教學(xué)活動(dòng)方案模板6篇

教學(xué)活動(dòng)方案模板6篇教學(xué)活動(dòng)方案模板篇1為了提高廣大教師的專業(yè)實(shí)踐能力，建設(shè)一支適應(yīng)高職教育需要的雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍，建立工學(xué)結(jié)合和校企合作的人才培養(yǎng)模式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等文件精神，結(jié)合我校師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際情況，學(xué)校決定深入開(kāi)展“千人三進(jìn)”師生教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為確?；顒?dòng)落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以教育部《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》等文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)職業(yè)學(xué)校師生定期到企業(yè)實(shí)踐制度，通過(guò)師生進(jìn)企(事)業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，有效利用師生培養(yǎng)的社會(huì)資源，不斷提升師生的實(shí)踐能力，促進(jìn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、目標(biāo)任務(wù)1.了解行業(yè)、企(事)業(yè)崗位工作過(guò)程的要求和標(biāo)準(zhǔn)及生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況。2.熟悉企(事)業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。4.深化校企合作，為企(事)業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村提供專業(yè)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)改造等技術(shù)服務(wù)，與企(事)業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村聯(lián)合共同進(jìn)行橫向課題研究與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等。5.深入企(事)業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村開(kāi)展調(diào)查研究，認(rèn)真分析當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的差距，為我校專業(yè)課程教學(xué)改革和特色專業(yè)建設(shè)等提供良好的參考依據(jù)。三、組織管理(一)參加人員我校從事教學(xué)工作的專業(yè)課(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)課)和基礎(chǔ)課的專兼職教師及相關(guān)人員。(二)活動(dòng)時(shí)間各教學(xué)院部可根據(jù)教師專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，靈活安排活動(dòng)時(shí)間，報(bào)教務(wù)處和主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。(三)活動(dòng)形式“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)，可采取靈活多樣的形式：1.到企(事)業(yè)單位、社區(qū)和鄉(xiāng)村考察、調(diào)研。2.到企(事)業(yè)、社區(qū)頂崗實(shí)踐。3.接受企事業(yè)單位組織的技能培訓(xùn)。4.參與企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造等。5.指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。(四)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)校成立“千人三進(jìn)”教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。__領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由付曉東兼任，具體負(fù)責(zé)本方案的組織實(shí)施。(五)活動(dòng)要求各教學(xué)院部是開(kāi)展“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)的主體，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和管理工作。1.制定實(shí)踐計(jì)劃各教學(xué)院部應(yīng)緊密結(jié)合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和提高教師實(shí)踐能力的實(shí)際需求，針對(duì)當(dāng)前我校實(shí)踐性教學(xué)中切實(shí)需要加強(qiáng)和解決的相關(guān)問(wèn)題，明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持計(jì)劃性、多樣性、靈活性、實(shí)效性的原則，制定實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，合理安排師生參加實(shí)踐活動(dòng)。2.確定實(shí)踐人員采取個(gè)人申請(qǐng)、逐級(jí)審批的辦法確定參加實(shí)踐活動(dòng)的人員。教師本人填寫(xiě)《__職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)審批表》(見(jiàn)附件1)，經(jīng)教學(xué)院部初審?fù)扑]、教務(wù)處審核后，分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)。