類收集；待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再依照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。1、可回收垃圾：指適合回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。2、不行回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。三、目標(biāo)任務(wù)1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用學(xué)校網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參加率。2、參加社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參加垃圾分類。3、設(shè)置分類收集設(shè)施。依照可回收、不行回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。四、經(jīng)費(fèi)保障布置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校學(xué)校內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。五、階段布置1、宣傳動員和準(zhǔn)備階段（20xx年xx月）本階段建立機(jī)構(gòu)、訂立方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。2、推行階段（20年X月X日—月X日）依照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參加垃圾分類，提升文明程度。3、提高鞏固階段（20xx年1月以后）進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參加率達(dá)100%。六、工作措施1、召開工作會議，部署相關(guān)工作。2、在學(xué)校內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動。3、學(xué)校確定一名垃圾分類引導(dǎo)員。引導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的引導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸作業(yè)、幫助服務(wù)等相關(guān)工作。4、樂觀推動“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：（1）開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參加率。提倡綠色健康和勤儉節(jié)省的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。（2）開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參加垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參加垃圾分類，提升文明程度。（3）加強(qiáng)資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案5一、引導(dǎo)思想我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的揮霍，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平常亂扔垃圾，既影響學(xué)校環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)省型社會的思想引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。二、活動的口號資源回收，清潔學(xué)校，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。三、活動的宣傳1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生·發(fā)出倡議書，號召人人參加。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為本身的直接行動，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處理方式的問卷調(diào)查》（附后），讓師生反思本身的行為。四、具體分類收集工作布置及要求（一）人員配備1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒。（二）工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。試驗(yàn)室配有試驗(yàn)廢液回收缸。（三）垃圾收集的類別依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾重要為：A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的.塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗(yàn)廢液。D類：不行回收垃圾（含食品、教室清掃后的殘存物等。）（四）垃圾收集的方法1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。3、廢舊電池、試驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理（特別是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理1、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部對分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評比。2、每周對垃圾分類的情況進(jìn)行評比，對可回收垃圾的計量進(jìn)行匯總。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案6一、活動背景及簡介垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識。xx中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生構(gòu)成的公益性社會團(tuán)體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)本身，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并樂觀開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決議開展宣傳垃圾分類，保護(hù)環(huán)境的活動。二、活動的主題垃圾分類，保護(hù)地球。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實(shí)際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，并樂觀參加其中，共同保護(hù)地球。四、活動主辦單位、活動承辦單位主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委·員會策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會贊助:五、活動時間20xx—X—X至20xx—X—X。六、活動地方全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)相近。七、活動內(nèi)容1.學(xué)校的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出本身的.微薄貢獻(xiàn)。2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有心識將垃圾分類放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往各處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。八、活動流程1.項(xiàng)目活動布置以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I辦工作:（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）準(zhǔn)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張。2.具體布置X月X日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）。X月X日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于學(xué)校內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。X月X日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。X月X日至X月X日重要針對不干膠的維護(hù)，對有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。九、活動的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有心識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，樂觀投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的學(xué)校環(huán)境。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不干膠宣傳單=X（可回收X張，不行回收X張）。宣傳單=X（貼于宿舍園區(qū)）。傳單回收桶=X。照片X1=X?？傆?X元。十一、注意事項(xiàng)1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。2.活動過程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)今中學(xué)生的良好形象。3.提前了解活動當(dāng)每天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行。4.機(jī)動組:青協(xié)宣傳部。時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的敏捷調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成本身的任務(wù)或者各小組的閑散人員立刻參加未完成的工作。以垃圾分類為主題的宣傳活動方案7為深入推動生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，探究學(xué)校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推動學(xué)校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新本領(lǐng)和科學(xué)精神，自發(fā)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并以實(shí)際行動參加垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結(jié)合我校實(shí)際，特訂立此工作方案。一、引導(dǎo)思想?，F(xiàn)有2900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對資源的揮霍，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平常亂扔垃圾，既影響學(xué)校環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。鑒于上述情況，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)省型社會”的思想引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。二、工作目標(biāo)以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方面的.力氣，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)得到垃圾分類是要從源頭上分別出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的緊要性，自發(fā)進(jìn)行垃圾分類。三、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：四、工作重點(diǎn)1.宣傳發(fā)動階段（20xx年2月至20xx年6月）。充分利用國旗下講話，學(xué)校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的連續(xù)深入的學(xué)校宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。2.組織實(shí)施階段（20xx年7月至20xx年10月）。以“我的生活我做主—垃圾分類”活動為載體，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活