對(duì)無(wú)企業(yè)工作經(jīng)歷或企業(yè)經(jīng)歷較少的教師要優(yōu)先安排。3.選擇實(shí)踐單位原則上選擇與教師從事專業(yè)教學(xué)相關(guān)的工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高的企事業(yè)單位。在同等條件下，優(yōu)先考慮學(xué)?，F(xiàn)有的校企合作單位。4.加強(qiáng)實(shí)踐管理(1)成立“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各教學(xué)院部要高度重視，加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程管理，成立院長(zhǎng)(主任)任組長(zhǎng)的教師實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排本部門(mén)的教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。(2)制定“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。各教學(xué)院部要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，制定本部門(mén)具體的教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。實(shí)施方案要體現(xiàn)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、活動(dòng)形式、組織管理、監(jiān)督考核等內(nèi)容，經(jīng)教務(wù)處和主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可實(shí)施。(3)加強(qiáng)紀(jì)律和安全教育。各教學(xué)院部要加強(qiáng)對(duì)教師的紀(jì)律和安全教育，要求教師要服從企業(yè)安排，嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度，自覺(jué)接受企業(yè)考勤(請(qǐng)假需得到企業(yè)和學(xué)校批準(zhǔn));嚴(yán)守企業(yè)操作規(guī)程，注意人身安全。凡因個(gè)人原因造成的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失由本人負(fù)責(zé)。(4)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。每一個(gè)實(shí)踐單位都要安排專人負(fù)責(zé)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，通過(guò)不定期實(shí)地檢查或電話查訪、組織階段匯報(bào)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確?；顒?dòng)取得明顯成效，杜絕搞形式主義，走過(guò)場(chǎng)。四、考核辦法(一)對(duì)教學(xué)院部的考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)分工分別帶領(lǐng)各巡視組對(duì)各教學(xué)院部“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)巡視督查。教務(wù)處、督導(dǎo)室聯(lián)合組成考核小組，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視督查情況、活動(dòng)組織情況、考核小組抽查情況、企業(yè)評(píng)價(jià)意見(jiàn)、實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)完成情況和實(shí)踐實(shí)效等方面進(jìn)行綜合考核，考核結(jié)果與院(部)“四制”工作掛鉤。(考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視分工如下：__2.對(duì)參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)教師的考核教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，教師須提交由實(shí)踐單位填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)并蓋章的《__職業(yè)技術(shù)學(xué)院“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)考核表》(見(jiàn)附件3)和20__字左右的實(shí)踐報(bào)告。教學(xué)院部和實(shí)踐單位雙方共同對(duì)參加教師進(jìn)行考核，確定考核等次?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等次，其中“優(yōu)秀”等次不得超過(guò)參加活動(dòng)人員的15%。(考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件4)五、待遇及獎(jiǎng)懲1.教師參加“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)情況及考核結(jié)果，計(jì)入本人業(yè)務(wù)檔案，納入年度教學(xué)工作考核范圍，并作為職稱評(píng)審、崗位聘用、年度考核和津貼發(fā)放的重要依據(jù)。2.教師“千人三進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)考核優(yōu)秀或合格者，每天發(fā)放生活補(bǔ)助100元，考核不合格者不享受此待遇。3.凡假借實(shí)踐鍛煉名義從事與學(xué)校工作無(wú)關(guān)的其他業(yè)務(wù)活動(dòng)的，一律取消其實(shí)踐活動(dòng)資格及相關(guān)待遇，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。4.對(duì)未履行請(qǐng)假審批手續(xù)、擅自離開(kāi)實(shí)踐崗位和弄虛作假者，按學(xué)校一級(jí)教學(xué)事故處理。教學(xué)活動(dòng)方案模板篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、感受草帽美麗的圖案與色彩，并用繪畫(huà)的方式進(jìn)行裝飾。2、體驗(yàn)裝飾繪畫(huà)的快樂(lè)并對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、草帽若干。2、顏料、毛筆、小毛巾(濕的)每桌一份活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：小朋友看看老師頭上帶的是什么?你見(jiàn)過(guò)嗎?在哪里見(jiàn)過(guò)呀?引導(dǎo)幼兒討論草帽的作用。(遮太陽(yáng)，農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)的時(shí)候太熱了，就戴草帽遮陽(yáng)，可以涼快一點(diǎn))欣賞農(nóng)民伯伯帶著草帽勞動(dòng)的場(chǎng)景。二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣1、出示各種草帽圖片師：這里還有很多草帽，和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同?(彩色的，有花紋)2、出示各種彩繪草帽師:這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫(huà)上去的。你們看漂亮嗎?你最喜歡哪一個(gè)?你為什么喜歡這頂帽子?它的顏色怎么樣?上面有什么圖案?有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。3、出示空白的草帽和畫(huà)好圖案顏色的草帽供幼兒比較師：小朋友看看農(nóng)民伯伯平時(shí)戴的這種草帽漂亮還是這種(畫(huà)好顏色和圖案)草帽漂亮?為什么?我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都漂亮起來(lái)好嗎?鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出與別人不同的圖案。三、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出與別人不同的圖案。四、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià)師：我們的帽子秀就要開(kāi)始了，請(qǐng)小模特們戴上自己的帽子，給我們展示一下吧。師：我們可以把這些漂亮的草帽送給農(nóng)民伯伯，他們戴上這么漂亮的草帽??教學(xué)活動(dòng)方案模板篇3校外教學(xué)實(shí)踐基地是學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的重要形式。我院十分重視校外實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)，目前已掛牌成立了長(zhǎng)沙市4中、長(zhǎng)沙市博物館、弼時(shí)紀(jì)念館三個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為有效開(kāi)展實(shí)踐基地的教學(xué)活動(dòng)，我部將與院團(tuán)委合作制定如下的實(shí)施方案：一、校外實(shí)踐基地教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地活動(dòng)的參與，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情感，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作及溝通能力。二、教學(xué)基地實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施：1、前往實(shí)踐基地參與實(shí)踐的學(xué)生組成：根據(jù)程教學(xué)班級(jí)的建制，按照2%左右的比例選拔優(yōu)秀學(xué)生組成教學(xué)基地實(shí)踐成員，約100人(不滿70人的班級(jí)可選拔1名，70人以上的班級(jí)可選拔2名)。成員選拔通過(guò)競(jìng)選方式產(chǎn)生。由每個(gè)思政教學(xué)班級(jí)的老師予以組織選拔，應(yīng)在每學(xué)期的第8周前上交人員名單。2、指導(dǎo)老師：思政教師4名，同時(shí)可邀請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委、學(xué)生處教師各一名參與。負(fù)責(zé)提前做好與實(shí)踐基地的聯(lián)系和溝通;負(fù)責(zé)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)、安全保障;與院辦協(xié)調(diào)車(chē)輛的使用;適時(shí)對(duì)學(xué)生予以啟發(fā)引導(dǎo)。3、實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間安排：每個(gè)學(xué)期的8-14周選取一個(gè)周末，上午9點(diǎn)出發(fā)，中午12點(diǎn)前返回。(如去距離較遠(yuǎn)的弼時(shí)紀(jì)念館可安排一天時(shí)間，學(xué)生午餐自帶)。4、實(shí)踐教學(xué)形式及內(nèi)容：前往實(shí)踐基地的同學(xué)通過(guò)觀察、采訪、調(diào)查、照片或聽(tīng)取報(bào)告等形式獲得第一手資料，其他同學(xué)通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)材料了解實(shí)踐基地教學(xué)的具體內(nèi)容。這樣通過(guò)通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方式，讓其他同學(xué)參與到了該項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)中去。開(kāi)展此項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的車(chē)輛、餐費(fèi)等費(fèi)用在思政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中支出。三、基地實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)：1、上交材料：上交一份心得體會(huì)和一份匯報(bào)材料(ppt)。(1)心得體會(huì)的格式要求：心得體會(huì)統(tǒng)一要求rd格式，用a4紙書(shū)寫(xiě)，字跡清楚，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字，于參觀實(shí)踐教學(xué)基地后2周內(nèi)上交老師。此項(xiàng)占這次實(shí)踐活動(dòng)的0%。(2)匯報(bào)材料格式要求要求：參與返校后2周內(nèi)根據(jù)所獲得的第一手資料，制作向全班匯報(bào)的材料(必須是ppt)，并向班級(jí)同學(xué)匯報(bào)。匯報(bào)材料要求自主完成，內(nèi)容詳實(shí)，條理分明，ppt不少于1張。并將匯報(bào)材料交給指導(dǎo)老師。此項(xiàng)占這次實(shí)踐活動(dòng)的0%。2、教師對(duì)心得體會(huì)和匯報(bào)材料的成績(jī)?cè)u(píng)定：(1)心得體會(huì)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)①優(yōu)秀：(90-100)內(nèi)容詳實(shí)清楚，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)言流暢，能非常深刻的體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。②良好：(80-90分)內(nèi)容詳實(shí)清楚，觀點(diǎn)明確，能較深刻的體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。③中等：(60-80分)內(nèi)容基本詳實(shí)，觀點(diǎn)基本明確，基本能體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。④不及格：(0-60分)內(nèi)容不夠完整，觀點(diǎn)不夠明確，不能體現(xiàn)出該次校外實(shí)踐的收獲。(2)匯報(bào)材料(ppt)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)①優(yōu)秀：(90-100)匯報(bào)材料內(nèi)容詳實(shí)清楚，圖并茂，能非常完整的體現(xiàn)出在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。②良好：(80-90分)匯報(bào)材料內(nèi)容基本清楚，圖結(jié)合較好，能較完整的體現(xiàn)在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。③中等：(60-80分)匯報(bào)材料內(nèi)容基本清楚，能基本體現(xiàn)在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。④不及格：(0-60分)匯報(bào)材料內(nèi)容不夠清楚，基本不能較完整的體現(xiàn)在實(shí)踐基地實(shí)踐的全過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)方案模板篇4一、活動(dòng)目的與意義：1、開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式。創(chuàng)建一個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為我校學(xué)生提供一個(gè)高效培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。2、開(kāi)展幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式。志愿者與幫扶對(duì)象“結(jié)對(duì)”，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的部分貧困留守兒童帶去關(guān)懷與幫助。在提高參與活動(dòng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)上，為我校在實(shí)踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的社會(huì)影響力。3、通過(guò)試點(diǎn)爭(zhēng)取創(chuàng)立一個(gè)充分利用高等學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源以帶動(dòng)高等學(xué)院周邊貧困地區(qū)教育等方面的發(fā)展，創(chuàng)造額外“效益”的新的公益活動(dòng)模式。二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)留守兒童、創(chuàng)建培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)平臺(tái)主辦方：湖南人文科技學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部婁底市雙江鄉(xiāng)雙江中心小學(xué)各有情贊助商承辦方：湖南人文科技學(xué)院大學(xué)生時(shí)事與政治研究會(huì)三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月29日四、活動(dòng)地點(diǎn)：婁底市婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)雙江中心小學(xué)五、活動(dòng)策劃：1、活動(dòng)參與人員：a、思政部領(lǐng)導(dǎo)老師代表b、雙江中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表、雙江鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)代表c、各友情贊助商代表d、幫扶對(duì)象及家屬、幫扶志愿者隊(duì)伍成員e、時(shí)政會(huì)及相關(guān)工作人員2、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)a、組建規(guī)模為10人的高質(zhì)量幫扶志愿者隊(duì)伍。b、針對(duì)當(dāng)?shù)?名貧困生開(kāi)展幫扶試點(diǎn)活動(dòng)，減輕他們部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給與他們精神上的關(guān)懷。c、創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算實(shí)踐基地牌：280元會(huì)場(chǎng)布置：橫幅：100元其他：60元車(chē)費(fèi)：300元午餐：隊(duì)員18__10=180元領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：300元幫扶經(jīng)費(fèi)：a、300__6=1800元b、20__12__2=480元(幫扶活動(dòng)每月走訪一次，本學(xué)期計(jì)劃2次，每次報(bào)銷20元/人)活動(dòng)展覽：200元電視臺(tái)節(jié)目錄制：200元總計(jì)：3820元4、活動(dòng)主要內(nèi)容：掛牌成立實(shí)踐教學(xué)基地，啟動(dòng)幫扶活動(dòng)。確定幫扶志愿者和幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系及相互的了解，幫扶志愿者在活動(dòng)當(dāng)天下午針對(duì)各自對(duì)應(yīng)的幫扶對(duì)象開(kāi)展入戶走訪活動(dòng)。5、活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間安排a、集合時(shí)間：6：10;出發(fā)時(shí)間：6：30b、會(huì)場(chǎng)布置：8：00—9：30c、掛牌及幫扶啟動(dòng)儀式開(kāi)始時(shí)間：10：00d、中餐：12：30—13：30e、入戶走訪時(shí)間：14：00—17：00f、返校時(shí)間：17：206、活動(dòng)準(zhǔn)備及工作部署：①活動(dòng)準(zhǔn)備前期準(zhǔn)備a、確定幫扶對(duì)象、組建幫扶志愿者隊(duì)伍b、聯(lián)系確定活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間c、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置相關(guān)物資購(gòu)買(mǎi)d、借服裝e、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)個(gè)工作任務(wù)的安排部署開(kāi)展過(guò)程中a、會(huì)場(chǎng)布置b、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)、后勤服務(wù)c、入戶走訪人員安排d、新聞稿、活動(dòng)感言、活動(dòng)攝影后期準(zhǔn)備a、活動(dòng)總結(jié)會(huì)議b、資料匯總c、組織活動(dòng)展覽②工作人員任務(wù)分配a、活動(dòng)開(kāi)展部門(mén)大體分工：辦公室：各次會(huì)議記錄、資料匯總、活動(dòng)感想(余正南牽頭負(fù)責(zé))宣傳部：會(huì)場(chǎng)布置物資(橫幅等)購(gòu)買(mǎi)理論部：幫扶隊(duì)伍組建(劉湘林牽頭負(fù)責(zé))外聯(lián)部：活動(dòng)開(kāi)展前開(kāi)展相關(guān)外聯(lián)活動(dòng)b、后期活動(dòng)展覽：湯旺牽頭負(fù)責(zé)c、活動(dòng)總調(diào)度、雙江相關(guān)事宜聯(lián)系人：劉湘林活動(dòng)開(kāi)展當(dāng)天具體任務(wù)分工：a、活動(dòng)開(kāi)展當(dāng)天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢(mèng)玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴、文藝、周子均b、任務(wù)分工：(名單待定)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉湘林會(huì)場(chǎng)布置：廖玟、周歡、宋夢(mèng)玨后勤：向琴、王東博現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：王東博、湯旺攝影、新聞稿：陳珊感想：許蓉嵐、周子均會(huì)議記錄：向琴教學(xué)活動(dòng)方案模板篇5一、教學(xué)目的：英語(yǔ)浸入式教學(xué)研究活動(dòng)就是要為幼兒創(chuàng)設(shè)充分的語(yǔ)言環(huán)境,使幼兒大部分時(shí)間都浸泡在英語(yǔ)當(dāng)中.通過(guò)長(zhǎng)期的聽(tīng)、說(shuō)聯(lián)系,逐步養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣及用英語(yǔ)交流的能力.我們每日在課堂教學(xué)的是很重要的.第二語(yǔ)言浸入式的教學(xué)原理之一就是語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與日常生活密切聯(lián)系.二、教學(xué)內(nèi)容1、拓天教育2、由老師與幼兒自排自演環(huán)保小英文舞臺(tái)劇。三、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)拓天英語(yǔ)，體會(huì)和理解《拓天英語(yǔ)》中的基本內(nèi)容。2、本學(xué)期需要鞏固的是句型與詩(shī)歌方面。對(duì)于初次接觸英語(yǔ)的小班幼兒來(lái)說(shuō)，單詞的正確發(fā)音還較容易，但要說(shuō)出一句完整的句子與一首詩(shī)歌就較困難。所以本學(xué)期主要重點(diǎn)是放在句型與詩(shī)歌的教學(xué)方法上。3、要求做到小班幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣，聽(tīng)得懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言。在本學(xué)期中小班幼兒能學(xué)習(xí)到“applebananapearorangebikeplanebuscar”等日常所見(jiàn)的17個(gè)單詞;會(huì)說(shuō)“gladtoseeyou!”“howdoyoudo!”等日?？谡Z(yǔ);并會(huì)唱幾首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。4、盡量為幼兒創(chuàng)造合理的教學(xué)安排，讓幼兒慢慢對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣。5、通過(guò)老師自排自演各種英文小舞臺(tái)劇來(lái)讓幼兒對(duì)英文的口語(yǔ)，包括內(nèi)容以及擴(kuò)申意思有初步的了解與認(rèn)識(shí)。四、時(shí)間安排從20__年3月2日起到20__年8月17日止，共計(jì)24周(5個(gè)半月)168節(jié)課時(shí)。(每周7節(jié)課時(shí))，以及每月一部或二部老師表演的小型英文舞臺(tái)劇(當(dāng)幼兒對(duì)英文產(chǎn)生一定興趣后，會(huì)邀請(qǐng)幼兒同老師一同表演，從而增加幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平以及幼兒對(duì)舞臺(tái)的興趣)。五、教學(xué)重點(diǎn)1、幼兒可以基本了解每個(gè)單元的內(nèi)容及單詞的發(fā)音和意思。2、可以唱二首或二首以上的英文歌曲。六、教學(xué)難點(diǎn)1、幼兒能夠理解英文硌事內(nèi)容，學(xué)會(huì)相應(yīng)的教育意義。2、幼兒的年齡較小，對(duì)于聽(tīng)，說(shuō)，讀的能力，都需要老師的耐心以及家長(zhǎng)朋友的配合。教學(xué)活動(dòng)方案模板篇6活動(dòng)理念：“快樂(lè)的婚禮”是一部有趣、富有想象創(chuàng)造，孩子非常喜歡的動(dòng)畫(huà)片。孩子們對(duì)于婚禮的歡快現(xiàn)場(chǎng)尤其是小豬們?yōu)檎R的出席婚禮而進(jìn)行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。對(duì)于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)煨蜕鷦?dòng)，花色多樣，絢麗多彩。老師試圖運(yùn)用其中生動(dòng)、具體的情節(jié)、極具美感的動(dòng)物形象與孩子生活的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，讓孩子在幫小豬們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過(guò)程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用不同的圖形與線條相結(jié)合創(chuàng)造性地打扮豬寶寶。2.知道受邀參加聚會(huì)要打扮出席，表示對(duì)新人的尊重。3.在幫小豬們準(zhǔn)備宴會(huì)服的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.動(dòng)畫(huà)片：《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖ppt、音樂(lè)：門(mén)德?tīng)査傻摹盎槎Y進(jìn)行曲”。2.幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、記號(hào)筆、蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程：(一)交流參加婚禮的快樂(lè)景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。1.播放婚禮進(jìn)行曲，出示“新人照片”，引出話題。(1)教師:這是什么音樂(lè)?教師小結(jié)：這段音樂(lè)叫作婚禮進(jìn)行曲。2.教師:你們參加過(guò)婚禮嗎?婚禮上新郎新娘穿什么?參加婚禮時(shí)媽媽是怎么幫你打扮的呢?3.教師：為什么參加婚禮時(shí)要精心打扮呢?教師小結(jié)：參加婚禮打扮得漂亮不僅是為了好看，也是對(duì)主人的尊重，是一種禮貌。(二)欣賞ppt照片，引導(dǎo)幼兒討論：設(shè)計(jì)服裝打扮小豬。1.出示ppt照片，交代波哥和卷尾妞要結(jié)婚。(1)教師：在這個(gè)美麗的秋天，又有一場(chǎng)婚禮要舉行啦。看是誰(shuí)要結(jié)婚了?(出示小豬結(jié)婚的圖片)(2)教師：小豬的婚禮馬上就要開(kāi)始啦!會(huì)發(fā)生什么事情呢?我們一起來(lái)看一看?(播放動(dòng)畫(huà)片第一段)2.出示“小豬的著裝”ppt照片，欣賞、討論服裝打扮的要素。(1)教師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮?(小豬們，親戚和朋友)(2)教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前，他們?cè)诿κ裁茨?(再次欣賞畫(huà)衣服的片段，刷油漆，畫(huà)衣服等)(3)教師：小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦?他們是怎么打扮自己的呢?(邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服……一條藍(lán)色，一條_的涂色方法是間色的的方法。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。有的畫(huà)上的性感的泳裝，有的畫(huà)上了條紋背帶褲、有的畫(huà)上漂亮的吊帶裙，神父服、戴上了領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、項(xiàng)鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上帽子、抹上口紅、戴上花環(huán)。)(三)幼兒創(chuàng)作，為小豬設(shè)計(jì)服裝。1.情景導(dǎo)入教師:“還有一些小豬也想去參加婚禮，看看他們前面的豬朋友有什么不一樣?(沒(méi)穿衣服)2.婚禮馬上開(kāi)始了，他們還沒(méi)有打扮好，我們來(lái)幫助他們打扮吧。(取出自己椅子底下的小豬)討論：你準(zhǔn)備怎么給小豬打扮?3.幼兒進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。教師小結(jié):我們先幫衣服設(shè)計(jì)漂亮的花紋?；y設(shè)計(jì)好了之后，再讓小豬的衣服涂上亮麗的色彩。最后還可以給小豬帶點(diǎn)裝飾品呢!(播放音樂(lè))4.教師指導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。(四)粘貼婚禮大合照，交流分享作品。1.鼓勵(lì)先畫(huà)好的幼兒主動(dòng)粘貼大合照。對(duì)新人說(shuō)一句祝福的話。2.幼兒相互交流欣賞作品。3.播放“快樂(lè)的婚禮”最后一段，融入情景，師生互動(dòng)體驗(yàn)快樂(lè)，分發(fā)喜糖。教師點(diǎn)評(píng)：陸老師：本節(jié)課主題很突出，在繪畫(huà)技能上如果能突出一個(gè)重點(diǎn)就更好了。錢(qián)老師：在談話導(dǎo)入的時(shí)候，教師播放的是自己結(jié)婚的照片，建議運(yùn)用截取豬先生和豬小姐結(jié)婚的照片，為后面的波哥和卷尾扭結(jié)婚作鋪墊。秦老師：當(dāng)小豬們說(shuō)到臟臟的，然后就想到動(dòng)畫(huà)片的場(chǎng)景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動(dòng)作!中班:快樂(lè)的婚禮(重點(diǎn)領(lǐng)域:美術(shù))(二備)活動(dòng)目標(biāo)：1.知道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對(duì)主人尊重和禮貌;2.嘗試設(shè)計(jì)衣服、禮帽、領(lǐng)結(jié)、皮帶、項(xiàng)鏈、手表等，并用有規(guī)律的圖案進(jìn)行裝飾;3.在裝扮小豬的過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備材料：動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖ppt、音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》;2.幼兒創(chuàng)作材料：各種小豬造型、彩色水筆;3.幼兒裝扮材料：禮帽、領(lǐng)結(jié)、頭箍、項(xiàng)鏈、紗巾等?；顒?dòng)過(guò)程：(一)談話導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧1.教師：什么音樂(lè)這么熱鬧啊?(原來(lái)是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦!)(播放婚禮進(jìn)行曲，觀看ppt圖片，)2.教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘穿的是什么衣服啊?小結(jié)：藍(lán)色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣;白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊!3.你們有沒(méi)有參加過(guò)婚禮呀?你們參加婚禮的時(shí)候，一定也打扮得很漂亮吧!媽媽是怎么給你打扮的呀?小結(jié)：你們個(gè)個(gè)打扮得很漂亮，主人一定會(huì)很高興的，打扮得漂亮，就是對(duì)主人的尊重。(二)觀看動(dòng)畫(huà)，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)1.教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些朋友呢?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片!(觀看動(dòng)畫(huà))2.教師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友)3.小豬們?cè)趨⒓踊槎Y前，在忙什么呢?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦!)4.教師：小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦?他們是怎么打扮自己的呢?5.逐張欣賞ppt圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。(1)條文間隔的背帶褲(2)整齊排列的花邊裙(3)一粒一粒串成的珍珠項(xiàng)鏈邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊裙等。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。?小結(jié)：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時(shí)尚的吊帶裙，莊嚴(yán)的神父服、戴上了帥氣的領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、美麗的花環(huán);華麗的項(xiàng)鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶;穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了艷麗口紅，他們?nèi)紲?zhǔn)備去參加婚禮啦。(三)幼兒操作，創(chuàng)作設(shè)計(jì)小豬們的服裝1.教師:哎呀!婚禮馬上開(kāi)始了，可是還有一群小豬也想去參加婚禮，看看他們和前面的小豬朋友有什么不一樣?2.教師：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會(huì)請(qǐng)你搬好小椅子走到座位旁挑選一張自己喜歡的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐打扮，和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)你想怎樣為它們打扮?你想用怎樣的圖案裝飾?3.幼兒進(jìn)行裝飾繪畫(huà)。教師：你們都想好了嗎?請(qǐng)你給豬先生和豬小姐穿上漂亮的衣服和戴上漂亮的首飾吧!(播放音樂(lè))4.教師指導(dǎo)啟發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。(四)粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn)1.鼓勵(lì)先畫(huà)好的幼兒主動(dòng)粘貼大合照。2.幼兒相互交流欣賞作品。教師：婚禮馬上就要開(kāi)始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個(gè)影吧!每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰(shuí)來(lái)介紹一下你是怎么給小豬打扮的!活動(dòng)延伸：區(qū)角活動(dòng)：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。教師：為了表示對(duì)你們的感謝，新郎新娘也邀請(qǐng)你們一起去參加他們的婚禮，這里有蝴蝶結(jié)和_，婚禮就要開(kāi)始了，我們也來(lái)打扮打扮吧!請(qǐng)先生們帶好自己的女伴，我們出發(fā)吧!教師點(diǎn)評(píng)：陸老師：教師應(yīng)答應(yīng)靈活機(jī)智，例小朋友說(shuō)到：“豬先生穿了一條背帶褲?”教師：“什么顏色的背帶褲啊?”然后集體一起說(shuō)說(shuō)豬先生和豬小姐的打扮!錢(qián)老師：在讓幼兒討論為小豬設(shè)計(jì)有特色的服裝時(shí)，討論結(jié)束，用不著開(kāi)火車(chē)一個(gè)一個(gè)說(shuō)，請(qǐng)個(gè)別幾個(gè)代表說(shuō)一下就可以了。秦老師：在進(jìn)行裝飾的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫(huà)面會(huì)更精彩。???陶老師：能否在繪畫(huà)時(shí)要求幼兒有規(guī)律的為衣服、禮帽領(lǐng)結(jié)等設(shè)計(jì)花紋，這樣整個(gè)活動(dòng)就有亮點(diǎn)了。中班：快樂(lè)的婚禮(重點(diǎn)領(lǐng)域:美術(shù))(三備)活動(dòng)目標(biāo)：1.知道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對(duì)主人的尊重和禮貌。2.嘗試按照豬先生、豬小姐的角色身份設(shè)計(jì)裝扮，并用有規(guī)律的圖案進(jìn)行裝飾。3.感受婚禮的喜慶氣氛，體驗(yàn)裝扮小豬的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備材料：動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè)的婚禮》、動(dòng)畫(huà)截圖ppt、音樂(lè)《婚禮進(jìn)行曲》。2.幼兒繪畫(huà)材料：畫(huà)有小豬造型的畫(huà)紙、彩色水筆。3.幼兒裝扮材料：禮帽、領(lǐng)結(jié)、頭箍、項(xiàng)鏈、紗巾等?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。1.帶幼兒在音樂(lè)聲中走進(jìn)教室。教師：什么音樂(lè)這么熱鬧啊?我們趕快去看一看吧!(原來(lái)是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦!)(播放婚禮進(jìn)行曲，觀看ppt圖片)2.觀察畫(huà)面。教師：婚禮上新郎新娘打扮得真漂亮，新郎新娘是怎么打扮的?小結(jié)：藍(lán)色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣;白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊!3.回憶已有經(jīng)驗(yàn)。你們有沒(méi)有參加過(guò)婚禮呀?你們?nèi)⒓踊槎Y的時(shí)候，媽媽是怎么給你打扮的呀?小結(jié)：你們個(gè)個(gè)打扮得很漂亮，主人一定會(huì)很高興的，打扮得漂亮，是對(duì)主人的尊重。二、觀看動(dòng)畫(huà)，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。1.觀看動(dòng)畫(huà)片片段。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些朋友呢?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?我們來(lái)看一段動(dòng)畫(huà)片!(觀看動(dòng)畫(huà))2.教師提問(wèn)：1)動(dòng)畫(huà)片看完了，波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)參加婚禮?(新郎新娘請(qǐng)來(lái)了很多親戚和朋友)發(fā)生了什么有趣的事情呢?2)小豬們?cè)趨⒓踊槎Y前，在忙什么呢?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦!)3)小豬們沒(méi)有漂亮衣服，怎么辦?他們是怎么打扮自己的呢?3.逐張欣賞ppt圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。(1)背帶褲(黃藍(lán)相間的橫條文背帶褲/紅黃相間的豎條紋背帶褲)看看這位豬先生身上穿了怎樣的褲子?(2)花邊裙(波浪線組成了美麗的花邊，里面排列著一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，就像花心一樣。)這位豬小姐真漂亮呀，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)她的打扮。(3)項(xiàng)鏈(一粒一粒珍珠串成的珍珠項(xiàng)鏈)邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規(guī)律的圖案，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、